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小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2025-05-15 09:27:37 記事作文 我要投稿

小學(xué)生記事作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)生記事作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生記事作文范文

小學(xué)生記事作文范文1

  有一天,我在桌里看見(jiàn)一張舊照片,里面有我和爸爸在北京后;木跋,那是我去北京時(shí)照的。新年春節(jié)我和爸爸、媽媽去北京旅行,也是我第一次北京。那天天氣很冷,但天藍(lán)瑩瑩的。我們來(lái)到后海公園,那里人山人海,大家都和親人、朋友……來(lái)滑冰的,我也是來(lái)滑冰的。我玩了最喜歡的雪撬,雪撬在不層上舞蹈、旋轉(zhuǎn),我們就你小鳥(niǎo)一樣在冰面上飛馳。

  我在北京的大街小巷吃到了烤鴨、冰糖葫蘆火鍋……還有很多美食等著我們?nèi)テ穱L。我們坐著中國(guó)第一條鐵路的小火車(chē)去八達(dá)嶺看萬(wàn)里長(zhǎng)城,坐地鐵去天安門(mén)看白鴿,我們坐著出租車(chē)去雍和宮看皇家園林。北京的好吃的,好玩的.數(shù)也數(shù)不清。

  北京是我國(guó)的首都,它給我留下了深刻的印象。

小學(xué)生記事作文范文2

  從小,我家就一直傳承著一個(gè)好的家風(fēng),那就是:自己的事情自己做。

  在上幼兒園的時(shí)候,那是我不懂事,一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)老師布置的作業(yè)很難,所以我和媽媽悄悄地說(shuō);“您能不能幫我寫(xiě)作業(yè)?”媽媽一聽(tīng),臉上的笑容馬上轉(zhuǎn)陰了,媽媽生氣又嚴(yán)厲的跟我說(shuō)不能,我委屈對(duì)我說(shuō):“為什么不能?”媽媽心平氣和的說(shuō);“如果我?guī)湍銓?xiě)作業(yè)了的話(huà),你就養(yǎng)成了習(xí)慣,這和懶漢有什么區(qū)別呢!

  媽媽的`教誨讓我謹(jǐn)記于心,每次我想讓別人幫我的時(shí)候,我都會(huì)想起媽媽給我說(shuō)過(guò)的家規(guī)。

小學(xué)生記事作文范文3

  世界上每天都有新鮮事發(fā)生。這不,一件新鮮事就在我們教室里發(fā)生了。

  原來(lái),是一位嚴(yán)厲的李老師向王明道歉,你說(shuō)新鮮不新鮮?下面,我就給大家講一講這件事情。

  昨天,李老師讓我們用“世”組詞,王明組“身世”.大家四面八方議論起來(lái),李老師讓大家安靜,然后,李老師讓王明把詞寫(xiě)在黑板上。于是,王明就把詞寫(xiě)在黑板上,老師認(rèn)為不對(duì),嚴(yán)厲的批評(píng)了王明。然后,李老師查起了字典來(lái),結(jié)果,字典上也寫(xiě)著“身世”李老師這才知道錯(cuò)怪了王明,便向王明道了歉,王明說(shuō);“沒(méi)關(guān)系”. 然后,李老師對(duì)大家說(shuō):“只要大家仔細(xì)觀察生活,就一定能發(fā)現(xiàn),我們語(yǔ)文不能追求死板的千篇一律的答案,我們要展開(kāi)自己豐富的`想象,讓我們的答案豐富多彩!苯淌依镱D時(shí)響起熱烈的掌聲,而王明的眼里早已噙滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花。從此以后,同學(xué)們愛(ài)上了這自由自在的語(yǔ)言世界。

  我想你們也一定會(huì)喜歡這位李老師的課吧!

小學(xué)生記事作文范文4

  在學(xué)習(xí)和生活中,時(shí)常會(huì)遇到困難,但我不灰心,堅(jiān)信“我能行”

  記得有一次在家里,媽媽讓我寫(xiě)作業(yè),可是,寫(xiě)到第四題就不會(huì)寫(xiě)了。我想:“我能行”。于是,我就靜下心來(lái)認(rèn)真想。我終于想起來(lái)了,應(yīng)該這樣寫(xiě)。我寫(xiě)完了,媽媽給我批分,我得了一百分,我真高興。

  還有一次包餃子,我包了第一個(gè),露餡了。我不灰心,又包了第二個(gè),包的還不錯(cuò)。它挺著大肚子,好像打了勝仗一樣。于是我又包了第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)......媽媽把餃子煮好了,我吃著餃子,美滋滋的。

  無(wú)論干什么事情,我都不灰心,要堅(jiān)信“我能行”。

小學(xué)生記事作文范文5

  同學(xué)們做完操,開(kāi)始大課間活動(dòng),有的班跳繩,有的班跳牛皮筋,有的班走高蹺……而我們班玩的是傳球游戲。同學(xué)們面對(duì)面排成兩豎排,一聲哨響,傳球開(kāi)始了,我把球傳給了另一位同學(xué),接著他又快速地把球傳到下一位同學(xué)手里。突然,我們組的'球掉了,看到這一幕,我好緊張!心想我們組會(huì)不會(huì)落后?這時(shí)一位同學(xué)飛快地把球撿了起來(lái),用右手拍球,球在他的手中一下活了起來(lái),被送出去很遠(yuǎn),就這樣,他邊拍邊送,三兩下就把球傳給了下一位同學(xué)?吹竭@精彩的一幕,我們組的隊(duì)員都高興地歡呼起來(lái)!在同學(xué)們的共同努力之下,我們組終于取得了勝利。

  玩的正開(kāi)心呢!就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“收球了!”同學(xué)們才戀戀不舍的還了球,走回教室。好開(kāi)心的課間活動(dòng)啊!大家都盼望著明天大課間的到來(lái)。

小學(xué)生記事作文范文6

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課了,瞬間校園變得熱鬧起來(lái)了。

  有的同學(xué)們像箭一樣沖出了教室,直奔廁所;有的同學(xué)在樓道里嬉戲打鬧,趕走疲勞;有的同學(xué)在走廊歡快地說(shuō)笑;愉悅心情;有些同學(xué)急忙地拿著書(shū)本,向老師請(qǐng)教問(wèn)題。大家無(wú)拘無(wú)束,享受著短暫的時(shí)光。操場(chǎng)上,同學(xué)們玩起了編花籃的.游戲,他們五個(gè)人的右腳勾在一起,嘴里也唱著:“編編編花籃,花籃里有小孩!比绻幸粋(gè)人的腳撐不住了,那么這個(gè)“花籃”就會(huì)壞掉。瞧!他們玩得多快樂(lè)!

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