【推薦】一個(gè)寫事的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)寫事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)寫事的作文 篇1

　　“忙”又出“錯(cuò)”，那可不是火上澆油了嗎？最近，我和媽媽犯了兩個(gè)忙中出錯(cuò)的錯(cuò)誤，后果真是不堪設(shè)想呀！

　　這一次期末考試，我又沒有考好。別的我不擔(dān)心，我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了！這不，成績出來了，我考了95分。我急急忙忙的接過卷子，看見了我錯(cuò)的題目：都是因?yàn)榇中拇笠猓�馬馬虎虎才造成的錯(cuò)誤。原來，考試的時(shí)候我害怕時(shí)間不夠用，就急急忙忙地做卷子，做得對錯(cuò)我覺得是對的，但是又出錯(cuò)了。原本會(huì)的，馬虎了，就錯(cuò)了。唉，回家又怎么跟爸爸交待�。抗�然，爸爸看見了我錯(cuò)的全都是計(jì)算題，就板著臉說：“崔清怡，你不是跟我說你驗(yàn)證過了嗎？那你怎么還出錯(cuò)？”我覺得爸爸說得有道理，便又不吭聲了。是啊，我驗(yàn)證了，怎么還會(huì)出錯(cuò)呢？原來，我驗(yàn)證的時(shí)候也急急忙忙的`，巴不得馬上驗(yàn)證完。這樣忙哩糊涂的，能做好一件事情嗎？爸爸訊完了我以后，我自己也反省了一下：“忙忙乎乎的，做不成大事。做事情一定要心平氣和的做，才能做成大事�！�

　　還有一次，媽媽回家為小鳥，喂玩了后回來了。但是，我們?nèi)�家又回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一只小鳥死在籠中。這是怎么回事呢？我們?nèi)�家都蒙了。媽媽明明喂過鳥的呀！鳥不可能是餓死的��！我很納悶，正要伸手把小米盒子掏出來，檢查檢查看看是不是沒有了，小鳥才會(huì)餓死的。突然間，我發(fā)現(xiàn)了，小米的盒子正在冰箱的上面呢！這是怎么回事呢？我想了想，突然醒悟了：媽媽確實(shí)往小米盆子里裝了新的小米，但是忘記把小米的盒子放鳥籠里了。我跟媽媽說了小鳥餓死的原因：“媽媽，小鳥確實(shí)是餓死的，是因?yàn)槟阃�記！所以它們餓死了�！眿寢屢舱f：“噢噢，原來是這樣啊！”研究明白了這件事，我心里想：“媽媽太忙了，所以當(dāng)時(shí)忘記了把小鳥的小米盒子裝進(jìn)小鳥的籠子里。媽媽忙中出錯(cuò)，讓可愛的小鳥死了一只。唉！”

　　這就是我和媽媽兩個(gè)忙中出錯(cuò)的例子。大家可不要忙中出錯(cuò)哦，后果不堪設(shè)想，到時(shí)候后悔也來不及了。所以，做事情一定要細(xì)心，不能忙忙乎乎就做完了。一定要認(rèn)真地去做一件事情，否則留下了不堪設(shè)想的后果。

一個(gè)寫事的作文 篇2

　　有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽�！苯又�喊口令的人不許動(dòng)，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的'時(shí)候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會(huì)扮鴨子，一會(huì)扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!

　　我下次還想玩這個(gè)游戲，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲很開心。

一個(gè)寫事的作文 篇3

　　今天，羅老師上課給我們做了一個(gè)游戲，叫“搶椅子”。

　　羅老師講了游戲規(guī)則，他選了7個(gè)同學(xué)玩游戲，剩下來的同學(xué)就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“停”。

　　游戲終于開始了，我們剛開始喊“一二一”的.時(shí)候，羅老師突然說了一下“�！�，他們都坐下了，只過了幾秒一位同學(xué)就被擠出來了。

　　第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，突然老師又叫“停”，他們立即坐了下來，有兩位同學(xué)又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。

　　第三局同樣令人又高興又擔(dān)心呀!又淘汰了一位同學(xué)。第四局只剩下一名男同學(xué)和兩名女同學(xué)了，太刺激了!

　　最后，鄧心怡獲勝了。這真是一次有趣的游戲!

一個(gè)寫事的作文 篇4

　　這是我一個(gè)既熟悉，又要好的同學(xué)，他叫李宇喬，他做事的 風(fēng)格是果斷、膽大、不會(huì)拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過一件難 事。

　　上學(xué)期我和他一起做過班長。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級暫時(shí)由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書，大家都沖了出去排隊(duì)，由于同學(xué)太過興奮，所 以，隊(duì)形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無可 忍，一聲號令下，同學(xué)們都回到了教室，但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來，結(jié)果，我想到一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)人說話就加一 分鐘，直到?jīng)]人說話為止。李宇喬沒經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學(xué)們根本沒把我們放在眼里，繼續(xù)說話，時(shí) 間越來越長，半節(jié)課快過去了，同學(xué)們因?yàn)椴荒芸磿�都哭了�?來，突然一個(gè)同學(xué)站起來說：“你們怎么管的`��？?學(xué)生都弄 哭了�！苯Y(jié)果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數(shù) 學(xué)方老師，方老師來到班上說：“誰不聽黃錦坤、李宇喬的 話，就來多辦公室。”終于，這件事解決了。后來，周老師回 來還表揚(yáng)了我們。

　　經(jīng)過這件事，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好嗎？

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