記事作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的記事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記事作文 篇1

　　“叮零零”，放學(xué)了，小明高興地往家跑去，他一邊走一邊唱，可高興了。

　　突然，他看見(jiàn)一個(gè)戴草帽的男人抓了一些青蛙，臉上充滿了笑容，有位太太問(wèn)他買青蛙。

　　小明立刻去阻止，生氣地說(shuō)：“動(dòng)物是我們的朋友，青蛙是益蟲(chóng)，能幫我們除掉害蟲(chóng)，不可以傷害它﹗”那個(gè)男人輕蔑地說(shuō)：“青蛙是我辛辛苦苦抓來(lái)的.，我才不會(huì)白送你呢！”于是，小明想了想說(shuō)：“你賣給我吧，我給你錢�！蹦莻�(gè)男人點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小明趕緊往家跑去，放好書(shū)包，把自己的零錢拿來(lái)，全部都交給了那個(gè)男人，那個(gè)男人把青蛙給了小明。

　　小明趕緊拿起青蛙，把它放回了池塘中，又高高興興地回家了。

記事作文 篇2

　　每天，我都會(huì)與媽媽下五子棋。盡管每次下我基本上都是輸多贏少，然而我屢敗屢戰(zhàn)，樂(lè)此不彼。

　　今天晚上，我和媽媽照樣拿出五子棋來(lái)下。我感覺(jué)今天自己狀態(tài)特佳，下起棋來(lái)也一副胸有成竹的樣子。這次媽媽先走，我知道媽媽每次都是先走中間，與是我都斜著走，這樣既可以阻擋媽媽子的去路，也可以有利于我自己。每當(dāng)媽媽連著有兩顆時(shí)，為了防患于未然，我都用我的子擋著她。我每一顆子都下得小心翼翼，生怕一不小心媽媽會(huì)湊齊五顆。

　　這樣走著走著，一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的.白棋有四顆了，那四顆棋子白玉般的像珠簾一樣串起來(lái)，這會(huì)兒特別的引人注目，幸好我剛才有一顆擋著了，還來(lái)得及攔住她�？上�，不對(duì)啊，我看著周圍，啊，媽媽真是深算，在這幾顆下面還有四顆，這下怎么辦呢？我急得火燒眉毛似的，在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，無(wú)意中我突然發(fā)現(xiàn)自己也組成了四顆，我連忙把棋下在那兒吃了媽媽擺在中間那顆。正在我得意洋洋的時(shí)候，媽媽斜斜的出了一招，湊齊了五顆，一下子把我剛才擺著的最有利位置的那顆吃掉了。唉，我光想著怎么樣使自己湊齊五顆，卻忘了看媽媽下的棋。真是一子錯(cuò)，滿盤(pán)皆落索。我頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)，反觀媽媽她也緊皺著眉頭。原來(lái)，這顆子她也不應(yīng)該吃，哈哈這下好了，我一下子收了兩副，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽用最后一顆擋住了我還有一組的一方，可是這對(duì)我還說(shuō)卻是微不足道了。我還是拿回了我的四顆棋�？墒俏液髞�(lái)開(kāi)了小差，使得媽媽反敗為勝。

　　下棋的黑白兩方，就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的敵我雙方，在廝殺過(guò)程中，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一不小心就會(huì)被對(duì)方拉下馬，勝不驕，敗不餒就是下棋過(guò)程中最需要的心態(tài)。

記事作文 篇3

　　從那天起，我不再擁有那沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，我掙脫了一切，就像脫下了身上那沉甸甸的裝備，像一只自由的蝴蝶，赤裸裸地在花園里飛翔著。

　　因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我的要求嚴(yán)格，所以我一直沒(méi)有空閑的時(shí)間周游四處，不能擁有屬于自己的獨(dú)立空間，完全被禁錮在了緊鎖大門(mén)的學(xué)習(xí)房子里，每天對(duì)著煩亂的書(shū)本和枯燥的功課。那一段時(shí)間，我多么渴望自由��！多么渴望擺脫那不斷上升的眼鏡度數(shù)和壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。完全自由，得到學(xué)習(xí)上的解放是我那時(shí)夢(mèng)寐以求的渴望。

　　現(xiàn)在好了，我告別了學(xué)習(xí)，減負(fù)了。雖然還是擁有家庭作業(yè)，但不像以前那么繁多�，F(xiàn)在的每一個(gè)周末，我的功課都能夠輕松完成，然后如釋重負(fù)，痛快地投身到無(wú)憂無(wú)慮的玩耍中，不僅降了眼鏡度數(shù)，還讓我收獲了一份屬于自己永久的愉悅。

