教師節(jié)主題作文

時(shí)間：2024-11-13 03:29:12 教師節(jié)作文我要投稿

關(guān)于教師節(jié)主題作文匯編七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)主題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師節(jié)主題作文匯編七篇

教師節(jié)主題作文篇1

　　王艷是西城小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，她蘋果似的臉蛋，一雙會(huì)說話的眼睛，見人總是笑瞇瞇的。她不但為人善良，學(xué)習(xí)好，而且非常尊敬老師。今天是9月10日教師節(jié)，她一邊走，一邊思考著該給年過半百的班主任張老師送上一件什么禮物。

　　不知不覺已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校。她來到池塘邊，看見池塘邊上五顏六色的野花競相開放，心里幻想著她拿著一束鮮花已經(jīng)來到張老師的辦公桌旁。她好高興，那蘋果似的臉蛋更紅了。她蹲下身來，慢慢地采摘著鮮花，一邊摘，一邊不由得想起了不久前發(fā)生的一件事情。

　　那是一個(gè)雨天，她下午放學(xué)時(shí)沒有帶傘，一個(gè)人冒雨回家。剛出校門幾步，就聽見張老師在喊她。她停下腳步，見張老師一邊走，一邊脫下外衣披在自己的身上。她非常激動(dòng)，說：“張老師，我不要，這樣您會(huì)凍壞的�！睆埨蠋熋念^，慈愛地說：“好孩子，穿上吧，老師晚上加班，不回家的�！彼胄虐胍傻目粗鴱埨蠋�，然后穿上大衣，消失在雨霧里。第二天，她去給張老師送衣服，才知道張老師因?yàn)樽蛱旎丶視r(shí)淋了雨，發(fā)高燒正在醫(yī)院里打吊針。她非常感動(dòng)，發(fā)誓一定要好好地報(bào)答一下張老師。

　　不一會(huì)兒工夫，王艷手里已經(jīng)采了一大把五顏六色的鮮花，她用手絹綁起來，高高興興地朝老師辦公室走去。張老師的門鎖著，可窗戶開了一個(gè)小縫。她推開窗戶，看見了老師的辦公桌。這是一張非常普通的`桌子，桌上有一塊不大的玻璃板，裂開的地方貼著膠布，玻璃下面有一張課表，一張全班同學(xué)的合影照。一個(gè)不大的地球儀，是桌上唯一的“奢侈品”，旁邊是一瓶沒有用完的墨水，一個(gè)竹子做的筆筒，里面插著兩支筆。桌子的中間，放著一本展開的語文課本，上面是一副老花鏡。

　　王艷的眼前，立即幻化出兩鬢斑白的張老師坐在桌前批改作業(yè)的情景，她的眼里一陣濕潤，心里一陣激動(dòng)。忽然，她看到了自己手中的鮮花，慢慢地拿過桌上的筆筒，把那把芳香四溢的鮮花插在筆筒里。她用鼻子聞了聞，啊，真香��！她把鮮花端端正正地放在桌子的右上角，心里一陣竊喜。忽然，她發(fā)現(xiàn)老師桌上的臺(tái)歷，還停留在9月9日，伸手把它翻到了9月10日。

　　這時(shí)，一縷陽光照進(jìn)窗戶，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們仿佛在為王艷高興，祝賀王艷了卻了自己的一樁心事。王艷抬頭看了看樹上的小鳥，感激地笑了笑，然后慢慢地閉上老師的窗戶，一路小跑的向教室走去。

教師節(jié)主題作文篇2

　　在太陽冉冉升起的時(shí)候，在鮮艷的五星紅旗下，我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來了二十八屆教師節(jié)，有的人可能會(huì)問：老師對你們有多重要?我想我的回答是：老師就像我們的父母一樣，他們就是我的親人啊!

