我的寒假趣事作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的寒假趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

我的寒假趣事作文1

　　今年的寒假雖然很短，但是卻有許多令人難忘的事，這些事就有如天上的星星一般數(shù)不勝數(shù)。這些事有悲傷的，又有趣的，有委屈的……而讓我記憶猶新的一件事就是：有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　在我們的生活中處處都有實(shí)驗(yàn)。我在電視上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、卡紙、木棍、玻璃杯、繩子、紙板、玩具。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：先拿起玻璃杯，往玻璃杯里倒上大半杯水，再拿出剪刀和卡紙，用剪刀剪下小小的一塊卡紙，然后把卡紙卡在玻璃杯的上面，快速旋轉(zhuǎn)，這時(shí)卡紙會(huì)被玻璃杯吸住，如果過(guò)了十秒鐘后卡紙沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有滴下來(lái)，第一步就算成功了。現(xiàn)在拿出一根繩子把玻璃杯扣在繩子上，讓卡紙不要掉下來(lái)，這一步就算成功�，F(xiàn)在拿出一根小棒把玻璃瓶扣在小棒上，如果現(xiàn)在卡紙還沒(méi)有掉下來(lái)，水還沒(méi)有漏，這一步就算成功�，F(xiàn)在可以做秋千了。先拿出硬紙板，剪下一小塊，拿線扣在一起，再在和剛才的繩子扣在一起，整個(gè)就做好了。現(xiàn)在開(kāi)始測(cè)驗(yàn)我們做得怎么樣了。拿出幾個(gè)娃娃放在秋千上，如果這時(shí)候卡紙還沒(méi)有掉下來(lái)，水還沒(méi)漏，就算挑戰(zhàn)成功。

　　我和同學(xué)都想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我們找到了所有的材料。我拿起玻璃杯倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水，同學(xué)門(mén)也跟著我一起做，倒完之后，我剪下小小的一塊卡紙，放在玻璃口上，快速旋轉(zhuǎn)，可是不一會(huì)兒卡紙就掉下來(lái)了，我和同學(xué)們一起查找了一下書(shū)，發(fā)現(xiàn)別人只倒了大半杯水，而我們卻倒了整整一杯水，我們?cè)俅螌?shí)驗(yàn)，終于成功了。下面我們進(jìn)行第二步，找來(lái)一根繩子，把玻璃杯扣在繩子上，可這時(shí)我們瓶子里的.水都流了出來(lái)了，其他同學(xué)都放棄了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，而我恰恰相反，我選擇了繼續(xù)，我看著書(shū)本，慢慢的把玻璃杯扣在繩子上，我成功了！同學(xué)們都很羨慕�，F(xiàn)在我拿出硬紙板，剪下了一小塊，扣在繩子上，再把兩個(gè)繩子接在一起，可是就在我扣的時(shí)候，水流了出來(lái)，我本來(lái)想選擇放棄，可又想一想自己已經(jīng)做到這就一定要做下去。我從重頭開(kāi)始，細(xì)心做，做到這一步的時(shí)候我成功了！我有小心翼翼的把它們扣到一根棒子上，現(xiàn)在，我喊著伙伴們一起把娃娃放上去，娃娃們真的沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)漏，實(shí)驗(yàn)成功了！我和我的伙伴們一起和娃娃們玩起了蕩秋千，真有趣啊，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天要不是因?yàn)橛幸粋�(gè)人堅(jiān)持下來(lái)，我們都玩不了那么有趣的蕩秋千了�！焙髞�(lái)我們又在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榇髿鈮旱脑�因，這時(shí)，我們才知道，大自然里有那么多的奧秘，同時(shí)，也是那么的有趣！

　　太陽(yáng)快要落山了，把我們的小臉蛋都照得通紅，太陽(yáng)在山坡上就像一個(gè)巨大的蘋(píng)果，今天，我們玩的可開(kāi)心了。最關(guān)鍵的是，我懂得了一個(gè)道理：人生的道路總是有坎坷和挫折的，只要你堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，加油！