　　我就像飛蝶，飛出了家庭，飛出了緊閉的房子。到外面盡情地狂吹。打羽毛球，打籃球，踢足球，游泳，下棋等一系列的興趣愛(ài)好成了我最好的.伙伴。我能夠到野外去尋找春夏秋冬，踏在大自然的草原上，擁抱大自然，在大自然的懷抱里尋找快樂(lè)幸福。

　　我不禁感嘆："自由真好，告別學(xué)習(xí)之后，真暢快。"

　　自從告別了學(xué)習(xí)，我有了更多的機(jī)會(huì)，有更多的機(jī)會(huì)去探尋這個(gè)社會(huì)，有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)大自然的美，有更多的機(jī)會(huì)去感受人間中的甜酸苦辣…………

　　現(xiàn)在我只想說(shuō)："減負(fù)，真好。"

記事作文 篇4

　　從前，每當(dāng)媽媽跟我說(shuō)那些編輯部的叔叔阿姨們工作都非常辛苦時(shí)，我總會(huì)不顧一屑地說(shuō)：“其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，不就是選選稿子，排排版，然后再印刷嗎?”但是今天，參加了見(jiàn)習(xí)小記者的活動(dòng)，我才知道，原來(lái)編輯工作也不是一件容易的`事。

　　一大早，我便懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了《大江晚報(bào)》報(bào)社。我剛推開(kāi)小記者辦公室大門(mén)，就看到編輯們?cè)陔娔X前工作了。只見(jiàn)他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手飛快地在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，我也看出神了�？吹轿覀�?nèi)�位小記者的到�?lái)，編輯老師為我們介紹了小記者工作室每周的工作以及周刊欄目，雜志欄目和網(wǎng)站的框架，讓我們對(duì)小記者周刊有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　這次活動(dòng)中，我印象最深的還是對(duì)稿件改稿這一環(huán)節(jié)了。看著一篇篇小記者寫(xiě)的文章，我深深地感受到了他們寫(xiě)作時(shí)的認(rèn)真和用心。但是，在優(yōu)秀的文章也要進(jìn)行修改，于是，編輯老師讓我們一人選了一篇作文來(lái)進(jìn)行修改，去美化文章。在文章結(jié)構(gòu)問(wèn)題中，我們進(jìn)行了討論，分析問(wèn)題，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。雖然在討論的過(guò)程中，我們也有分歧，但最終在編輯老師的幫助下，我們還是出色地完成了這項(xiàng)任務(wù)。干完了這些，編輯老師還帶領(lǐng)我們參觀了印刷廠和城南站，介紹了報(bào)紙印刷以及投遞過(guò)程。

　　一上午的小記者見(jiàn)習(xí)活動(dòng)就這樣很快的過(guò)去了，在這次的活動(dòng)中，不僅鍛煉了我修改文章的能力，也讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺!更讓我感受到做什么都不是那么簡(jiǎn)單容易，但只要我們認(rèn)真去做就一定能做好。

記事作文 篇5

　　當(dāng)我選擇走這條路時(shí)就知道沒(méi)有陪伴與支持，而是別樣的目光與排斥。

　　——題記

　　窗外，沒(méi)有一絲風(fēng)，令人渾然不適，微微顫抖的手指在堅(jiān)硬的沙石上摩擦著，露出一個(gè)略淺的小坑，靜靜的趴在窗戶前，群星點(diǎn)綴的天空千變?nèi)f化，一個(gè)又一個(gè)的輕輕抖動(dòng)著光芒，掛在樹(shù)枝上的小風(fēng)車已停止了旋轉(zhuǎn) 正如現(xiàn)在的我一樣，他們也需要人生的逆轉(zhuǎn)，一份微小的助力。滴答滴答水珠從屋檐上落下來(lái)，成了一種心理的交織與快慢，心血來(lái)潮的上揚(yáng)，無(wú)所適從的`容納，都在想象中淡淡遺忘，我們帶著激動(dòng)與欣喜，可背后卻是那冷冷一笑，我的心在咆哮著:我的選擇到底是自己所向往的嗎?是自己所能盡出全力的嗎?誰(shuí)可以給我一個(gè)答案。撕咬的嘴唇，不曾為此傷痛與乏力，凝望著前方，未曾可以看到希望與方向，人生的指標(biāo)，何時(shí)帶我乘風(fēng)破浪，花季的年華，難道只有迷茫?反復(fù)蹭著腿腳，在徘徊中漸漸失望，我需要鼓勵(lì)的眼神，好在一輪又一輪的沖擊中奮然向上，那驚慌的表情似乎在我的腦海中浮現(xiàn)，隱約傳來(lái)靈魂的吶喊，眨一眨眼睛，萬(wàn)念中無(wú)窮的滋擾束搏著斗志激昂，冷漠還是冷漠，反對(duì)還是反對(duì)，只有自己知道退縮才是背叛 膽怯才是生命的消極。有力踮起腳尖，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光再向現(xiàn)在的自己回憶當(dāng)初的決定，胸懷天下，仁愛(ài)之心，臨危不亂，對(duì)如今的我合適嗎?衰敗沮喪才是我真實(shí)的寫(xiě)照。

