（通用）新學(xué)期的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的作文 篇1
向來其他同學(xué)一提到周末，就都?xì)g呼起來，三個一群、兩個一伙地圍在一起，討論去哪里玩、玩什么，而我都會想，我的“趕集”生活就要開始了。
星期六早上 課程：英語 評語：手忙腳亂
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，一只手從被窩里伸出來，關(guān)掉鬧鐘，翻個身繼續(xù)睡。若干分鐘后，房間里響起一聲至少80分貝的慘叫：“完了，7：20了，8點的課，還要搭車到龍城大廈！Oh my god!”我趕緊跳下床、洗漱、換衣服、疊被子，8分鐘后，一道“風(fēng)”急匆匆的“卷”上公交車，邊吃著面包還一邊在原地跳腳說司機開得太慢。還好，在打上課鈴之前一秒沖進(jìn)了教室，好險��！
�。ㄎ铱梢匀ド暾埣崴故澜缬涗浟耍号艿米羁斓娜�。）
下午課程：作文 評語：悠閑+無聊
下午就輕松啦，4：10分才上課。一覺睡到3點，拿著書和作業(yè)本就去上作文課。結(jié)果，3：40到那兒，還有半個小時才上課呢！我左手拿著冰淇淋右手拿著薯條耳朵上掛著耳機腳上放著一本書，悠哉游哉。
�。ǜ邢耄合麓我噘I點，不夠吃。）
晚上 課程：作業(yè) 評語：勤奮+認(rèn)真
晚上是我的作業(yè)時間。吃完晚飯，拿起一大堆作業(yè)回到房間，從9：30寫到11：30，狂寫狂寫，終于寫完了。伸個懶腰，美國(上眼皮）和伊拉克（下眼皮）又打起架來，洗澡，睡覺！
（感想：下次不睡那么晚了，困。）
星期天早上 課程：古箏 評語：認(rèn)真+風(fēng)平浪靜
10點鐘，我氣喘吁吁跑到公交站，一輛66路剛好開走，哎，又要等半個小時了，欲哭無淚��！
�。ㄏ麓挝沂欠裥枰崆�1.5個小時去啊？真是的。）
下午 課程：數(shù)奧 評語：額…沒詞了
數(shù)奧課很輕松，老師講一會兒課又說一個笑話，這樣，既能學(xué)氣氛又不死板，不是很好嗎？
晚上 評語：痛苦
吃晚飯的時候，忽然覺得想吐又吐不出來，好難受！老爸讓我去上半節(jié)課就下去婦幼保健院看玻領(lǐng)了一大堆藥，這還算好的.了，一聲還開了一個單子，叫我交給護(hù)士。護(hù)士帶我到一個房間，配了一小支藥，倒進(jìn)一支管子里，叫我對著上面的小口子呼吸，55555…好苦啊！
�。ǜ邢耄阂院笪以僖膊灰苓@種折磨了，555…好痛苦啊�。�
這就是我的周末生活，你的周末生活是什么樣的呢？
新學(xué)期的作文 篇2
據(jù)悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿，新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，快樂地學(xué)習(xí)著，盡享著少年口譯所打開的'新視野、新天地。眼下，暑假班結(jié)束了，孩子們戀戀不舍，面對新學(xué)期的到來，報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書本知識轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能，全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式，可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結(jié)合，可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。
培養(yǎng)國際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)
昂立少口名師林贇指出，學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野，使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣，主動關(guān)注國內(nèi)國外、財經(jīng)時政、民生熱點，把英語變成獲取知識訊息的一種工具，更主動，更廣泛地去應(yīng)用和使用，從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。
新學(xué)期的作文 篇3
在這個金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來了新學(xué)期的開始。開學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現(xiàn)在的五個班；分走了十五個一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來了六個新同學(xué)；有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，看起來很嚴(yán)肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動、有趣！
