教師節(jié)作文優(yōu)選【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
又是一年一度的教師節(jié)來臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時(shí)，是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，知識(shí)的源泉。此刻，我想最好的禮物就是對(duì)您深情的說一聲：“x老師，您辛苦了!”
x老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒讓您操過心。清晨，您悄悄的吻別熟睡中的.兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識(shí)，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊(duì)，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門……日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，再苦再累，都值!”
x老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識(shí)的乳汁;您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸;您是一盞明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識(shí)的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“x老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，我們永遠(yuǎn)愛您!”
教師節(jié)作文2
又是一年一度的教師節(jié)來臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛的老師呢？平時(shí)，是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，知識(shí)的源泉。此刻，我想最好的禮物就是對(duì)您深情的.說一聲：劉老師，您辛苦了！
劉老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！。同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒讓您操過心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識(shí)，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊(duì)，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問您累不累，您開心的笑著說：看著你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，再苦再累，都值！
劉老師，您怎么不累呢？您是慈父，用心牽引著我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識(shí)的乳汁；您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸；您是一盞明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游！您就是一把金鑰匙��！給我們打開了知識(shí)的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我只想深情的說一聲：劉老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，我們永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)作文3
老師就像天上的月亮，明亮指引路人前進(jìn)，學(xué)生就像無數(shù)天空中的星星，我們永遠(yuǎn)圍繞在月亮的身邊，老師，也許您教過無數(shù)的.學(xué)子，已經(jīng)分不清誰是誰了，但是在我的心里，老師您是我最尊敬最期待您過的好，不那么辛苦的人。
您對(duì)我的一點(diǎn)一滴，我將永遠(yuǎn)記在心中。還記得上高二的那一天嗎?由于我突發(fā)哮喘，那時(shí)剛下自習(xí)，你用你那瘦弱的肩膀背起了我，爬在你的背上，我哭了，在昏黃的路燈下，你一步一步的走著，你住在5樓，我堅(jiān)持要下來走，可你就是不肯，硬是扶著樓梯一階一階的把我背上了樓。
也許在你的心里，這是對(duì)學(xué)生的幫助，您并沒有放在心上，可是這份恩情對(duì)我來說，是用語言無法言說的。教師節(jié)轉(zhuǎn)眼就要來了，老師，我希望您不要那么辛苦，不要只為了學(xué)生連自己的終身幸福都耽誤了。親愛的老師，愿您永遠(yuǎn)像天上的月亮，那么明朗皓潔。
教師節(jié)作文4
一年一度的教師節(jié)又來臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的老師。
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來，每一節(jié)課上課前，老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?
回報(bào)，不應(yīng)該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的'應(yīng)該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個(gè)滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
感謝您老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人，是您給予了我們鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠄?jiān)持不懈!感謝您，老師!
教師節(jié)作文5
9月10日，又是一年教師節(jié)。九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在我們一生中會(huì)遇到很多老師，其中令我印象深刻的是小學(xué)的語文老師。
您的課是很樸素、很隨意的。不過，這種隨意里面卻蘊(yùn)涵著極為深邃的思想與先進(jìn)的理念。這也正可以稱之為“大智若愚，大巧若拙”吧。您的課堂，給人的感覺總是舉重若輕。一個(gè)不經(jīng)意的問題，一個(gè)極細(xì)小的環(huán)節(jié)，都能看出您的`匠心獨(dú)運(yùn)。
我對(duì)我的語文水平是很有自信的，但是偏偏佘在了閱讀理解上，為此我還花費(fèi)了很多心思在這上面，但還是沒有什么效果。
您好像看出了我的心思，就問我：“宇涵你是哪種問題不會(huì)呀？”我支支吾吾的說：“就是閱讀理解不太會(huì)。”“哪種類型？”您溫柔的說。“概括大意吧！”我說。
于是您就一直在指導(dǎo)我，終于再一次語文考試上考了95分，我開心的心情無語言表，謝謝您，讓我克服了這個(gè)難關(guān)。
就像斯大林說的話：“教師是人類靈魂的工程師”，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文6
金秋九月，碩果累累，校園里飄揚(yáng)著學(xué)子們歡樂的笑聲，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈，藍(lán)天白云編織成一幅怡人的畫卷，金色的陽光下有一支默默耕耘的隊(duì)伍，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是勤勞樸實(shí)的人民教師，她們用愛心和多知培育了我們，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的'講臺(tái)前日漸蒼老，墨色的黑板、白色的粉末讓我們堪憂他們的身體。多想對(duì)她們說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們將走向何方，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”
記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過榮辱，獨(dú)將您留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽光映照下的操場(chǎng)，那徹夜長(zhǎng)明的燈光……
老師，在您的心靈深處，生長(zhǎng)著一片愛的森林；是您在芳草地播下了文明的種子，讓學(xué)子們理想變成現(xiàn)實(shí)，人生更加精彩。
送走炎熱的暑夏，迎來涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節(jié)里，在屬于您的節(jié)日里，我們要用最亮麗的歌喉為您唱支贊歌，我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌，親愛的老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文7
教師節(jié)到了，我要用我的真情給教師制作一張美麗的賀卡。
我選了一張紫色的卡紙，因?yàn)樽仙俏蚁矚g的'顏色。
左邊有我們的女同學(xué)在跳舞，還有我們男同學(xué)在唱歌，老師在旁邊聽得很開心，賀卡的右邊，是我想說的話：“老師，教師節(jié)快樂！我愛您!”
