暑假的作文精選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　一天，我看見(jiàn)院子里的朋友們都有一個(gè)活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳著。我非常想有一塊活力板。

　　回家后，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸能不能也給我也買(mǎi)一塊活力板？”我怕爸爸不給我買(mǎi)又說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。”爸爸說(shuō)：“好吧。”第二天，爸爸就給我買(mǎi)了一塊。爸爸說(shuō)：表演一個(gè)，我把滑板拿過(guò)來(lái)放在地上，我剛一上板就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“這叫會(huì)了嗎？”

　　吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來(lái)，爸爸先扶著我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說(shuō)上坡。第二天，我就自己學(xué)著滑不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了。晚上爸爸就帶我學(xué)著自己下坡，我下坡時(shí)很害怕結(jié)果重重摔了一跤。

　　這就是我的一件事

暑假的.作文 篇2

　　暑假的一天，我參加了東南商報(bào)組織的小記者四明山夏令營(yíng)，這是一段快樂(lè)而艱苦的旅程。

　　一到營(yíng)地，我們就被分成3個(gè)營(yíng)，分別由3位身著迷彩服的教官帶領(lǐng)我們活動(dòng)。首先要搭建晚上露宿的帳篷營(yíng)房，教官指揮著我們拿著材料向附近的竹林進(jìn)發(fā)。一路上，我看到有遠(yuǎn)處峰巒疊嶂的高山，近處有茂密參天的竹林，腳下是清澈透明的溪水。好一幅江山美景圖��！搭好帳篷后，我們饒有興致地開(kāi)展了水槍大戰(zhàn)、小溪暢游等活動(dòng)，但大家更期待的是晚餐后的篝火晚會(huì)。

　　夜幕降臨，我們近百位小記者圍著一堆柴火，期待著火苗的升起。心中反復(fù)默念著“五、四、三、二、一”。終于，火苗“騰”地跳動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒功夫就燃成了高高沖天的火焰，這火焰把周?chē)�空曠的山野照得非常明亮。圍著熊熊燃燒的篝火，我們先后玩起了搶凳子、水果蹲、擊鼓傳“熊”等游戲。這些游戲盡管有些老套，但在這個(gè)遠(yuǎn)離城市喧鬧的山林中舉行，顯得格外有趣，尤其是這么多素不相識(shí)的伙伴融入這個(gè)歡樂(lè)的大家庭，一起享受烈焰升騰、氣氛熱烈的美好時(shí)光，覺(jué)得非常興奮、激動(dòng)。

　　夜已經(jīng)很深了，到了露營(yíng)休息的時(shí)間，可我還是興奮得久久不能平靜，不知道在竹林的帳篷里睡一晚會(huì)是啥感受？這么多人野外露營(yíng)，熱鬧自然很多，但糟糕的.事情也不少。一是3人一組的帳篷，顯得又悶又熱又?jǐn)D；二是沒(méi)有了習(xí)慣枕著睡覺(jué)的枕頭，左右翻轉(zhuǎn)睡得難受；三是有些人睡不著覺(jué)，拿著手電筒照來(lái)照去，還大聲說(shuō)話，無(wú)法讓人入眠。不過(guò)，教官教導(dǎo)我們說(shuō)，以前軍人打仗時(shí)條件非常差，頭上有敵機(jī)轟炸，后面有敵軍追擊，前面還可能有地雷危險(xiǎn)，哪有這么安穩(wěn)的覺(jué)好睡？要是實(shí)在累了，也不管蚊蟲(chóng)叮咬了，找個(gè)地方一躺就睡著了，哪里有這么好的竹林帳篷給你們享受呢？我們現(xiàn)在生活條件好了，吃苦耐勞的傳統(tǒng)不能丟，忍一忍不就過(guò)去了�；匚督坦俚脑挘�我想著想著就迷迷糊糊地睡著了。

　　兩天的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，我感悟很深。覺(jué)得就像是喝了杯濃濃的咖啡，喝進(jìn)去時(shí)是有點(diǎn)苦，但慢慢回味卻是淡淡的香。我知道了，任何事情不去親身體驗(yàn)它的艱辛，你就不可能體味到它的甘甜�？鄻�(lè)夏令營(yíng)，給我回味，給我力量，催我成長(zhǎng)！

