我讀書，我快樂(lè)作文（精選122篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我讀書，我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 1

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；

　　讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；

　　讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我愛(ài)讀書。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。?書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感�？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母�好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的.方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操，特別是關(guān)于親情的。

　　人間最難割舍的莫過(guò)于親情。為了親情，人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命�？兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等，古往今來(lái)，說(shuō)不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事。現(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關(guān)心，但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過(guò)半百，她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來(lái)上演“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 2

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多快樂(lè)；我愛(ài)讀書因?yàn)槲覐闹惺斋@了許多感動(dòng)。因?yàn)槲抑灰�一有時(shí)間就讀書，所以媽媽笑稱我為‘小書蟲’。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。在這個(gè)五一節(jié)假期，我也看了許多書，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》.

　　讀了《西游記》，我體會(huì)到孫悟空的樂(lè)觀，聰明，勇敢，頑皮，活潑，靈活，熱愛(ài)□，除惡務(wù)盡，充滿了斗爭(zhēng)精神，是一個(gè)飽滿積極樂(lè)觀精神的英雄。豬八戒雖然好吃懶睡，愛(ài)占便宜，但是他憨厚淳樸，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定，明知到西天取經(jīng)必定會(huì)碰到許多困難，但仍然勇往直前，義無(wú)反顧。無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻。也不管外界有多少□，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也體會(huì)到了沙僧的忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，公正無(wú)私，忠厚老實(shí)，一心一意保唐僧去西天取經(jīng)，謹(jǐn)守佛門戒律的.精神以及玉皇大帝的昏庸無(wú)能，不辯忠愚。

　　我還從《水滸傳》中知道了吳用的多謀善斷，武松的勇敢過(guò)人，宋江的機(jī)智聰明。

　　所以我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 3

　　英國(guó)大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙呀�(jīng)由一個(gè)“書盲”，逐漸變成了一個(gè)愛(ài)書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來(lái)。

　　我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下；與孫子談?wù)摫�法；和孔子分享儒家�?jīng)典；幫衛(wèi)青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關(guān)天培血濺虎門……

　　當(dāng)朱溫代唐自立時(shí)，我感到惋惜；當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r，我感到悲哀；當(dāng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)不戰(zhàn)而敗，法國(guó)不動(dòng)干戈而勝時(shí)，我義憤填膺。

　　閱讀不僅讓我穿越時(shí)空，還可叫我跨越國(guó)度。我與基督山伯爵共復(fù)仇，與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主，協(xié)同老人一起同魚搏斗。

　　讀書不僅讓我看問(wèn)題有火眼金睛，還可令我在考場(chǎng)上似生出三頭六臂。三年級(jí)期末考試的時(shí)候，作文題目對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時(shí)積累的好詞好句全部像酵母似的發(fā)揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。作文贏得了“29”的'高分，這都?xì)w功于我讀書的結(jié)果呀！

　　“讀一本好書，像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這么多，那我們何樂(lè)而不為呢？

　　我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 4

　　書，是我生命的一部分。

　　我非常愛(ài)書 ，每天都離不開(kāi)書。每次媽媽帶我上街，我都會(huì)纏著她陪我買書，我像尋寶似的找著我感興趣的書。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢為我買書�，F(xiàn)在，我的書柜里擺滿了各種各樣我喜歡的書。

　　書就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺(jué)，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺(jué)啊！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書蟲�！�

　　當(dāng)我沒(méi)看書的時(shí)候，我就渾身不自在，現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我最好的朋友了。

　　現(xiàn)在，我的.作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì)了在讀書的時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運(yùn)用，我非常高興。

　　我一天一天得長(zhǎng)大了，一本又一本的新書充實(shí)著我的頭腦。我有許多老朋友，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)其他小伙伴在公園快樂(lè)的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書桌前，和我的好朋友------書在一起品味著屬于我們都快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 5

　　我有許許多多的朋友，但令我快樂(lè)的朋友則是書，書給了我五顏六色的世界。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽就給我講一些故事，把我引入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為《賣火柴的`小女孩》傷心流淚；我為《小烏龜戰(zhàn)小白兔》而開(kāi)心……后來(lái)，得知媽媽講的故事都是從書上看到的，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。7歲那年，是我初與書相識(shí)的一年。剛一接觸書，我就被里面漂亮的插圖、優(yōu)美的拼音和字句深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花園里，我迷戀。就這樣，我被書領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的世界。

　　書帶我去大海，讓我看到我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的水母和海豚，讓我沉迷在大海里，讓我的心一下子變得像海一樣闊。書帶我去宇宙，到月宮去，去見(jiàn)嫦娥姐姐；到星球去，探索黑洞的秘密……

　　其實(shí)，讀書生活猶如山澗平靜的流水，平時(shí)淙淙地從你身旁流過(guò)，你會(huì)熟視無(wú)睹，因?yàn)槟慊蛟S沉浸在姹紫嫣紅的爛漫山花之中，或許憧憬在“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的終極目標(biāo)里。

　　其實(shí)，人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自我以后的快樂(lè)而已。從讀書中得到了心靈的快慰，價(jià)格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？

　　我讀書，我快樂(lè)作文 6

　　書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話，也是我向往讀書的名言。從剛認(rèn)字起，我就開(kāi)始讀書了，剛開(kāi)始讀那些童話故事，那里寫的童話真是惟妙惟肖真是好看！童話故事《白雪公主》講的是：白雪公主是一個(gè)美麗非凡、長(zhǎng)得像雪一樣白凈的小姑娘�？墒撬�的后母十分嫉妒她，幾次想把她置于死地，從中，我感受到了人世中的善與惡。長(zhǎng)大了一些，我就開(kāi)始看一些散文、詩(shī)歌，李白、杜甫等稱為唐宋八大家的詩(shī)人們給我們后人留下了很多燴灸人口的詩(shī)詞。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看起了小說(shuō)，小說(shuō)是真情實(shí)感的，是很長(zhǎng)但很有趣的，是一個(gè)有一個(gè)精彩的文章的，總而言之，統(tǒng)而言之，我最喜歡看的就是小說(shuō)了。什么雨果寫的《悲慘世界》看了真是讓人心痛不已。黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》講的`是：是一個(gè)剛上一年級(jí)不到三個(gè)月就被退學(xué)了的孩子。每當(dāng)我想起童話故事里的情節(jié)就會(huì)進(jìn)入想象之中，每當(dāng)我想起詩(shī)歌里的情節(jié)句子就會(huì)身臨其境，每當(dāng)我想起小說(shuō)中精彩的情節(jié)我就會(huì)想起主人公的悲慘快樂(lè)的生活。至此，我總結(jié)出了一句話：我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 7

