小學記事作文

時間：2025-02-01 08:10:32 記事作文我要投稿

小學記事作文（集合）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學記事作文（集合）

小學記事作文篇1

　　去年暑假在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長的藤。我便指著它問奶奶是什么，奶奶笑著說：你怎么連這個都不認識呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀，我嘗過他的葡萄，可甜啦。我一邊聽一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天，我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的`葡萄，什么時候我才能吃到它呢？

　　今年暑假，我決定要付出行動。我每天都去王爺爺家踩點，注意著王爺爺?shù)囊慌e一動。機會終于來了。這天上午，我聽見王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽見鎖門的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因為據(jù)我觀察，王爺爺這是去菜園，至少要一個小時后才能回來。

　　心動不如行動。我立即小心翼翼地翻過墻頭，來到葡萄架下。仰望著那即將到手的葡萄，我卻怎么也夠不著，這時候我才真切地盼望自己快快長高�；厥滓煌瑝欠胖粋€方凳，哈哈，天助我也。我踩著凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來。當然，第一顆首先被我丟進了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水順著嘴角流下來，但瞬間就被我的舌頭刮進嘴里。我便迫不急待的摘了起來。

小學記事作文篇2

　　三年級時，我們年級老師的辦公室離我們班很遠。下了課，班主任很少來班級巡視。因為來回走一趟就得十分鐘。于是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂的時間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室里一片混亂，簡直就像大賣場一樣喧嘩！

　　這個學期，我們升到了四年級，情況發(fā)生了變化。年級老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪！于是，下課的場景發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　每節(jié)下課鈴一響，班主任就出現(xiàn)在教室門口，然后坐在講臺前批改作業(yè)，不停地抬起頭來環(huán)顧四周。雙眼就像雷達似的，一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的行為傾向就點名：“張三，安靜地坐在位子上看書！”“王五，不許挑釁他人！”嚇得我們像老鼠見了貓似的，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來走去，玩一些靜態(tài)的桌面游戲…

　　開學到現(xiàn)在，班主任從沒有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過，我們心里憋得難受��！

　　有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測，班里的“小靈通”很快得知老師開會去了�！耙比嘁黄瑲g呼，沉睡已久的.火山爆發(fā)了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時出現(xiàn)在教室門口，一聲不吭地盯著我們“活動”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室里頓時鴉雀無聲，動態(tài)的“畫面”瞬間凝同了！

　　“丁零零……”上課鈴聲響了。好險啊，好在不是班主任的課，我們才算逃過了一劫！

　　雖然，課間休息在老師的監(jiān)督下，使我們很別扭，很郁悶。但是，我們班的課間紀律明顯好轉了許多。我相信，不久流動紅旗就會在我們班生根、發(fā)芽，茁壯成長！

小學記事作文篇3

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷過許許多多的事，但有一件事，每每想起，都讓我感到十分汗顏。

　　三年級的下半期，我有幸代表學校參加“深圳市少兒圍棋大賽”。經(jīng)過激烈的決斗，上午的比賽終于結束了。老師提議大家去真功夫用餐。經(jīng)老師一提醒，大家才覺得肚子“咕咕�！钡慕械谜龤g。

　　來到真功夫，正是就餐的高峰，座無虛席，我們只好分開就坐。我剛好和潘茜坐在一桌。我倆邊吃邊聊著上午的'比賽，聊到高興時，我還向潘茜炫耀著媽媽給的零花錢。正在我們聊得正歡時，桌子被人撞動了一下，“不好意思，不好意思”我們抬頭一看，一位服務員哥哥一邊向我們道歉，一邊正在推拉著一位老人。老人滿頭白發(fā)，佝僂著背，嘴里依依呀呀的說著聽不懂的話。一不小心，老人枯如樹皮的手里拿著的一張粉紅色的紙飄落在潘茜腳旁。潘茜彎腰拾起，認真地讀起來“各位人士：請獻出您的愛心，幫幫我們這些殘障人士吧！我是一個聾啞人。謝謝！”一時，鬧哄哄的餐廳煞時寂靜下來，連服務員哥哥和老人也停止了推拉。只見潘茜毫不猶豫的從口袋里掏出5元錢，和粉紅色的紙一起遞給了老人。老人驚呆了幾秒，而后連連向潘茜鞠躬。此時的我，用手悄悄地摸了摸口袋里的10元錢，心里想著自己盼望已久的一本故事書。最終，我猶豫再三，還是把手又慢慢的抽了回來。為了躲避老人那失望的目光，我把頭轉向別處。老人終于失望的轉身離開了，看著老人那佝僂的背影及潘茜那疑惑的目光，我的臉“唰”一下全紅了。

　　現(xiàn)在，每當我再次看到需要幫助的人時，我都會伸出雙手。因為我知道，擁有一顆愛心比什么都重要。

小學記事作文篇4

　　我從五歲起就喜歡鴿子來了。比如：在勞動節(jié)。暑假。國慶都會到我的老家去看鴿子。就在國慶放小長假的時候就來了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場，和各自們一起玩耍。嬉戲。

　　當時，下午四點我趕到了鴿子廣場。看見了成千上萬只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛！平臺上的大人和孩子：有的站著，遠望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過，鴿子在廣場上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺上來了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續(xù)續(xù)的飛上了平臺。它們在空中盤旋著。鴿子有時撲翅；有時踏腳；還有時滑翔……耳邊傳來一陣陣悅耳的.呼呼聲，就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場的各各角落。它們跟著可愛活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見我手中的鴿食所以我就跟蹲下來。哈哈，有一只鴿子向我奔來。沒想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺的樣子真是好玩極了。吃飽時的鴿子不像沒有吃飽時的鴿子成群結隊的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥�？带澴雍臀锅澴右彩且环N樂趣。它會讓你覺到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。

