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關(guān)于初中記事作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中記事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記事作文 篇1
看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標(biāo)志;看見(jiàn)馬路中的斑馬線了嗎?那是行人安全的保障;看見(jiàn)維護(hù)交通的警察了嗎?那也是我們安全的標(biāo)志!在這個(gè)大千世界中,隨處可見(jiàn)安全的標(biāo)志,可是人們卻無(wú)視它的.存在。
人行道,保護(hù)人們過(guò)馬路的衛(wèi)士。但現(xiàn)在,這個(gè)衛(wèi)士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它,不減速,不慢行;路人為了貪近路,也不光顧它,好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當(dāng)這時(shí),行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢?沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到!終于,有一天,悲劇上演了——
一天黃昏,太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著小曲,來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步,可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,繞了過(guò)去。就在這時(shí),一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué),依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準(zhǔn)備停止“行動(dòng)”,依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫,殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē),也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐,大家伙都一下子驚呆了,交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉!可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢?
當(dāng)我得知這件事情時(shí),真是為此而感到無(wú)比惋惜——?jiǎng)偛藕枚硕说墓媚,現(xiàn)在卻命喪輪胎之下,就那么一瞬間,發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?那時(shí)因?yàn)槿藗冊(cè)缫褵o(wú)視安全的標(biāo)志,從未遵守交通規(guī)則才導(dǎo)致這個(gè)悲劇上演的。因此,我真心的希望從這件事后,人們能夠覺(jué)醒,遵守交通規(guī)則,不要讓這種悲劇再次上演!
安全,其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規(guī)則,懂得遵紀(jì)守法,安全一定會(huì)伴我們走一生!
初中記事作文 篇2
爺爺指著床頭快要枯死的吊蘭,對(duì)我說(shuō),等它變綠了,春天就來(lái)了。
聽(tīng)到這話時(shí),我正心不在焉地望著窗外漫天的飛雪,根本沒(méi)指望吊蘭會(huì)變成綠色。公司的年假將至,爸媽都早出晚歸,忙得焦頭爛額,我不愛(ài)植物,也無(wú)暇去顧它。果不其然,半個(gè)月光景過(guò)去了,吊蘭仍死氣沉沉地趴在土壤上,像一只曬干的章魚(yú),再澆水也無(wú)濟(jì)于事。爺爺偏又囑咐我照看好它。我也只好每天一澆水,除此之外不再多事。
一只麻雀落到窗頭,站在我那顆枯黃的吊蘭花盆上,我一開(kāi)窗,它便“喳”地一聲,扇動(dòng)翅膀飛走了。冬天怎么會(huì)有麻雀?我暗自奇怪。在我的印象里,冬天唯一出沒(méi)自由的動(dòng)物,就是樓下那只棕黃色的大肥貓。
我喜歡貓,但偏不喜歡那只黃貓。整天懶洋洋地在垃圾筒頂上一臥,用它那狹長(zhǎng)的眼睛傲慢地審視著一些善良的居民給他準(zhǔn)備的水和火腿。更可惡的是,它還曾跳到我的窗臺(tái)上,用它肥乎乎的屁股拱掉了我最喜歡的玻璃瓶。在我看來(lái),能在隆冬出來(lái)溜達(dá)的,也就這只陰魂不散的肥貓了。
不過(guò)說(shuō)起來(lái),我已經(jīng)有一陣子沒(méi)見(jiàn)過(guò)它了。我朝外望去,垃圾桶頂上禿禿的,不曾有貓爪印在那層薄雪上亂抓。我正奇怪,萬(wàn)籟俱寂的雪景中突然粗魯?shù)芈舆^(guò)一點(diǎn)臟兮兮的黃色。我仔細(xì)看,若不是它那特有的尾尖上的白斑,我?guī)缀跽J(rèn)不出那只貓——它變得瘦骨嶙峋,走路搖搖晃晃,毫無(wú)當(dāng)時(shí)的神氣勁兒。它的黃色皮毛覆蓋著薄薄一層白雪,而它,正在這層薄雪下瑟瑟發(fā)抖。我突然覺(jué)得心里格外爽快,并決定跑出去對(duì)著它幸災(zāi)樂(lè)禍一番。