　　高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。

　　我愛(ài)讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的'魯濱遜，著他的堅(jiān)定。看《八十天環(huán)游》與精密計(jì)算時(shí)間的�？讼壬�同行，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲的力量�？础稅�(ài)的》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷。看《格列佛游記》來(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險(xiǎn)。看《三國(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹�人》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　��！那小小的書柜、那一本本書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛(ài)書，我讀書，我。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 8

　　讀書是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的.：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)讀書，所以我快樂(lè)。

　　每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書館看書、借書，家里堆滿了我的書。

　　記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。

　　我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送�話世界，《三�?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。

　　我四年級(jí)了，開(kāi)始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

　　我讀書，我快樂(lè)作文 9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我們時(shí)代的生命。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這一句句充滿哲理的語(yǔ)言，無(wú)不揭示著書對(duì)人類是多么的重要。

　　從小，我就喜歡讀書，打開(kāi)書，文學(xué)世界里一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的'人物，仿佛來(lái)到了我的面前：美麗的白雪公主，使我的心靈得到了凈化；聰明勇敢的阿里巴巴，使我感到正義是不可戰(zhàn)勝的；更有那不畏艱險(xiǎn)、劈山救母的小英雄沉香，教育我世上無(wú)難事，只怕有心人，等等。所有這些故事人物，無(wú)不給我深刻的啟示。

　　然而，我最喜歡的一本書還是《假如給我三天光明》。因?yàn)閺倪@本書中我認(rèn)識(shí)了一位一生都令我敬佩的偉大的人——— 海倫·凱勒。她在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聾啞的春秋。可是，誰(shuí)又能想到，這樣一個(gè)失去了平常人應(yīng)有本能的殘疾人，竟然能考上哈佛大學(xué)。這是多么不可思議的事情��！她做到了一個(gè)正常人都難以做到的事情。我們又怎么能說(shuō)自己做不到呢？又怎么能對(duì)自己沒(méi)有信心呢？

　　讀書，讓我智慧，使我聰明；讀書，讓我明理，教我做人；讀書，是一扇通往未知世界的窗戶。我真想大聲對(duì)世界說(shuō)：“書是我一生永遠(yuǎn)的朋友，我喜歡讀書�！�

　　我讀書，我快樂(lè)作文 10

　　讀書，是一種快樂(lè)。

　　兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書桌上，翻著一本連環(huán)畫，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。

　　上學(xué)后，我更喜歡讀書，喜歡在書海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書本津津有味地讀起來(lái)。

　　早晨，把書拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

　　每當(dāng)我得到一本好書，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。

　　想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的.情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買來(lái)一包話梅，看看書上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。

　　書就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 11

　　媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書聲。

　　俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x的書現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚。爸爸給我買了很多很多的書籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。

　　起初，我看的是《格林童話》、《完美女孩的公主故事》……善良美麗的人物形象構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，《安徒生童話》催人淚下的故事已經(jīng)打動(dòng)不了我了，我的讀書口味升級(jí)啦！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門。

　　每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，我就和我的`“好朋友”書一起感受著遐想和樂(lè)趣，像楊紅纓、梅子涵、鄭淵潔……我是他們忠實(shí)的粉絲。

　　我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書。每每都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書店看書，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)��?lái)的財(cái)富。

　　“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)！”讓我在書籍的世界里綻放自己吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 12

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨要睡覺(jué)的時(shí)候，我都要媽媽給我講一個(gè)小故事并教我認(rèn)字，那時(shí)我感到非�？鞓�(lè)。

　　在不知不覺(jué)中我開(kāi)始長(zhǎng)大，我搖身一變，變成了一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書、認(rèn)字了！

　　從那以后，“書”和我成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！

　　在我最傷心時(shí)，是它給了我快樂(lè)，它一看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，它將它所知道的'所有笑話都一字不不漏的告訴我，而我那可愛(ài)的微笑常常被它那好笑的笑話逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿活力。

　　在學(xué)習(xí)上，它更是我的好幫手，我一有道不會(huì)的難題總是先自己認(rèn)真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，我馬上想到向它請(qǐng)教，它呢，也樂(lè)意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學(xué)會(huì)以后，它就給我布置一大堆類似的練習(xí)題，讓我鞏固學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)好朋友的幫助，每次我的考試成績(jī)都名列前茅，我非常感謝它對(duì)我的幫助。

　　最后我想說(shuō)，書，是你幫我打開(kāi)了知識(shí)圣殿的大門；是你讓我有幸在知識(shí)的天空中自由翱翔；是你讓我在知識(shí)那嚴(yán)峻的考驗(yàn)下脫穎而出，你永遠(yuǎn)都是我最好的老師！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 13

　　偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。因此，我非常喜歡讀書。

　　學(xué)校里辦有圖書室，里面有很多藏書，我經(jīng)常到學(xué)校的圖書館里借我喜歡的書。教室里也設(shè)立了圖書角，同學(xué)們經(jīng)常交換自己喜愛(ài)的圖書，班上也常常安排閱讀課，老師讓我們要多讀書，讀好書。

　　我喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書帶給我很多的笑聲和感動(dòng)，讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。我最喜歡看《西游記》，這本書很精彩，電視上也是經(jīng)常播的，我看了很多遍。這本書教會(huì)了我面對(duì)困難不要退縮，里面的四個(gè)人物代表了四種鮮明的.人物色彩。周末，媽媽去商店購(gòu)物，我總是喜歡在商店里面有書的地方看書，我想看哪類書都可以，沒(méi)有座位，就席地而坐。

　　書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。讀書能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考，使我的頭腦更加靈活，讀書更能讓我快樂(lè)，讓我自信，讓我們一起來(lái)做快樂(lè)的讀書郎！我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 14

