寫事隨筆作文

時(shí)間：2023-05-01 05:17:45 記事作文我要投稿

【推薦】寫事隨筆作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫事隨筆作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】寫事隨筆作文4篇

寫事隨筆作文篇1

　　“媽，就讓我自己去吧！”那天早晨，我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)�！拔叶紲�(zhǔn)備好了，明天吧！”媽媽顯然不同意�！翱尚聦W(xué)期要有新氣象嘛，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)‘哈，鞏星瑤還要家長(zhǎng)送’，那多沒(méi)面子！何況，我都上四年級(jí)了�！苯K于，我那張能說(shuō)會(huì)到的嘴說(shuō)服了媽媽，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“好吧！”我高興地跳了起來(lái)，背上書包就要走。媽媽好心提醒我說(shuō)：“和人群一起過(guò)馬路。”可我根本沒(méi)用心聽(tīng)，匆匆忙忙跑了出去。

　　因?yàn)槭堑谝淮�，我還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為非常容易。我來(lái)到馬路旁，發(fā)現(xiàn)那里有一輛�？康墓卉�，于是我就從車前方走過(guò)去，沒(méi)想到從靠站的公交車后突然開(kāi)出一輛小汽車！我猛地往后一退，差一點(diǎn)就被撞到了。我想，原來(lái)這么危險(xiǎn)，我可一定要注意安全，和人群一起走人行橫道線。于是，我按照媽媽以前提醒的，走到斑馬線，左右張望，直到確定沒(méi)車了，安全了才過(guò)。就這樣，我成功地過(guò)了大馬路。

　　可是，注意不能只是一時(shí)的。我到了自行車道的.位置，心里想著其他的事情，剛要上便道，后面一輛自行車飛馳過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞到在地。開(kāi)來(lái)危險(xiǎn)無(wú)處不在呀！之后，我一路上都非常專心走路，安全地到達(dá)了學(xué)校。這個(gè)第一次，回想起來(lái)讓人有點(diǎn)后怕，我永遠(yuǎn)也忘不了。

寫事隨筆作文篇2

　　流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰(shuí)的眼淚在飛？玩轉(zhuǎn)青春，是誰(shuí)放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒(méi)心沒(méi)肺，玩弄得撕心裂肺！

　　煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰(shuí)卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫不盡心中悲喜！時(shí)間早已在不知不覺(jué)中為我們刻上年輪的印記。原來(lái)，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠(yuǎn)的回憶，青春的散場(chǎng)，遺落在青花瓷的角落。歲月把每個(gè)人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過(guò)客，盡管已成陌路，無(wú)悔當(dāng)初的刻骨銘心，只怪當(dāng)初沒(méi)有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。

　　或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過(guò)的路：哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、一起瘋狂過(guò)，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開(kāi)的.枷鎖，夢(mèng)幻中淹沒(méi)！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過(guò)后就不會(huì)回眸，可是覆水難收！誰(shuí)可以調(diào)整時(shí)差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過(guò)去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀(jì)！

　　淡然一笑、灑脫地放下！不過(guò)是放縱一次無(wú)所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！

寫事隨筆作文篇3

　　一天，我和爺爺吃過(guò)午飯，見(jiàn)他在一堆釣魚竿堆里找來(lái)找去。

　　我上前去問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西��？”爺爺說(shuō)：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去�。俊蔽衣�(tīng)了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說(shuō)沒(méi)魚竿，就是說(shuō)太危險(xiǎn)了，總是找各種理由不讓我去。我聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！我也去�！庇谑牵瑺敔斠步o我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時(shí)。還不忘帶上了魚餌。

　　我和爺爺來(lái)到了水塘邊，只見(jiàn)爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來(lái)小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的，好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽(tīng)“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎](méi)耐心了。就在這時(shí)候，我的.魚竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結(jié)果魚是沒(méi)釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來(lái)，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘芤娣菧\。

　　在這次的釣魚中，我雖然沒(méi)有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì)是一事無(wú)成。

寫事隨筆作文篇4

　　上周五上午，廣播里傳來(lái)讓各班大隊(duì)委去大隊(duì)部開(kāi)會(huì)的通知�？晌覀兊陌嚅L(zhǎng)剛離開(kāi)學(xué)校去輸液了。不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩兒來(lái)了，她說(shuō)找一個(gè)人來(lái)代替大隊(duì)委也行。后來(lái)大家一致推舉我去，我只好拿上本子不知所措地去了。

　　大隊(duì)部有很多人，一位老師正在安排周六組織同學(xué)看電影的.事，是關(guān)于汶川地震的教育片。要求各班大隊(duì)委把票領(lǐng)回去發(fā)給同學(xué)們。我拿著票回到班里，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶，我大聲的制止了他們，把票整理好，先放到我的書包里，等著一會(huì)兒大家都安靜下來(lái)有秩序的發(fā)給大家。下午，我把票交給了各組小組長(zhǎng)，由他們分發(fā)給各組的同學(xué)。

　　這件事情使我感受到了同學(xué)們對(duì)我的信任，我很開(kāi)心，也對(duì)自己更有信心，我希望以后有更多的機(jī)會(huì)為班集體服務(wù)。

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