寫事的初二作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫事的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事的初二作文1

　　撥開石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來�？粗�試卷上那個(gè)碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績(jī)，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，在我看來是那么的刺眼。

　　天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見爸爸在馬路對(duì)面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過我的背包，默默地把傘舉過我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。

　　小雨還在細(xì)細(xì)的下著，雨水滾動(dòng)在嫩葉上，滴落在草叢中。空氣因下雨而變得濕潤(rùn)，還散發(fā)著一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，努力想讓自己焦躁的心情平復(fù)下來，可總感覺有一塊石頭壓在心頭，讓我喘不過氣來。

　　“丫頭，你能找到自己一路走過的痕跡嗎？”父親突然打破一片沉寂，問道。我望了望他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知父親的用意何在�！澳悄闫匠Ｕ业玫絾�？”父親又問�！安荒��！蔽伊⒖袒卮稹！澳阒�道這是為什么嗎？”“因?yàn)榻裉煜掠炅�，道路比較泥濘。”我邊往前走邊回答道�！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)槟酀簦�才�?huì)留下痕跡�！备赣H走上前拍了拍我的肩，意味深長(zhǎng)地感嘆道“這就好比人生的道路�！�

　　我突然間被父親的'話怔住了，猶如醍醐灌頂。是啊，人生的道路不就如同我正在走的這條路嗎？這條路上，布滿泥濘，歷經(jīng)挫折，但也正是因?yàn)槟酀舨帕粝潞圹E，正是因?yàn)榇煺鄄旁杏�出成功。我終于明白了父親想要告訴我的道理。

　　收回思緒，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)向前走了一大段，我急忙趕上去，對(duì)父親說：“我明白了，謝謝你�！彼�看著我，笑道：“你要知道，即使沒有成功，也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约旱氖�敗而否認(rèn)曾經(jīng)奮斗過的痕跡，更何況這只是一次小小的測(cè)試�！蔽业淖旖锹冻隽宋⑿�，頓時(shí)感覺心中開闊了許多。

　　雨漸漸小了，慢慢的從烏云中露出了太陽(yáng)。父親收了傘，我們依偎著向家走去，身后留下了大小不一的痕跡……

寫事的初二作文2

　　腳步

　　和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽(yáng)早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)�來鑰匙，剛進(jìn)家門，一張紙條出現(xiàn)在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢，真是失敗，平時(shí)還對(duì)我嘮嘮叨叨的`�！�

　　我很快放下了書包，開始了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當(dāng)時(shí)，在思索著如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當(dāng)這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來。

　　我繼續(xù)寫著作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由于長(zhǎng)時(shí)間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生內(nèi)能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接著又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會(huì)被雨淋濕的。

　　平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來，每次下雨，媽媽都會(huì)冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。

　　這時(shí)，我依稀聽著樓道里傳來的腳步聲，我盡可能地靜下心來仔細(xì)聽，這次和上次不同，腳步長(zhǎng)而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細(xì)一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候腳崴了。

　　我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時(shí)，家里溫暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤(rùn)了……

寫事的初二作文3

　　盼星星，盼月亮，我們終于迎來了夢(mèng)寐以求的寒假。

　　春節(jié)到了，小伙伴們都走親訪友，而我沒有。孤獨(dú)寂寞的我決定和冰雪有個(gè)約會(huì)。

　　今天，我來到了德基溜冰場(chǎng)。人聲鼎沸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聽見了大家的歡笑聲，吸引著我快快前進(jìn)。走到近處一看，哇！滑冰的人真多呀！會(huì)滑的人身輕如燕，不時(shí)玩點(diǎn)“高危險(xiǎn)動(dòng)作”，引來大家一片喝彩；不會(huì)滑的慢如蝸牛，在如鏡的冰面上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢艱難地挪動(dòng)著步子。我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到冰上。

