教師節(jié)祝福作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教師節(jié)祝福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)祝福作文1
都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。
好長時(shí)間沒有見到我的老師了，只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽課，仔細(xì)思考，取得好成績時(shí)，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的`成績回報(bào)老師，更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號，搞小動(dòng)作，不認(rèn)真寫作業(yè)，成績很糟時(shí)，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無地自容，我會(huì)為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心，用更好成績讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。
老師會(huì)在我生病時(shí)，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛；老師更會(huì)在我孤獨(dú)時(shí)，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會(huì)成為我最忠實(shí)的朋友；老師還會(huì)在我無助、煩惱時(shí)，給我最中肯、最真實(shí)的建議。
而今，在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了，您的諄諄的教導(dǎo)我銘記在心，我會(huì)用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護(hù)我的學(xué)生，讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節(jié)，請?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福，更希望您所有的學(xué)生都真心愛護(hù)您，不惹您生氣，做您最可愛，聽話，懂事的學(xué)生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節(jié)快樂！這是我送給您最好的禮物。
教師節(jié)祝福作文2
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了，因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R，雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們，可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀！
那日，我偶然翻開日記，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了，有一個(gè)只屬于老師的'節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個(gè)是教師節(jié)，另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個(gè)小禮物吧！
在最后我想說：“老師謝謝您，教會(huì)我們知識，讓我們懂事了�！�
教師節(jié)祝福作文3
老師，似藍(lán)天，任小鳥自由飛翔；老師，像大樹，四季挺拔，默默地為我們遮風(fēng)擋雨；老師，像月亮，在黑夜中發(fā)出光亮照耀大地，指引我們前進(jìn)的方向。辦公桌上，有您徹夜批改作業(yè)的身影；教室里，有您高大輝煌的形象；校園中，有您敏銳的目光；茫茫人海中，始終有您深情的微笑，是我們的老師培養(yǎng)我們茁壯成長。
從三年級開始，我們學(xué)校就展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。有竹竿舞，有滾鐵環(huán)，有韻律操，有武術(shù)操……這些活動(dòng)開展得多姿多彩，有聲有色。但在每個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)之前老師都付出了辛勤的汗水和勞動(dòng)。在體藝2+1開展之前，老師讓我們大家認(rèn)真選擇項(xiàng)目，征求我們大家的意見，我們班一致選擇呼啦圈。之后我們來到了操場。剛開始學(xué)時(shí)，我們都被弄得滿頭霧水，這時(shí)老師來到我們面前，手把手地教我們。“啊，好簡單的動(dòng)作�！蔽覀�?yōu)槭裁淳娃D(zhuǎn)不起來呢？老師又跟我們解釋：“你們轉(zhuǎn)不起來的原因，是因?yàn)槟銈円粋�(gè)個(gè)都太用勁了，像一頭使不完力氣的牛似的�！崩蠋熯�告訴了我們其中的奧秘，于是我們都按照老師要求的去認(rèn)真練，用心學(xué)。在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，常常有老師鼓勵(lì)的眼神。這時(shí)我們都暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)好，不能讓老師失望，加油！加油！終于，功夫不負(fù)有心人，通過半學(xué)期的訓(xùn)練，呼啦圈這個(gè)項(xiàng)目，我們都練得出神入化。這一切都要?dú)w功于嘔心瀝血、盡心盡力的陳老師。啊！是成千上萬的老師培養(yǎng)了成千上億的.人才。是成千上億的人才，才把我們的祖國建成如此的繁榮富強(qiáng)。
�。±蠋�，如園丁，細(xì)心照料著祖國的花朵，讓花朵競放，讓花朵芬芳；老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！在這第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，我由衷地祝愿全體老師身體健康，萬事如意！
教師節(jié)祝福作文4
我們的班主任陳老師既嚴(yán)厲又幽默,三年級她就教我班語文并擔(dān)任班主任工作。在您的引導(dǎo)下,我班獲得了無數(shù)榮耀,讓我班成為了全校優(yōu)秀的班級之一。
陳老師用不同于其他班老師的教學(xué)的方法,您正確的方法讓我們的成績提高了很多,甚至讓一些差生的成績更好了。使我們的成績更上一層樓;還讓我更愛看書了。明天就是教師節(jié)了,我想衷心的祝福您節(jié)日快樂!