　　書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書，我快樂(lè)！”

　　記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會(huì)運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內(nèi)容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認(rèn)真聽(tīng)一點(diǎn)，作文寫好一點(diǎn)呢？”可我總是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

　　直到后來(lái)，媽媽給我買一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，強(qiáng)迫我看�？粗�看著，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的`那些語(yǔ)句是那么活潑，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運(yùn)用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點(diǎn)寫得活龍活現(xiàn)，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的特點(diǎn)描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方。書就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我知識(shí)，并使我一生受益�？梢哉f(shuō)，是書教會(huì)了我寫作。

　　于是，我愛(ài)上了讀書，覺(jué)得讀書是一件很快樂(lè)的事情。讀書總結(jié)出來(lái)就是一句話：“讀書真好！”

　　是書教會(huì)了我一切，我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“我讀書，我快樂(lè)！”

　　我讀書，我快樂(lè)作文 15

　　相信大家都看過(guò)許多書，可你們?cè)谙硎芄适聲�中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書趣事。

　　在我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字看書。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書是《小美人魚》，爸爸每天下了班都會(huì)抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚的'故事內(nèi)容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚》，她讀錯(cuò)了一句話。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是媽媽就又自顧自接著往下讀。這可瞞不了我，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才愛(ài)麗兒上岸救王子那句話你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明�！比缓笏�才重新開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地念給我聽(tīng)。

　　在每天與故事交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，知道許多童話故事人物，除了我最熟悉的小美人魚愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入書的海洋，讓我快樂(lè)地遨游書的世界。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 16

　　說(shuō)起讀書，我倒有點(diǎn)兒經(jīng)歷呢。

　　第一次讀課外書是我讀二年級(jí)的時(shí)候，那次我拿了一本高年級(jí)的作文書，很多字不會(huì)，連蒙帶猜地讀完。之后，我便越來(lái)越喜歡讀書了。不久，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等名著代替了作文書。但真正讓我嘗到讀書的樂(lè)趣是三年級(jí)的一個(gè)夏夜。

　　那天晚上，由于店里太忙了，爸爸媽媽決定吃過(guò)晚飯?jiān)傧丛琛３燥埡�，爸爸要急著洗澡。我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)“吃飯后不要立即洗澡”。于是，我馬上對(duì)爸爸告訴吃飯后不宜馬上洗澡。爸爸不屑地說(shuō)：“小孩別管大人的事。”頓時(shí)，我覺(jué)得很委屈：“爸爸，如果你不信，我就找出那本書念給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完，走進(jìn)房間找出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到“吃飯后為什么不能立即洗澡”念給爸爸聽(tīng)“如果吃飯立即洗澡，那么剛剛處于興奮狀態(tài)的副交感神經(jīng)就會(huì)馬上轉(zhuǎn)入抑制狀態(tài)，胃腸蠕動(dòng)減慢，消化腺減慢，皮膚血管擴(kuò)張，如果立即洗澡就使心臟增加負(fù)擔(dān)……當(dāng)我把書合上時(shí)，爸爸驚呆了一會(huì)兒，就豎起大拇指夸道：“不愧是孝順女兒，今后你一定要多讀書，讀書能長(zhǎng)真知�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里像喝了蜜糖似的`，甜滋滋的。

　　讀書讓我快樂(lè)！從此，我更喜歡讀書了。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 17

　　西風(fēng)冷凜，一點(diǎn)一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉(zhuǎn)為晦暗，四周回蕩著空虛，驀然回首，望見(jiàn)一堆書靜靜躺著，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書中的世界。

　　每每進(jìn)入不同世界之時(shí)，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對(duì)人生的觀感，增添文學(xué)的氣息，小說(shuō)，充滿的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的'不順?biāo)鞆拇丝滔�逝，參考書，讓智慧一一的灌入腦海，填補(bǔ)我的無(wú)知，書，讓我發(fā)現(xiàn)生活上的樂(lè)趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍(lán)天翱翔，在汪洋的大海自由自在。

　　時(shí)常，會(huì)醉心于書中，領(lǐng)悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的道理，與書中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開(kāi)心扉，一起了解大千世界的美好，有時(shí)，會(huì)因白紙黑字的刺激而落淚，有時(shí)，會(huì)因歡樂(lè)的渲染而放聲大笑，讀書，讓我深深領(lǐng)悟其中的樂(lè)趣所在，猶如溫和的陽(yáng)光照映在我臉龐，或有時(shí)會(huì)如烏云籠罩，但，我就是喜愛(ài)這變化莫測(cè)的感受。

　　讀書真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無(wú)光的生活，走向歡樂(lè)的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 18

　　讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。

　　一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。

　　我看過(guò)的書有《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算，佩服關(guān)羽的.橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝等等。

　　最近我在看《笑貓日記》全套，書中的馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書伴隨我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。

　　莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，好比鳥兒沒(méi)了翅膀。

　　當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書本時(shí)，沉浸在“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。

　　我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 19

　　自從學(xué)校開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)以來(lái)，我收獲很多。

　　記得有一次去書店，媽媽給我買了一本插圖注音版的《三國(guó)演義》，那個(gè)時(shí)候給同學(xué)們講三國(guó)演義成了我最大的樂(lè)趣。我每天讀一個(gè)故事，然后到學(xué)校后講給同學(xué)們聽(tīng)，看到他們圍著我聽(tīng)得津津有味，我心里真高興！書中“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個(gè)個(gè)充滿了智慧的.歷史故事，不僅豐富了我的課余生活，更讓我對(duì)中華歷史有了一定的了解。

　　多讀書，還提高了我的寫作能力。以前，我的作文不僅字寫得少而且好詞妙句用的也不多，經(jīng)常被老師說(shuō)。但是自從我迷上看書后，我的作文經(jīng)常被老師拿給大家當(dāng)范文，有時(shí)候一些好的作文還能在報(bào)紙上發(fā)表呢！這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)我多讀書。

　　多讀書，還能增加許多課外知識(shí)。記得我看過(guò)一本《小蒜頭歷險(xiǎn)記》，愛(ài)提問(wèn)題的小蒜頭聰明可愛(ài)，我隨著小蒜頭在書中了解到了：“啄木鳥為什么會(huì)直立在樹(shù)干上？”“蜜蜂蜇人后為什么自己會(huì)死去？”“大象洗完澡后為什么要往身上涂泥沙？”“螃蟹為什么會(huì)吐泡泡？”等等一些特別有趣的問(wèn)題。

