學(xué)做家務(wù)作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)做家務(wù)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)做家務(wù)作文1
洗衣服，使我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)自理能力。
今天，我們家的臟衣服需要“洗”一個(gè)涼水“澡”了。媽媽就教我洗衣服。我們把衣服放在一個(gè)大盆里，然后倒?jié)M了水，加了四五捏洗衣粉，把衣服泡了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始了。我拿了一個(gè)盆子，倒上水，從大盆里拿出一件衣服放到自己盆里。媽媽則在大盆里洗衣服。我現(xiàn)在衣服上又加了一把洗衣粉，把水里弄得全是泡沫。媽媽說(shuō)：“洗衣服不用放太多洗衣粉，你看你弄得盆里那么多洗衣粉都浪費(fèi)了�！闭f(shuō)完就用手把我的.盆里的泡沫捧到大盆里去了。媽媽把衣服“塞”到水里揉，我也把衣服“塞”到水里揉，像揉面一樣。我們一直這樣揉著。媽媽說(shuō)：“揉衣服不能很快，也不能很慢�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“衣服揉快的話就會(huì)揉爛，如果慢的話就很累人�！蔽一腥淮笪颉Ｏ乱徊骄褪菙Q衣服，我和媽媽洗好的衣服都放在一個(gè)盆里。我們個(gè)拿起一件衣服用一只手拿著衣服的另一頭用另一只手?jǐn)Q，衣服里的水就會(huì)一住不住的往外冒，直到擰干為止。媽媽說(shuō)：“擰衣服要用力把水?dāng)Q干，不然衣服里面會(huì)留很多水，弄得滿地都是�！�
我學(xué)會(huì)了洗衣服，就等于學(xué)會(huì)了一項(xiàng)自理能力，大家一定也要學(xué)哦！
學(xué)做家務(wù)作文2
記得一次和班級(jí)的一名小姑娘聊天，她小嘴噘得老高，神秘地對(duì)我說(shuō)：“趙老師，我已經(jīng)連續(xù)洗三天碗了，唉！”我好奇地問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)她和媽媽打賭，如果在媽媽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，她的作業(yè)完成得又快又好，那么晚飯后就由媽媽洗碗，并且?guī)叫^(qū)廣場(chǎng)玩，如果她寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，那吃完飯的碗可就都由她負(fù)責(zé)刷了。前兩天留的計(jì)算題總馬虎，今天做作業(yè)時(shí)可要加倍細(xì)心了。
聽(tīng)了小姑娘的話，我的心中百感交集�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是長(zhǎng)輩的掌上明珠，在家中任何事長(zhǎng)輩都包攬了，使孩子們?nèi)鄙倭隋憻�，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣，以至于到了學(xué)校給老師和自己帶來(lái)了不便，一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主，家長(zhǎng)對(duì)他們的話言聽(tīng)計(jì)從，可真是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，”完全忽視對(duì)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
針對(duì)這種情況在日常教學(xué)中，我組織學(xué)生開(kāi)展“小小能人”活動(dòng)，通過(guò)“家務(wù)我來(lái)干”等角色游戲活動(dòng)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力；利用多種廢品舊材料帶領(lǐng)學(xué)生一起制作并把學(xué)生制作的小作品陳列在教室一角，這樣學(xué)生嘗到了勞動(dòng)的喜悅，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間思維能力也得到了充分的發(fā)展。讓學(xué)生觀察家庭長(zhǎng)輩的一天的勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生知道家庭中每個(gè)成員的勞動(dòng)及其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的冷暖，尊重他人的.勞動(dòng)，學(xué)會(huì)