還有：“老師，祝您身體健康，萬事如意，天天快樂�！�
我覺得賀卡最重要的還是要有音樂磁片。所以，我在賀卡裝了一個(gè)音樂磁片，是歡樂頌的曲子。
然后，我還在下面貼了幾個(gè)晚上會(huì)發(fā)光的熒光小裝飾，讓老師夜里覺得很好玩！
老師收下我的禮物之后，摸摸我的頭說：“林嘉恒，謝謝你啊，這是我在教師節(jié)收到最好的禮物。”我說：“沒事，老師，這是我應(yīng)該做的，我喜歡您，老師�！崩蠋熉犃耍浅５馗袆�(dòng)，說：“我喜歡你這樣的學(xué)生�！�
教師節(jié)，老師過得非常愉快！我也是。
教師節(jié)作文8
從踏上求學(xué)之路，您就開始關(guān)愛我們。三年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識(shí)。把我從一個(gè)懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。
老師，我看得出，您那拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞；老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。
當(dāng)我走過黑板面前時(shí)，瞥見一層厚厚的.粉筆灰；當(dāng)我路過您的辦公室時(shí)，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道，這是您辛勞的見證；這是您關(guān)愛學(xué)生的證明。
除了學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。
您總是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留……
老師，您辛苦了！今后不論我們?cè)谀睦�，都�?huì)記得您諄諄教導(dǎo)。
教師節(jié)作文9
一年一度的老師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次特殊老師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、慶賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音嘹亮、吐字清晰、教態(tài)親切，老師平常上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，似乎在說：以后還是你們當(dāng)老師吧！其次節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講競(jìng)賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激烈地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張美麗的.賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿面的。
老師節(jié)我們留不住，但是，我們肯定要讓老師的笑容恒久留下。
教師節(jié)作文10
您是一個(gè)有耐心，會(huì)體諒我們，性格沉穩(wěn)，憨態(tài)可掬的一位好老師，在這里我想對(duì)您說，謝謝您——保老師。
感謝您在這一年以來的陪伴何對(duì)我們的教導(dǎo)，美好的'記憶也數(shù)不勝數(shù)，有我們一起看電影來結(jié)束一個(gè)學(xué)期的歡樂時(shí)光，也有和我們分享趣聞?shì)W事輕松時(shí)刻，更有的是您每節(jié)課上臉上自帶的微笑，不會(huì)餓、讓我們死氣沉沉。我們的成績(jī)?cè)谖覀兊墓餐χ乱徊讲教岣摺?/p>
初到我們班時(shí)，您會(huì)跟我們講故事，很有趣。在您的課上會(huì)迎來難得的輕松，但也不會(huì)打瞌睡，您喜歡提問讓我們有種知識(shí)競(jìng)賽的感覺，都爭(zhēng)搶著回答，課堂很活躍。
您喜歡發(fā)呆，讓我們做作業(yè)時(shí)一不小心就發(fā)了起來，但發(fā)一會(huì)呆就可以一秒回到正題，這讓我很是佩服。您很少生氣，所以一看您和我們講故事時(shí)開心的表情，我們也不由自禁的會(huì)跟著笑。感受到了一種幸福感。
感謝您相伴我們這一年的學(xué)習(xí)生活也祝你天天開心，萬事順心。
教師節(jié)作文11
“今天是教師節(jié)，送什么給陳老師好呢？”小周在早晨上學(xué)的路上思索著。突然，小周的眼里映入了一大片的野菊花�！皩�(duì)啦，送野菊花給陳老師，陳老師平時(shí)最喜歡了！”小周蹲下身，用心地摘起來：一朵兩朵三朵~~~~一口氣摘了48朵，每一朵代表班里每位同學(xué)的心意。
摘好花后，小周躡手躡腳地走到老師辦公室前，看見辦公室的窗掩蓋著，一定是昨晚陳老師批改作文太晚了，沒關(guān)好窗。小周輕輕地打開窗，伸出圓圓的腦袋向四處張望，辦公室沒人，陳老師的'辦公桌就在窗前，哈哈，真是“天助我也！”小周看見桌子的左上方放著臺(tái)歷，正好翻到九月十日，教師節(jié)三個(gè)字特別引人注目。右上方放著沒蓋蓋子的墨水瓶和一個(gè)地球儀。正中擺放著老師的備課本，上面靜靜地躺著一副老花鏡。小周向四周望望，沒有地方放花。突然，一個(gè)筆筒進(jìn)入了小周的視線。小周把摘來的野菊花插進(jìn)筆筒里，然后掩上窗走了。小周走了沒多久，門前想起了陳老師的腳步聲，老師打開門看見她的辦公桌上多了一打野菊花，老師上前一聞，啊，好香！這種香味流進(jìn)了老師的鼻子里，流進(jìn)了老師的心窩里。
這是一個(gè)美好的教師節(jié)清晨！
教師節(jié)作文12
教師節(jié)到了，雖然我們?cè)诮處煿?jié)當(dāng)天才意識(shí)到教師節(jié)的到來，但我們還是緊急行動(dòng)，在中午放學(xué)后與班長(zhǎng)策劃出了兩個(gè)計(jì)劃：