　　我看著飛速在我身邊掠過的大姐姐，身姿優(yōu)美，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，心里充滿了羨慕：“要是我也能像他們一樣，在雪上自由地飛舞就好了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢扶著邊上的欄桿一步一步地向前挪移。初學(xué)的我不敢快速滑動(dòng)，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣，機(jī)械地向前滑動(dòng)著。我滑著滑著，一不小心就摔了一個(gè)跟頭，摔得我眼直冒金星，這時(shí)候，我心里想：滑冰真是太難了，把我摔得那么疼，渾身冰涼，哎呀！我真有點(diǎn)兒想要打退堂鼓了。這時(shí)，媽媽在拉桿外對(duì)我說：“你怎么能半途而廢呢？趕緊勇敢地站起來吧！”聽了媽媽的話，我更加堅(jiān)定了心中的信念：我一定要學(xué)會(huì)溜冰！不怕苦，不怕累，怎么也要學(xué)好它！冰很滑，我走每一步都小心翼翼地。

　　漸漸地，我克服了心里的恐懼，慢慢地加快速度滑行。我微微向前傾斜，滑得越來越快。我得意忘形，在冰上快速地滑動(dòng)著。但樂極生悲，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“撲通”一聲，一個(gè)沒有注意前方的小朋友和我迎面撞上，我躲閃不及，整個(gè)人往前倒下倒摔了個(gè)“五體投地”。我雙手趴在地上，被粗糙的.冰面摩擦地疼痛不已。我拍拍身上的碎冰，努力想站起來。我靠著欄桿慢慢站起來，想繼續(xù)滑。可我沒有成功，一個(gè)踉蹌，又滑倒了。我想：溜真冰可不比旱冰。我溜起旱冰來更得心應(yīng)手，可溜真冰就不是這樣了。冰面上十分滑，稍不注意就會(huì)滑倒�？粗�身邊的小伙伴們，一個(gè)一個(gè)倒下，有一個(gè)一個(gè)站起來。剛剛滑倒的經(jīng)歷好像還在眼前。我注意了站起來的姿勢(shì)，又頑強(qiáng)地站了起來。我重鼓信心，向前滑行。有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我漸漸掌握了滑冰的技巧。我在冰上滑出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓弧。在冰上飛舞所帶來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使我感到陣陣涼意。

　　滑冰真好玩呀！這次冰上之旅讓我收獲頗多！

寫事的初二作文4

　　寒假的第一天，空氣清新，天氣晴朗，氣溫13—16攝氏度，我奉了母親大人的命令，去給“開元米粉”，第三家分店送蔥子、香菜�？粗�小店生意如此興隆，我便生出一個(gè)念頭，“老板，老板娘，你這缺人嗎？我想搭個(gè)手什么的……”

　　不錯(cuò)，就為了一天一元錢的工作而去工作，我寧愿犧牲我的十天寒假生活，愿意幫這家店。

　　“什么？噢！”

　　“NO、NO、NO……我可不傻，既可以賺錢，又可以體驗(yàn)生活，和樂而不為呢？”

　　第二天，凌晨六點(diǎn)左右……

　　哈哈！“果然早起的鳥兒有蟲吃”，這不，才開門一會(huì)兒，店里的座位都坐滿了一大半的客人。哦！差點(diǎn)忘了告訴你們：那個(gè)？是的，我的工作正式開始了！

　　“小羅，快過來！這是那位婆婆的清湯肥腸米粉，端好了啊！”

　　“知道了，馬上就來�！�

　　“快點(diǎn)啊！”

　　“好的'，來了、來了。”

　　剛放下清湯米粉，心想：該可以小憩一下了吧！。

　　“小羅，那個(gè)第二排，第三個(gè)座位上的叔叔的，明白了嗎？來！端過去，小心別灑了啊。”