做簡(jiǎn)單的家務(wù)、整理床鋪等。為了搞好家校配合工作，我在家長(zhǎng)會(huì)上呼吁各位家長(zhǎng)配合教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，并主動(dòng)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓學(xué)后在家庭中積極參與些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)�，F(xiàn)在在我們班中，學(xué)做家務(wù)已經(jīng)成為了每位孩子回家后的必修課，家長(zhǎng)們普遍反應(yīng)孩子懂事了，一位家長(zhǎng)打電話告訴我：那天晚上她發(fā)燒，孩子幫他用酒擦全身，真沒(méi)想到孩子這么會(huì)疼人。
二十一世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來(lái)人才的全面素質(zhì)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。想辦法讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果是擺在我們教育工作者面前不容忽視的問(wèn)題。
學(xué)做家務(wù)作文3
3月10日星期日，平時(shí)家務(wù)都是老媽做的，我的玩具和書(shū)都隨手亂放，這天早上我決定自己學(xué)習(xí)做家務(wù)。
我決定先學(xué)習(xí)整理玩具。我的玩具有多又亂。我的芭比娃娃不知道去哪里了，到現(xiàn)在還沒(méi)找到，還有我的紅色小馬等，所以我一定要找到它們，然后把它們收在一個(gè)大盒子里。一會(huì)兒我在床下找到了紅色小馬，我在書(shū)桌下找到了我的芭比娃娃，我的玩具一共收拾了三大盒子，我把它們放在了床底下，這下誰(shuí)也跑不了了。
接下來(lái)我要學(xué)著整理書(shū)本。我的故事書(shū)有很多，放的到處都是，我要把它們整齊的收在書(shū)架里，這樣我以后想看哪本書(shū)就能很快的.找到它了。
我把我最喜歡的書(shū)放在最容易看到的地方，整理完后我拿起一本故事書(shū)讀了起來(lái)，真方便呀！
我還要學(xué)習(xí)整理衣物。我衣柜里的衣服放的整整齊齊，平時(shí)這些都是老媽干的，我要自己學(xué)著整理。開(kāi)始我怎么也做不好，于是媽媽耐心地教我，我很快就學(xué)會(huì)了。跟媽媽疊的一樣整整齊齊的。
我的房間變得整齊干凈了，我很開(kāi)心，以后我還要自己整理。
學(xué)做家務(wù)作文4
星期天，完成了老師布置的作業(yè)，卻不知干什么好。我瞟了一眼書(shū)房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領(lǐng)巾。我想了想，要不——洗紅領(lǐng)巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說(shuō)干就干，我先把紅領(lǐng)巾浸入水中，用肥皂在紅領(lǐng)巾上搓了搓，水里頓時(shí)起來(lái)許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的班干部。比如說(shuō)，我看到了學(xué)習(xí)委員：她戴著紅領(lǐng)巾，給同學(xué)們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時(shí)間，而且還主動(dòng)清理班級(jí)上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的`行為……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，可當(dāng)同學(xué)問(wèn)我題目時(shí)，我便推脫，有時(shí)干脆說(shuō)不知道。其實(shí)這些題目我都是會(huì)做的，只是不想浪費(fèi)自己貪玩的時(shí)間，還有的是不想幫助他人�？吹綄W(xué)習(xí)委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領(lǐng)巾放入清水中輕輕搓動(dòng)，在水的倒影中，我仿佛又看到了學(xué)習(xí)委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。
學(xué)做家務(wù)作文5