　　手握三尺筆鋒，欲畫(huà)出七尺不敗之地 劃過(guò)的地方，處處是殘留的刻痕，潰不成軍的我又一次失敗了，我所選擇的難道都是錯(cuò)的嗎?堅(jiān)持自信，對(duì)自己充滿希望美好一定屬于自己我反復(fù)讀著這行歪歪扭扭的字，這是當(dāng)年對(duì)自己許下的誓言，是選擇這條道路的根據(jù)，如果沒(méi)有寫(xiě)這張字條會(huì)不會(huì)是另外一種結(jié)果呢，我的心在思考著:學(xué)海無(wú)涯 止無(wú)邊界，我盼望在艱苦的人生中鍛煉一個(gè)堅(jiān)毅頑強(qiáng)的自我，可父母和他人的反對(duì)，令我無(wú)法面對(duì)，那種傷我心的話語(yǔ)依然存在:混賬東西，如果你偏要選擇一個(gè)條件艱苦的學(xué)校的話，那么老子再也不管你了，放著眼前大好前途，而不去珍惜，你……你。父親那兇狠的臟話令人猶豫，沒(méi)有他們的陪伴，那還將有什么趣味，可別起那豪華優(yōu)越的學(xué)校在澆灌中鍛煉出傲慢與任性，索取和享受，那與廢人有何區(qū)別，而我所選擇的學(xué)校，師生平等，雖然條件艱苦 環(huán)境惡劣，飯菜難吃，卻可以折射出一個(gè)人的潛力與忍耐，承受和面對(duì)的從容不迫，我相信在這里我會(huì)和其他學(xué)子一樣，有足夠的韌性熔煉出一顆綻放而不屈的生命。 既然我選擇了這條非凡的道路，就要去承受與面對(duì)，雖成功與否，但無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

　　起風(fēng)了，禁止的小風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái)，是那么的奪人耳目，在纖細(xì)的枝條上飛旋著，我大汗淋漓的奔跑，去追屬于我的夢(mèng)想，經(jīng)得住，無(wú)悔路!

　　選擇 ，沒(méi)有后悔，更談不上遺憾。

記事作文 篇6

　　當(dāng)又一個(gè)三年過(guò)去的時(shí)候，我站在跑道上，看著這三年的自己。我突然發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所獲。在跑道上渾渾噩噩的走了一圈，一年就過(guò)去了。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在老師眼中，同學(xué)眼中，我是個(gè)不爭(zhēng)氣的人，因?yàn)槿�年�?lái)，我沒(méi)有擺脫自己班級(jí)墊底的“榮譽(yù)”。我開(kāi)始后悔了。畢業(yè)那天，我懷著復(fù)雜的心情，心里開(kāi)始有了不舍。

　　畢業(yè)了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。

　　這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)—值。

　　畢業(yè)了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾�道在一起的日子不多了。早晨在�?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。

　　我們畢業(yè)了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕;體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書(shū)的.堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。

　　初中的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，腦海里的一幕幕，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，心中多了很多愧疚�；叵氘厴I(yè)那天的情形，我深深的嘆了一口氣，不敢面對(duì)離別，我沒(méi)有去送我的同學(xué)們，不敢面對(duì)老師，我沒(méi)有去跟老師道別。畢業(yè)了，我再也回不去的三年。

記事作文 篇7

　　每天生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，總有一些小事……

　　早自習(xí)

