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我的寒假總結(jié)作文
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的我的寒假總結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的寒假總結(jié)作文1
大家好，我是xxx，在馬村實(shí)驗(yàn)小學(xué)三三班讀書(shū)。我們的班主任是翟老師，她教我們語(yǔ)文。我們班的同學(xué)非常愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考、樂(lè)于分享和交流。在我們班，李xx和趙xx是我的學(xué)習(xí)榜樣。因?yàn)橼wxx上課認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)學(xué)習(xí)非常有責(zé)任心，李xx愛(ài)讀書(shū)，性格開(kāi)朗。
上學(xué)期，我觀察到盧同學(xué)進(jìn)步最大，他通過(guò)多讀書(shū)在寫(xiě)作方面取得了進(jìn)步。我生活在四口之家，家里有爸爸、媽媽、我和妹妹。我非常愛(ài)他們。他們也非常愛(ài)我。我的爸爸是一名工人，專業(yè)是室內(nèi)裝修，他喜歡聽(tīng)音樂(lè)，釣魚(yú)。我的媽媽是一名幼兒園老師，專業(yè)是學(xué)前教育。她喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)。
寒假即將結(jié)束，令人期待的新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了！在這個(gè)寒假，我做了許多有意義的事情。比如，了解了春節(jié)的風(fēng)俗人情，貼春聯(lián)，吃餃子，預(yù)習(xí)了三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。參加了微信，我朗讀了《竊讀記》、《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》、《城南舊事》等等，收獲了愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì)用盡一切辦法去讀書(shū)。
日常生活中，我和趙博方交流的比較多。最近我們交流了《城南舊事》，我知道了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理。我最喜歡的游戲是成語(yǔ)接龍，因?yàn)檫@個(gè)游戲能幫助我收獲更多的成語(yǔ)知識(shí)。
寒假里，我閱讀了名人大家林海音的讀書(shū)故事，我印象最深的`是林海音為了讀書(shū)，一放學(xué)就直奔書(shū)店，有時(shí)候?yàn)榱俗x完一本書(shū)，常常要跑好幾個(gè)書(shū)店。在寒假，我讀了7本書(shū)，包括：《城南舊事》、《非常媽媽》、《非常爸爸》、《朝花夕拾》、《非常搭檔》、《飛向月亮的兔子》、《淘氣包馬小跳系列》。我的讀書(shū)方法是一邊瀏覽一邊將書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái)。
上學(xué)期我最滿意的一篇作文是《我的課余生活》。寫(xiě)作文的時(shí)候，我先回憶這件事的經(jīng)過(guò)，再用文字語(yǔ)言把它寫(xiě)得更加生動(dòng)，接著修改文章中的錯(cuò)字和病句，最后謄抄文章。寫(xiě)好作文后，我還會(huì)朗讀幾遍，然后修改，也會(huì)請(qǐng)媽媽給我的作文提意見(jiàn)。
在寒假，我體驗(yàn)了滑雪。
我的寒假總結(jié)作文2
歲月如梭，時(shí)光似箭。當(dāng)日還在草叢中玩耍的我們?cè)缫炎叱鰜?lái)童年這個(gè)紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)；讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。假期的每天午后，我都會(huì)靜靜的坐在窗臺(tái)前，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)籍。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書(shū)籍的人，每次讀書(shū)只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但她的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。
她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒，一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終效力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜眼前享有的`一切。她祈望擁有三天光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。海倫—?jiǎng)P勒想要看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)境。
讀完后，我常在想，一個(gè)盲聾啞的人學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因?yàn)橛幸蝗宏P(guān)愛(ài)她的人而獲得成功，或許我更相信她是因?yàn)樗欠N不屈服命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當(dāng)初自己參加校競(jìng)演比賽，還沒(méi)上場(chǎng)就想打退堂鼓，這跟海倫比起來(lái)，慚愧無(wú)比。
通過(guò)這本書(shū)的樂(lè)曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒。
因?yàn)闀?shū)，我的假期寧?kù)o而平凡；因?yàn)闀?shū)，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富而多彩。雖然沒(méi)有游山玩水，但是卻過(guò)得很充實(shí)，這就是我的寒假生活，多姿多彩！
我的寒假總結(jié)作文3
寒假生活單調(diào)乏味，如米蟲(chóng)一般。
每天早上起床時(shí)間十點(diǎn)到十一點(diǎn)鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒(méi)睡夠。
起床后第一件事是打開(kāi)電腦，在臺(tái)開(kāi)機(jī)啟動(dòng)的三分鐘時(shí)間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬(wàn)不得已我不會(huì)想起來(lái)干后兩件事）。
然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網(wǎng)看小說(shuō)要挑非高峰時(shí)段，像中午或晚上八點(diǎn)前后一定都不行，估計(jì)能卡死。QQ聊天一般需要先約好時(shí)間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛(ài)好，現(xiàn)在的樂(lè)趣是用電腦放DVD，磨損光驅(qū)，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，東西是要用的，長(zhǎng)時(shí)間不用對(duì)不起它每年的折舊費(fèi)。我還有一種娛樂(lè)就是到處下東西，然后看BT進(jìn)度，又是能一直盯著看十幾分鐘，又是一種無(wú)聊的表現(xiàn)。我每天的例行公事是看郵箱里有沒(méi)有人騷擾，然后再在失望中關(guān)閉之。但不管如何，這臺(tái)電腦算是我寒假的快樂(lè)所在。