新的一天又開(kāi)始了，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。媽媽叫我洗鞋子，我想：好哇，正好我作文還沒(méi)有寫(xiě)呢！就拿這個(gè)當(dāng)主題吧。我答應(yīng)了媽媽。我拿好盆、洗衣粉和刷子，挽起袖子就準(zhǔn)備洗鞋子了。我學(xué)著媽媽的樣子，先在盆里面放半盆水，接著把鞋子放在盆里浸泡一會(huì)兒，然后我在刷子上倒了一點(diǎn)洗衣粉沾了一點(diǎn)水后，在鞋子上來(lái)回地刷，從前到后從里到外刷了好幾遍，臟的地方我用力刷，終于鞋子刷好了，我渾身感到熱乎乎的，但我沒(méi)有停下來(lái)馬上換了一盆水再清洗，用清洗過(guò)的.刷子再把鞋子刷了個(gè)遍，直到盆里的水變清為止。最后我把鞋子拿到陽(yáng)臺(tái)上吹干。媽媽看著我洗干凈的鞋子，翹起了大拇指高興地夸獎(jiǎng)了我。
通過(guò)這次洗鞋子，我想媽媽要上班還要干家務(wù)活，真是太辛苦了！
學(xué)做家務(wù)作文6
這個(gè)“五一”假，我算是最累最累了。因?yàn)閶寢屓プ鎏?yáng)傘了，家里活兒沒(méi)人做，通過(guò)商量，決定暫時(shí)由我當(dāng)幾天家。所以這幾天家里活基本上都是我做了。初做家務(wù)活，可真累呀！
先就拿喂豬來(lái)說(shuō)吧。我先要弄豬食，弄好了豬食還要提去喂，這一桶豬食好重呀，拎到時(shí)，我手被桶柄勒得紅紅，直喘粗氣，可把我累壞了。最可惡還是倒豬食，不知道怎么搞，我每次倒豬食總會(huì)把豬食倒出去很多，還會(huì)倒在豬頭上，豬耳朵一拍，濺得我滿身到處都是。幸好，過(guò)了幾天，媽媽回來(lái)了，從媽媽那兒知道了竅門(mén)，原來(lái)倒豬食時(shí)先用勺子舀幾勺到豬槽里，看見(jiàn)豬在吃了，再把剩下往食槽里邊倒，這樣豬食就不會(huì)濺到滿身了。知道了這個(gè)秘密，哈哈，我學(xué)會(huì)了喂豬了。
再說(shuō)擦地吧。我家廚房是鋪了地磚，似這種天氣，別人到我們家來(lái)，一進(jìn)來(lái)就會(huì)把地上踩得黑黑。所以我每天早上要擦一次地，晚上還要擦一次，還真有點(diǎn)“腰酸背痛”了感覺(jué)呀。
當(dāng)然還有好多好多事，比如：洗碗、燒飯、掃地……現(xiàn)在我是真正開(kāi)始心疼媽媽了，她每天都要做這么多事，怎么不要說(shuō)腰酸背疼啊，媽媽?zhuān)阏婧美叟�，現(xiàn)在，我已在你懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)，我以后一定要多幫你做一些家務(wù)了，做個(gè)既乖巧又能干好孩子。
學(xué)做家務(wù)作文7
媽說(shuō)我已經(jīng)是個(gè)小男子漢啦，應(yīng)該學(xué)習(xí)做點(diǎn)家務(wù)，我覺(jué)得很有道理，爸爸媽媽平時(shí)都非常辛苦，我要學(xué)著做點(diǎn)啥，幫他們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。可學(xué)什么好呢？媽媽見(jiàn)我愁眉不展，給我出了個(gè)主意：要不，先學(xué)著做你愛(ài)吃的菜吧，這樣你也有動(dòng)力。
于是，媽媽教了我一道簡(jiǎn)單的菜：青椒土豆絲。媽媽給我拿出一個(gè)土豆，我三下兩下就把它洗干凈了，可是切的`時(shí)候我犯了愁，因?yàn)槲遗虑械阶约旱氖种�，媽媽看我不敢切，就過(guò)來(lái)幫忙，然后告訴我切土豆的技巧，看著媽媽熟練地把土豆切成了絲，我心想如果我也能切成這樣就好了。然后我把土豆絲放入清水里泡一下，轉(zhuǎn)身繼續(xù)準(zhǔn)備青椒、生姜等佐料。作料齊備之后，接下來(lái)就是炒土豆絲了。開(kāi)火把鍋預(yù)熱，把油倒入鍋中，等油熱一點(diǎn)的時(shí)候倒入土豆絲，不停地翻炒，炒了一會(huì)加點(diǎn)鹽，我嘗了一口，感覺(jué)太淡了，于是又加了一點(diǎn)鹽。再嘗一口，味道剛剛好！再加入雞精炒一會(huì)，關(guān)火，一道美味的土豆絲就被我做出來(lái)了，我小心翼翼地把它盛到盤(pán)子里，等著爸爸媽媽跟我一起來(lái)品嘗。
回顧整個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)炒菜真不容易啊，不過(guò)，我從幫爸爸媽媽做家務(wù)中收獲了生活的技能，而且發(fā)現(xiàn)自己做的菜才是最香的！
學(xué)做家務(wù)作文8
在快樂(lè)的假期生活中，為父母做一些力所能及的家務(wù)活，也是身為子女的我們應(yīng)該做的。這不，趁著在家的這些天，我給自己找了個(gè)家務(wù)活——刷毯子。
