新學(xué)期的作文3篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的新學(xué)期的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期的作文 篇1

　　初一的生活如流水般逝去，我還未來(lái)得及回頭便又上升了一層，緊接著初二便接踵而來(lái)。在這場(chǎng)時(shí)間的接力賽里，我還未回過(guò)神來(lái)，比賽便已經(jīng)結(jié)束。

　　面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，不斷嘆息的父母和越發(fā)失望的老師，我終于清醒過(guò)來(lái)，雖然我已來(lái)不及去挽救昨天，但我還有希望去創(chuàng)造明天。昨天已成過(guò)去，明天還是未來(lái)，因此我只有好好把握今天，才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造明天。

　　當(dāng)初一一開始，各種電子產(chǎn)品便充滿了我的大腦，對(duì)于它們所發(fā)出的橄欖枝，我竟不知不覺(jué)地接受。此后，我與它的關(guān)系便日益升溫，好到一發(fā)不可收拾，后來(lái)甚至連睡覺(jué)都不愿意與你離開。由于與你的友情過(guò)于濃厚，分?jǐn)?shù)便與我絕了交，以致成績(jī)一降到底。

　　初二的開始，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，審視了自己;新的起點(diǎn)，新的終點(diǎn)，唯獨(dú)不變的便是我與時(shí)間，而我所要改變的即是我的“速度”。漫漫人生長(zhǎng)路，多少個(gè)明天在向我遙望，我唯有做好了今天，才能腳踏實(shí)地的走向明天。雖然我知道這條路又漫長(zhǎng)又艱苦，但又有誰(shuí)能保證他的人生沒(méi)有困難呢?那樣的人生寧可不要我也不過(guò)。

　　我堅(jiān)信努力就一定會(huì)有回報(bào)，愛因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的智慧和百分之九十九的汗水而成的.。”世界上沒(méi)有真正的天才，只有用努力和汗水換來(lái)的人才，我始終都相信一句話——堅(jiān)持就是勝利。

　　用剩下的五年換來(lái)一輩子的幸福，這何嘗不是一筆穩(wěn)賺不賠的生意呢?所以我一定會(huì)努力拼搏，不光是為了父母和老師，亦是為了自己!

新學(xué)期的作文 篇2

　　也許時(shí)間飛逝，也許時(shí)光短暫。仿佛在一剎那間，我已經(jīng)12歲了。迎面而來(lái)的是新學(xué)期，新目標(biāo)，還有新的未來(lái)。太陽(yáng)依舊在清晨時(shí)從東方升起，不同的是，我也要隨著它的腳步，開始新的學(xué)期，新的未來(lái)。背上那再也熟悉不過(guò)的書包，跨進(jìn)那再也熟悉不過(guò)的校園。

　　一個(gè)暑期沒(méi)見的`同學(xué)還是那么的活潑，那么的友好，依舊三四個(gè)人聚在一起，談?wù)撟约旱氖罴�，自己的快�?lè)，與他人分享原本屬于自己的一切。一個(gè)暑假了，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來(lái)監(jiān)督我們讀書，沒(méi)有變；一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師望而生畏，沒(méi)有變；一句句“好�。　薄霸缪�！”，沒(méi)有變。一切的一切仿佛就在昨天，一切都沒(méi)有變，變的只有學(xué)校的桌椅、教學(xué)樓和操場(chǎng)。透過(guò)窗子，望向天，還是那樣的廣闊。老師那一句句的叮囑也都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不經(jīng)意地想著自己的心事。也就是這樣，隨之翻開了我新學(xué)期的第一頁(yè)。

　　我抬頭看向天空，心中清晰地出現(xiàn)了一個(gè)想法：

　　我生活，我快樂(lè)；

　　我思索，我開心；

　　我呼吸；故我自由；

　　我要打開心結(jié)；

　　我要向藍(lán)天大聲喊；

　　我要做我自己！

　　學(xué)習(xí)或許不是快樂(lè)的，但它對(duì)我而言是希望，也許只有10%的希望。但愿我能把10%的希望轉(zhuǎn)變?yōu)?00%的幸福！深吸一口清新的空氣，相信吧，一切會(huì)好的！

新學(xué)期的作文 篇3

　　我等待著，期盼著，蘋果熟了，橙子香了，新學(xué)期也來(lái)了。

　　我的班主任顧老師，她還像以前一樣矮矮的，略微有點(diǎn)兒胖，他平時(shí)說(shuō)話時(shí)嘴角總是微微向上彎，說(shuō)話時(shí)嘴巴并沒(méi)有張得很大，但足夠讓我們?nèi)�都聽清楚�?/p>

　　余老師教我們英語(yǔ)，他是副校長(zhǎng)，他是一個(gè)禿頭，光線暗的時(shí)候可以看到他的頭微微發(fā)亮，所以，我們都背著他叫他“光頭強(qiáng)”。他喜歡穿深藍(lán)色的襯衫，戴金色的耳環(huán)，再加上紅白相間的領(lǐng)帶。他很聰明，這真可是聰明絕“頂”��！

　　我們的科學(xué)老師姓包，她喜歡帶草綠色的手環(huán)來(lái)上課，有時(shí)還會(huì)帶一個(gè)黑色鑲金的包，而且她的整套衣服像是漸變色：紅色的裙子，黃色的.衣服，橙色的高跟鞋，我曾經(jīng)懷疑她是美術(shù)老師。她平時(shí)說(shuō)話都溫柔，總是輕聲細(xì)語(yǔ)，但是她上課的語(yǔ)速很快，而且還給我們布置許多額外的作業(yè)，包老師總是拖堂，很多同學(xué)都有點(diǎn)不喜歡她。

　　最嚴(yán)厲的就要算郁老師了，她特別矮，就像一個(gè)小學(xué)生。她還特別喜歡聽課，其他老師一不留神就會(huì)看錯(cuò)。她的每一句話都帶著威嚴(yán)，而且她平時(shí)都板著臉，我們誰(shuí)也不喜歡她。而且她和包老師相反，很容易發(fā)脾氣，而且發(fā)起脾氣一套一套的道理，我們誰(shuí)也不敢和她頂嘴。

　　除了這四位，還有很多新老師，一個(gè)比一個(gè)有趣，這學(xué)期有這些新老師，真好。

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