　　話音剛落，我一溜煙地從堂廳一下子躥到廚房，給客人送了過去。就在送出的這一碗一碗的米粉中我體驗(yàn)著不一樣的生活。

　　可天總有不測(cè)風(fēng)云，總有意外的事情發(fā)生。

　　工作到第三天時(shí)，這一天我心神不寧、心里忐忑不安�？傤A(yù)料有什么不好的事發(fā)生。之所以讓我一天搞到驚慌失措，還是因?yàn)槲易笱燮ぞ尤惶�了一整天，那一晚，我�(guī)е�困倦和�?dān)心睡著了。

　　第四天，凌晨六點(diǎn)多鐘，我老早起了床去工作，到了店鋪沒精打采的我一屁股坐在椅子上，沒事打起了盹兒。過了許久，終于來了個(gè)阿姨吃米粉。在當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，老板娘突然把我叫醒，叫我?guī)蛡�(gè)忙端一下，于是我神情恍惚的又似端非端的樣子端了過去。

　　突然，腳下一滑，只聽“啪”一聲響，不僅把自己給摔了個(gè)鼻青臉腫，還把碗給摔的“五馬分尸”，并且?guī)椎斡瓦�濺到客人衣服上，還好那阿姨是和事佬，說擦擦就沒事，不過這次的事給了我一個(gè)大教訓(xùn)，老板娘居然扣了我三天的工資——?jiǎng)偤靡粋�(gè)碗、一頓米粉的錢。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我感到十分滿意，讓我在教訓(xùn)和快樂中得到鍛煉、成長(zhǎng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓我感觸到最深的是，打工真是太不容易，錢是一分一毫攢出來的，咱們盡量不要問爸爸媽媽要零花錢，要不聽我的，你們也去掙掙錢試試？

寫事的初二作文5

　　午覺一覺醒來，感到肚子有些餓了，便起床去找吃的，來到客廳，映入眼簾的便是果盤里那個(gè)又紅又大的蘋果，我跑過去，抓起蘋果就想啃，猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的，太不衛(wèi)生了。

　　我拿起蘋果來到衛(wèi)生間準(zhǔn)備用水沖洗，可一扭動(dòng)水龍頭，竟然沒出水，我再用力一扭，只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來是停水了。哎，早不停晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停。

　　我拿著蘋果，只見家人一個(gè)個(gè)都在呼呼大睡，沒辦法，只好自己用刀削蘋果皮了。

　　我找來了一把鋒利的、閃著寒光的水果刀，用左手托起蘋果，右手拿起水果刀，深吸了一口氣，這畢竟是我第一次削蘋果，手握著刀卻有些下不了手，我又深吸一口氣，才把刀貼在蘋果的頂部，慢慢開始削，每削一塊蘋果皮，我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手，我削的蘋果皮把果肉都削了一大半，而爸爸削的蘋果，薄薄的一圈蘋果皮，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)，比起這削蘋果的高手，我遜斃了。我找了找原因，可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)心急了，我靜下心來，稍稍放慢了速度，把刀貼在蘋果上，眼睛盯著蘋果，手的力度控制得十分小心，生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削著，這下削得還不錯(cuò)，蘋果皮薄薄的，沒有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋果皮，我的手心悶出了汗，頭上的汗珠也像斷了線的珠子似得往下落。我再接著靜靜心，做到心如止水，慢慢地、仔細(xì)地削著蘋果皮，漸漸的，我拿水果刀的手不出汗了，削蘋果的動(dòng)作也越來越熟練了，削的蘋果皮也從短短厚厚變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)了。

　　當(dāng)我專心致志地削完了一個(gè)大蘋果時(shí)，我拿起被扒光了華麗的外衣的`蘋果，一看，差點(diǎn)笑得昏倒在地，左半部分的蘋果像被轟炸過的地球，又像剛剛發(fā)生過地震一樣：有裂開的口子，凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋果，卻顯得那樣光滑、干凈、美觀。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事必須靜下心來，專心致志地做這件事，才能把它做好，假如你急切地想做好這件事，急切地想成功，是不可能做好這件事的。