待我走到外面,它還在那里瑟瑟發(fā)抖著,用力睜大它那狹長(zhǎng)的眼睛,可憐巴巴地望著我。我忽然生出
一絲憐憫之心,摸出本想用來(lái)“逗”它玩兒火腿腸,剝開(kāi)皮放在它面前。它卻沒(méi)有我預(yù)想中的一般狼吞虎咽,反而將腸從中間咬斷,小口小口地嚼著面前的一半,吃完后又用鼻子將剩下一半拱開(kāi)。我不禁又有點(diǎn)惱怒——好心好意給你東西吃,你還挑三揀四?!我對(duì)它的最后一絲同情也煙消云散了。
這時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了撲棱翅膀的聲音,我猛一回頭——是那只麻雀!它飛過(guò)來(lái),在那只貓面前不知死活地啄食著剩下的.半根火腿腸。這么傻的麻雀!竟然在大冬天公然搶奪一只饑腸轆轆的貓的食物!我有點(diǎn)擔(dān)心地想趕走貓,卻又怕這一舉動(dòng)驚跑了正津津有味吃著的麻雀,我緊張地盯著貓,想看它會(huì)不會(huì)做出什么卑鄙的舉動(dòng)。然而,它竟老實(shí)地趴下,用友善的目光看著麻雀。而麻雀,啄上兩口,就偏過(guò)頭對(duì)黃貓?jiān)袃陕,一切看起?lái)那么自然,似乎一切都已習(xí)以為常……
習(xí)以為常?我突然知道了為什么原本肥胖的黃貓比變得皮包骨頭,為什么它只吃掉一半火腿腸,為什么麻雀自然地飛來(lái)與貓分食,為什么我在冬天依舊聽(tīng)到了久違的麻雀聲。這一切的原因,都是在緊要關(guān)頭,一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命伸出的援手,幫助它共渡難關(guān)。我又知道了,為什么麻雀在我的吊蘭邊佇立許久,那是一個(gè)鮮活的生命,為另一個(gè)枯萎的生命放歌,鼓勵(lì)它重新振作。在上帝面前,貓、麻雀、吊蘭,都穿上不同的皮囊,被下了不同的定義,但相互關(guān)愛(ài),原本就是生命的本能。
再回到家,我拿起噴壺給吊蘭澆水。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,枯黃依舊,但我分明看到,在一叢枯黃的老葉上,隱約籠罩起一層朦朧的綠意……
爺爺說(shuō),等吊蘭變綠了,春天,就來(lái)了。
初中記事作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,快樂(lè)的寒假生活總是很快結(jié)束,回顧整個(gè)寒假,我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。
剛放寒假不久,我們?nèi)襾?lái)了一次大掃除,那天一大早,我們就開(kāi)始分工:爸爸擦柜子,媽媽擦地板,我擦玻璃。
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng),我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍,然后找來(lái)了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕,將“一擦凈”的一半放在里面,另一半放在外面,緊貼著玻璃,“啪”吸膠吸住了,我用線牽住外面的'一半,然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了
五扇窗,擦過(guò)的窗戶干凈極了,甚至讓爸爸看外面時(shí),撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸答應(yīng)去釣魚(yú)的時(shí)候也帶上我,但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后,爸爸帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘,拿出釣魚(yú)竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個(gè)地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚(yú)上鉤。等了半天,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我?guī)缀跸肴酉箩烎~(yú)竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚(yú)竿干等,眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo),忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下,我揉揉眼睛,它又動(dòng)了一下,我確信魚(yú)上鉤,就一把將魚(yú)竿提起,哈哈,一條大魚(yú),我朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的眼神看著我,我真是太開(kāi)心了!
有了一個(gè)好的開(kāi)頭,我自信了,不再輕易想放棄了。于是,幸運(yùn)女神降臨到了我頭上,大魚(yú)小魚(yú)都來(lái)吃魚(yú)餌,我來(lái)了一次大豐收;氐郊,爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指,我也好佩服自己。
對(duì)了,你的寒假過(guò)得怎么樣,是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂(lè)呢?