　　是的，老師就是這樣，總是默默無聞的付出不求回報(bào)，而我們就像是依賴在母親身邊的孩子，在老師身上不斷地索取著知識(shí)而老師則毫不猶豫地把知識(shí)全部傳授魚我們。

　　老師，我感謝您!在我最沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)，您不拋棄我，遇到問題時(shí)，總是耐心地教導(dǎo)著我，您是我心中的指明燈，當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候，您總會(huì)安慰我，指引我走上正途，老師您就像智慧的園丁，教育著我們并告訴我們“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的道理。

　　老師，我感謝您!在我們遇到煩惱的`時(shí)候，您甘愿做我們的傾訴對象，還不停的想辦法清除我們的心里障礙。您從不嘲笑我們，什么都為我們做到;您對學(xué)生，從不溺愛，您常對我們說您對每個(gè)人都是平等的。

　　老師，我感謝您!在我入學(xué)教育的一周里您告訴我們，自己已經(jīng)從一名小學(xué)生蛻變成一名中學(xué)生了讓我們明確自己的目標(biāo);是您讓我有展示的機(jī)會(huì)。在小學(xué)時(shí)我因?yàn)槌煽円话�，而不被老師重視。所以開學(xué)時(shí)做自我介紹，我把自己的煩惱寫了下了，我本以為您會(huì)一看而過，可出乎意料的是，您竟采納了我的建議，這讓我第一次感到被人重視的感覺，正因?yàn)槿绱宋伊⑾聸Q心擔(dān)起您對我的信任，是您讓我認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，是您讓我重新定位打造自己。

　　老師，每當(dāng)經(jīng)過辦公室看到您那碌的身影，我便想起魯迅先生曾經(jīng)說過：“我吃的是草，擠出來的是奶、血。”老師此時(shí)千言萬語比不上這六個(gè)字，那就是：老師您辛苦了!

教師節(jié)主題作文篇3

　　九月，是豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。我們感恩大自然的神奇饋贈(zèng)，我們感恩老師的悉心付出。九月十日，在這個(gè)神圣的日子里，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)祝愿我們的老師：＂教師節(jié)快樂�。�

　　一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨，幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀。是老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻�；是老師帶我們感受知識(shí)的魅力，我們的世界也因?yàn)樽兊秘S富多彩。

　　高中老師最令學(xué)生折服的是其獨(dú)特的人格魅力及豐盈奇幻的思想世界。他們，是我們真正的思想啟迪者，為我們的思維插上想象的翅膀，在任一維度內(nèi)自由飛翔；他們，為我們拓寬視野，帶我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)的美妙，共同探索這變幻的世界中潛在的規(guī)律。

　　所以，我們感恩，感恩在人生如此美好的年紀(jì)里與這樣一群可敬可愛的老師們相遇。有了他們的指引，我們不再是路上迷失方向的孩子，我們不再踟躕彷徨。我們的未來因?yàn)槟銈兊呐惆槎泳剩?/p>

　　一路走來，我們也忘不了老師們帶來我們?nèi)缧耜柊銦o微不至的關(guān)懷。軍訓(xùn)時(shí)，是老師們和我們同睡同起，對我們關(guān)懷備至；學(xué)農(nóng)時(shí)，是老師們頂著烈陽，和我們共吃苦、為我們加油打氣。學(xué)習(xí)時(shí)，是老師們帶給我們生動(dòng)的課堂體驗(yàn)，對我們諄諄教導(dǎo)�，F(xiàn)在想起，每一幀回憶都洋溢著老師的微笑，每一秒都能感受到脈脈溫情的流動(dòng)。

　　所以，我們感恩，感恩成長路上有老師的相知相伴。有了這份愛的溫暖與精神的指引，我們便有勇氣、有力量繼續(xù)前行，并在老師這盞明燈的引導(dǎo)下，越走越遠(yuǎn)……

　　沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的`奉獻(xiàn)，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。老師，這一在成長過程中不可或缺的角色，為我們開拓視野，讓我們看到更為廣闊的天地；陪伴我們走過坎坷，與我們攜手共行。今天，所有的的感謝都化為一句發(fā)自內(nèi)心的真摯祝福：“老師們，教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)主題作文篇4

　　第xx個(gè)教師節(jié)已經(jīng)被我們迎來，我想和全天下老師說一聲節(jié)日快樂！

　　為了報(bào)答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料�；氐搅思抑兄谱髌饋怼Ｎ蚁扔卯嫻P畫了五個(gè)氣球在紙片上，在每個(gè)氣球上都寫上老師節(jié)快樂，然后在畫個(gè)小男孩背著書包，手上拿著一束鮮花，獻(xiàn)給多年教導(dǎo)我們的老師。在畫的'背后寫著我對老師真誠的祝福。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的人。長大后，我一定要回報(bào)您，像你那像當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　在今天這個(gè)特殊的日子里，我想法很多：老師，你為了我們?nèi)找共煌５夭賱�，正因�(yàn)槿绱�，我們這些調(diào)皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝愿老師節(jié)日快樂，身體健康！為祖國培養(yǎng)更多更好的花朵。