　　吃著自己親手削的蘋果，我感到滿足、快樂極了。真應(yīng)了一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。

寫事的初二作文6

　　坐在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過，手中的書本隨著風(fēng)而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時(shí)光，然而，唯美的時(shí)光總是會(huì)被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，帶著一臉怨恨卻又顯得無奈，祁寒走出了家門：“媽媽，再見�！薄昂昧�，好了，快，要遲到了�！霸趮寢尵o張的催促下，祁寒小跑著來到公交站，卻不小心撞到一個(gè)女孩，女孩并沒有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點(diǎn)慌張，畢竟從來沒接觸過女生。“你沒事嗎？”“沒事。”女孩冷冷的回答道。

　　那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒話找話的問：“那個(gè)……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復(fù)到：“穆晴�！薄澳愕裙�交要去哪？”穆晴聽到這個(gè)問題，轉(zhuǎn)身面對(duì)著祁寒，面前這個(gè)眼睛雖大卻黯然無光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長(zhǎng)得那么可愛，卻那么冷，真是搞不懂。還沒等祁寒繼續(xù)胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說到：“這關(guān)你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽氣氛不對(duì)，立馬后悔剛剛自己?jiǎn)柕膯栴}，還沒后悔完，“207”公交車來了，祁寒剛上車穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車，哎呀，別人上不上車關(guān)我啥事，萬一同路呢？

　　“補(bǔ)課。”兩個(gè)字再次打破祁寒腦內(nèi)的胡思亂想，“是英萊廣場(chǎng)旁的補(bǔ)習(xí)班嗎？”穆晴聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁寒頓時(shí)來勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數(shù)學(xué)渣一樣�！甭牭竭@句話祁寒不高興了，不過還是忍了。

　　到了站后，祁寒去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，穆晴則去了水彩補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候祁寒聽見補(bǔ)習(xí)班的.創(chuàng)建人和一個(gè)老奶奶的對(duì)話，對(duì)穆晴有了新的看法，……祁寒聽他們了很久，見老奶奶要出來了，趕緊跑掉，他已經(jīng)知道穆晴她為什么會(huì)如此冷落了。

寫事的初二作文7

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)人生。——題記

　　我向上帝請(qǐng)求給我一個(gè)支點(diǎn)，并且，這個(gè)支點(diǎn)可以撬起整個(gè)人生。

　　上帝笑了笑，說：“這個(gè)支點(diǎn)，我早就給你了。”

　　我郁悶地回到家，將這一切如實(shí)告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說不要急，會(huì)慢慢找到這個(gè)屬于你人生的支點(diǎn)的。

　　傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不舍，目光中帶著一位母親對(duì)兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們?cè)琰c(diǎn)回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉(zhuǎn)過頭。正在車發(fā)動(dòng)那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個(gè)母親的真愛，這是一個(gè)老人對(duì)后輩真摯的關(guān)懷！

　　在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影，就像一個(gè)菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長(zhǎng)，并無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個(gè)守護(hù)者，同樣也是一個(gè)寬容而偉大的`母親。當(dāng)自己的孩子們成長(zhǎng)為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨(dú)自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯础Ｋ�似乎就是一個(gè)支點(diǎn)，為孩子們撬起人生的支點(diǎn)。這是怎樣一顆寬容的心？

　　回想起幾天前在小區(qū)內(nèi)看到一個(gè)父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場(chǎng)面。這個(gè)父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個(gè)孩子翹得更高，然后那個(gè)孩子就會(huì)笑得很燦爛，而那個(gè)父親也就隨之傻傻地笑。

　　這樣單純的場(chǎng)面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點(diǎn)。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個(gè)并不起眼的支點(diǎn)，使兒女越抬越高，越飛越遠(yuǎn)。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報(bào)。

　　因此，我們才會(huì)看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報(bào)，永遠(yuǎn)是不平衡的。