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習(xí)或者課余時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的知識。在有同學(xué)犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級里設(shè)立了一個“比意心扉”的'小箱子，讓我們把心里想說的話寫在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯的同學(xué)不敢說，也可以寫在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時嚴(yán)肅 和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會有更多更好的變化。
新學(xué)期的作文 篇4
今天是開學(xué)報到的第一天，我興奮地背著火紅的奧運新書包，來到了熟悉的校園，走進(jìn)教室一看，哇!教室里煥然一新，被重新粉刷的墻壁雪白雪白的，沒有一點污漬，桌椅都是嶄新的，同學(xué)們的精神面貌也都是煥然一新，同學(xué)們坐在各自的座位上，互相交談著暑假里的趣事和自己的感受。
這時，老師走進(jìn)了教室，老師先把我們的暑假作業(yè)收齊，然后征求我們大家的意見，選幾個同學(xué)來在教室后面的黑板上做一個板報，老師問我們哪個同學(xué)想來幫忙，我和同學(xué)們都踴躍地舉起了手，老師選了我們幾個畫畫寫字都不錯的來幫忙。下午，我們帶著自己回家查找出的一些資料和圖片來到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我們先排好了版面，然后，一人分配一塊來在上面畫圖案和寫一些內(nèi)容，我們每一個人都忙碌著，干了很久，大家都覺得累了，于是休息了一會兒，又開始忙碌了起來。在我們齊心協(xié)力、共同努力下，不一會兒，一幅精美漂亮的板報展現(xiàn)在我們眼前，這幅板報里包含著我們每個人的力量，雖然很累，但我卻感到非�？鞓�，因為我為班級出了一份力。
新學(xué)期，我還為自己制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，首先做好每門功課的課前預(yù)習(xí)，特別是在語文上，嚴(yán)格做好老師要求的那幾項：熟讀課文、圈生字、寫生字、組詞、詞語解析等，對新課文提出自己的疑問，第二天有針對性的.去聽老師講解。認(rèn)真完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，語文課學(xué)過的課文要會背，生字一定要會默;數(shù)學(xué)課，做作業(yè)時要把老師講的解題方法靈活運用，作業(yè)一定要做到準(zhǔn)確無誤。英語課，學(xué)過的課文要讀熟，單詞要會默寫，每天抽出固定的時間專門來讀英語、背單詞。沒事時多看一些課外書籍，把看到的好詞、好句、好段都畫出來，一邊閱讀一邊進(jìn)行摘抄，精美詞句的積累，會對我的寫作水平有很大的幫助。平時我會盡量幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，并鍛煉身體。這學(xué)期我一定要按計劃去做，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持下去。
新學(xué)期的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計劃。
一、改掉壞毛病
以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復(fù)習(xí)過了，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。
二、認(rèn)真聽講——帶問題聽講
上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時，一定要將它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要將這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要將老師課堂講的重點內(nèi)容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時，也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時，每上完一個單元，要將這個單元認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容與回答錯的問題。將要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天將所學(xué)的`重點知識復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。
四堅持寫作
每周堅持寫作來提高寫作水平，將身邊發(fā)生的事與物記錄下來；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時將記錄下來的事與物用適當(dāng)?shù)脑~與句加以組織，就會是一篇好的作文。
五、早晚堅持聽讀英語
每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標(biāo)。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語的壞習(xí)慣。