　　后記文：鴿子廣場是在恒臺縣的南面，有個美麗的鴿子廣場。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來這里看鴿子喂鴿子。是我感覺到了鴿子的美麗和可愛。

小學記事作文篇5

　　每一次吃著我奶奶為我做的蒸蛋，我總覺得吃到了一種說不出來的美味。后來，我嘗到自己做的蒸蛋的時候，才知道自己這么有天賦。這話還得從一天中午說起。

　　一天中午，奶奶出去買菜還沒回來，我的肚子餓得“咕咕”直叫，于是我靈機一動，想到了奶奶給我做過的蒸蛋，那真是色香味俱全，我何不趁此機會嘗試一下呢？我先拿了兩個雞蛋、一個碗、鹽和味精。材料準備好了，我拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋被磕出一條縫，我用大拇指摁著縫，使勁一掰，蛋黃和蛋白“嘩”的.一聲就流進了碗里。然后是打蛋，我拿起一雙筷子，把蛋黃和蛋白攪拌均勻，加上一點水和少許的味精，把碗放進鍋里用中火蒸上10分鐘就行了。

　　……

　　10分鐘到了！我急忙把火關了，打開鍋蓋，哇！一股香味撲鼻而來，我的蒸蛋完成了！可是表面上有點凹進去的，但畢竟是第一次，下次我相信我能做得更好。

　　吃著自己做的蒸蛋，心里有一種說不出來的高興。

小學記事作文篇6

　　下午，在去高巖寺回來的路上我們看到一株很大的棗子樹。

　　我看了一眼，哇!那樹上棗子又大、又圓、又好看，這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲勾了起來。于是我纏著爸爸給我買，爸爸萬般無奈之下，只好答應我。爸爸對棗樹的'主人說：“大伯，要賣棗子嗎？”“要賣�！薄澳嵌嗌馘X一斤?”“五元�！�

　　于是，我摟起袖子準備爬樹摘棗子。老爺爺卻說:“不用了，我這里有現(xiàn)成的。你等等，我上屋給你拿�！安�，我要自己摘棗子。“那由你吧�！蔽移炔患按貨_向了棗子樹，爬上去摘棗子。

　　不一會兒中間的棗子被我摘完了，我開始摘兩旁的。但我的手夠不著，我就用竹片做的竹勾來套棗子�？墒侵窆磿褩椬优粼诘厣�。我想啊想，想出了一個好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯，摘完了棗子。

　　這件事讓我明白了一個道理:做什么事，只要有勇氣、肯動腦子、有信心、有恒心，還有不斷地努力，一定會成功！

小學記事作文篇7

　　今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過一絲笑容……

　　那一年天下著暴雪，我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說，就是“武裝到了牙齒”。

　　下課了，同學們都高興地跑到外面去打雪仗，我因為怕冷，只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興，被對方擊中而想報復。這時，三個雪球穿過教室的門直沖我打來，我急忙腳底抹油——開溜，但是還是被其中一個“追蹤導彈”給擊中了后腦勺。

　　我轉身定睛一看，小命正在對面幸災樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學們笑話我是一個膽小鬼。

　　我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手：“快來，我這里可以造出許多雪彈。”我跑了過去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈，右手也拿住一個雪彈，直起身來，學著當年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的雪彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭�！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時，她的臉上留下了一個白色的'“胎記”�！靶∽�，讓你砸我！”我笑著對他說。

　　小明也不答話，向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后，兩個雪球都從我的頭頂飛過，落在了我身后的地上。我又站起身來，向小明一連扔出左手中的四個雪彈，她用右手一檔，擋住了三個，還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候，上課鈴響了。

　　我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷，還會讓人感到熱呢？

　　我每一次見到雪，都會想起那一次打雪仗，都會感到快樂�？粗饷娴难╋h飄灑灑的下著，我有一個想法，還要再和同學們玩……

小學記事作文篇8

　　星期天的中午，媽媽把一塊南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一塊大面團，她想做許多南瓜小圓子，就讓我來幫忙。我們揪下一塊小面團，放在手里一會兒捏一會兒搓，再揉成一個小球就行了。做了一會兒，媽媽要去午休，就把任務交給了我。

　　開始的時候，我認認真真地做了好幾個南瓜小圓子，可是不一會兒就覺得厭倦了，突發(fā)奇想，我要做點不一樣的東西。于是，我先揪下了一團面揉成一個大圓球，做成小鴨的.頭，再捏了一個圓餅，包上一顆南瓜小圓子，把兩邊捏緊，做成了小黃鴨的扁嘴巴，又取了兩顆小圓子，小心地粘在小黃鴨的臉上當眼睛。然后再揪一大塊面團做成身體，接著用小刀把兩個南瓜圓面片的邊緣切成花形，當做小鴨的翅膀，再用一個小球當尾巴。最后，我再搓出兩根小長條，給小鴨當腳，一個可愛的南瓜小鴨子誕生了！我還沒有玩夠，就又做了一只小兔子。這時，媽媽醒了，一看，小圓子沒做幾個，面團卻被我用了一大半。媽媽說：“你真是一個小搗蛋！”可我卻覺得這是我的杰作！