　　今天早晨是英語(yǔ)自習(xí)，小陳又遲到了：“報(bào)告！”英語(yǔ)老師瞧著門(mén)外的小陳冷冷說(shuō)了一句：“進(jìn)�！毙￡愐蛔哌M(jìn)教室，還未放下書(shū)包，就對(duì)同桌說(shuō)：“你昨晚玩CF了嗎？”同桌頓時(shí)來(lái)了興趣，說(shuō)：“玩了。你玩的咋樣？”小陳說(shuō)：“CF我玩得很棒，你絕對(duì)不是我的對(duì)手�！蓖�桌一下子不服氣了：“你就吹吧，今天放學(xué)后咱們比一下�！�

　　“你們兩個(gè)在干什么？”英語(yǔ)老師呵斥道。小陳和同桌不知老師在說(shuō)誰(shuí)，依舊談?wù)撝��！澳銈儍蓚�(gè)給我站起來(lái)，”英語(yǔ)老師走到小陳和同學(xué)的座位旁邊說(shuō)道。小陳和同學(xué)從座位上站了起來(lái)，兩人異口同聲道：“老師，怎么了？”老師怒目瞪著兩人，說(shuō)道：“給我滾到后面站著去。”

　　小陳和同桌兩人一拿英語(yǔ)書(shū)，便朝后走去。豈料，小陳書(shū)中掉出一張紙片，被眼疾手快得小S撿在手中，小S一看不禁笑出了聲，老師看著小S說(shuō)：“你又怎么了？”小S朝老師晃了晃眼前的紙片，老師順手接過(guò)，隨即便當(dāng)眾念了出來(lái)：“CF，我精神的食糧！”

　　午自習(xí)

　　唉，中午是數(shù)學(xué)自習(xí)，小何不禁犯傻了，盯著作業(yè)本上的證明題，不斷地晃著筆。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身看著后面的“眼鏡”，說(shuō)道：你做完了嗎？”‘眼鏡”說(shuō)道：“做完了�！毙『我宦�(tīng)便樂(lè)了：“拿過(guò)來(lái)讓我看看�！薄把坨R”說(shuō)：“你趕緊抄，不然讓老師看見(jiàn)可就糟了�！毙『尾荒蜔┑�.說(shuō)道：“知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，“眼鏡”轉(zhuǎn)身問(wèn)后排的同學(xué)中午第一節(jié)的課，忽見(jiàn)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，他趕緊推了一把前面的小何。但是小何卻說(shuō)了一句：“你煩不煩，馬上就好�！本驮谒�還想提醒小何的時(shí)候，老師已經(jīng)走到座位旁邊了，她輕輕地將手搭在小何肩上……

　　“你煩不煩了，給你說(shuō)了馬上抄完，”小何怒聲道�！霸瓉�(lái)你在抄作業(yè)��！”呃……。糟糕，這不是老師的聲音嗎？小何心中已經(jīng)浮現(xiàn)出老師滿臉怒容的情景。可就在他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師滿臉笑容，不禁一驚。這時(shí)，老師發(fā)話了：“來(lái)，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)讓老師檢查檢查�！毙『我宦�(tīng)，連忙受寵若驚般的將本子遞給了老師。就在他抄作業(yè)未受老師批評(píng)而暗自高興時(shí)，忽聽(tīng)“撕拉”的一聲，老師將本子撕成了兩半丟在了課桌上，隨后走出了教室，臨行前不忘甩下一句話：“明天請(qǐng)家長(zhǎng)�！�

　　晚自習(xí)

　　在化學(xué)自習(xí)上，小李一個(gè)人傻坐著，一副急躁的模樣。旁邊的大胖見(jiàn)他這樣，便湊到他耳都旁邊說(shuō)道：“看不看《阿衰》？”小李一聽(tīng)，眼睛一亮，便道：“給我看看�！贝笈直氵f了過(guò)去。小李將書(shū)放在桌子上，細(xì)細(xì)看了起來(lái)。

　　這時(shí)，前排做作業(yè)的班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)后面時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲，便起身到后面查看。只見(jiàn)小李正手捧漫畫(huà)，笑得合不攏嘴。他走到小李座位旁邊，冷冷道：“你不做作業(yè)在干嘛？”小李聞聲抬起頭，忍俊不禁地說(shuō)：“看《阿衰》啊？”班長(zhǎng)一聽(tīng)，眉頭一皺：“看《阿衰》。我看你比阿衰還衰�！毙±钜宦�(tīng)，看著班長(zhǎng)正色說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，本少爺比阿帥還帥�！彪S后放聲大笑了起來(lái)。

　　班級(jí)之事，多不勝數(shù)，特舉一日之事與大家共享。

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