考試記事作文

時(shí)間：2024-11-17 18:46:48 記事作文我要投稿

精選考試記事作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的考試記事作文8篇，歡迎大家分享。

精選考試記事作文8篇

考試記事作文篇1

　　今天要期末考試了，我的心里很緊張。

　　我的手在寫(xiě)的時(shí)候，不時(shí)的淌汗。終于考完了，過(guò)了幾天，成績(jī)要公布了，我的.心里緊張死了。當(dāng)我聽(tīng)到我的語(yǔ)文只考了89分，數(shù)學(xué)只考了85時(shí)，我流下了眼淚。

　　如果考不到九十分，我就不能玩電腦了。

考試記事作文篇2

　　今年美術(shù)的考試和往年不同，我的美術(shù)水平可不好，可我也混了優(yōu)。

　　美術(shù)課終于到來(lái)了，我們把東西都放在桌子上，等待著美術(shù)老師。老師踏著鈴聲進(jìn)了教室，我左看看，又看看，沒(méi)有看見(jiàn)美術(shù)老師攜帶卷子，正在我們猜測(cè)時(shí)，美術(shù)老師說(shuō)話(huà)了：“今年的美術(shù)考試沒(méi)有試卷�！蔽疑笛哿�，心想：今年老師又會(huì)想什么辦法��！老師接下來(lái)公布了考試方法，簡(jiǎn)直讓我暈倒。

　　第一部分是平常作業(yè)本成績(jī)，第二部分是涂色，就是上一節(jié)課畫(huà)的畫(huà)著色。第三部分最為重要，為書(shū)本知識(shí)搶答。全班分為七個(gè)小組，一豎排為以小組，每小組提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，舉手搶答。誰(shuí)搶著了，并且答對(duì)了，前面兩樣成績(jī)不算，直接是優(yōu)。如果搶不上，就要看前兩樣的成績(jī)了。老師先登記第一項(xiàng)——作業(yè)成績(jī)，同桌互相監(jiān)督。

　　我數(shù)了數(shù)，我是三個(gè)優(yōu)，三個(gè)良，一個(gè)及，給同學(xué)看了一遍后，我給老師匯報(bào)了成績(jī)，老師登記在了作業(yè)本上。接下來(lái)是涂色，上一節(jié)課我畫(huà)的是滑冰場(chǎng)。我的畫(huà)畫(huà)水平一般般，再加上上一次急著出去玩，根本沒(méi)有用心畫(huà)，畫(huà)的很不好看�，F(xiàn)在重新創(chuàng)作也來(lái)不及了，我真是后悔莫及啊。

　　世界上買(mǎi)不著后悔藥，為了遮蓋住我的漏洞，我著色都用了最鮮艷的顏色，著色部分增多。你還真別說(shuō)，涂色之后，真的比原來(lái)漂亮了不少，不過(guò)人物還是像以前一樣難看。不用說(shuō)，百分百良好，現(xiàn)在我的成績(jī)是三個(gè)優(yōu)，四個(gè)良，一個(gè)及，這樣算一下，我險(xiǎn)些落入及啊。怎么辦？現(xiàn)在，唯一“起死回生”辦法就是最后的.一項(xiàng)——書(shū)本搶答。

　　三個(gè)問(wèn)題不一定能搶上不說(shuō)，就說(shuō)能搶上，書(shū)本上的東西我也沒(méi)背過(guò)，能答對(duì)嗎？我正想著，老師大聲宣布：“搶答開(kāi)始！首先這一組來(lái)！”看著一組組的人進(jìn)入考試，通過(guò)的是那么激動(dòng)，沒(méi)通過(guò)的是那么喪氣。有一個(gè)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)又氣又恨，又拍手，又跺腳，最后自己活活把脖子上的肉給掐破了。一組一組的過(guò)去了，最后一組就是我們。我們組已經(jīng)有兩位組員因?yàn)殂@了個(gè)空子，直接得優(yōu)了。我們組人本來(lái)就不多，三個(gè)問(wèn)題就剩下四個(gè)人搶答，等于說(shuō)只有一個(gè)人失利，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？

　　搶答開(kāi)始了，第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，我腦袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一個(gè)人搶走了。只剩下三個(gè)人，氣氛更加緊張，老師翻著書(shū)，慢慢的念出第二題：“請(qǐng)問(wèn)孫悟空生旦凈丑哪一個(gè)的？”我腦子迅速的轉(zhuǎn)著，心想：孫悟空這個(gè)角色滿(mǎn)臉都是顏色，前天我陪姥姥看戲時(shí)，還看到了呢。我趕緊舉手，沒(méi)想到是第一個(gè)，我答到：“是丑！”“完全正確！優(yōu)！”美術(shù)老師宣布，我差點(diǎn)蹦起來(lái)，美術(shù)終于實(shí)實(shí)在在地得優(yōu)啦！

　　就這樣我的美術(shù)混了優(yōu)，真高興！

考試記事作文篇3

　　一陣聲音從奇趣作文班里傳出來(lái)，原來(lái)張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說(shuō)這份卷是聯(lián)合國(guó)組織命題的，是用來(lái)測(cè)試各國(guó)兒童的素質(zhì)水平的，聽(tīng)到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫(xiě)？我想：同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難，我做錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？想到這兒，心里頓時(shí)感到多了份輕松。

