【實(shí)用】初中暑假作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中暑假作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中暑假作文 篇1

　　一、快樂(lè)章

　　“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

　　“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

　　放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

　　放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

　　放假的感覺(jué)真好！

　　二、痛苦章

　　好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的.短暫了。

　　為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。

　　母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。

　　居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

　　三、憤怒章

　　在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。

　　回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐�？涩F(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。

初中暑假作文 篇2

　　在暑假里，我和爸爸到橫林電臺(tái)去吊龍蝦。來(lái)到那里，我找了一處比較平坦的地方坐了下來(lái)。然后，我在釣竿上系上一塊青蛙肉，接著我把青蛙肉放入水中。

　　那條河里的龍蝦特別多，我剛把鉤子放到水里，馬上就有一只龍蝦來(lái)吃青蛙肉了。我看見(jiàn)龍蝦咬住青蛙肉，就迅速地把釣竿提起來(lái)。��！鉤子上的一只龍蝦拼命咬住食物，可惜它已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)把青蛙肉吃到肚子里去了，等它發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，我早就把它提上了岸。這時(shí)，它想逃命，將嘴巴張開(kāi)，松開(kāi)鉗子，可是它已經(jīng)來(lái)不及了。我已經(jīng)把它拎到桶的上方，只聽(tīng)“撲通”一聲，那只龍蝦就掉到桶里。我轉(zhuǎn)身一甩竿上系著青蛙肉的繩子，誘餌又入水中，我剛放下繩子，就又有一只上鉤來(lái)吃青蛙肉了�！昂俸佟�，沒(méi)有那么便宜的`事，我立刻又提起釣竿，把那只龍蝦請(qǐng)進(jìn)了桶里。我和爸爸兩個(gè)人馬不停蹄地提起放下，忙得不亦樂(lè)乎，但是心里特別高興，因?yàn)榻裉煳覀冇旋埼r吃了。

　　回到家里，媽媽高興地把龍蝦洗干凈就下鍋燒了。那個(gè)味道真香，晚上我們吃著美味的龍蝦開(kāi)心極了。

初中暑假作文 篇3

　　總有那么一些人，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有向往，沒(méi)有生活節(jié)奏。停在了十字路口，不想思索，不想動(dòng)，很懶，就連一日三餐都亂了，在他們世界里活著。

　　有時(shí)候會(huì)去人家串串門，所謂的家庭流浪者，時(shí)不時(shí)只打打游戲，過(guò)得很空虛。也會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去外面流浪，把時(shí)間當(dāng)成煎熬的餅，干燥難以咽下�？傇诮诸^逗留，東張西望，沒(méi)太多人注意。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很孤獨(dú)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)他們就是無(wú)所事事之人。世界這么大，他們找不到方向感，做不了辛苦的事，就算是為了自己的生活。整天就是東串西逛，沒(méi)錢了，就伸手向爸媽要，多么沒(méi)有出息。

　　他們不想未來(lái)，只想著有口飯吃，爸媽還年輕呢，怕啥？哎！可憐可憐！現(xiàn)在有多少中學(xué)生就這樣廢了自己。沒(méi)有能力，更沒(méi)有知識(shí)，整天無(wú)所事事在家呆著，像祖宗一樣無(wú)憂無(wú)慮。爸媽不知如何是好，只能眼睜睜地看他的造化了。在我說(shuō)來(lái)，知識(shí)不一定改變命運(yùn)，在這個(gè)社會(huì)，只要你家庭有權(quán)，有錢，有關(guān)系，一切都為你準(zhǔn)備好了，你無(wú)憂無(wú)慮。每一個(gè)人的家庭環(huán)境不一樣，所以起點(diǎn)就不一樣。那對(duì)于家庭環(huán)境困難的人來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是命運(yùn)，在這社會(huì)你沒(méi)有實(shí)力，不懂知識(shí)，你整天無(wú)所事事，你能改變什么？沒(méi)誰(shuí)會(huì)幫你，靠天靠地，不如靠自己。在這社會(huì)，他不會(huì)用一個(gè)無(wú)所事事，沒(méi)有價(jià)值的人。

　　現(xiàn)在是“寒門難出貴子”。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，那些輟學(xué)不讀書(shū)的人能做什么？女孩子能做什么？自己的`一個(gè)選擇就毀了自己一生。男孩還能做些苦活，那又有幾個(gè)男孩能堅(jiān)持到最好后？

　　有一則這樣的故事，兩個(gè)大學(xué)生同一所大學(xué)畢業(yè)，也去同一家公司應(yīng)聘。結(jié)果真讓人心疼。有一個(gè)大學(xué)生家庭沒(méi)有錢，但，成績(jī)很優(yōu)秀，也很苦干，有能力和知識(shí)，也受到考官的欣賞。另一個(gè)孩子成績(jī)不是很好，但，家里有錢，有關(guān)系�？脊僭诿嬖嚨臅r(shí)候就把他排在后面，應(yīng)聘的人太多，就這樣待定。后來(lái)，那優(yōu)秀而沒(méi)有錢的大學(xué)生被刷掉了，另一個(gè)大學(xué)生卻被錄用了，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)，可想而知。