　　讀書還有許許多多的好處，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)地讀書吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 20

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我知道，讀書能使人快樂(lè)，能使人智慧，還能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，我喜歡讀一些童話故事。故事書里面的故事常令我很著迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等，給我留下了深刻的印象。我有時(shí)還會(huì)看一些搞笑的漫畫，《三毛流浪記》、《三個(gè)和尚》等我都很喜歡看。每次看完之后，我都會(huì)哈哈大笑。這些書陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。

　　長(zhǎng)大之后，我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書里面有很多我不知道的知識(shí)，比如：地球的年齡大約有46億歲了，風(fēng)的形成是空氣流動(dòng)的結(jié)果，所有的`新生命都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的……從書里，我了解了天文、地理的有關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些健康和生活的小常識(shí)�！肚帏B》、《西游記》、《三國(guó)演義》等名著也是我的最愛(ài)�？戳诉@些深?yuàn)W的書后，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了一些做人的道理。讀得書越多，我的知識(shí)面也就越廣了。

　　我希望以后多讀關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，長(zhǎng)大后能當(dāng)一名醫(yī)生，為他人治病，給更多的人帶來(lái)健康，遠(yuǎn)離疾病與痛苦!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 21

　　”書籍是人類進(jìn)步的階梯書�！睍�可以讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的、盡情的遨游

　　我有許多的書。我的.書柜里、書桌上、都堆滿了書。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機(jī)旁的柜子上和秋千上，全放有我喜愛(ài)的書。

　　作業(yè)寫完了，又到了我每天看書的時(shí)間。我拿起了《魚缸里的生物課》這本書，而我卻有一個(gè)疑問(wèn)：魚缸那么小，怎么可能上課呢？

　　原來(lái)這個(gè)學(xué)校是可以用幻覺(jué)的方式使學(xué)生們覺(jué)得在浴缸里上課。我仔細(xì)又認(rèn)真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我并沒(méi)有向餐桌走去，而是繼續(xù)在書桌上看書。

　　媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點(diǎn)吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來(lái)，米都噴在了桌子上面。原來(lái)，主人公在泥地里不小心摔了個(gè)四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過(guò)滾的小豬。但是主人公起身之后發(fā)現(xiàn)前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒(méi)有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長(zhǎng)并提議把這片廢墟變成了超市，以方便學(xué)生們買東西…

　　這本書告訴了我：要敢于發(fā)現(xiàn)，善于思考，或許會(huì)有收獲。

　　書像一位老人，告訴我人生道理。我把時(shí)間給了書，書把快樂(lè)給了我。

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　　書像一扇大門，大門很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識(shí)都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。

　　但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細(xì)品文章的魅力，我必須監(jiān)督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著那些無(wú)聊的環(huán)境描寫十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到讀書的`趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫法形象地描寫出那令人哭笑不得的情節(jié)，令我在書中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。

　　書，掌握著我的喜怒哀樂(lè)，隨著情節(jié)的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著無(wú)窮的知識(shí)，這扇大門，為每一個(gè)愛(ài)書者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識(shí)寶藏。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 23

　　“讀書好，好讀書，讀好書”。是呀，書籍讓我們體會(huì)到了人生的意義。

　　記得一次，老師在課上考了個(gè)文學(xué)常識(shí)：劉備的三個(gè)有名事例。我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可大家一個(gè)都不會(huì)，我有些奇怪地舉起了手，回答道：“有煮酒論英雄，三顧茅廬，三讓徐州�！崩蠋焼�(wèn)我是怎么知道的，我回答道：“看《三國(guó)演義》知道的`�！崩蠋熉�(tīng)了用很尖的聲音說(shuō)：“看看！那些不愛(ài)讀書的人，這就是讀書的作用�！�

　　讀書有些感悟總是好的。就比如說(shuō)我吧！讀了《哈利·波特》，我領(lǐng)略了另一個(gè)世界的奇妙；讀了《假如給我三天光明》，我看到了命運(yùn)的冷酷；讀了《西游記》，我明白了困難是可以克服的；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我收獲了無(wú)數(shù)我們不知道的知識(shí)；讀了一些著名的古詩(shī)詞，我體會(huì)到了“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的豪放。

　　讀書多好哇！在考試時(shí)，我們可以輕松解答所有的問(wèn)題；在煩悶時(shí)，我們可以排解所有的煩惱；在寫文章時(shí)，我們可以寫出種種好句美段，讀書能帶給我們多少快樂(lè)呀！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 24

　　我喜歡讀書，雖然我只有十歲，但是我讀過(guò)很多書。從書中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。那就說(shuō)說(shuō)我讀書的快樂(lè)吧！

　　記得上小學(xué)一年級(jí)我讀得第一本書是《成語(yǔ)故事》，當(dāng)時(shí)在讀這本書的時(shí)候，看著拼音，讀著故事。這一篇看完了，也不知故事講了是什么，簡(jiǎn)直就是個(gè)“暈菜”。后來(lái)，認(rèn)識(shí)很多字，也知道了詞語(yǔ)的意思。我又拿起《成語(yǔ)故事》，這次我的收獲可真不�。翰粌H知道了很多成語(yǔ)，還知道了故事的字面意思和比喻意思，使我開(kāi)始喜歡上了讀書。你們想聽(tīng)聽(tīng)成語(yǔ)故事，我的腦子可是裝了很多呀！

　　現(xiàn)在每天晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書認(rèn)真讀起來(lái)。說(shuō)說(shuō)我讀書的收獲吧。讀了青少年版的《史記》，使我知道了歷史上的很多故事和名人，知道了炎帝發(fā)現(xiàn)了粟米，知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季，還知道了秦始皇修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城......