寫事的初二作文8

　　“五一”小長(zhǎng)假這幾天，發(fā)生了許多的趣事，我就挑出其中一件來說說：經(jīng)過商量我們決定今天去左炮臺(tái)玩。就在今天，也就是四月三十日，我和媽媽去赤灣左炮臺(tái)。

　　我們坐車很快就來到了山腳下，走在通往左炮臺(tái)的沿山公路上，一陣陣清涼而又夾雜著海水氣息的海風(fēng)迎面撲來，讓人感覺心情特別的舒暢。公路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，路邊的小草在海風(fēng)中搖搖晃晃，好像在向路上的游人打招呼；整條沿山公路就像一條巨蛇，從山腳一直盤旋到城門入口。城門入口是用花崗巖砌起來的，走過城門就是蜿蜒而上的石臺(tái)階，石臺(tái)階的表面凹凸不平，讓走在上面的人感覺好像要摔下來似的。石臺(tái)階的盡頭就是炮樓了，炮樓的城墻是大塊的花崗巖砌成的。

　　走進(jìn)炮樓，中間有一個(gè)過道，過道的左右兩邊各有幾間清朝時(shí)代遺留下來的房屋和殘?jiān)珨啾�，�?jù)說那是當(dāng)年守衛(wèi)炮臺(tái)的士兵住過的屋子。當(dāng)我看到這些遺跡時(shí)，仿佛看見士兵們輪流值班的畫面。我們沿著狹窄且沒有扶手的樓梯，小心翼翼地走上了炮臺(tái)，映入眼簾的是一門古炮正俯視著珠江口，它雖然已經(jīng)銹跡斑斑了，但它依然挺立在那里，仿佛眼前就浮現(xiàn)出了士兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，與入侵的`敵人的船只開戰(zhàn)時(shí)的緊張場(chǎng)面。

　　站在古炮旁鳥瞰，山下的風(fēng)景盡收眼底，遠(yuǎn)處有幾艘輪船正航行在海面上，碼頭上工人們忙碌的神鷹和機(jī)器發(fā)出“隆隆”的響聲溶成一片繁忙的景象。這正是生活的快節(jié)奏場(chǎng)景�？矗∨谂_(tái)的墻壁上有兩棵百年老榕樹，它們將自己的根深深扎進(jìn)城墻里。��！沒有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石頭，它們竟然能在這么惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)上百年，而且還長(zhǎng)得枝繁葉茂，這真是一個(gè)生命的奇跡�。�

　　炮樓的旁邊有一尊大約三米高的林則徐銅像。來看看這位愛國(guó)主義者吧！他手持一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡，身佩長(zhǎng)劍，披著披風(fēng)，他那嚴(yán)肅的目光凝視著伶仃洋，身上的衣服連每一個(gè)褶皺都呈現(xiàn)出來，像是被風(fēng)吹得飄起來，栩栩如生、威風(fēng)凜凜，讓人看了不得不生敬畏之情。

　　我們漫游在人流中，觀賞著樓里的每一塊石頭，每一寸土壤，每一棵小草，每一片樹葉，吮吸著這里樹木的清香，令我心曠神怡。

寫事的初二作文9

　　今天，我們學(xué)校開展了一次科技展覽。

　　吃完飯過了一會(huì)，袁老師就讓同學(xué)們帶好紙和筆排隊(duì)向食堂走去。走到食堂，我們看見好幾塊放在外面展覽的牌子，我覺得最有趣的還是《哪條紅線更長(zhǎng)？》和《曲線正方形》�！赌臈l紅線更長(zhǎng)》非常有趣，同學(xué)們可能感覺是左邊的紅線比右邊的紅線長(zhǎng)一點(diǎn)，但其實(shí)這兩條紅線是一樣長(zhǎng)的哦。不信，你可以看一看圖下面的文字介紹：“兩條紅線完全等長(zhǎng)�！彼�主要是由于透視的運(yùn)用所以大大地增強(qiáng)了傳統(tǒng)的米勒·菜爾幼覺版本的效果。還有《曲線正方形》，同學(xué)們可能覺得這些都是用曲線組成的正方形。其實(shí)不是。讓我們?cè)賮砜纯聪旅孢@段文字：這些是完全的正方形嗎？正方形看起來是變形了，但其實(shí)它們的邊線都是筆直而彼此平行的。是比爾·切斯塞爾創(chuàng)作了這個(gè)曲線幻覺的視覺藝術(shù)版本。很神奇吧！