毯子并不大，但是刷起來(lái)很困難，因?yàn)樗厦娓搅撕芏嗟哪�。首先，我用水把毯子澆濕，從左到右，從上到下，拼命的刷，但是�?dāng)我再用水沖毯子的時(shí)候，沖出來(lái)的仍是黑乎乎的泥水。不過(guò)在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍又一遍的刷著。嘴里還唱著：“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，嗷嗷！”我一會(huì)蹲下身子，使出全身的力氣刷著，一會(huì)有站起來(lái)，雙手插腰，想著還有什么更有的辦法可以在最短的`時(shí)間里，刷出最干凈的毯子。心里還想著：今天我若不把這渾水變成清水，我就決不罷休！
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我的工作雖有些進(jìn)展，但還是沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。但是我并沒(méi)有氣餒，在我的不懈努力之下，終于，我的目標(biāo)達(dá)到了。
雖然刷完毯子后，我已經(jīng)腰酸背痛，四肢無(wú)力了，但是當(dāng)我看到那清潔如新的毯子，我的心里還是象吃了謎一樣的甜。
通過(guò)這次做家務(wù)的經(jīng)歷，我充分體會(huì)到了父母作家務(wù)實(shí)的不易。他們每天要工作，回家后還要做那么多的家務(wù)活，他們真得很累。但是我們有的時(shí)候還不體諒父母，把在學(xué)校攢下的火氣沖他們?nèi)�，而他們并沒(méi)有埋怨我們不理解他們的辛苦，卻是反過(guò)來(lái)安慰我們。我想，所有的父母都是這樣的吧，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢聛?lái)責(zé)罵我們，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知來(lái)嘲笑我們，他們更不會(huì)因?yàn)槲覀兊氖拇丝床黄鹞覀�。其�?shí)，一切都是反的。當(dāng)我們寫(xiě)情不好時(shí)，他們開(kāi)導(dǎo)我們，當(dāng)我們被問(wèn)題困住時(shí)，他們盡自己所能細(xì)心的為我們講解，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們看到的是他們更加燦爛的充滿鼓勵(lì)的微笑。
這就是我們的父母，養(yǎng)育，教育，培育我們，卻從不要求回報(bào)。我們應(yīng)該用一顆感恩的心，時(shí)時(shí)為父母著想，做一個(gè)懂事的孩子。
學(xué)做家務(wù)作文9
記得那天，朱老師讓我們學(xué)做一個(gè)家務(wù)活。
回到家，我把書(shū)報(bào)隨手扔在了沙發(fā)上，只見(jiàn)媽媽正在包餃子，我高興地想：這回可有事做了！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧！”媽媽說(shuō)：“好呀！可是你可不要包壞了�。�！
我學(xué)著媽媽?zhuān)脕?lái)一塊餃皮，用筷子把肉陷拌了一拌，夾了一些放入餃皮里，在外面涂了層水，把餃子包好。
當(dāng)我正在”品嘗“我的”杰作“時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)我放的肉陷太多，餃皮破了一個(gè)洞，肉陷”絡(luò)繹不絕“地流了出來(lái)。我趕緊又拿了塊皮，把它包上，呦，餃子變得胖乎乎的，像個(gè)頑皮的`孩子裹上了一層棉襖，當(dāng)我正想把它放入鍋時(shí)，因?yàn)槲野锰o，肉陷又”毫不猶豫“地流了出來(lái)。我又眼明手快地拿來(lái)一塊餃皮，包了上去，現(xiàn)在，這個(gè)餃子竟成了”霸王“，媽媽看見(jiàn)了，驚訝地問(wèn)：”不是叫你包好點(diǎn)，怎么又這樣？“我看媽媽有點(diǎn)生氣，就幽默地說(shuō)：”我這個(gè)是“霸王”，你的是小兵，都該聽(tīng)我的！“媽媽聽(tīng)了我的話，笑得合不攏嘴。
其實(shí)，包餃子也有著許多大道理呢！
學(xué)做家務(wù)作文10
假期的時(shí)間我基本都待在家里，在學(xué)習(xí)娛樂(lè)之余，我也有了不少時(shí)間可以學(xué)習(xí)做家務(wù)，幫助奶奶，同時(shí)收拾自己的房間學(xué)會(huì)自己的`事情自己做！每天早上起來(lái)，我都會(huì)在早讀之后，疊好自己的被子、收拾好書(shū)桌、整理昨天玩過(guò)的玩具、準(zhǔn)備今天閱讀的課外書(shū)，雖然我的家務(wù)干得不是很完美，但相信只要我堅(jiān)持做下去，我肯定會(huì)成為一個(gè)家務(wù)小達(dá)人！
