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有關(guān)記人記事作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記人記事作文6篇，希望對大家有所幫助。
記人記事作文 篇1
爸爸曾經(jīng)答應，要帶我去天平山玩。聽說天平山正舉辦卡通節(jié)，我終于如愿以償。
迎著和煦的春風，一行四人開車出發(fā)。汽車沿著通往天平山的道路行駛著……一路上，我們談笑風生，路邊樹林茂密，鳥語靜謐。真是現(xiàn)代都市中一個鬧中取靜的好去處。
從遠處望去，整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹木里。
沿著通往山頂?shù)男〉溃凹壎�。“哇！一線天到了！”我們歡呼起來，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。
好不容易到了“中白云”,只見一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險呀！我深深體會到大自然的神工鬼斧。我站在老遠也感到心驚肉跳，好像站在上面就會和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。
經(jīng)過兩個多小時的`披荊斬棘，手腳并用，歷經(jīng)一番辛苦，我們到達了山頂。山頂上很多人又說又笑，在談論爬山的過程，有的坐在最高的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來’’天平山”這個名字是因為這座山的山頂是平的。站在山頂?shù)淖罡叻鍢O目遠眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優(yōu)雅自然的小道，幾汪蔚藍的湖泊，像一塊塊藍寶石，點綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進入了仙境，飄飄欲仙。
下了山，又一道道風景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應有盡有。我連忙和白雪公主及七個小矮人來個親密接觸。
看卡通、過山峰、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷著依依不舍的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來天平山感受 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的純美意境。
記人記事作文 篇2
我有一個十分愛我的媽媽，她為我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動，雖然已經(jīng)過去很久了，但是我一直記得很清楚。
那是上三年級的時候，有一次我得了風疹，老師說要休息半個月才能上學，因為怕交叉感染。老師說雖然這半個月不到校，但是在家里功課一定不能落后。我傷心的背著書包回家了。到家后，我把事情和媽媽說了一遍，媽媽和老師通過電話后，心情很沉重，擔心我的身體和功課。媽媽帶我去醫(yī)院檢查，確定是風疹后，沒什么大礙，才放心帶我回家，但是又開始擔心我的功課。
這半個月當中， 怕我功課根不上，媽媽也在單位請了半個月的假。天天在家為我輔導功課。醫(yī)生告訴不能吃油膩的東西，媽媽就給我做粥，炒清淡的.、我喜歡吃的菜。媽媽每天還上學校把老師留的作業(yè)拿回來讓我做， 耐心的給我講題，生怕我 落下功課。一天晚上，我睡覺醒來，看見媽媽還在燈下看我的課本，我問：“媽媽，您為什么還不睡？”媽媽說：“這些功課媽媽丟掉很多年了，怕忘記，再好好看看，不然怕誤導你，講錯，影響你學習，你先睡吧，媽媽一會就睡�！蔽毅@進被窩，心里很感動，感到媽媽為我付出的太多了。。。。。。
半個月過去了，我又回到學校，這次考試我的成績沒有落下，老師表揚了我，我很高興，這份成績里也有媽媽的一份功勞�。∥乙欢ㄒ煤脤W習，報答我的媽媽！
記人記事作文 篇3
一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。
溫暖
陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。
容納
再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮
整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的'競選，我能行嗎？我能嗎？無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！
總在風雨后
生活中繁雜瑣快樂閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天�？娠L雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽光，感受于它的溫暖；
擁抱陽光，懂得于它容納的智慧；
擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；
擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！
今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界！
記人記事作文 篇4
XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧�！卑职终f：“肯定不好吃�！蔽液蛬寢屖煮@訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說干就干，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的'外皮削去，把內(nèi)皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋里，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說說它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多�！卑职�、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯�！蔽覀儺惪谕暤卣f；“下次還做�！蓖ㄟ^這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。
記人記事作文 篇5
8月14日我和媽媽、姑姑、哥哥他們準備一起去看在上海舉辦的世博會。
我們一行人到了上海，先到上海的小舅舅家去；由于8月份的天氣很熱，媽媽怕我中暑，最后決定晚上去。
下午4點鐘我們早早的吃了晚飯，在上海小舅舅的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了。地鐵的速度真的很快，一會就到了世博園的大門口。從外面看，地方真的很大，人很多。
我們想先參觀中國館，可是聽其他人說中國館要預約，而且人很多，為了能多看幾個官我們先參觀南非館：南非館正門前有一個很大很大的足球，館里還有南非的吉祥物，還有好多他們國家特色的展品；隨著人流我們很快就參觀完了。接著我們?nèi)チ四戏锹?lián)合館和其他國家的參展館。
我最喜歡的是英國館，館里都是用種子做的'造型，館外都是我們沒有見過的花、草和樹，真的很奇特，媽媽說他們的種子還是從我們中國流出去的呢。
時間過的很快，我們總共參觀了六、七個館，就閉園了。每個國家所展示的東西都不同，我很好奇，媽媽就告訴我：因為每個國家的人文風情都不一樣，當然所展示的都不一樣了。
這次最遺憾的是沒有參觀中國館，媽媽說中國館館不拆，以后有機會再來，我期待下次趕快來。
記人記事作文 篇6
歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。
誤解的時光
在小學時，我總是以為在小學的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的`時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說話，看到初中的學生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道小學的時光是那么的美好啊！玩的時間比初中多，學習壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學的時光�。∥艺`解了你。
罰站的元兇
因為上小學時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩斗地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什么藏掉干什么？我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學說，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個班玩著呢；還有那個班背課文讓老師跟著呢；還有那個班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語文課或者自習上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風人，卻道老師依舊，知否？知否？應是兇多吉少。上自習上課再也不玩了！
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