關于三年級寫事作文匯總五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級寫事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級寫事作文 篇1

　　今天，我們要報聽寫，突然一只蜜蜂闖了進來，同學們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了墻邊，墻邊同學左躲右閃，終于躲了過去。

　　蜜蜂又在教室里繞了一大圈，就跟汽車不停掉頭似的'。飛到了我這，我被嚇得直跺腳。這時，蜜蜂飛累了，停在窗戶上，后面的同學使勁把翅膀搞壞，蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來，我就不怕了，我毫不留情地踩著蜜蜂 ，等著老師處理蜜蜂。不一會兒，蜜蜂的尸體就被處理掉了。老師說：“真驚險呀!”我說：“老師，先把門和窗戶關緊。因為，我怕還有蜜蜂飛進來�！痹捯魟偮�，大家立刻七嘴八舌地談論起來。老師又叫我們安靜，再報聽寫。

　　吃飯了，洗手的時候，我對朋友說：“真是驚險啊。”

三年級寫事作文 篇2

　　“笛笛笛！”“咚咚咚！”隨著一聲聲樂器聲，大家在那哈哈大笑。今天英語培訓課，有很多人帶來了樂器。這是為什么呢？為什么要帶樂器來上英語課呢？原來，英語胡老師要組個“樂隊”。

　　一共四種樂器，分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴（鋼琴和架子鼓老師家有），小p帶薩克斯，小b帶大提琴。嘿嘿，我“偷懶”，當觀眾。

　　剛開始，我和小h以為演奏起來會很好聽。沒想到，演奏起來跟孫悟空大鬧天宮似的，聲音亂七八糟的.，又很吵。尤其是架子鼓，一開打，就亂了，別的樂器的聲音就沒了。再說本來應該它是伴奏，卻變成了主角。這不知是什么“樂隊”了。

　　我們都捂著耳朵往外跑，耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段，我們都快趴到地上了——太吵了！我們躲在離“舞臺”最遠的廁所，關上門，捂上耳朵。雖然不是很吵了，但在里面被臭氣憋壞了，只好出去了。

　　誰知，一出去，正好到演奏高潮，又是一個震耳欲聾，趕緊找一個“安全”一點的地方。只見幾個人早已躲在沙發(fā)后面用枕頭捂著耳朵，人還“瑟瑟發(fā)抖”。我也加入其中，可誰知，地方太小，大家只好擠一擠了，只好等待這特別的“恐怖音樂會”快點結束！

三年級寫事作文 篇3

　　早晨，我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場釣蝦。

　　過了一會兒，我們來到了蝦場，就拿了幾條釣竿，哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦，我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣，但是釣了很久都沒有釣到一只蝦，連弟弟都釣到幾只呢！我就覺得不耐煩啦，覺得很悶，不想再釣了。但是我又轉念一想：連弟弟都釣到幾只了，我這個當哥哥的不能輸給他，于是就專心釣起蝦。過了一會兒，真是功夫不負有心人，終于有蝦上鉤了。我就說了一句：“這蝦子真狡猾！”把大家都逗笑了。

　　從這件事中我明白了一個道理，做好一件事情一定要專心，不能心不在焉，才能把事情做好。

三年級寫事作文 篇4

　　今天陽光燦爛，微風徐徐，藍藍的天空中顠著幾朵白云。

　　我做完作業(yè)，剛開始練習坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的.小表弟來我家做客。小表弟是個調皮鬼，一進我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當大家對他無計可施的時候，他突然發(fā)現(xiàn)我在練習坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看著。

　　我靈機一動，讓他跟我學練習坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動都學得像模像樣。當我用手扳住腳掌時，因為他的手短，就皺著眉、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一會兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來。

　　這真是一個快樂的星期天。

三年級寫事作文 篇5

　　“火把節(jié)”是哈尼等族的傳統(tǒng)節(jié)日。去年暑假，我到親戚家去玩兒，正趕上過火把節(jié)，真使我喜出望外。晚飯后，我便纏著哥哥姐姐帶著我去觀看。我們到時，天還沒有完全黑下來，哈尼人從四面八方聚集到石林前的一塊打草坪上，不少人都舉著未然的火把。來觀看的人非常多，不僅有年輕人，還有老爺爺、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃們，許多旅游觀光的外國朋友也來了。真是人山人海，熱鬧非凡。

　　天漸漸黑了下來，幾千只火把霎時點燃。一瞬間，這“光明之神”發(fā)出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一樣。頓時鑼鼓喧天，歡呼聲響成一片，在美麗的石林上空回蕩。

　　哈尼人高舉火把轉來轉去，一只只火把猶如一朵朵燦爛的星華。高舉火把的人們，有時把火把排成一條游動的.火龍，有時圍城一個大圓圈。哈尼族小伙子彈起了大三弦，姑娘跳起她們喜愛的哈尼族舞。她們越跳越歡快，周圍的人們和外國的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入進去，跳啊，唱啊，每個人都沉浸在節(jié)日的幸福之中。

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