學(xué)做家務(wù)作文11
在學(xué)校的時(shí)候，老師經(jīng)常教育我們，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。很多時(shí)候，我們都生活在無(wú)憂無(wú)慮中，不愁吃穿，所有的一切，都由父母準(zhǔn)備好，比如，衣服破了，臟了，媽媽都會(huì)第一時(shí)間幫我收拾好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想，如果我能幫助媽媽?zhuān)窃摱嗪冒 ?/p>
周末的時(shí)候，我換了衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)口子，剛張開(kāi)口準(zhǔn)備喊媽媽幫我補(bǔ)補(bǔ)，轉(zhuǎn)頭看到媽媽在做飯，到了嘴邊的話突然就說(shuō)不出來(lái)了，凝視著媽媽?zhuān)杏X(jué)在不知不覺(jué)中，媽媽頭上已經(jīng)有了銀絲，看到這個(gè)，我的心一陣抽痛。于是我拿著衣服，默默走進(jìn)了自己的房間，找到了針和線，還有顏色相似的布頭。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我興高采烈的拿起針線，穿針，然而，這樣的小事并不是很簡(jiǎn)單，之前看到媽媽輕而易舉的就穿好了，就以為很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在看來(lái)，并非我想象的.那樣。在經(jīng)過(guò)一番折騰之后，我終于完成了第一個(gè)步驟，隨后我拿起布頭，放在衣服破口處，一針一線的縫了起來(lái)，一段時(shí)間之后，終于縫好了，拿起來(lái)一看，歪歪扭扭，特別難看。正在此時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)這一幕，臉上露出了笑容。盯著媽媽的臉，我也開(kāi)心的笑了。
雖然這是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義重大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做家務(wù)，能夠幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。以后，我會(huì)更加努力，盡我所能，幫父母做些家務(wù)，讓爸爸媽媽能夠多出一點(diǎn)時(shí)間休息。
學(xué)做家務(wù)作文12
我經(jīng)常看媽媽做飯，覺(jué)得很有意思，就想：有機(jī)會(huì)讓媽媽教我一下！
暑假里的一個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)后，我向她提出了做飯的請(qǐng)求。媽媽一開(kāi)始不同意，說(shuō)我會(huì)做不好。最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，勉強(qiáng)答應(yīng)了，但她只讓我聽(tīng)她的指揮切菜、炒菜，其它的事讓她自己來(lái)做，我一聽(tīng)高興極了，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽在廚房忙活了半天，才叫我去做，我進(jìn)去一看，媽媽已經(jīng)將要做的東西分類(lèi)洗好了。菜可真不少！有魚(yú)、有肉、有土豆、還有白菜……媽媽說(shuō)：都洗好了，你來(lái)切吧！小心手！刀可真重��！而且肉好像也不聽(tīng)使喚，不停地亂跳。切了沒(méi)一會(huì)兒，肉沒(méi)切兩片，我的胳膊卻酸痛得不得了，我只好叫媽媽來(lái)幫忙，媽媽跟我說(shuō)，她只幫我切肉，其他的我自己來(lái)做。
沒(méi)一會(huì)兒媽媽就把肉切完了。輪到我來(lái)切土豆了，平時(shí)看媽媽切得厚薄均勻，我想：我應(yīng)該跟媽媽切的一樣好。可我的手就是不聽(tīng)話，切得一片厚，一片薄，有的還切斷了。看著切得難看的土豆，我的'心里覺(jué)得難受。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，第一次都是這樣的，媽媽第一次學(xué)做飯的時(shí)候還比你差呢！