我的寒假趣事作文2

　　今天，是寒假的第二天。段老師帶著我們?nèi)バ旒�鄉(xiāng)季庵小學(xué)看望留守兒童，一起參加“溫暖多一度，歡歡喜喜過(guò)大年”活動(dòng)。

　　到了那兒，我就見(jiàn)到留守兒童們排著整齊的隊(duì)伍向工作站走來(lái)。他們走近后，我發(fā)現(xiàn)他們雖然穿著不得體，但個(gè)個(gè)都很精神，滿(mǎn)臉都透露出高興和喜悅。

　　過(guò)了一會(huì)兒，段老師來(lái)給我們分任務(wù)了。我和汪純雨、汪純伊等幾人去樓上寫(xiě)春聯(lián)。到了樓上，我們幾個(gè)就很熟練地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)好一幅，準(zhǔn)備寫(xiě)第二幅時(shí)，一個(gè)小哥哥跑來(lái)說(shuō)：“快下去，段老師要排位置了”。我們就跟著小哥哥來(lái)到樓下，段老師發(fā)給我們每人一個(gè)帶有兩只小雞的發(fā)卡。排好位置，我們又回到樓上繼續(xù)寫(xiě)春聯(lián)，我正寫(xiě)得入神時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就走進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，我寫(xiě)得更專(zhuān)注了。領(lǐng)導(dǎo)們看了我們寫(xiě)的春聯(lián)，都贊不絕口。有的說(shuō)：“寫(xiě)的真不錯(cuò)�！边�有的說(shuō)：“真慚愧，我也寫(xiě)不出這么漂亮的字�！甭�(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊，我們心里甜滋滋的。

　　接下來(lái)，我們都來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是領(lǐng)導(dǎo)給留守兒童工作站帶來(lái)的驚喜——伍萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)、伍萬(wàn)元體育器材，接下來(lái)是愛(ài)心媽媽給留守兒童帶來(lái)的精美禮品——學(xué)習(xí)用品、棉衣、旺旺大禮包，激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。然后是留守兒童帶來(lái)的節(jié)目——集體朗誦《守望的心》，表達(dá)了他們對(duì)父母的思念。很多小朋友和領(lǐng)導(dǎo)都流下了感動(dòng)的淚水。最后是留守兒童和父母互動(dòng)的環(huán)節(jié)，第一個(gè)與父母互動(dòng)的是五年級(jí)的吉子靈。她是與她的爸爸視頻的，吉子靈的一句：“爸爸,我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)?”感動(dòng)了所有人，大家都情不自禁地再次流下了淚水。

　　不知不覺(jué)中活動(dòng)結(jié)束了，段老師也給我們發(fā)了大禮包。我們可高興了，一路有說(shuō)有笑地回到家，這是我?guī)啄陙?lái)過(guò)得最有意義的一個(gè)寒假了。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　到學(xué)校慰問(wèn)留守兒童，這是一件有意義的`事，作文寫(xiě)這件事，選材新穎而有意義，因此這篇作文的選材是很好的。接著作文一件事一件事記敘了這次活動(dòng)的全過(guò)程。從所寫(xiě)內(nèi)容看，基本上是實(shí)錄性的，缺乏選擇和重點(diǎn)，這是這篇作文不足的一面。作為一個(gè)孩子，與留守兒童有哪些區(qū)別？從活動(dòng)中感受到一些什么，從這個(gè)角度出發(fā)去選材（剪裁）材，可能比一件事一件事地都去寫(xiě)，重點(diǎn)會(huì)突出些，內(nèi)容也更有針對(duì)性。因此，這篇作文可以說(shuō)：選材好，但取材（剪裁）方面，還有可改進(jìn)之處。當(dāng)然，要求一個(gè)四年級(jí)小朋友做到這點(diǎn)，有點(diǎn)高了。作文語(yǔ)言通順，層次清楚，小作者的語(yǔ)文基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。

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