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)法是最難的'，我也給大家說(shuō)說(shuō)讀英語(yǔ)小短文的快樂(lè)吧。只要你每天堅(jiān)持讀一篇英語(yǔ)小短文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的單詞量及語(yǔ)法會(huì)慢慢提高，也會(huì)從英語(yǔ)小短文上發(fā)現(xiàn)你是個(gè)學(xué)英語(yǔ)的天才，說(shuō)不定你長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)翻譯家��！

　　多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，在書的海洋你會(huì)體會(huì)到很多快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 25

　　記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�也陪伴著我的成長(zhǎng)�；仡櫺�時(shí)侯的日子，每天晚上時(shí)，我總要纏著媽媽和奶奶給我講書中的故事�！洞蠡依堑墓适隆�、《貓和狐貍》……百聽(tīng)不厭。

　　漸漸地，我開(kāi)始上小學(xué)了。學(xué)習(xí)了拼音，又認(rèn)識(shí)了一些字。那時(shí)的我，只聽(tīng)大人們講故事，早就感到不過(guò)癮了。我開(kāi)始自己讀起了注有拼音的書，雖然讀得很慢，但我還是津津有味地讀了一本又一本。

　　隨著年齡的'增長(zhǎng)，我接觸的書越來(lái)越多，讀的書籍也更廣泛了。小學(xué)五年來(lái)，我讀了不少的書，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書給我?guī)��?lái)了不少的樂(lè)趣，還給我許多幫助呢！每當(dāng)我看得入迷時(shí)，就像與“嫦娥姐姐”談心里話；就像與科學(xué)家一起去南極探險(xiǎn)；就像與童話里的人談話，仿佛我自己也是這篇童話里的小主人，一起嬉戲，一起玩耍……就像高爾基說(shuō)的：“當(dāng)書本給我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！�

　　一本你喜歡的書，就像一個(gè)朋友，和你親密交談；一本你喜歡的書，就像一座寶塔，等待你去攀登；一本你喜歡的書，就像自己的家，能夠從中感受溫暖。朋友們，愛(ài)書吧！書能給我們帶來(lái)樂(lè)趣！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 26

　　我們身邊有很多快樂(lè)的事情，唯獨(dú)讀書使我最快樂(lè)。沉浸在書的海洋里，會(huì)使我心情愉悅，充滿激情。

　　我可以伴隨著書中的主人公去探索世界，有時(shí)我會(huì)變成白雪公主，有時(shí)我會(huì)變成一匹駿馬奔馳在大草原上，有時(shí)我會(huì)成為宇航員翱翔在太空，突然我又成為一粒原子無(wú)孔不入。

　　我讀書，我快樂(lè)。此時(shí)，我又讀起了心愛(ài)的《西游記》。師徒四人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。讓我倍受啟發(fā)，我們可以在書中獲得許許多多的知識(shí)，做人的道理。讀書讓我的`生活豐富多彩，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我讀書，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧!讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)默默流淚，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)駐足欣賞，讀到不解的地方我會(huì)用心思考，因?yàn)槲蚁矚g讀書。

　　合上書本，我總會(huì)回味著書中的樂(lè)趣。我還依然身臨其境，心曠神怡。這樂(lè)趣讓我久久不能忘懷，耐人尋味。我讀書，我快樂(lè)……

　　我讀書，我快樂(lè)作文 27

　　書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五顏六色的書，你在知識(shí)的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話。讓你看到愛(ài)。書籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給我們安慰；當(dāng)有問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們解決；當(dāng)遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當(dāng)我拿起它時(shí)，我津津有味地看著它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的滋味。

　　在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語(yǔ)手冊(cè)，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書。結(jié)交了這本書，我覺(jué)得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿。本書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的`世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。

　　讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂(lè)的原因。讀書讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書，才會(huì)有更多的知識(shí)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 28

　　能在萬(wàn)里讀書是我最大的快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿智慧、風(fēng)趣話語(yǔ)。我如浴春風(fēng)，如沐櫛雨，滋潤(rùn)著我心田，讓我沉浸在書香世界的快樂(lè)之中。 讀書是快樂(lè)的。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “快樂(lè)的讀書總比煩躁的讀書好十倍�！钡腵確如此，快樂(lè)的讀書能陶冶人的情操，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。我知道他們的童話為什么寫得那么好？

　　原來(lái)，他們從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的： “讀書后，我快樂(lè)，寫完書，我想大家也快樂(lè)！”慢慢地，我對(duì)書更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂?shù)?“老師”，才使我能頑強(qiáng)地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　讀書是自由的。讀書可以在任何環(huán)境，任何地點(diǎn)讀書，可以細(xì)細(xì)品味書中人物的感受，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)： “讀書好，好讀書，讀好書。”這九個(gè)字所表達(dá)的意思，也就是我讀書的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書增長(zhǎng)知識(shí)，讀書給我?guī)��?lái)快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，我在閱讀中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 29

　　“書”，一個(gè)大家多么熟悉的字眼，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它，和它相依相靠。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也在尋找著屬于我自己的黃金屋。

　　還記得小時(shí)候，我總是愛(ài)纏著媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會(huì)給我買幾本書本回來(lái)。進(jìn)入到小學(xué)階段，隨著識(shí)字量的增加，也從開(kāi)始的故事書變成了各類作文書，歷史書，百科知識(shí)等等……每當(dāng)完成作業(yè)空閑時(shí)，我都會(huì)拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的`世界。

　　記得有一次正看的著迷時(shí)，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，事后還是媽媽告訴我的。俗話說(shuō)：“潔白的揚(yáng)帆，書是一望無(wú)際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒，歡快地在書的海洋里游動(dòng)。書看得越多，就能遨游的越遠(yuǎn)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人生的伴侶；書是人類的教師；書是知識(shí)的海洋。書給我?guī)��?lái)的是一種享受，有些同學(xué)覺(jué)得讀書十分枯燥，而我卻不這么認(rèn)為，讀書是一種快樂(lè)，在書的陪伴下，我們茁壯成長(zhǎng)，還讓我們享受青春！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 30

　　書，是我生活中的知心，一本好書，相當(dāng)于一個(gè)好伙伴，有看不完的好書，就有交不完的好朋友。和“水滸”、“三國(guó)”打交道；與“西游記”、“紅樓夢(mèng)”談心里話。