陳老師,您說過:要理解課文那就先得讀懂讀通,才能更好的理解課文。您在平時(shí)對我們很關(guān)心,糾正我們的錯(cuò)誤,可有一些同學(xué)則老犯錯(cuò)誤,還變本加厲。您這么的操勞,他們還加重您的負(fù)擔(dān)。陳老師您這么的勞累,是不是得休息一會(huì)了嗎?您在夜里12點(diǎn)鐘還在為我們批改試卷,只是為了在第二天能讓同學(xué)們能看到我們自己考了多少分。只要我們考了95分以上就可以獲得小喜報(bào)和獎(jiǎng)品。您是這么的獎(jiǎng)罰分明,同學(xué)吵架或打架時(shí)您總是循循善誘,能讓他們重歸于好。
陳老師,您為了我們這么操勞而累垮了身體,我們聽后心中很不是滋味兒。有一次您得了高血壓還堅(jiān)持來為我們上課,我想:您這樣做會(huì)對身體不好啊!您為我們付出了這么多,您的身體卻這么的疲憊。您關(guān)心我們,可也得關(guān)心自己的身體啊!
您每天7:30還沒到就來了,您住在那么遠(yuǎn)的地方來得比同學(xué)們來得還早。有一次我7:28分就到學(xué)校了,我本以為來得很早,可路過您的'辦公室的時(shí)侯卻看見您正在里面辦公。您讓我打消了對同學(xué)們眩耀我來得有多早的念頭,這時(shí),我心想我來得還沒您早呢。
陳老師,您是多么令人尊敬。您是我們的引路人,沒有您我們班就不會(huì)有這么優(yōu)異的成績,沒有您也不會(huì)讓我們這樣的優(yōu)秀。
陳老師,是您讓我從只知道一點(diǎn)知識到了解了很多的知識。您每天教我們很多的知識讓我們又更上一層樓。您更關(guān)心我們的身體健康和體育鍛練。您這么的關(guān)心我們,您要我怎樣報(bào)答您呢?
陳老師,明天就是9月10日的教師節(jié)了,我衷心心的祝福您:天天開心!高高興興!身體健健康康!
教師節(jié)祝福作文5
老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。老師似朋友，和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長。
春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影，我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。
老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有愛心。雖然您們的教導(dǎo)有時(shí)很嚴(yán)肅，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽課、認(rèn)認(rèn)真真的思考，仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)，我們都會(huì)發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。
我還清清楚楚的記得，在開學(xué)的.第一天，您們都會(huì)教導(dǎo)我們：要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，如：每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的朗誦課文；要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
在老師的教導(dǎo)下，我們慢慢的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開始我們很不習(xí)慣，還會(huì)抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教導(dǎo)，我們也不會(huì)進(jìn)步的這么快，我們更不會(huì)取得這么好的成績。
老師對您們的感激之情千言萬語也無法表達(dá)；老師對您的祝福幾百年、幾萬年也不會(huì)改變。老師在此第三十個(gè)教師節(jié)到來之際我衷心祝福你們天天開心、天天快樂、天天美滿。
教師節(jié)祝福作文6
我軟綿綿的躺在床邊，目光看著窗外，無奈地?fù)u了搖頭，心里想：你就不能停下來嗎？看！昔日平整，鳥語花香的林間小路現(xiàn)已變成坑坑洼洼，臟亂的了；昔日的大樹猶如高大威武的戰(zhàn)士，可現(xiàn)在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮艷無比嬌嫩的花......。花、花、花……我的腦海里閃過一絲畫面，我敏捷地抓住它，任由他扯進(jìn)金色的大門 。
那天是教師節(jié)，我冒著小雨把康奶馨買來帶回教室。我手拿一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，精心的把它包裝起來，我陷入無限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白發(fā)，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是為了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬于自己的藍(lán)天；老師是春雨，滋潤養(yǎng)育著我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，為我們指引方向，讓我們走出迷茫，開拓著美好的未來。
我手中的康乃馨就像是一個(gè)有著天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶著一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。在花的世界盡情的歌唱，正當(dāng)我還在欣賞之際，老師來了。一位同學(xué)慌亂地說�？粗蠋熥哌M(jìn)教室，像往常一樣抽查同學(xué)的作業(yè)。他一步步走著，走到我前面同學(xué)的.位置邊，認(rèn)真地檢查著。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現(xiàn)在我的腿像灌滿了鉛似的，軟綿綿，無力可站。我在心里默默地打氣，加油著，今天是老師的節(jié)日，一定要表達(dá)對他的感激之情。眼環(huán)四周，四面八方的同學(xué)都在啞語于在為我加油，心里不禁感動(dòng)。頓時(shí)，自信的火焰在心里燃燒著，愈發(fā)不可收拾。
我站起來，遞上了花，并慷慨激昂地對我說：老師！教師節(jié)快樂！。老師看著我，欣慰地說：謝謝你！看著老師鄭重地把花接過去，并微笑著走出教室的背影，心里一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過神來，身體顫抖了兩下，高興地說：噢，知道了！�；剡^神來的我還莫名其妙的被自己感動(dòng)著。
教師節(jié)祝福作文7
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)�！獮跎晁够�
教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的`辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中�！K霍姆林斯基
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教師節(jié)祝福作文8