暑假的作文 篇3

　　幾聲“砰、砰”的關(guān)門(mén)聲，把一樓道的短暫熱鬧震個(gè)粉碎。

　　以往，我討厭停電。試想，在又悶又熱的6月停電，空調(diào)、風(fēng)扇都“罷工”了，該是多么難受��！而在寒風(fēng)刺骨的冬天停電，脫離了暖氣、電褥子的溫暖，該是多么難熬��！可是那一次，我卻覺(jué)得停電，真好……暑假的`一個(gè)黃昏，停電了。我正趴在沙發(fā)上吹空調(diào)，啃著冰淇淋看電視，突然，電視屏幕一下子黑了，空調(diào)也“罷工”了。我望著靜悄悄的家，有一種落寞。媽媽去外婆家了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，客廳里殘留的冷氣和著寂寞的氣息繚繞、盤(pán)旋。

　　漸漸地，客廳里熱了起來(lái)，我索性打開(kāi)門(mén)窗，走到樓道里。我發(fā)現(xiàn)幾乎每家每戶都打開(kāi)平日時(shí)常緊閉的不銹鋼防盜門(mén)。飯菜的香味夾著“咝――咝――”的炒菜聲，在樓道里蔓延。突然間我感覺(jué)這樓道里的人好像一家子。

　　“喲，你是哪一家的孩子啊？父母還沒(méi)回來(lái)吧？到我家坐坐吧！”一位阿姨親切地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中涌上了一股暖流：原來(lái)，各家各戶不僅僅把防盜門(mén)打開(kāi)了，還把心靈的那道門(mén)也打開(kāi)了�！翱爝M(jìn)來(lái)，不用脫鞋了！”阿姨把我領(lǐng)進(jìn)家門(mén)。一個(gè)穿著天藍(lán)色連衣裙的姐姐走出來(lái)，把我熱情地領(lǐng)進(jìn)她的房間，讓我參觀她收集的郵票……“嘟――”燈亮了，電來(lái)了，我忙向阿姨、姐姐告別，跑回家。在樓梯上，我聽(tīng)到阿姨們的拉家常聲戛然而止，接著，幾聲“砰、砰”的關(guān)門(mén)聲，把一樓道的短暫熱鬧震個(gè)粉碎。

　　我不禁嘆了口氣：“停電，真好！”

暑假的作文 篇4

　　暑假在兩個(gè)月的炎熱和繁忙當(dāng)中匆匆度過(guò)�，F(xiàn)在只剩下了臨近開(kāi)學(xué)的幾天。電視、電腦、手機(jī)，這幾個(gè)暑假時(shí)的好友也都紛紛離我們而去。

　　在這臨近開(kāi)學(xué)的幾天里，許多同學(xué)開(kāi)始收回暑假玩樂(lè)時(shí)的心，更多的同學(xué)在心中揣測(cè)著老師會(huì)不會(huì)對(duì)自己的暑假作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的盤(pán)查。但也有幾位同學(xué)在家其實(shí)沒(méi)有好好地寫(xiě)作業(yè)，在結(jié)尾的'幾天使出渾身解數(shù)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。

　　回想起整個(gè)暑假，幾乎就沒(méi)有放手痛痛快快地玩過(guò)。一個(gè)暑假，都是在老師無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中渡過(guò)。在寫(xiě)完老師的作業(yè)還有父母接憧而來(lái)的補(bǔ)習(xí)班、學(xué)習(xí)班。再加上就要開(kāi)學(xué)了，許多能給我們帶來(lái)快樂(lè)的東西也都撒手離我們而去。天天都在父母追問(wèn)作業(yè)、想著開(kāi)學(xué)第一天交作業(yè)時(shí)有XX作業(yè)沒(méi)寫(xiě)中度過(guò)。幾乎是每天一有空閑，就在想開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的情景。一這樣想，我便會(huì)變得很緊張，就連飯也吃不下。

　　所以，在這里，我也要提醒大家一聲，快要開(kāi)學(xué)了，心思也應(yīng)該要放回學(xué)習(xí)了，有什么沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)也應(yīng)該補(bǔ)上了。不然，就這開(kāi)學(xué)的前幾天，這精神上的煎熬可是難以承受的!

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