　　但是，只要你有一技之長(zhǎng)和知識(shí)，到那里都不會(huì)落伍，至少讓父母覺(jué)得驕傲自豪，自己也有向往的人生。對(duì)于你的家庭和社會(huì)，你一無(wú)所有，有什么資格無(wú)所事事？

　　對(duì)不起誰(shuí)都無(wú)所謂，別對(duì)不起自己！你才能成就自己的未來(lái)。

初中暑假作文 篇4

　　兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，以飽滿的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期，8月31日上午，我校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮。

　　校園里響起了校歌，各班排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)會(huì)常頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，整齊的隊(duì)伍一列列數(shù)不到頭，隊(duì)伍上方的橫幅就像一面巨大的國(guó)旗，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　老師們送給了我們四件禮物:愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)，這四件禮物指引我們走向良好的習(xí)慣，培養(yǎng)我們的高尚情操。校長(zhǎng)還為我們介紹了幾位新來(lái)的老師，我們熱烈歡迎他們，校園里響起了熱烈的掌聲，這給我們魚(yú)洞中學(xué)注入了新的血液，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。

　　嶄新的書(shū)本里有知識(shí)在等待著我們?nèi)�學(xué)習(xí)。踏進(jìn)教室，看到一張張熟悉的面孔，感覺(jué)真好，棒極了!

　　典禮開(kāi)始了。第一個(gè)講話是尊敬的校長(zhǎng)，雖然我不大記得校長(zhǎng)說(shuō)的話，可是校長(zhǎng)說(shuō)的'話卻讓我們感動(dòng)。原來(lái)尊敬的校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)。

　　接著是副校長(zhǎng)說(shuō)話，他說(shuō)了一大堆交通安全問(wèn)題與防護(hù)。讓我們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)是無(wú)情的。人人都應(yīng)該遵守交通安全，不應(yīng)該貪圖快或什么而違反交通規(guī)則。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級(jí)前五十名的獎(jiǎng)狀和三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。每個(gè)班領(lǐng)獎(jiǎng)狀后，喜洋洋的回到班。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)、努力奮斗、永往直前，不辜負(fù)媽媽和老師的期望。長(zhǎng)大后，我要報(bào)答祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。像大雁一樣展翅飛翔。

　　最后開(kāi)學(xué)典禮在激昂、莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中結(jié)束。

初中暑假作文 篇5

　　小金魚(yú) 我們那個(gè)小區(qū)里有幾條小金魚(yú)。我經(jīng)常給小金魚(yú)喂食。

　　這些小金魚(yú)的顏色有紅的、白的，也有黑白相間的，好像還有一只黑的。它們的眼睛不大不小，身體比較小，尾巴卻和身體不配，大大的'，有點(diǎn)像扇子。紅色的小金魚(yú)最多，但是每條紅金魚(yú)的紅里都夾著黃色；白色的小金魚(yú)有兩條，那白并不是雪白；黑色的小金魚(yú)的伙伴前段時(shí)間還在，最近好象失蹤了，它們的顏色都比墨淡一點(diǎn)兒。還有那條黑白相間的：白色中有黑色的斑點(diǎn)，黑色與白色產(chǎn)還夾雜著一點(diǎn)兒灰色，灰色也有深有淺。

　　小金魚(yú)不但長(zhǎng)得漂亮，而且行動(dòng)起來(lái)活潑可愛(ài)。它們總是擺動(dòng)著尾巴，在水中悠閑地游來(lái)游去。這些小金魚(yú)的動(dòng)作是那么優(yōu)美，簡(jiǎn)直讓人陶醉。有時(shí)，我?guī)�些碎面條去看它們，會(huì)有幾條小金魚(yú)把頭探出水面，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：給我吃點(diǎn)吧，我餓了！我扔點(diǎn)碎面條，它們又爭(zhēng)先恐后地去吃了。 啊，多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！

初中暑假作文 篇6

　　暑假過(guò)了，又開(kāi)學(xué)了，哎，我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師編座位了，我有了一個(gè)新同桌。

　　今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

　　那天老爸上街購(gòu)物了，家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁�太無(wú)聊了，我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞，然后學(xué)唱，終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

　　首次錄制的效果并不滿意，我們就反復(fù)錄，直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

　　我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào)，所以從未在人前唱過(guò)，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動(dòng)下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí)，熟練之后又模擬演練了一次。

　　在我們母子用心的練習(xí)與配合下，錄制效果超好。

　　折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

　　我和老媽躺在床上，開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

　　老爸回來(lái)的時(shí)候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊，換一首�！蔽伊⒖套�起來(lái)，大吼道：“你呀，真是太跟不上時(shí)代了，這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的，你竟然說(shuō)難聽(tīng)，是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō)：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來(lái)的吧，沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�

　　老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作，被我攔住了。

　　在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的'“導(dǎo)師”。

　　我們這個(gè)家，有個(gè)聰明的我，有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽，還有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng)，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水，讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

　　和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

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