初中記事作文 篇4
曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò),一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝,他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有很多人,很多事,都給了我們的教育、幫助和啟迪,我們都應(yīng)該需要感謝他們。
在生活中,有許多人都幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我。他們給我們的愛(ài),他們都應(yīng)該得到報(bào)答。于是,我首先要感謝的是我的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o予了我生命,也給予了我所得不到的唉。
我記得給我印象最深的就是那一次。一個(gè)下著傾盆大雨的早上,我嚴(yán)重發(fā)燒感冒。我躺在床上,很難受。爸爸媽媽知道了我身體脆弱。就請(qǐng)了兩三天的家來(lái)照顧我。把我送到醫(yī)院去。爸爸媽媽坐在椅子上,靜靜地看著我。很擔(dān)心我的身體。我為此感到慚愧,明知道爸爸媽媽工作很忙。為了我掙錢(qián)哄我讀書(shū),還為我操心。感覺(jué)自己長(zhǎng)這么大了,什么也沒(méi)幫到爸爸媽媽?zhuān)要依賴(lài)。媽媽溫暖的大手握著我冰冷的小手,我的心也感到一絲溫暖。爸爸在一邊削這蘋(píng)果給我吃。媽媽總是溫柔地對(duì)我說(shuō):“你愛(ài)吃什么我給你買(mǎi),你愛(ài)吃爸爸媽媽做的.什么菜,我都給你做去……”我身體弱弱的,一直躺在病床上,吃也吃不下什么?晌抑浪麄円恢倍荚陉P(guān)心我的身體。
過(guò)了幾天,我的身體有些好轉(zhuǎn)了,終于不同一直躺在床上了。那天早上我早早地起了床。給爸爸媽媽做了愛(ài)心早餐。到了中午,爸爸媽媽買(mǎi)了很多菜,給我做了大餐。我也成了爸爸媽媽的“小助手”過(guò)后,爸爸媽媽還常帶我去鍛煉身體。為此我感到很性都,感覺(jué)我的病友好了一半。
爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們,在生活中給予了我那么多的愛(ài),F(xiàn)在是你們照顧我,到我長(zhǎng)大以后,我也會(huì)像你們照顧我一樣照顧你們的。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!
初中記事作文 篇5
一縷閃耀的陽(yáng)光從窗外透射進(jìn)來(lái),臉上慢慢的感受到一股股愜人的溫暖。我漸漸地睜開(kāi)眼,才發(fā)現(xiàn)房間早已充滿了光亮,伸了伸懶腰,看看窗外,新的一天來(lái)了。
急急地做好一切,走到門(mén)外,深深地吸一口氣,感受著陽(yáng)光的照射,腦袋立馬清醒了幾分,身體似乎也充滿了動(dòng)力,手腳立刻活動(dòng)起來(lái),不一會(huì)兒,體溫漸漸升高,感覺(jué)差不多了,便撒開(kāi)腿向外跑去。呼吸和步伐保持著一定的節(jié)奏,圍著一個(gè)小花園跑了一圈又一圈,慢慢地,呼吸也一次比一次沉重,我心里默默的想著:再堅(jiān)持一下,就一下。最后,只聽(tīng)見(jiàn)一聲響,我猶如一灘水似的賴(lài)在了地上,嘴巴大口大口的喘氣,汗珠順著臉頰砸在了地上。消停一會(huì)后,我便往菜園探了探。
當(dāng)我踏進(jìn)菜園那一刻,淡淡的菜香撲鼻而來(lái),就在那一刻,我似乎覺(jué)得身體的.疲勞已經(jīng)去掉了大半,開(kāi)始彎彎的背也逐漸挺直?粗豢每檬卟四菢油Π蔚貋辛⒄谕炼焉希孟裣氤弥绯窟@一小段寶貴的時(shí)間大長(zhǎng)一把,生怕讓別人搶了先。一株株細(xì)小的雜草長(zhǎng)在旁邊,像是襯托出它們的偉大;一只只圓滑的菜蟲(chóng)不斷啃食著它們,像是體現(xiàn)出它們與革命英雄那樣不怕?tīng)奚?一滴滴晶瑩的露珠,像是顯示出它們與蜜蜂一般勤勞。我站在它們面前,感覺(jué)到自己是多么的渺小。想想,如果我們也像它們一樣勇敢、勤勞,那我們的人生將會(huì)無(wú)比輝煌。