菜切完后，要開(kāi)始炒了。我系上圍裙，先把鍋洗好，放在爐子上，等鍋里的水燒干后，放入油，然后把切好的菜放進(jìn)去。只聽(tīng)嘩啦一聲，油向外一濺，我嚇了一跳，連忙向旁邊一閃，還好，油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋里翻炒，左炒炒，右炒炒，看著差不多了，準(zhǔn)備起鍋。我拿起盤(pán)子正要盛，媽媽說(shuō)：你還沒(méi)嘗嘗咸淡如何？我一嘗，哎呀！淡了，看來(lái)鹽放少了，我又加了一點(diǎn)鹽，我又嘗了一下，這回差不多了，我終于炒好了一盤(pán)菜。雖然很辛苦，但是吃著自己親手炒的菜，感覺(jué)特別有味！
從這次做飯，我體會(huì)到了：媽媽平時(shí)做飯的不容易，所以我決定以后要經(jīng)常做飯，讓媽媽能輕松一些！
學(xué)做家務(wù)作文13
今天是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來(lái)。
我先是掃地。媽媽說(shuō)：“讓你感受一下勞動(dòng)的快樂(lè)和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我非常認(rèn)真的在掃，每個(gè)小地方都不放過(guò)。我掃來(lái)掃去，還是沒(méi)掃干凈。媽媽見(jiàn)此情況，馬上過(guò)來(lái)給我示范一下，媽媽說(shuō)：“掃地要計(jì)劃好你打算怎么掃，心目中還要定下一個(gè)匯聚渣子的`點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會(huì)掃過(guò)這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會(huì)帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽(tīng)媽媽的話。
接下來(lái)是拖地。媽媽邊拖邊教。說(shuō)：“掃過(guò)一遍的地容易拖些，沒(méi)有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤(rùn)，然后只要使勁拖每個(gè)地方就可以了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下�！眿寢屚狭藥紫轮笞屛以囋嚕夷弥习咽箘磐�。誰(shuí)知，不一會(huì)兒就汗流浹背了。這讓我明白：一件看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)很難。有一句話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
后來(lái)媽媽又教我洗衣服，說(shuō)：“首先把衣服放在一個(gè)很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗幾遍就完成了�！�
我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的，讓我體會(huì)到媽媽的能干和辛苦。我決定以后利用一些假日時(shí)間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活！
學(xué)做家務(wù)作文14
新的一天又開(kāi)始了，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我媽讓我洗鞋子，我想：好吧，作文還沒(méi)寫(xiě)呢！以此為主題吧。我答應(yīng)過(guò)我媽媽。我拿著臉盆，洗衣粉和刷子，卷起袖子，準(zhǔn)備洗鞋。我學(xué)著媽媽的樣子，把半盆水放在盆里，然后把鞋子在盆里泡一會(huì)兒。然后我在刷子上倒了一點(diǎn)洗衣粉，蘸了一點(diǎn)水，來(lái)回刷，從前到后，從里到外刷了好幾次。我用力刷臟的'地方，終于把鞋刷完了。我渾身都覺(jué)得暖和，但我沒(méi)有停下來(lái)，立即換了一盆水清洗，然后用清洗過(guò)的刷子把鞋子放好。最后，我把鞋子拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干。我媽看著我干凈的鞋子，豎起大拇指，開(kāi)心的夸我。
通過(guò)這次洗鞋，我覺(jué)得我媽上班還要做家務(wù)，真的太辛苦了！
學(xué)做家務(wù)作文15
[習(xí)作要求]
每個(gè)家庭的小主人，都是爸爸、媽媽的好幫手。最近你又學(xué)會(huì)了那些家務(wù)事（洗碗、洗衣服、整理房間、打掃院子、放牛等）？選擇一件寫(xiě)一篇作文，自定題目。首先想想自己要表達(dá)的中心是什么，然后把這家務(wù)事的過(guò)程想清楚，列好作文提綱再作文。
[習(xí)作指導(dǎo)]