　　張老師接著說(shuō)了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽(tīng)了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來(lái)——“第二”，聲音打斷了我們的思路�！盀榱斯狡鹨�(jiàn)，卷子一發(fā)下來(lái)必須等老師計(jì)時(shí)開(kāi)始后才能翻過(guò)來(lái)。第三，你一定認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做”。

　　試卷發(fā)下來(lái)了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說(shuō)要認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來(lái)。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來(lái)。第20道題居然是“如果你讀完所有的.題目，請(qǐng)你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見(jiàn)大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當(dāng)了。

　　”�！袄蠋煆堥_(kāi)嘴巴大聲地說(shuō)。很多同學(xué)直埋怨：”我還沒(méi)寫(xiě)完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來(lái)。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了�？磥�(lái)，天才當(dāng)不成了，都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。

　　我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一次特殊的考試。

考試記事作文篇4

　　鈴鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，拔動(dòng)了我緊張的心弦，馬上就要進(jìn)考場(chǎng)考試了，同學(xué)們急忙走向各自的考場(chǎng)，我匆匆忙忙的收拾東西來(lái)到考場(chǎng)。

　　我的心情突然變得緊張了起來(lái)，生怕等一下考試考不好，同學(xué)們都在商量著早上的考試，老師嚴(yán)肅的說(shuō)了一聲：靜下來(lái)，下面開(kāi)始考試，于是老師就給我們分發(fā)試卷，同學(xué)們都期盼著知道試卷難不難，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現(xiàn)最后幾題好像很難做，同學(xué)們?cè)缇吞崞鸸P坐了起來(lái)，我也拿起筆認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)的閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來(lái)。

　　前半部分還比較容易，不一會(huì)兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會(huì)做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心情更緊張了，只覺(jué)得臉和耳朵有點(diǎn)發(fā)熱，更可恨的是那陽(yáng)光還照在我的身上，我就更覺(jué)得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥(niǎo)在不停的`唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我接著所后面的題目，不知不覺(jué)去我已經(jīng)做完了我會(huì)做的題目，我一看時(shí)間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我知道怎么做了，趕緊提起筆在最后一分鐘的時(shí)間吧頭腦中的思路快速的寫(xiě)了出來(lái)，爭(zhēng)取在打鈴之前做完那道題。

　　考試結(jié)束的鈴聲響起了，同學(xué)們都站起來(lái)了，等待著老師收完試卷在走出考場(chǎng)。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心情格外的舒暢，也非常的高興。

　　通過(guò)這場(chǎng)考試我知道了在平時(shí)要學(xué)好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)還要鞏固，多復(fù)習(xí)，還要減少失誤，遇事要沉著冷靜。

考試記事作文篇5

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我又懂得了很多知識(shí)，最近就要期中考試了，隨之而來(lái)的，當(dāng)然是兩個(gè)字：復(fù)習(xí)! 這幾天三個(gè)主課老師都節(jié)節(jié)課帶著我們復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)老師節(jié)節(jié)課讓我們做練習(xí)題，并天天對(duì)我們說(shuō)這次考試考不好的后果，大家聽(tīng)了之后，都感覺(jué)心里發(fā)毛，不敢偷工減料，小看了這次期中考，在家里，爸爸媽媽為了讓我考好，都放下手里的工作，輪流陪我復(fù)習(xí)，不敢掉一半點(diǎn)兒輕心，家里和學(xué)校里的氣氛，也是相當(dāng)緊張。

　　期中考試那天，我早早來(lái)到學(xué)校，到門(mén)外值日，我以最快的速度值完日，拿出語(yǔ)文書(shū)和同學(xué)一起復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，我便粗枝大葉看了一下題，欣喜若狂，因?yàn)轭}看著都比較簡(jiǎn)單，作文在口才班上也學(xué)過(guò)，我便拿起筆，開(kāi)始答題了。過(guò)了一會(huì)兒，我碰到一個(gè)比較難的題，所以我就使勁想，想在腦子里搜索到這道題的寫(xiě)法，想啊想，我終于想起來(lái)，我在家復(fù)習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)，我答了這道題，就趕快繼續(xù)寫(xiě)了，剛才在那道題上已經(jīng)廢了一點(diǎn)時(shí)間，后面還有一篇作文要寫(xiě)，我的加快點(diǎn)速度了。終于寫(xiě)到作文了，作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我提筆就寫(xiě)。將近四十分鐘時(shí)間，我就寫(xiě)完了�？戳艘幌卤�，還有半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，于是，我又將試卷檢查了幾遍，確定沒(méi)有什么問(wèn)題后，我就忐忑不安地交了卷。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我考的應(yīng)該還不錯(cuò)，所以我還是比較有信心的。

　　交完試卷后，我如釋負(fù)重，現(xiàn)在我覺(jué)得對(duì)答案已經(jīng)毫無(wú)意義了，對(duì)了，非常開(kāi)心，而錯(cuò)了，無(wú)非就是失望，沮喪，影響以后的學(xué)習(xí)，我以后也要努力學(xué)習(xí)，讓自己不再害怕考試!