　　每當(dāng)我傷心的時(shí)候，看看《烏龍?jiān)骸�，頓時(shí)笑顏逐開(kāi)；每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，看看書，解解悶；每當(dāng)我愁眉苦臉在解題的時(shí)候，《奧林匹克千題巧解》跳出來(lái)，細(xì)細(xì)地給我講解著每一道題目，使我茅塞頓開(kāi)；每當(dāng)……

　　“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人！”這是著名作家高爾基的至理名言。我們每個(gè)人都必須看書，書在每個(gè)人的生活中都是不可或缺的，不論是漫畫書、小說(shuō)、幻想書……只要是好書，都可以。

　　有一次，媽媽叫我去買鹽，我哀求道：“帶本書去！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。我抱著《小成語(yǔ)大智慧》出門了，我竟然買來(lái)一根棒棒糖，并且喂給小狗了。回到家，我把事情說(shuō)了一遍，家里人哄堂大笑。

　　書，陪伴我們一生的伙伴，一次，讀書、閱讀都是快樂(lè)的，有的經(jīng)典搞笑，有的啟發(fā)道理。書，我們一生的`陪伴者。有多少次，我為孫悟空打敗壓境而感到高興；有多少次，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到傷心，有多少次，我為皇帝的新裝而捧腹大笑……

　　書籍，我們一生的好朋友……

　　我讀書，我快樂(lè)作文 31

　　我是來(lái)自一四班的孔思涵，很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！

　　現(xiàn)在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

　　在幼兒園，我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺?shù)腵故事，認(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興，也喜歡上了看書。

　　升上一年級(jí)啦，我讀的書越來(lái)越多，知道的知識(shí)也越來(lái)越多�！董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都讓我非常開(kāi)心。班級(jí)外面的書架子上有書，下課的時(shí)候，我特別喜歡那里，因?yàn)橛泻芏嘈』锇閹��?lái)的不同的書；每天寫完作業(yè)，我就會(huì)捧起書來(lái)，都不用媽媽提醒我。就這樣，我看的書越來(lái)越多，知道了很多知識(shí)，我感到特別快樂(lè)。

　　同學(xué)們，我想把這份快樂(lè)傳遞給大家，讓我們一起閱讀吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 32

　　我家里有一個(gè)大書柜，里面放滿了各種各樣的書。中外名著類、科普類、童話故事類、名人傳記類等等。

　　在這些書中，我最喜歡的是《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)創(chuàng)新故事》這本書向我們介紹了世界上許多發(fā)明家的故事，如潘伯頓是怎樣發(fā)明可口可樂(lè)的？哈姆威是如何發(fā)明風(fēng)靡世界的蛋卷冰激凌的？吉列又是怎么發(fā)明方便手柄剃須刀的？創(chuàng)新故事里列舉了每位名人從平凡到不平凡的經(jīng)歷，給我?guī)��?lái)了極大的震撼。最讓我敬佩的是袁隆平爺爺——一位與稻子打交道的人，他在培育水稻雜交品種的過(guò)程中遇到了各種各樣的困難，但是他還是每天扎根在水稻田里，一株一株地耐心搜尋，找完這畝找那畝，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，一個(gè)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的雜交水稻品種誕生了，它的畝產(chǎn)居然能達(dá)到600千克。我看這些故事的.時(shí)候就像著迷了一樣，連媽媽喊我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　我還喜歡鄭淵潔叔叔的《總動(dòng)員》，書中塑造了許多性格鮮明的形象：有充滿創(chuàng)意的，活潑機(jī)靈的，令人捧腹的舒克和貝塔等。其中，聰明、善良和機(jī)靈給我留下了深刻的印象。

　　爸爸媽媽說(shuō)我是一條小書蟲。書給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我愿意做一條快樂(lè)的書蟲。我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 33

　　我的讀書筆記本上記著莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我很慶幸我的生活里充滿陽(yáng)光，那么多的書，讓我像一只鳥兒在知識(shí)的天空中自由的翱翔。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的.朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心頭燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。

　　書就像我的好朋友。我每時(shí)每刻都想和她在一起。早上起床，一睜開(kāi)眼，我就會(huì)翻一翻唐詩(shī)宋詞。星期天放學(xué)完成家庭作業(yè)后，我便捧起四大名著講得如癡如醉。等到吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地把書放下。睡覺(jué)前半小時(shí)，是我閱讀的黃金時(shí)刻，我經(jīng)�？磿�看得忘記了睡覺(jué)，媽媽不得不一次又一次地批評(píng)我，可我總改不了。

　　我一天天長(zhǎng)大了，一本又一本新書充實(shí)著我的頭腦。我有許多老朋友，又不斷認(rèn)識(shí)許多新朋友，當(dāng)他們坐在電腦前開(kāi)心地玩電腦時(shí)……我都靜靜地坐在書桌前，和我的好朋友——書，一起品味著屬于我們的快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 34

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書十人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我說(shuō)：“書是人類的良師益友�！比鄙倭藸I(yíng)養(yǎng)品，我們會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；缺少了良師益友，我們會(huì)久久長(zhǎng)不大。

　　一本好書，即使被端磨百變，被品嘗千遍，仍是那么“香�！睍鵂I(yíng)養(yǎng)我們的智慧，每讀一次便滋潤(rùn)一次。書是無(wú)聲的，只要肯讀，它便滋潤(rùn)。一個(gè)不讀書的人，知識(shí)是那么空虛，那么狹窄。書，僅僅只是讀一次，看一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想得到從書中的營(yíng)養(yǎng)，就要細(xì)細(xì)平嘗，慢慢回味。每次打開(kāi)我的書柜，頓時(shí)書香四溢。此時(shí)此刻，我恨不得將書的所有精華融入我的大腦里。

　　一個(gè)人必定會(huì)有師與友，沒(méi)有師與友，我們就無(wú)法通向成功的'捷徑。我從小有個(gè)要好的朋友，它便是書。它教會(huì)了我多少智慧，伴我度過(guò)多少個(gè)日夜。書，它在我傷心里時(shí)安慰我；在我遇到困難時(shí)幫助我；在我迷失方向時(shí)幫我指引楚正確的方向······書一次次開(kāi)導(dǎo)我，書一次次激勵(lì)我，我怎能辜負(fù)它呢？