1、湊錢買月餅給老師，正好連中秋的禮物一起送。
2、緊急動(dòng)員全班，折九十九只紙鶴送給老師。
由于時(shí)間緊急，計(jì)劃2已經(jīng)沒有時(shí)間執(zhí)行了，于是就選定了計(jì)劃1。
于是馬上行動(dòng)，馬上就兵分兩路：一路先到超市考察考察價(jià)錢，另一路則去拉贊助，找多幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)偂?/p>
下午，到了學(xué)校一討論，于是決定買一盒七星伴月的大盒月餅，價(jià)錢則鎖定在60~70元左右，至于經(jīng)費(fèi)，由于我是副班長(zhǎng)，所以就由我先承擔(dān)著了。
下午放學(xué)又到超市一看，發(fā)現(xiàn)60~79元的月餅竟然沒有!于是便臨時(shí)改變計(jì)劃，買了一個(gè)50元的'。
月餅?zāi)玫綄W(xué)校，其他贊助人認(rèn)為雖然“情意重”，但禮畢竟還是太輕了，于是就又到小賣部抬了一箱牛奶才罷休。
折騰了一天，禮物終于在晚自修前送出去了，老師們這下可高興壞了，畢竟在教師節(jié)快要結(jié)束時(shí)還能收到這樣一份禮物，真的很不易。
折騰了我一天的教師節(jié)，終于結(jié)束了，但累還是值得的，至少作業(yè)都布得少了。
教師節(jié)作文13
人生就像一場(chǎng)旅行。
歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。
轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來了，那些足跡都是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來的。
記得那年我對(duì)著其他班的同學(xué)們說，我們老師對(duì)我們特好，作業(yè)也留得很少。我的'同學(xué)都附和著說：“是的，留的特少！”然后我們一邊說笑，一邊打鬧著走回家。
下課，我們也會(huì)談?wù)摳靼嗟陌嘀魅�，說說他們的好。每次一說他們就開始噼里啪啦地說起自己班主任有多么好。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
謝謝您老師，是您教會(huì)了我，讓我有了新的認(rèn)知。在平凡中，你是一本書，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ愠Ｕf，我們必須要有道德，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。當(dāng)你和別人做生意時(shí)，人家會(huì)說，‘這個(gè)人很好，值得教朋友。’總而言之，品德是很重要的，你品德高尚，是人生的第一步。我已經(jīng)深深地記住了，現(xiàn)在我知道了品格的重要性。謝謝你！偉大的老師。
教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)。這幾天我們一直在等教師節(jié)，讓老師們過一個(gè)美好的教師節(jié)。
這幾天一直在折紙鶴。本來想折100個(gè)紙鶴的，但是因?yàn)闀r(shí)間緊，折了80多個(gè)。然而把80后的壞的去掉，只剩下66個(gè)了。不過，這個(gè)數(shù)字還不錯(cuò)�？粗郎衔孱伭募堹Q，我笑了。然后，我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外，書法組的同學(xué)們寫下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的“教師節(jié)快樂”四個(gè)字，每個(gè)字都承載著對(duì)老師真摯的.祝福。
叮，上課鈴響了，教室里一片寂靜，直到我們打開門，邀請(qǐng)老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目是全班一起唱《感恩的心》，每句話都說對(duì)不起，求老師原諒我們的錯(cuò)誤。其次，給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是，他拿了一束花，疾馳給了胡老師，全班哄堂大笑。在這個(gè)班里，我們歡聲笑語度過了教師節(jié)。
教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié)，吃過早飯，我懷著高興的心情向?qū)W校走去。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是五顏六色的'旗幟和祝福老師節(jié)日快樂的標(biāo)語，往前走去，看到有很多的同學(xué)在練習(xí)敲鼓，��！今天，學(xué)校里好漂亮啊！
我快步向教室走去，和同學(xué)們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的同學(xué)把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學(xué)買了一瓶噴花，準(zhǔn)備老師進(jìn)門的時(shí)候，給她一個(gè)驚喜。
我們布置完教室，懷著緊張、激動(dòng)、開心的心情，期盼老師快點(diǎn)進(jìn)門，那些拿著噴花的同學(xué)已經(jīng)等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時(shí)，身上粘滿彩條的老師，簡(jiǎn)直變成了一個(gè)美麗的仙女。
親愛的老師，在這美好的節(jié)日里，祝你們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！
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