人的一生便是如此,想要過(guò)上人上人的生活,就必須具備一些可貴的品質(zhì),如果沒(méi)有,那你就只能碌碌終生,毫無(wú)所得。最后再送大家一句話:成功是靠一雙充滿熱血的手創(chuàng)造來(lái)的。
初中記事作文 篇6
在班上走路時(shí),你可要小心了,這里交通并不方便,路又窄,更沒(méi)有紅綠燈,有幾個(gè)同學(xué)總是喜歡開(kāi)著“寶馬”在班上飛馳,你追我趕,很容易在不留神的情況下發(fā)生“交通事故。這就是我們班的特色,每個(gè)同學(xué)都很活躍,很開(kāi)朗,要想壓抑他們興奮的心情比登天都難。
熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”
所謂菜市場(chǎng)其實(shí)就是我班的教室。一下課,王心洲、鐘嘉瑜等幾個(gè)飛車(chē)黨,又在繁忙的交通下超速駕駛,幾個(gè)還像沒(méi)有思想的小孩,滾在地上“大打出手”。有一大半的男生呢,則是在教室最后面,論討著各種網(wǎng)絡(luò)游戲,電腦游戲,或者為下次開(kāi)機(jī)時(shí)玩什么游戲先作好準(zhǔn)備,可不愿意“浪費(fèi)”一秒鐘。女生們也很瘋狂,一點(diǎn)也不輸給男生,背著嗓子發(fā)出刺耳的聲音,但有幾個(gè)女生出乎意料地在安靜地看課外書(shū),一見(jiàn)班主任走進(jìn)來(lái),也閃電的速度一下收起來(lái),因?yàn)槟嵌际且恍┚W(wǎng)絡(luò)小說(shuō),老師見(jiàn)了啊可要沒(méi)收喔,可不要被他們文靜的一面給騙了?傊痪湓挘航淌业纳ひ艨梢哉鹚橐恢槐印
我們的世外桃源
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下,令我們最放松地就是宿舍了。一回到宿舍,總能看見(jiàn)豬仔手里拿著大包小包吃的,我每次總是趁他不注意時(shí),以百米沖刺的速度,抓了一包零食就往外跑,豬仔自然不會(huì)那么安心,追著我一直不放松,于是我便邊跑邊吃,吃得差不多就停下來(lái)“還”給豬仔,吃都吃了,豬仔也無(wú)可奈何,揍了我兩拳就到我柜子里拿回?fù)p失的“財(cái)產(chǎn)”。這種事在宿舍里早以習(xí)以為常,狼吞虎咽的吃相在我們宿舍“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有!
我們的游樂(lè)場(chǎng)
操場(chǎng)是我們的游樂(lè)場(chǎng),一放學(xué)同學(xué)都沖到籃球場(chǎng),我和隊(duì)友就以“剪刀、石頭、布”的.方式爭(zhēng)發(fā)球權(quán)。看同學(xué)們打球也可以笑掉大牙,因?yàn)橛腥さ奶嗔。一個(gè)個(gè)蓋帽、一個(gè)個(gè)空心球、一個(gè)個(gè)絕殺,都會(huì)引起熱烈的反映,大家都會(huì)盡情地吶喊,笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
這就是我的班級(jí)的一些事兒,雖然同學(xué)們都很好動(dòng),但這是他們的本性,很真實(shí),很可愛(ài)。在學(xué)校的快樂(lè)都是他們給我的,憂愁他們都和我分擔(dān),他們的歡聲笑語(yǔ)我將永遠(yuǎn)記在心中,一生的朋友——初二(2)班的全體同學(xué)。
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