　　請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一本好書吧！因?yàn)樗�蘊(yùn)含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細(xì)讀在字行間尋找答案。請(qǐng)用新眼光去看待書吧！因?yàn)闀�中有許多擴(kuò)世奇寶等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 35

　　同學(xué)們，你們可能呼說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書的名言吧！如“書是營(yíng)養(yǎng)面包”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好、讀書好、好讀書”，這些都是讓我們好好讀書的名言。

　　有一回，是星期六，我在家里閑得無(wú)聊，就拿了一本書，書的名字叫做《寓言故事》。

　　我覺(jué)得這個(gè)《寓言故事》很會(huì)啟發(fā)人，他的后面都告訴了我們，這篇寓言故事的含義和出自哪篇書。

　　我看的是誠(chéng)信守約，這篇課文主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的魏文候是一個(gè)講信用的'人，他誠(chéng)信的美名人盡皆知。一次，他和一位友人日期，要一起上野山打獵�？傻搅思s定的日期，天氣卻變得狂風(fēng)大作、暴雨傾盆。他的屬下勸他不要去了，魏文候卻說(shuō)我已和他有約在先，我們都不是背信棄義的人，絕不會(huì)因這小小風(fēng)雨而失信于人的，說(shuō)完，就跨馬背弓，前往相約的地點(diǎn)。最后，盡管由于天氣惡劣，什么獵物也沒(méi)打到，但魏文候還是很高興，因?yàn)樗麤](méi)有失約。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：誠(chéng)信守約是一種良好的品德，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的益處。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 36

　　從小就喜歡讀書的我常常會(huì)把一本書看上許多遍，書就像我的樂(lè)園。讀書讓我的課余生活更加多彩，課外知織更加豐富，使我受益匪淺。

　　從小到大，我總是一副安靜內(nèi)向的樣子，坐在座位上，這時(shí)總會(huì)捧起一本書讀，常�！般@”進(jìn)書中不想出來(lái)，媽媽的喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。書便成了我的益友，我的.情感也會(huì)跟隨作者的思緒不停的起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷感，媽媽在旁邊看著我，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒傷心，還以為我生病了。

　　我的這位易友它概括了天文地理、古詩(shī)散文、文學(xué)經(jīng)典、人文趣事。暑假則是與他交流的大好時(shí)機(jī)，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使知識(shí)面更加廣闊。在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，根據(jù)作者的文章，了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，也讓我明白了不少的道理，也讓我了解到更多的寫作手法，它可以讓我們的寫作水平得到提高。選擇一些好的文學(xué)作品，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多的好處。選擇一些天文地理方面的書籍，對(duì)我們的知識(shí)方面也是一種拓寬。選擇古詩(shī)詞，文言文來(lái)閱讀對(duì)我們更是益處多多。

　　讀書讓我快樂(lè)，它拓寬了我的知識(shí)面，并且對(duì)我的語(yǔ)文方面有所幫助，有一句話說(shuō)得好，“飯可以一日不吃書，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”可以看出書是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一部分�?/p>

　　我讀書，我快樂(lè)作文 37

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話。

　　從小到大，我們都在書香里成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們?nèi)胨�。上小學(xué)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F(xiàn)在，我們逐步領(lǐng)悟到了書本里的生物世界，歷史故事。這些都是書本帶給我們的樂(lè)趣。

　　小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)典誦讀比賽增強(qiáng)了我們讀書的興趣，每次的獎(jiǎng)品都是書本。由于書本的增多，我們的視野也增廣不少。

　　書是我們的良師益友。我也一度被書本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書店來(lái)回奔跑，為的'僅是“淘”到一兩本好書。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的湯姆，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力各勇敢的精神，雖然調(diào)皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不是退縮逃避，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它，戰(zhàn)勝它，書寫了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

　　書中自有黃金屋和顏如玉。書是我們的精神食糧，擁有著無(wú)窮的力量，讓我們?cè)跁�的世界里遨游，在書的寶�?kù)里暢游，感受書的無(wú)窮魅力吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 38

　　我讀書，我快樂(lè)——讀書倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！碑�(dāng)你認(rèn)真閱讀一本好書時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識(shí)的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè)的滋味。

　　沒(méi)閱讀一本好書，就能讓你的生活多一份歡樂(lè)。每一本好書，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開(kāi)閱讀，神秘的面具慢慢揭開(kāi)。愛(ài)好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的'灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書能讓我們?cè)趯拸V的知識(shí)海洋學(xué)習(xí)。

　　讓我們知識(shí)的雙翅長(zhǎng)滿羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫作水平；能讓你學(xué)會(huì)更多知識(shí)。所以說(shuō)“書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式�！蔽以谶@里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的閱讀書本，嘗出里面的樂(lè)趣。添加自己的只是天空，提高寫作能力。第二，沒(méi)閱讀一本書時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。

　　寫一篇讀書筆記。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書，生活增添了許多快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 39

　　書是人類的老師；書是人類的朋友；書給我們帶來(lái)快樂(lè)；書給我們帶來(lái)知識(shí)。

　　我從小到大有很多的書陪伴著。它們給我留下深刻的印象：中國(guó)古典四大名著讓我充分感受到中華傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起感受童年快樂(lè)；《安徒生童話》帶領(lǐng)我進(jìn)入夢(mèng)幻空間……其中我最深刻地還是《三國(guó)演義》這本書。

　　在我三年級(jí)暑假的一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上多了一本《三國(guó)演義》，我便捧起它看了起來(lái)。漸漸地我被吸引了：從火燒赤壁中我了解了諸葛亮的足智多謀，從張飛智取瓦口隘中我知道了張飛穿針——粗中有細(xì)；從三英戰(zhàn)呂布故事中我了解了呂布的武藝高強(qiáng)；從三顧茅廬看去知道劉備的求賢若渴。其中我喜歡的是七擒孟獲，當(dāng)時(shí)諸葛亮親自率軍征戰(zhàn)，第一次孟獲被擒不服，諸葛亮放他回去，第二次孟獲被自己的`人送到諸葛亮營(yíng)寨仍不服又被放回，第三次……就這樣七擒七放，孟獲輸?shù)眯姆�口服便歸順于蜀國(guó)，之所以諸葛亮料事如神，神機(jī)妙算，我想他熟讀了很多兵書。