可惜任何一種形式的快樂(lè)都存在著邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發(fā)現(xiàn)新的娛樂(lè)。又可惜在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，“發(fā)現(xiàn)”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬(wàn)念俱灰。
中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動(dòng)，體重不斷飚升。
我堅(jiān)持“腦力勞動(dòng)”到最后一刻才睡覺(jué)，那時(shí)大概是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)到三點(diǎn)不等。然后伴隨著我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，冒著失眠的`風(fēng)險(xiǎn)，以犧牲清晨的陽(yáng)光為代價(jià)，沉沉的睡去。七點(diǎn)半我會(huì)被早晨上班的母親準(zhǔn)時(shí)吵醒，然后第二次入睡。
我始終認(rèn)為在中午十二點(diǎn)左右補(bǔ)覺(jué)到下午四點(diǎn)，也是一種福利，可惜要背負(fù)“懶豬”的罵名。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。
北京的冬天太冷，所以在可以不出門(mén)的情況下，我會(huì)盡量呆在家里。
以上，就是我的寒假生活。
我的寒假總結(jié)作文4
幾乎是眨眼的功夫，快樂(lè)的寒假生活在噼里啪啦的喜慶鞭炮聲中就飛馳而過(guò)了。馬上就要開(kāi)學(xué)了，在寒假里我做得怎么樣呢?我拿起我的寒假計(jì)劃一一對(duì)照，請(qǐng)和我一起來(lái)看看吧!
在學(xué)習(xí)方面：
我每天能用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不把作業(yè)擠在一起寫(xiě)，按計(jì)劃把作業(yè)平均分配到每一天。每天能用一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀詩(shī)歌、美文、英語(yǔ)。在寫(xiě)博上，寒假中能做到及時(shí)更新。
但做得不足的是沒(méi)有把每天的所見(jiàn)所聞，生活感悟及時(shí)地記錄下來(lái)。繪畫(huà)上也沒(méi)有每天練習(xí)四十分鐘，而是偶爾地畫(huà)一下。
在閱讀方面：
我做得好的是認(rèn)真熟讀了《凡爾納的四大科學(xué)幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學(xué)。通過(guò)寒假的閱讀，我從中獲得了不少的生活知識(shí)，學(xué)到了很多做人的道理，并學(xué)會(huì)了怎么把場(chǎng)景描寫(xiě)得生動(dòng)，如何把文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣。
寒假計(jì)劃中本來(lái)打算讀《紅樓夢(mèng)》，可是看了兩章就讀不下去了。以后還是要利用課余時(shí)間讀一讀。
在社會(huì)實(shí)踐方面：
在寒假里我去敬老院幫爺爺、奶奶們做了一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊天，為他們講笑話。看到他們聽(tīng)到我的`笑話開(kāi)心大笑的時(shí)候，我感到很幸福。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在寒假期間，我游覽了海洋館、動(dòng)物園，參觀了博物館和科技館，從中學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
過(guò)年的時(shí)候，在姥姥家，我了解了姥姥家的過(guò)年風(fēng)俗：在大年初一的凌晨，他們很多人都會(huì)去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心愿。在大年初一，孩子們放鞭炮，收壓歲錢(qián)。最有意思的是，在大年初一的凌晨找一顆最粗大的椿樹(shù)，圍著椿樹(shù)，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“椿樹(shù)王，椿樹(shù)王，快快長(zhǎng)，你長(zhǎng)高了做木料，我長(zhǎng)大了做棟梁……”我給姥姥拜了年，當(dāng)然也收到了壓歲錢(qián)。
在理財(cái)方面：
我把過(guò)年的壓歲錢(qián)合理的分配了一下，一部分存進(jìn)了銀行，一部分買(mǎi)了書(shū)，剩下的一部分捐給貧窮山區(qū)的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買(mǎi)一些禮物。
總之，這個(gè)寒假過(guò)得還是比較充實(shí)和有意義的。
我的寒假總結(jié)作文5
伴著春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現(xiàn)在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的`，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習(xí)慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅(jiān)持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當(dāng)中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè)章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報(bào)了輔導(dǎo)班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻(xiàn)了出去。
當(dāng)抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，20xx便到來(lái)了，告別世界末日的預(yù)言，趁著表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠(yuǎn)沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當(dāng)走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏；忽而想起計(jì)劃一詞，便叫著一群小盆友，將路程分成了段，當(dāng)經(jīng)歷“千難萬(wàn)險(xiǎn)”滿頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習(xí)生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì)登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當(dāng)新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結(jié)合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當(dāng)開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗(yàn)了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿，但至少懂得了奮斗的目標(biāo)；知道前方的路仍很曲折，但我會(huì)盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
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