　　在外面看了這么多，里面肯定更精彩。走進(jìn)食堂，里面擺放了很多能我們親手體驗(yàn)的`設(shè)備。同學(xué)們都不由分說地四處散開，玩起了許多有趣新奇的展品。我覺得最好玩的就是那個(gè)一碰到管子就會(huì)叫的儀器，它有一個(gè)很好聽的名稱，叫“手腦協(xié)調(diào)—一筆畫”。這個(gè)主要測(cè)試人的腦、手、眼協(xié)調(diào)的配合能力。只要拿起帶有圓環(huán)的手柄，使彎曲的金屬桿保持在圓環(huán)的中心，按一下清除按鈕，然后移動(dòng)手柄，圓環(huán)盡量不碰金屬桿，碰一次就發(fā)出響聲，并計(jì)一次數(shù)，看看您從一端到另一端時(shí)碰撞幾次？很多同學(xué)都玩了這個(gè)游戲，連袁老師也來湊了個(gè)熱鬧。我測(cè)出來是碰了36次。您能一次不碰地完成這種“一筆畫”嗎？玩了這個(gè)游戲，還告訴我們做任何事情都要細(xì)致才能做到最好。

　　許多形式活潑內(nèi)容精彩的科技展品與體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們大家大開眼界，稱贊不停。大家都通過動(dòng)手體驗(yàn)，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識(shí)。許多的同學(xué)從這些不可思議的科技游戲中享受到科學(xué)的樂趣時(shí)，也學(xué)到豐富有用的科學(xué)課外知識(shí)，科技的種子正悄悄地在我們幼小的心靈里萌芽、成長(zhǎng)！

寫事的初二作文10

　　老師的愛，想潺潺的流水綿延不絕；老師的愛，像冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖我們；老師的愛，像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田；

　　在我的任課老師中，我最喜歡的莫過于馮老師了，他中等個(gè)子，微微有點(diǎn)發(fā)福，溜達(dá)的時(shí)候，他的手總會(huì)順其自然的.放在他那又圓又鼓的肚子上，這可以說是他的特征了吧！使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒有那種嚴(yán)厲之覺，相反，他平易近人。

　　馮老師對(duì)我格外好，而我平時(shí)笑嘻嘻的，每次他遇到煩心事，總會(huì)被我逗樂，因此他說我是他的“開心果”，和他相處的時(shí)候，我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X，更像一對(duì)父女在嬉戲。

　　記得又一次，我悶悶不樂的坐在椅子上，這在平時(shí)可是沒有的事情，因此，他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事，他不相信，我拗不過他，便說出啦事情的原委：我的被單開了，便去找班主任王老師，老師卻說，明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時(shí)候拿回家縫吧，今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會(huì)這樣說。都有點(diǎn)讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的！

　　馮老師聽說了以后，不假思索的跟我說：多大點(diǎn)事嗎，好了，別悶悶不樂了，等午休的時(shí)候，馮老師給你去弄一下。

　　午休的時(shí)候，我躺在床上，盡管我覺得馮老師很忙，但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會(huì)兒，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦，我的馮老師。猛地我坐啦起來，看到馮老師已站在門外了，看上去馮老師笑嘻嘻的，他說：逸軒，來，我給你縫一下。

　　當(dāng)我看馮老師的時(shí)候我笑了，老師手里拿著針，他只拿著一個(gè)線頭，線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說，你看我，手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn)，我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子，撲哧一下的就笑了，老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說：“我的開心果，以后可別再生氣了，老師喜歡看你笑！”