時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學(xué)期新起點。只要按照制定的學(xué)習(xí)計劃，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好的重點初中。
新學(xué)期的作文 篇6
爸爸找了我對我說：“彬彬已經(jīng)開學(xué)了，新的學(xué)期你有什么打算？”，我想了想，說：“我要上課認(rèn)真，不讓爸爸老在學(xué)校陪著我，我又長大了，要比一年級，更有進(jìn)步（我自己說的），在學(xué)習(xí)上我要更加努力，不讓爸爸、媽媽操心，爭取再被評為”三好學(xué)生“�！卑职致牭胶�，高興的`笑了！
新學(xué)期的作文 篇7
沿著校園熟悉的小路 清晨來到樹下讀書 初升太陽照在臉上 也照在身旁這棵小樹 。 一個暑假又這樣急匆匆的過去了，我們似乎還想停留在剛剛放暑假的那天， 又是一個新的早晨 又是一個新的學(xué)期 又是張張既新又熟悉的面孔。
新學(xué)期的早晨 真的與以往不同，但這個場景很是熟悉 。一進(jìn)校門看到久違的老師和同學(xué)很是興奮，但更令我關(guān)注的還是他們：一個又一個童心未泯的初一的學(xué)生 �？吹剿麄円簿拖肫鹑ツ赀@個時候的我們。
初一同學(xué)們的臉上寫滿了對株洲市五中這個學(xué)校的好奇，對這個學(xué)校的憧憬。 他們要跟我們一樣， 在這里描繪他們的未來 三年的'時間不多不少 但總會發(fā)生一些不一樣的事情，我在他們身上尋找著我去年的身影 ，是那樣的懵懂是那樣的無知。一年過去了 懵懂無知都遠(yuǎn)離了我 我似乎在這里待了幾個世紀(jì) 對這里是無比的熟悉，也無比的熱愛 。
他們鬧著 ，在宣傳欄上找著自己的名字班級， 在與自己的家長講述著自己的想法 �？吹竭@些一幕又一幕的場景 我站在原地 回想著去年還是新生的我們， 我不禁撇了撇嘴會心的笑了笑，腦子里像放電影出現(xiàn)著那時候的情景，我不禁心里說到“真像啊，就像去年的我們，去年那一群剛剛滿十二歲的我們”。估計他們到了初二也會那么想吧！我回到了自己的教室，看到站在講臺上的班主任， 看到坐在椅子上的同學(xué)們， 聽到隔壁班同學(xué)的喧鬧 我知道新的學(xué)期開始了 。
新學(xué)期的早晨 我大概看到了去年的我們，我對明天充滿了希望。
新學(xué)期的作文 篇8
學(xué)期開始了，我成了一名四年級的學(xué)生，內(nèi)心真是激動無比啊！
今天，我高高興興地來到餓了我們的新教室：向善樓三樓。��！教室變得和以前完全不一樣了。細(xì)細(xì)一看，課桌的位子排列變化了，后面多了幾排書包柜，其中的一個小格子就是我的呢！里面可以放些我不經(jīng)常用的書本，別提有多方便了！以后我再也不用背著沉甸甸的書 包餓了！再看黑板報，哇塞！那些哥哥、姐姐畫的可真棒啊！讓人的.目光不忍移開。再配上我們從家里帶來的植物，我們的教室變得更美了！
我們的英語老師也換了。他是一個特別幽默的人。我們可喜歡他了！在課上，他會給我們講好聽的故事。他的英語發(fā)音可棒了，我一定要像我的老師一樣，說一口流利的英語。
新學(xué)期的我，在課上發(fā)言多了，作業(yè)的正確率也提高了。老師表揚了我，媽媽也說：“新學(xué)期，新氣象，新起點�！蔽衣犃�，心里喜滋滋的。
讓我們在新學(xué)期里一起努力吧！
新學(xué)期的作文 篇9
細(xì)雨綿綿，送走了寒冷的冬，伴隨這暖春的腳步，我們迎來了新學(xué)期。
回想上學(xué)期，我不禁問自己：是否已將上學(xué)期定的目標(biāo)完成？沒有，我羞愧地低下頭。那么，是否朝著自己的目標(biāo)拼搏奮斗過？沒有。
不經(jīng)意間，我喪失了我寶貴的青春時光，而我并沒有去奔跑，去追逐，只是等待，無盡的等待。
我曾設(shè)想過，若時間一點一滴飛逝過去，我并沒有一點成績該怎么辦？是不是每天都會聽到周圍的議論聲；是不是會自責(zé)到崩潰？
作為新世紀(jì)的少年，我深深地知道，等待是不行的，因為等來的只會是失敗，懶散；等不來成功與勤奮。在自己執(zhí)迷不悟之時，我們應(yīng)該給自己一個深深的教訓(xùn)，不如在趁別人還未一巴掌扇來時，自己先扇醒自己。
忘了時間，無盡的玩耍，這就是我，這個永遠(yuǎn)長不大的小孩。不勤奮，只知道好吃懶做，這就是我，這個永遠(yuǎn)長不大的小孩。不知何時，我心中一股澀味，我為自己感到悲哀。都什么時候了，都什么樣子了？不知為何，我一遍遍罵自己，卻還是罵不醒我自己。
蜷縮在角落中，默默哭泣。我該怎么辦？我忽然想起一段非常普通卻充滿愛的話。我有愛我的父母，我也有愛我的哥嫂，我還有我愛的侄女。沒錯，我還有希望，哪怕只有一點點，我也要將它緊握。
每個人都有很大的'進(jìn)步空間，生活給了我這么好的平臺，我卻怯怯地站在平臺的角落，躲在灰暗無光的地方，我渴望得到鮮花和掌聲，這時，我更應(yīng)該大膽走向平臺中央，燈管璀璨的地方。
新學(xué)期我并不奢求能有多大進(jìn)步。但每天進(jìn)步一點點，哪怕是一丟丟，我也心滿意足，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上。這便是我的目標(biāo)。
春風(fēng)拂過，零碎的短發(fā)隨風(fēng)飛舞，望著遠(yuǎn)方，山腰那抹淡粉暖進(jìn)了我心里。迎著陽光，我仿佛看到，去年埋進(jìn)石縫中的種子，在這個春天，悄悄發(fā)芽......
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