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優(yōu)秀記事作文常用(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀記事作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有好事，也有壞事，可大多數(shù)都已經(jīng)記不起來(lái)了。但有一件事，已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但在我的腦海里還記憶猶新。
有一次，我在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)一位盲人正拿著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的.木棒，正摸索著前進(jìn)。這可是我平生第一次見(jiàn)到盲人，覺(jué)得很新奇。于是，我就止住腳步，開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)。這盲人穿著樸素，個(gè)兒高高的，戴著一副墨鏡�？吹竭@兒，我就想了，這盲人戴墨鏡干嗎？反正看不到，這不是浪費(fèi)嗎？
我正這樣想著，突然，一顆石子越來(lái)越多，我一看，才發(fā)現(xiàn)一旁有好幾個(gè)小孩子在向盲人擲石子。我心里雖然很氣憤，但我卻沒(méi)有膽量去勸阻。正當(dāng)我在心里埋怨時(shí)，一個(gè)高段的學(xué)生走了過(guò)去，對(duì)那些正在擲石子的小孩子心平氣和地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你們別再擲石子了好嗎？”但這些小孩子不但沒(méi)住手，反而反駁那位學(xué)生：“你憑什么來(lái)管我們，我們愛(ài)怎樣就怎樣�！苯又�，又開(kāi)始扔起來(lái)。
那盲人聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，停了下來(lái)。那位同學(xué)又對(duì)那些小孩子說(shuō)：“盲人也是和我們同等的，你們?cè)趺纯梢哉讨と丝床灰?jiàn)而去扔他呢？這種行為是不道德的。”聽(tīng)了這話，他們都羞愧得低下了頭。那盲人回頭說(shuō)了聲謝謝，便走了。那位來(lái)勸解的學(xué)生也悄悄地離開(kāi)了。
我一邊走，一邊心里自責(zé)著自己為什么不去勸解，我是第一個(gè)見(jiàn)到的，我怎么能視而不見(jiàn)呢？
就是因?yàn)槟俏粚W(xué)生的出現(xiàn)，這件事才深深地印在了我的腦海里。
優(yōu)秀記事作文 篇2
這個(gè)春節(jié)注定是難以忘記的。因?yàn)榧依飦?lái)了三個(gè)不超過(guò)五歲的小家伙，兩個(gè)帥哥、一個(gè)美女，于是家里每天都上演一部部交響曲，一下子笑聲不斷，一下子又哭聲成片，一刻也不得安寧。唉！真是拿他們沒(méi)有一點(diǎn)辦法。下面請(qǐng)看他們的表演。
中午吃午飯時(shí)，小妹妹在客廳吃飯，大大哥跑去玩，小妹妹立即不吃了，陪他玩。突然，嘹亮的哭喊聲出現(xiàn)，原來(lái)是大哥搶了妹妹的凳子，還坐到了妹妹的手，妹妹就用手去抓大哥，大哥立即哭了……
“男子漢大丈夫哭什么哭，明明就是你不對(duì)，你去吵妹妹吃飯，還跟妹妹搶凳子！”哭聲更加大了，這時(shí)，外婆為了安慰大哥，就打了一下妹妹的手，說(shuō)：“你也不乖，為什么打大哥？”“哇！……”妹妹也哭了……
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，妹妹就不哭了，她跑去安慰大哥，連鞋子都沒(méi)有穿就跑到房間里去，抱著個(gè)她最喜歡的大娃娃，屁顛屁顛地跑出來(lái)，膽怯地走到哇哇大哭的.大哥面前，眨巴眨巴大眼睛把娃娃遞給大哥，那眨巴眨巴的大眼睛仿佛在說(shuō)：“大哥，我錯(cuò)了，不該抓你，你就別哭了，快去吃飯吧！”大哥的眼淚還是沒(méi)有停止�！澳氵�哭�。★堃膊怀�，你看妹妹都不哭了，還來(lái)安慰你，真是的，還哭！站到墻角去，給我站五分鐘�！贝蟾绲陌职职l(fā)話了。大哥的腳稍稍踮了一下，好像要挪動(dòng)，卻沒(méi)有動(dòng)。他爸爸生氣了，猛一起身，準(zhǔn)備數(shù)落他，妹妹這時(shí)又拿來(lái)了大哥最喜歡的“奧特曼”，一手一個(gè)，因?yàn)檫�不怎么會(huì)說(shuō)話，“晤”，她示意大哥，還擺出了大哥平時(shí)最喜歡的奧特曼姿式，嘴里不停地叫著“多多”（本來(lái)是叫大哥，由于發(fā)音不準(zhǔn)所以就叫成多多），我的眼睛都要看花了：只見(jiàn)妹妹東跑西跑，把自己喜歡的娃娃、大哥喜歡的玩具、以及他們平時(shí)打架爭(zhēng)搶的東西，大包小包，一股腦兒全都搬出來(lái)，一次又一次地在餐廳、客廳和臥室之間來(lái)回跑來(lái)跑去……
