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(實(shí)用)快樂(lè)的暑假生活作文六年級(jí)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂(lè)的暑假生活作文六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假生活作文六年級(jí)1
兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了，在我的暑假里有快樂(lè)，有苦悶，有悲傷，有煩惱，也有寂寞。但是讓我興的事是我們?nèi)ニ蠘?lè)園的事。
那天驕陽(yáng)似火，烈日無(wú)情地炙烤著大地，正好我們一大家子人都聚在了一起，吃完飯。我們提議說(shuō)一起去水上樂(lè)園游泳。
到達(dá)目的.地，我趕忙換上泳衣，要給大家展示一下我未來(lái)跳水運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。我手握緊，腳一蹬，撲通一下跳下河，還真是濺起來(lái)許多水花，沉入水底，沒(méi)幾秒鐘趕緊伸出水面，我鼻子，眼睛里全灌進(jìn)水了。鼻子里真是有一點(diǎn)像流鼻血的感覺(jué)呀！逗得家人哈哈大笑。我們這里面最厲害的大姑父說(shuō)要教我游泳，我高興極了。于是大姑夫先給我講了游泳要領(lǐng)，他說(shuō)蹬腳先要把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后在蹬出去，迅速的夾在一起。跟著大姑父的口令收、翻、蹬、夾，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我一會(huì)功夫就學(xué)會(huì)了蹬腳。
學(xué)了蹬腳，還要學(xué)憋氣，第一次嘗試我就喝了一大口水，都快喘不過(guò)氣來(lái)了，眼睛里仿佛灌滿(mǎn)了水，后來(lái)逐漸掌握了方法，就學(xué)會(huì)了憋氣。
接下來(lái)還有手劃，在地上學(xué)手劃，我一下就會(huì)了，但在水里我就亂套了，就像一只螃蟹張牙舞爪，后來(lái)在大姑父的鼓勵(lì)下，我才慢慢地學(xué)會(huì)了手劃。大姑父讓我從這里游到對(duì)面，剛開(kāi)始心里不安，就怕又喝游泳水，但我鼓足勇氣跳下去，嘗試著，游起來(lái)了還真不錯(cuò)，我竟學(xué)會(huì)游泳了。
不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園。這次的游玩可真高興呀！
快樂(lè)的暑假生活作文六年級(jí)2
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分快樂(lè)。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢?噢，它一定是在尋找食物吧!調(diào)皮的我趕緊買(mǎi)了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺。可是，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃?他這是要去哪呀?我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)АＫ鼈儚街弊叩斤灨膳�，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起來(lái)搬食物吧!要為入冬而坐準(zhǔn)備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的'向前移動(dòng)了。可要到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真有趣!真有趣!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽(tīng)知了的叫聲，追蹤草蟲(chóng)的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲(chóng)的相互交流中，它們的生活可真有趣呀!這就是我快樂(lè)的暑假生活。
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