這次習(xí)作要求寫(xiě)一篇學(xué)做家務(wù)事的文章。根據(jù)習(xí)作要求中的提示，我們可以選擇學(xué)做的一件家務(wù)事，確定寫(xiě)作的題目，例如《學(xué)做包餃子》。下面從三個(gè)方面談?wù)勅绾螌?xiě)好這類(lèi)文章。
一、根據(jù)家務(wù)特點(diǎn)選擇記敘順序。
盡管各種家務(wù)事的繁簡(jiǎn)程度不同，但總不是一下子就能做好，往往要分成幾個(gè)步驟。因此，一般要按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)。
二、寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。
為什么要學(xué)做家務(wù)，開(kāi)始怎樣動(dòng)手的，碰到了哪些困難，怎樣克服的，結(jié)果怎樣┄┄這些都要交代清楚。我們?cè)趯W(xué)做一項(xiàng)家務(wù)的時(shí)候，總是處在一個(gè)具體的情境當(dāng)中。如果家里的親人在場(chǎng)，那就會(huì)有對(duì)話；自己?jiǎn)为?dú)做的時(shí)候，心理活動(dòng)可能比較豐富，將會(huì)推動(dòng)自己的行動(dòng)；家長(zhǎng)或自己可能會(huì)對(duì)家務(wù)的結(jié)果評(píng)價(jià)一番。因此，要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法詳寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)。
三、把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。
既然是學(xué)做家務(wù)，就難免會(huì)出現(xiàn)一些波折，寫(xiě)出其中的'苦與樂(lè)，能給人以真實(shí)感。但僅有這一點(diǎn)還不夠，還要把自己的切身感受寫(xiě)出來(lái)，以表達(dá)自己成功的喜悅或失敗的懊惱；表達(dá)自己對(duì)父母平日辛勤勞作的體諒和感激，以及自己準(zhǔn)備分擔(dān)家務(wù)的決心等。
[范文]
今天，媽媽突然生病了，叫我把碗洗好。我有點(diǎn)發(fā)愁了，心想：我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢？如果洗不好碗，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見(jiàn)我愁眉哭臉的樣子，就悄悄地對(duì)我說(shuō)；：別愁，不會(huì)，我來(lái)教你。同時(shí)，我也鼓起了勇氣，心想，行！我一定把碗洗得干干凈凈。我舀上了一盆水，把碗放進(jìn)盆里去洗。誰(shuí)知洗了五遍，怎么也沒(méi)洗干凈。姐姐試了試水，說(shuō)：別傻子張燈白費(fèi)蠟了，涼水怎么會(huì)洗掉油膩呢？得用熱水洗才能洗掉。我不好意思地笑了起來(lái)。
于是，我立即換了熱水。開(kāi)始，我只用抹布輕輕地在碗里洗了三圈，就認(rèn)為洗干凈了。姐姐一摸碗，說(shuō)：不干凈，要用力洗。我不高興地嘟囔著說(shuō)：何必這么認(rèn)真呢？粗心點(diǎn)得了，洗干凈了，今天中午還要用呢！姐姐用手戳了一下我的腦袋：小懶漢，我再來(lái)教你：把碗浸在水里，用左手拿住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)，里邊外邊就干凈了。于是，我按照姐姐教的洗碗方法去做，果然把碗都洗干凈了。我感到非常高興。
最后，姐姐說(shuō)：不僅把碗洗好，還要把桌子擦干凈。姐姐真棒！得聽(tīng)她的話。于是，我又把桌子擦得干干凈凈。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)亮光光的碗時(shí)，好開(kāi)心��！沒(méi)想到洗碗也有那么多的學(xué)問(wèn)，那么大的樂(lè)趣呢！
[評(píng)析]
這篇習(xí)作把一件平凡的小事寫(xiě)得不同凡響。作者按事情發(fā)展的先后順序，運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法詳寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，特別是描寫(xiě)我擔(dān)心、決心、灰心和開(kāi)心的心理變化過(guò)程，寫(xiě)得波瀾起伏。結(jié)尾寫(xiě)我在洗碗的過(guò)程中懂得了方法，明白了道理，領(lǐng)略了樂(lè)趣，突出了主題。
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