這個(gè)春節(jié)，沒(méi)有以往的寧?kù)o，多了一點(diǎn)喧囂，甚至是吵鬧，但卻多一份溫馨、一份親情，讓長(zhǎng)期一個(gè)人的我明白了許多，他們年紀(jì)雖小，但他們的行為卻給我?guī)?lái)了許多思考……。愿這份愛(ài)長(zhǎng)留我們心間。
優(yōu)秀記事作文 篇3
20xx年2月24日，我們學(xué)校組織了一次三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)在四會(huì)舉行，全五年級(jí)的同學(xué)都一起去，第一次離開(kāi)爸爸媽媽，而且跟同學(xué)們吃住在一起，我們的心情都很激動(dòng)，期待這三天兩夜會(huì)發(fā)生怎么樣的故事。
從學(xué)校到訓(xùn)練＊＊＊距離不遠(yuǎn)，不到兩小時(shí)就到了，我們?cè)诼飞弦恢绷奶欤芸炀偷搅�。我們自己整理行李、套被子，吃完飯自己收拾桌子和洗碗，跟在家里完全不一樣，感覺(jué)很新奇，也很有收獲。教官們給我們安排的活動(dòng)十分豐富，有認(rèn)識(shí)動(dòng)植物、文藝晚會(huì)、還有野炊，三天的時(shí)間一晃就過(guò)去了。最令我難忘的活動(dòng)是野炊，全班分成幾大組，每組同學(xué)里有三個(gè)人負(fù)責(zé)炒菜，兩人負(fù)責(zé)煮飯，還有人負(fù)責(zé)生火和加柴，剩下的'人輪流給他們幫忙。我們都是第一次參加野炊，剛開(kāi)始手忙腳亂，有的把水盆踢翻了，有的把蔬菜掉地上了，有的被柴火絆倒了，好不熱鬧！慢慢的，我們都進(jìn)入了狀態(tài)，也找到了各種工作的竅門，大家變得井井有條，配合默契，有的炒菜，有的煮飯，有的加柴，有的扇風(fēng)，最后合作出了一桌香噴噴的飯菜。饑腸轆轆的我們一下子就把滿桌的菜吃了個(gè)精光，這可是我們自己做的第一頓飯�。∥覀兌继貏e有成就感。
這次實(shí)踐活動(dòng)還安排了插秧、施肥等在城市非常難得一見(jiàn)的農(nóng)學(xué)課程，都讓我感受很深，而野炊的活動(dòng)更讓我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也讓我想起一句話：一個(gè)人行路，你會(huì)走得很快；很多人行路，你會(huì)走得更遠(yuǎn)。
優(yōu)秀記事作文 篇4
我從不把任何事物放在心里，因?yàn)槲抑�，任何人任何事都�?huì)隨著時(shí)間的推移被慢慢忘卻，只有銘記在心的才永遠(yuǎn)不會(huì)消逝……
在那個(gè)夏日，由于親人的逝世，我仿佛步入了黑色的日子。年幼的我不知道如何邁過(guò)這艱難的泥潭，于是每天用大量的數(shù)學(xué)題目逼迫著自己學(xué)習(xí)。壓抑著情感的生活畢竟太枯燥無(wú)味，在媽媽的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)用音樂(lè)來(lái)釋放自己的感情。
一天傍晚，我習(xí)慣性地打開(kāi)音響，讓或舒緩或悲傷的聲音充斥著大腦。突然，一個(gè)陌生的聲音使我停止了所有的音樂(lè)。夏季特有的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，吹過(guò)我的'發(fā)梢，伴著這陌生但優(yōu)美的音樂(lè)，慢慢地、輕輕地沁入我的心田。
那聲音，大概是二胡。原本我眼中應(yīng)帶著凄美色彩的樂(lè)器，現(xiàn)在卻在演繹著另外一種截然不同的曲調(diào)。憑著對(duì)音樂(lè)極強(qiáng)的敏感，我在這個(gè)聲音中分明聽(tīng)到了對(duì)生活的追求和贊歌。于是我在心里想象著，這可能是一位音樂(lè)家在訴說(shuō)心中的聲音，也可能是一個(gè)老人在彈奏著內(nèi)心的滿足。
這推理聽(tīng)起來(lái)好像蠻有道理，很符合邏輯，但那天出現(xiàn)在我眼簾的他，卻使我大吃一驚……
清晨，我被悠揚(yáng)的二胡聲喚醒，下定決心要去看看這位素未謀面的朋友。走到家后面的建筑工地，看見(jiàn)一個(gè)身著工作服，甚至制服上面還有泥點(diǎn)的農(nóng)民工，雙腿支撐著二胡，粗糙的手中握著弓子，正在忘情地演奏著�！翱瓤取蔽液懿磺傻乜人粤藥茁�。他明顯被擾，我原以為他會(huì)很生氣，但在他的臉上，我連一絲厭煩的神情都沒(méi)有看見(jiàn)，有的反而是友好與抱歉，仿佛是他打擾到我。我倍感尷尬，連聲招呼都沒(méi)有打，匆忙地逃走了。
