棒棒糖的考驗(yàn)作文

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　　“想不想要棒棒糖？”“想”同學(xué)們異口同聲的回答。顧老師給我們的見面禮是棒棒糖，大家都全神貫注地望著棒棒糖，只有一位同學(xué)說：“我不是三歲小孩，我不要�！痹谕瑢W(xué)們正高興時(shí)，顧老師突然說：“要拿棒棒糖是要靠運(yùn)氣的，我們來抽紙條，紙條上寫的有糖字的可以直接拿棒棒糖，還有一些紙條上寫的不好意思你沒有棒棒糖和唱歌、跳舞�！�

　　這時(shí)我心想：不要緊張、要冷靜、要冷靜！而我的同桌卻說：“我寧愿不要棒棒糖，也不要唱歌、跳舞呀！”同學(xué)們有的激動，有的緊張，還有的同學(xué)既激動又緊張......開始抽獎了。同學(xué)們小心翼翼地抽，生怕抽到唱歌、跳舞和棒棒糖擦肩而過。很快到我了，我在顧老師手上隨便抽了一張紙條，輕輕地打開一看，，“啊！棒棒糖，運(yùn)氣太好了�！鳖櫪蠋熣f可不能讓別的同學(xué)曉得你紙條上寫的啥，我還是裝一下失落吧，讓別人誤認(rèn)為我抽到的是其他的。這個(gè)辦法太好了！這時(shí)，我看了一下我的同桌，正在那哈哈大笑，好像很高興。我心想：她肯定是裝的，怎么也不至于這樣夸張吧！但......也有可能不是裝的。我又看看同學(xué)們有的歡喜，有的悲傷。到了兌獎的時(shí)候了。顧老師說：“紙條上是糖字的把紙條放進(jìn)口袋里，然后從桶里拿糖。”我聽了以后心想：如果這樣，那些沒有抽到獎的同學(xué)將紙條放進(jìn)去拿了糖老師也不知道呀！那些同學(xué)可真是順手牽羊��！當(dāng)老師走到最后一排，有一個(gè)同學(xué)放了紙條，拿了糖以后，他同桌就大聲說：“顧老師他沒有他都拿了�！笨墒�，顧老師似乎沒聽見，根本沒有理他。很快到我了，我迅速把紙條放進(jìn)袋子，拿了一個(gè)棒棒糖。我同桌也拿了一個(gè)，看來她沒有裝。

　　抽完以后老師喊了6個(gè)同學(xué)來檢查有沒有不是糖字的。結(jié)果有兩張。這時(shí)，那個(gè)又指著他同桌說：“有他有他�！笨深櫪蠋熯�是沒理他。后來，顧老師又讓那些們沒有抽到的同學(xué)也來拿棒棒糖。這時(shí)，大家都覺得很奇怪�？墒牵�有兩位同學(xué)沒有去拿，是去上臺表演后才拿糖，而且還是兩顆。大家更覺得奇怪了。這時(shí)，顧老師說：我是在試探大家誠不誠實(shí)，這就是不理那位同學(xué)的原因。上臺表演的同學(xué)，雖然跳舞的同學(xué)只做了兩個(gè)動作，唱歌的聲音很小，還拿了兩顆糖。但是她們是靠自己得來的。”

　　通過這次活動，我懂得了大家要誠實(shí)守信，不能見利忘義。

    六年級:白葉成林

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