考試記事作文篇6

　　天上的月亮是那么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，翻�?dòng)著窗前的書(shū)。周?chē)黄澎o，可我的心卻翻滾如潮，下午發(fā)生的事依舊歷歷在目。

　　今夭下午，我的心情格外輕松，想到將要進(jìn)行的地理和生物考試，心里就充滿(mǎn)了自信和希望—這次的100分非我莫屬，到成績(jī)公布時(shí)，老師、同學(xué)、父母，他們……想到這兒，我忍不住笑出聲來(lái)，同桌莫名其妙地看著我。

　　不久、我便進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)兩張雪白的'試卷擺在面前時(shí)，我不禁心里一沉：怎么有好幾道題以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？唉，先不管那么多，先做會(huì)的，因?yàn)榇蟛糠至?xí)題都出自自己背得滾瓜爛熟的目標(biāo)檢測(cè)，所以答起來(lái)得心應(yīng)手。幾十分鐘過(guò)去了，前后的習(xí)題都已解決掉了，只剩下幾道令人頭疼的多項(xiàng)選擇，一大堆間題在大腦里打旋：是“勃朗峰”呢，還是“珠穆朗瑪峰”呢？唉，這道題怎么有點(diǎn)面熟，可怎么就想不起來(lái)了呢？我左手扶著下巴，右手緊握著筆，兩眼閉著，想從那藏在記憶深處的角落里，在很久以前老師曾講過(guò)的幾節(jié)課里找尋答案，可依舊一無(wú)所獲。雖然頭底上的風(fēng)扇已盡了最大的努力，可汗水卻把衣服都浸濕了。唉呀，老師都催著交卷了，可我還有一個(gè)空沒(méi)填上。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音“擦耳而過(guò)”：“是B、D”我愕然抬頭，是她！一個(gè)在班中成績(jī)名列前茅和我關(guān)系很好的朋友——玲，她的答案一定不會(huì)有錯(cuò)。如果我把答案寫(xiě)上，那么那耀眼的100分，同學(xué)們那羨慕的眼光，老師那頻頻的稱(chēng)贊聲和父母的獎(jiǎng)賞……呵，那將是多么地榮耀啊！可老師的教導(dǎo)，父母嚴(yán)厲的目光在我眼前晃動(dòng)著，把我驚醒：“誠(chéng)實(shí)是金�！蔽医痪砹�，答案也填了，但不是“B、D”。

　　又一陣晚風(fēng)吹來(lái)，把我從記憶的潮水中拉回，我問(wèn)自己：“后悔嗎？”不，恰恰相反，我的心里十分坦然，因?yàn)樵谶@次考試中，我通過(guò)了一次比文化考試更重要重要的考試——心靈的考試。

考試記事作文篇7

　　今天，英語(yǔ)老師給我們考試了，我考得不好，老師在念聽(tīng)力的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)，在后面筆試的.時(shí)候，沒(méi)有仔細(xì)看，這些都是媽媽給我在家復(fù)習(xí)過(guò)的，我太粗心了，爸爸媽媽都批評(píng)了我，也在卷子上重新做了，我知道我錯(cuò)了，下次一定改正。

考試記事作文篇8

　　“啊，我終于把這個(gè)游戲打贏了！”我在電腦前大喊。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明明，第二單元要考試了，你要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以？”爸爸知道我是“老運(yùn)動(dòng)員”，于是便無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“玩一會(huì)兒就復(fù)習(xí)噢�！闭f(shuō)完就走了。我把爸爸的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也不在意。

　　第二天，考試就要開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們抓緊時(shí)間做最后的復(fù)習(xí)，我心想：這種時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳有什么用？我才不需要呢。林老師似乎看透了我的心思，清了清嗓子說(shuō)：“大家再仔細(xì)看看書(shū)，古話(huà)說(shuō) ‘臨時(shí)磨刀，不快也光。’我希望你們能拿出最佳的成績(jī)。”這時(shí)，我心想：我不用復(fù)習(xí)也會(huì)超過(guò)他們。

　　考試開(kāi)始了，第一題就把我急得滿(mǎn)頭大汗，我心想：這可是老師昨天才講的題呀，我怎今天就忘了呢？我真是不應(yīng)該不復(fù)習(xí)呀！‘早知如此，何必當(dāng)初？’耳邊突然想起外婆那熟悉的聲音，我只好瞎貓碰死耗子了，哎……

　　幾天之后，老師報(bào)成績(jī)了，我焦急的`等待著，雙手緊緊地握在一起，心都快從嘴里“跳”出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)道：“孫欣杰83分�！钡臅r(shí)候，如晴天霹靂一般。我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避同學(xué)們的目光。要知道，第一單元我可是考了91.5分呢�？墒乾F(xiàn)在這個(gè)成績(jī)呢？真是讓我無(wú)法接受呀！

　　從那以后，我每天早上都讀三遍自己的座右銘：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。從而激勵(lì)自己在下一次考試中爭(zhēng)得優(yōu)異的成績(jī)。

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