在教師節(jié)之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著想的.心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長還沒來接，是老師就拿出手機(jī)，很著急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧�！边�有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人�！崩蠋熣婧�！
每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽，如果成績不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節(jié)這天，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂，您辛苦了！
教師節(jié)祝福作文9
遠(yuǎn)方傳來一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心里啊……” 這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它是學(xué)生們通過歌曲來表達(dá)對老師的贊美與感激。贊美她們的無私贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒有的高貴品質(zhì)。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的;有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的;有的'老師在學(xué)生的眼里是知識淵博的�！� 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位;沒有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力;沒有華麗的衣著;卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;有善良的心靈;還有專心工作的態(tài)度;這些是別人所沒有的。他就是我語文老師曹老師。
如果說全班同學(xué)是樹苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員;如果說全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園丁;如果說全班同學(xué)是小雞那么他就是對我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識還教育同學(xué)們怎樣做人。他經(jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃。他說過只有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)的知識。他常說：“有作為才有地位;有目標(biāo)才有動(dòng)力�！�;“笑到最后的笑才是最燦爛的”;“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長眠”;“靜坐當(dāng)思自己過閑談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學(xué)的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去!
老師是太陽下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走;以后就是我們牽著您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。
教師節(jié)祝福作文10
每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。
而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。
低年級時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的.寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。
生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)一番。
如今，小時(shí)看來遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開大門，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對我說的那句話：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨�！�
他，是我從小到大最喜歡的一位老師，也許，你會(huì)說我“忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。
多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語文老師真是不錯(cuò)�。 蔽倚恼f：“的確。”
教師節(jié)祝福作文11
“一寸光陰一寸金，”寸金難買寸光陰“這句話說得真對��！
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了”老師，教師節(jié)快樂“幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說：那是應(yīng)該的，他們也有工資��！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的`東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
教師節(jié)祝福作文12
九月金秋，我迎來了初中生活的第一個(gè)教師節(jié)，十七中為了讓老師過一個(gè)快樂的教師節(jié)開展了“濃濃尊師意，款款愛生情”活動(dòng)，雖然我剛剛?cè)雽W(xué)沒多久，但我深深的感覺到了十七中學(xué)生的尊師意和老師的愛生情。
當(dāng)老師來到學(xué)校時(shí)，廣播里唱著一首首贊美老師的歌，老師的臉上有著甜蜜的微笑。
當(dāng)老師來到班級時(shí)，同學(xué)們把鮮花氣球獻(xiàn)給老師時(shí)，老師的眼里閃動(dòng)著感謝的淚花。
當(dāng)老師走在操場上時(shí)，同學(xué)們通過廣播把最真摯的祝福送給老師時(shí)，老師的心里充滿了無比的幸福。
老師是一支蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師是一雙翅膀，帶我們在知識的天空里飛翔，老師是一本書，給我們無窮的知識。是的，老師的事業(yè)就是燃燒的事業(yè)，瞧。
為什么在寢室里可以看到老師的身影？因?yàn)樗陉P(guān)心我們的'生活。為什么在食堂里也可以看到老師的身影？因?yàn)樗陉P(guān)心我們的伙食。為什么放學(xué)了老師還跟在我們身后呢？因?yàn)樗陉P(guān)心我們的交通安全。夜深了，老師為什么還不去睡覺呢？因?yàn)樗跒槲覀兣淖鳂I(yè)。
父母可以給我們生命，老師可以給我們錦繡的前程，濃濃尊師意，款款愛生情，魚水相擁，相伴篤行，奔向美好的未來。祝愿老師們桃李滿天下！
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