教師節(jié)主題作文篇5

　　今天一大早，滿懷著喜悅和幸福走進(jìn)學(xué)校。孩子們一張張燦爛的笑臉更是讓我開心，“老師，您好！”“老師，您早！”一句句問候如春風(fēng)化雨一樣滋潤我的心田，點(diǎn)頭微笑間，走進(jìn)了教室。

　　看到我的身影出現(xiàn)在教室里，孩子們坐不住了，紛紛拿出自己用心寫出的“愛心紙條”，迫不及待地交到我的手里。我微笑著一一笑納。感謝了孩子們幾句，我回到了辦公室，如將要品嘗美味佳肴一樣打開了厚厚一沓的信箋，頓時(shí)，一顆顆感恩的心躍然于我的眼前：

　　袁航寫道：“我最喜歡井老師了（鄙人姓井，呵呵，很稀罕的姓氏吧？），喜歡她甜蜜燦爛的笑容。每當(dāng)我看到井老師那柔美的笑容時(shí)，不管是什么困難，都會(huì)迎刃而解，就覺得身體里解不開的大石頭都落地了，心情無比舒暢。每當(dāng)我在家闖禍被爸爸媽媽吵了，只要看見了井老師，什么委屈、難過就都全沒有了，只有一股暖流在心里。老師，我愛你！”

　　看了孩子的真情表白，我的眼睛濕潤了。能在孩子心目中有這樣的作用，做老師的也就知足了。

　　張丹說：“敬愛的井老師，您就像是我們的媽媽，在我們五六班這個(gè)溫暖的大家庭里，您就是掌管這個(gè)家庭的主人，而我們是您的孩子�！焙呛牵鄬氋F的真情，多可愛的孩子，我的心靈又一次被震動(dòng)了。

　　李婧馨說：“老師，我們班同學(xué)愛小聲說話，惹您生氣，但您一定不要發(fā)脾氣，因?yàn)槟簧鷼鈺?huì)氣壞身子的，如果您把身子氣壞了，誰給我們上生動(dòng)的語文課�。　笨吹胶⒆芋w貼的話語，我內(nèi)心里溫暖極了。

　　尤為可愛的李俏簽，他在便箋中寫道：“老師，我愛您！因?yàn)槟憧偸菫槲覀冎�，還有一個(gè)原因是您長的漂亮，您如果再打扮一點(diǎn)的話，就變成了18歲的姑娘了！瞧您的發(fā)型，您的身材，都可以和張曼玉相比美了！”哈哈哈，看到這里，我不由地放聲笑起來，多可愛的孩子呀！其實(shí)老師就是一個(gè)普普通通的人，但因?yàn)橄矚g，所以他看老師的眼光哪兒都是美的`。謝謝你，為老師帶來了開心！

　　……太多太多了，有可愛的心形卡片，有真摯感人的話語，還有那些用言語表達(dá)出來的一聲聲愛戴，在這個(gè)屬于全天下老師的節(jié)日里，我收到了和天下老師一樣的感覺：幸福！激動(dòng)！感動(dòng)！快樂！謝謝你們，我親愛的孩子們，老師的幸福是你們給予的，老師的生命閃光在你們可愛的笑臉上！

　　我愛老師主題班會(huì)雖落下了帷幕，但孩子們帶給我的感動(dòng)將會(huì)激勵(lì)我努力更努力地工作，讓孩子們變得越來越優(yōu)秀！

教師節(jié)主題作文篇6

　　當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的.心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。那么在九月，這個(gè)特殊的月份里，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

　　我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重。

教師節(jié)主題作文篇7

　　師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對學(xué)生的愛與自我的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。

　　一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的期望，肩負(fù)著振興中華的重任。

　　教師的愛是一種理智的愛。教師思考的'是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

　　有人說：“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

　　對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

　　你給了我整片的星空，

　　好讓我自由地去來。

　　你給了我一盞知識(shí)的明燈，

　　為我照亮了前方的道路。

　　教師的工作是普通的，但卻能夠喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自我的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

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