育龍創(chuàng)紀錄寒假作文班總結--劉雪萍老師

時光總是在你不經(jīng)意的時候偷偷地從你的身邊溜走了，今天大劇院三年級耿靜怡的媽媽感嘆到："終于只有明天一天就放假了。"是啊，寒假班開課到現(xiàn)在已經(jīng)兩個星期了，雖然年后還有四次課，但總感覺孩子們一個時間段的學習就要結束了，與可愛的他們又要分別一段時間了，在這里對他們寒假的學習做個小結。

大劇院三四年級

寒假作文班大劇院四年級只有陳成一個老生，但新來的鄭園軒、黃瀚暄、陳見卓很快就融進了班級。三年級的學生比四年級多，耿靜怡、李琳珊、涂懿格是上個學期的老學員，除此還有傅潤生、袁志翔、尹晗祺都是很活躍很開朗的孩子，所以寒假的課程讓孩子們感覺趣味比較濃，都挺喜歡作文課。

寒假每天連著上課，所以安排了作文和閱讀相結合，將閱讀也作為一個重要方面來抓。前幾次我們以游戲為主，通過"頂氣球"和"對著干"教會孩子運用動作分解和細分小動作來將活動寫具體寫生動，同時復習三年級上學期學的"點面結合"的方法。在這兩次課中，陳見卓、傅潤生、袁志翔、尹晗祺、鄭園軒表現(xiàn)得非常積極，耿靜怡、李琳珊、涂懿格將活動的情景寫得非常細致。后來，寫了一次我最喜歡的小動物，雖然孩子們當時完成的作文質量一般般，但通過第二天人修改，再讀他們的文章讓我也很吃驚，李琳珊的奶奶說沒想到李琳珊可以將寫小貓咪的作文寫得這么棒。想象作文--小猴子過生日，因為孩子們都有過生日的經(jīng)歷，所以這篇想象作文對于他們來說沒有什么難度，因為學文也是學做人，在作文中都能看到孩子們表示要向小猴子學習樂于助人的言辭。另一篇想象作文--森林運動會，這雖然是篇想象作文，但要求孩子們將運動會的經(jīng)過寫細致寫具體，所以他們需要復習第一、二次課學到的動作分解和細分小動作，孩子們的作文完成得還不錯。

"好文章不厭改。"所以，在閱讀修改課上，教會了孩子們一些修改作文的方法，讓他們在修改自己作文的同時，也能幫助同學修改作文。在老師的指導下專門利用時間來修改作文，這能夠引起孩子們的足夠重視，所以，一篇作文寫完后孩子們養(yǎng)成了自覺檢查和修改作文的習慣，如果孩子們能夠堅持下去，相信這個習慣對他們以后的寫作會有較大的幫助。

左家塘三、四年級

左家塘三年級有三個老學員，劉玄、謝麗莎和嚴可欣，只有徐暄琦和龐晟是新生，因為孩子很少所以老師可以很好地關注到每個孩子，雖然徐暄琦這個學期才來學作文，但她的基礎和寫作速度還不錯，所以在簡單地復習了上個學期所學的作文方法后，進入了寒假班的學習徐暄琦也表現(xiàn)得不錯。這五個孩子都很聽話，無論上新課，還是閱讀，或者上修改課，他們都很投入很認真，所以孩子們的進步也是有目共同睹的。雖然只有十多次課，相比上個學期，劉玄的寫作速度加快了，謝麗莎的作文篇幅越來越長了，而嚴可欣也比上個學期更積極更活潑了。左家塘的教室特別大，所以課間孩子們做游戲玩得不亦樂乎，在玩游戲的過程中和同學們的孩子們之間的相處更融洽了。徐暄琦的媽媽擔心孩子太內(nèi)向，而孩子在這個寒假班，不僅作文進步了，也變得更加開朗了。

左家塘四年級王小歡，李瑩怡和譚旖都非�；顫�，理解和接受能力很強，四年級了文章基本的布局謀篇都學會了，所以重點在教會他們怎么樣將文章寫得出彩，寫得吸引人，所以閱讀課的重用就至關重要，通過選取名家經(jīng)典的文章來賞析，在賞析的過程中結合我們所寫的作文來強調(diào)作文方法，這是一個很不錯的方法。而且四年級的孩子，對一些名家名篇有一些了解了，這樣子也很對孩子們的味口，因而孩子們也學得很開心。

天氣寒冷，感謝各位家長每天冒著嚴寒接送孩子，也謝謝親愛的孩子們帶給我的快樂，虎年馬上就要到了，祝愿各位在虎年里健康快樂，幸福平安，虎年虎虎生威！

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