回到家中，我思考了很久。一個(gè)被生活重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，竟然有如此廣闊的胸懷和平和的心境。而我呢，被爸媽?xiě)T壞了的小孩，如此地不堪一擊……
從此以后，我變得開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)。我知道這一切歸功于那位朋友，是他讓我明白人生的哲理，懂得做人的態(tài)度。所以，我要去找他，當(dāng)面感謝他對(duì)我的啟示�？晌彝浟搜矍鞍蔚囟鸬母邩恰吡�，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)。
親愛(ài)的朋友，你是否還記得我，記得那個(gè)笨笨的小女孩?我知道，你走了，你去的地方幫助像我一樣的人。朋友，祝福你，好人一生平安。
優(yōu)秀記事作文 篇5
記得上次，我們班同學(xué)當(dāng)上了扶助員，輪到我檢查同學(xué)們的校牌、紅領(lǐng)巾是否帶好了，是否戴正確了。同桌徐鑄和我一起站崗。校門打開(kāi)后，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾位同學(xué)，其中有一個(gè)沒(méi)有校牌。徐鑄指著他，說(shuō)：“你校牌在哪兒？”我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能用手指別人！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，馬上拉開(kāi)外套的拉鏈，出示了“證件”，走進(jìn)了班級(jí)。進(jìn)校的同學(xué)越來(lái)越多，我們都忙不過(guò)來(lái)了，幸好同學(xué)們非常主動(dòng)，看見(jiàn)我們就把“證件”出示給我們檢查，為我們節(jié)省了不少時(shí)間。
真誠(chéng)，在生活中的一些小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出來(lái)，比如，隨手撿起掉在地上的垃圾，并對(duì)別人宣傳：不亂扔垃圾的`道理；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，替他做值日，告訴他今天的作業(yè)；在圖書(shū)館借完書(shū)，準(zhǔn)時(shí)還給圖書(shū)館……
真誠(chéng)，友愛(ài)，就在我們心里，發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)揮他們，讓我們做到以誠(chéng)待人吧！
優(yōu)秀記事作文 篇6
走在秋雨后的路上，濕漉漉的，還有絲絲的涼意，東方的天邊已開(kāi)始泛著紅暈，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股蜜一般的香味迎面飄來(lái)。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是桂花的香氣，奧！秋天了！我四處尋找，希望可以找到這些香氣的來(lái)源，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，在小區(qū)的綠化帶里，隔不遠(yuǎn)便有就是桂花樹(shù)，這些樹(shù)雖然看起來(lái)很小，在大大的葉子下，卻開(kāi)滿了淡黃的小花，這滿園子的香味就是從這小小的花里散發(fā)出來(lái)的。伸手摘一束捧在手心，頓時(shí)這股香味甜進(jìn)我的心里。
太陽(yáng)已呈現(xiàn)出一個(gè)半圓的輪廓了，還有一小半尚不在我的視線之內(nèi)，這些微弱的光撒在我的身上，顯然它還不能給我溫暖的感覺(jué)，我瞇著眼看向那些光撒過(guò)來(lái)的地方，嘴角輕輕上揚(yáng)。迎著陽(yáng)光，一路桂花飄香。我每天迎著初升的陽(yáng)光上班，下班后又看著晚霞，送走夕陽(yáng)，在上班的兩個(gè)月里，日子如是的過(guò)著，我一直在循著一個(gè)步伐慢慢前行，可我不知道還有一種強(qiáng)大的力量，它叫命運(yùn)，時(shí)常為難著我。
記得昨夜的雨下了一晚，一直沒(méi)停，打在窗外的葉子上，莎莎的響，猛然想起一句話，雨打芭蕉相送還，打在芭蕉上的是深深的情，送還的卻是順著葉心落下的淚，是雨水太殷勤，還是芭蕉不懂得挽留，那些落下的，從此便再也不會(huì)有了。曾經(jīng)那個(gè)一滴淚就能摧毀你底線的人，為何如今已不再記起，是傷了吧！也痛了吧！但最后還是忘了。
不知從何時(shí)起，竟患上了黎明早醒癥，明明離起床的`時(shí)間還很早，可就是再也無(wú)法入睡，直折騰到天明。聽(tīng)著雨滴落在地上的聲音，可以想象那安靜的水面定被激起一層層漣漪，自此接二連三，便再也無(wú)法平靜。