　　這是我最感到有趣的一件事情，至今歷歷在目。

寫事的初二作文11

　　生活就像一壺酒，不同的人有不同的感覺。有人被它的辛辣打倒，有人卻微笑著品味它的醇香。生活就像一本厚書，不同的人有不同地讀法。有的人只是匆匆翻閱，有的人則細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。生活中總會(huì)有成功和失敗，面對(duì)成功和失敗有的人會(huì)一敗涂地，有的`人會(huì)微笑面對(duì)，我顯然屬于后者。

　　笑對(duì)成功。期中考試后背負(fù)盛名，自然少不了人們地夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)。在這種情況下只有兩種人不為所動(dòng)，一種是圣人，一種是傻子。誠(chéng)然我不是圣人，當(dāng)然更不是傻子，自然免不了有一絲竊喜，一絲驕傲，一絲忘乎所以，一點(diǎn)點(diǎn)自高自大。但是，這些絲絲縷縷的成功者“通疾”只能悄悄的貼近我，卻不能吞噬我，因?yàn)槲倚睦锝z毫不忘“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的警句。于是面對(duì)人們地盛名相加，也只是淡然一笑了之，心中的一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)便全在這一笑中消逝了。用清醒和理智面對(duì)成功，就會(huì)多一份睿智。

　　笑對(duì)失敗。近期有些不在狀態(tài)，在考試中一次又一次的失利，身心俱受打擊。我想不通，為什么失敗總像噩夢(mèng)一樣纏繞著我。對(duì)于同學(xué)們地冷嘲熱諷，我無顏；對(duì)老師地諄諄教導(dǎo)，我失顏；對(duì)父母瑣碎地責(zé)問，我汗顏……當(dāng)我無助的在屋里徘徊思索時(shí)，無意中看到為了積累名句置于書桌玻璃板下的一段話：“真正的光明，絕不是沒有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所遮掩罷了；真正的英雄，絕不是沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑下的情操所屈服罷了。”于是心里豁然開朗，原來生命本來就不止有鮮花和掌聲，還有枯敗和倒彩，而缺少后者的人生是乏味的。想到這些，一切一切的不愉快，都丟到爪洼國(guó)去了。嘴角揚(yáng)起，露出了一絲難以覺察地微笑，一切不美好，總會(huì)過去的。以坦然與平和笑對(duì)失敗，就會(huì)多一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　笑對(duì)未來。很奇怪嗎？未來還未到來，又怎么去面對(duì)呢？我的未來如一張白紙，要我在上面去描繪。今日的成功和失敗，全都無所謂，該走的就讓它走吧！昂起頭，向未來沖刺才是最重要的。未來或光明平坦，或荊棘滿路，但我始終會(huì)以一顆樂觀向上的心接納它，用笑容化解它，向充滿希望的彼岸前進(jìn)。雖然是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但只要我努力，心中充滿希望，就一定會(huì)到達(dá)。以樂觀笑對(duì)未來就會(huì)多一份自信。

　　朋友們，笑對(duì)生活吧！以清醒和理智笑對(duì)如酒般的生活，你會(huì)品味出它彌久的醇香；以坦然與平和笑對(duì)如書般的生活，你會(huì)讀出生命的厚重；以樂觀自信笑對(duì)未來，你會(huì)悟出人生的真諦！

寫事的初二作文12

　　撿拾幸福

　　幸�？傇诓唤�(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛�發(fā)覺……

　　還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛�發(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。

　　記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時(shí)，對(duì)我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑�！蔽业男睦镆灿惺�落感�；氐綍�房繼續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的對(duì)話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。

　　那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的'奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒牵�奶奶對(duì)我的愛和從前還是一樣的。

　　奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。

　　我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

　　奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅。”

　　我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領(lǐng)著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個(gè)方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”

　　奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。

　　現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。

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