云在天外，心在海，莫說(shuō)無(wú)云，便是碧海藍(lán)天，殊不知天越藍(lán)，云越稀，天越高，心越小。看到這久違的陽(yáng)光，似乎少了黑夜的恐慌，但終究還是照不到那最陰暗的地方，是在黑夜里，也在心里。還好這桂花香是甜在心里。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的等待里任憑時(shí)間蒼老，我想也沒(méi)有什么不可以，至少我還有所期待，怕的是我連期待都有了，有時(shí)候，我們是在開(kāi)心快樂(lè)中迷失，然后又在悲痛中堅(jiān)強(qiáng)。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是那么困難，縱然找到一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由，然而迷失卻是那么容易，稍微一停留，便再也找不到下一個(gè)出口。每一個(gè)人生的當(dāng)口，都是會(huì)有一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，四顧無(wú)人，只有自己，于是不得不忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然后才真正的看清自己，自己的****，自己的夢(mèng)想，也找到自己的方向。
不著急，也不用奔跑，就這樣一路慢慢的走，不用在站牌下翹首張望，不用在公交來(lái)時(shí)拼命擁擠，只需在十字路口等候，等到紅燈被綠燈代替，踩著規(guī)律的斑馬線匆匆走過(guò)。然后放松心情，緩步走著，盡情的享受這個(gè)充滿桂花香味又撒滿陽(yáng)光的早上。
優(yōu)秀記事作文 篇7
天陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣。我徘徊在青石板路上，心如天邊翻滾重疊的陰云，怎么也鼓不起勇氣回家……
今天一�？荚嚦煽�(jī)揭曉。正如我擔(dān)心的那樣，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。那個(gè)鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)像一把剪刀刺入我的心房，留給我的，只有錐心的疼，刻骨銘心的痛。自從進(jìn)入初三后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，這次更是跌入了最低谷。我不敢回家，我害怕回家面對(duì)父母期待的眼神；我恨自己，每天辛辛苦苦地學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，我開(kāi)始懷疑自己，我還能考上我所向往的`理想高中嗎？我的未來(lái)之路在哪兒？淚水不知不覺(jué)的順著我的臉頰流了下來(lái)……
迷蒙中，我看到了一條黑色的鏈子，像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。默默看著這些丑陋的家伙身負(fù)行囊步履匆匆，看那只掉隊(duì)的螞蟻在餅干屑下掙扎。瞧著那可憐的小家伙揮動(dòng)如蛛絲般脆弱的短足，實(shí)在令人難以喜愛(ài)的小腦袋毫不猶豫的揚(yáng)起，再一次次不甘地落下，我心中莫名涌動(dòng)幾分同病相憐的悲哀，別再白費(fèi)力氣了，你這么一只弱小的螞蟻怎么可能站起來(lái)呢？放棄吧！
然而，事實(shí)卻給了我狠狠一巴掌。小螞蟻經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒后終于站起來(lái)了。它像一位旗開(kāi)得勝的將軍，匆匆加入了追趕隊(duì)伍的行列。望著螞蟻離去的足跡，我的心久久不能平靜。原來(lái)威靈頓將軍來(lái)自蜘蛛的自信并非無(wú)稽之談，那黑漆漆的螞蟻竟包含懾人的美麗。
這時(shí)天邊的陰云已經(jīng)散去，就在這一刻，我分明看見(jiàn)：天空很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上，好溫暖！
人生道路上，或許荊棘叢生，或許峭壁懸崖?lián)踝×饲斑M(jìn)的道路，只要我們像小螞蟻一樣永不放棄，執(zhí)著地向前奔跑，必能越過(guò)險(xiǎn)阻，享受山頂?shù)拿利愶L(fēng)光，最終會(huì)收獲成功，即使失敗了又有何妨，畢竟我們努力過(guò)！驀地，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿陽(yáng)光。我昂起頭，唱著歌，大步向家走去。
優(yōu)秀記事作文 篇8
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩�，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……
帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書(shū)了（因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)到校的，所以我一來(lái)老師就開(kāi)始發(fā)書(shū)了）。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班主任是miss李（英語(yǔ)教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的`校規(guī)和一些作息時(shí)間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多）。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí)）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依�，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩�！�
優(yōu)秀記事作文 篇9
最近幾天，家庭作業(yè)突然多了起來(lái)，原因是馬上就要期末考試了。
今天也不例外，還沒(méi)有放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)，語(yǔ)文作業(yè)有四張抄寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)到5點(diǎn)半離開(kāi)學(xué)校時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完。
到家匆匆吃完晚飯，就接著寫(xiě)，然后是一張數(shù)學(xué)卷子，有點(diǎn)難度，用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最后是英語(yǔ)，也不少。加在一起快趕上平時(shí)一周的.家庭作業(yè)了。
寒假呀!快點(diǎn)來(lái)吧!
優(yōu)秀記事作文 篇10
有位名人曾說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤，記得一年級(jí)的暑假有過(guò)這樣一件事……陳述事例
那一次放學(xué)回到家里，我看見(jiàn)爸爸正在忙著煮飯，我讓爸爸簽字，他說(shuō)一會(huì)簽．可第二天上學(xué)前，我打開(kāi)作業(yè)本，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有簽字．我的頭脹得老大，臉紅紅的，心想：我不是故意不簽字，不知道老師會(huì)怎樣處罰我呢？于是，我想出了一個(gè)＂妙計(jì)＂－－自己簽字．我把本子放在書(shū)桌上，用顫抖的手自己簽上了字．簽完后我才松了一口氣，可一上午，我心里像揣了小兔子似的，上什么課都不安心．
下午馮老師問(wèn)我是誰(shuí)給我簽的字，我說(shuō)是爸爸．但是老師認(rèn)出了我的字，也看出了我的心思，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，＂忘了簽字老師會(huì)原諒你的，但自己簽字，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，誠(chéng)實(shí)才是寶貴的＂．我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了懊悔的眼淚．
從那以后，我要時(shí)刻提醒自己，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子．老師，謝謝你這次的批評(píng)，不然的話，有可能還會(huì)發(fā)生這樣的事。
其實(shí)我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，只要我們能勇于去承認(rèn)過(guò)失和過(guò)錯(cuò)，那么我們還是好樣的。我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的，是每次知錯(cuò)就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，讓我們正視錯(cuò)誤，去成就明天的完美。
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