　　俗話說(shuō)：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人在談話�！弊x完《三國(guó)演義》讓我真正感受到這句話的意義。誰(shuí)能說(shuō)讀書不快樂(lè)？

　　我讀書，我快樂(lè)作文 40

　　書是精彩的動(dòng)畫，讓人樂(lè)在其中；書是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，享受閱讀的樂(lè)趣。古人常說(shuō)：“天下之事，厲害常相伴；存權(quán)利而少害者，惟書。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我們找到一個(gè)更好的，最忠實(shí)的'朋友。它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。當(dāng)你落寞時(shí)，書給你勇氣；當(dāng)你悲傷時(shí)，書給你歡愉；當(dāng)你在狂躁時(shí)，給你一冷靜；當(dāng)你成功時(shí)，書給你導(dǎo)航。

　　讀書讓我享受著生活，告別了平庸，使我天天生活在快樂(lè)與興奮中。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀�！睍�是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

　　我愛(ài)書，愛(ài)書的美。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 41

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，書是多么寶貴！讓我們?cè)跁�的海洋里盡情地暢游，貪婪地吮吸那知識(shí)的甘露吧！一一題記

　　在我的家里，彌漫著一股濃濃的書香。瞧，書柜上整整齊齊地?cái)[滿了童話類的，探險(xiǎn)類的，科普類等書籍，它們都令我愛(ài)不釋手。在書中，我品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了明辨是非。當(dāng)我看到丑小鴨搖身一變成為高貴的白天鵝時(shí)，我在心底默默地為它祝福；當(dāng)我看到白雪公主受盡了新皇后的種種虐待時(shí)，忍不住大聲咒罵那個(gè)惡毒的女人；當(dāng)我看到海的女兒最終化為泡沫時(shí)，不禁為她感到深深的惋惜……

　　類似的'事情屢見(jiàn)不鮮，我卻屢教不改，我愛(ài)讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。書給了我無(wú)窮的智慧和力量，也使我懂得了什么是真、善、美！它把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地，猶如一汩汩甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

　　有了書，是一種幸福；

　　有了書，是一種享受；

　　有了書，是一種安慰；

　　有了書，更是一種溫暖！

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　書中自有黃金屋，好好讀書吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 42

　　讀書不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長(zhǎng)。我深深感到：我讀書，我快樂(lè)！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，在讀書中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂國(guó)憂民憂天下；我會(huì)期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無(wú)比的快樂(lè)��！

　　雖然我未曾游覽過(guò)多少祖國(guó)的大好河山，但是在書中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨；認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書，我快樂(lè)！

　　讀書不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識(shí)，還有助于我們寫作文，體會(huì)作文要領(lǐng)。語(yǔ)言是提高寫作水平的重要基礎(chǔ)，而這些語(yǔ)言大多來(lái)自書籍。因此，我們不但要做到博覽群書，還要把文章中的.好詞好句好段進(jìn)行摘抄，學(xué)習(xí)。這不就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？

　　書，蘊(yùn)含了知識(shí)，溢滿了成敗�？梢赃@么說(shuō)，書籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……

　　讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識(shí)。我在書香中成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 43

　　著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x書百遍，其義自見(jiàn)�！币虼�，多讀書，可以讓人知禮守禮；多讀書，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)；多讀書，可以讓人變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝困難；多讀書，可以使人的心情變得快樂(lè)，能陶冶人的`情操。所以，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以前，我不喜歡讀書，以為看書很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫書，一到寫作文，我十分苦惱，不知怎么寫，也不知道寫什么……

　　有一天，爸爸媽媽帶我去新華書店買文具，我一進(jìn)門就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫書，我興沖沖的走到樓上，向著賣漫畫書的柜臺(tái)飛奔而去，突然一本書被我撞掉在地上，我趕快將書撿起來(lái)，抬起書本的那一刻，書中的圖畫吸引了我，我便認(rèn)真的看起了這本書——《中國(guó)兒童百科全書》，書中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書，使我懂得了許多課外知識(shí)，從此以后我就喜歡上了讀書。

　　現(xiàn)在的我不僅愛(ài)看書，愛(ài)買書，而且愛(ài)收藏書，書籍帶給了我許多的快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 44

　　我有許許多多的愛(ài)好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)��?lái)快樂(lè)的還是課外閱讀。

　　課外書種類繁多，其中，我最愛(ài)看的要數(shù)科普歷史方面的'書了，因?yàn)樗�不僅能給我?guī)��?lái)知識(shí)，還能給我?guī)��?lái)快樂(lè)與自豪。在一次家庭聚會(huì)上，通曉歷史的爸爸想要考驗(yàn)一下我們對(duì)歷史的了解程度，我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個(gè)問(wèn)題：“在清朝的宣統(tǒng)時(shí)期，中國(guó)改名成了什么國(guó)?”我立刻在腦子里飛速地尋找這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)以前在一本書上，我不是看到過(guò)這道題的答案嗎?事不宜遲，我迅速站了起來(lái)，大聲報(bào)出了答案：“改名叫了滿洲國(guó)!”“回答正確!”爸爸興奮地說(shuō)。接著，爸爸又問(wèn)了許多難題，我也都一一解答了出來(lái)。全家人無(wú)不佩服我，還夸我是個(gè)“博覽群書的小才女”呢!我心里美滋滋的，自豪和快樂(lè)油然而生。

　　各種各樣的書籍就像一座座寶庫(kù)，想百花盛開(kāi)的大花園。我們正處在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干的年齡，應(yīng)該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜�！�

　　閱讀帶給了我知識(shí);帶給了我快樂(lè);帶給了我自豪!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 45

　　快樂(lè)是什么？字典里解釋快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。但是，每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂(lè)的；有的人認(rèn)為吃得好是快樂(lè)的；我認(rèn)為讀書是最快樂(lè)的。

　　記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的候，就喜歡上看書了，每當(dāng)大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的'畫畫書給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。再大些的時(shí)候，每天看到爺爺看報(bào)紙時(shí)，翻頁(yè)報(bào)紙發(fā)出”嘩嘩嘩、嘩嘩嘩“的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報(bào)紙。慢慢地看懂報(bào)紙上的畫畫。看到好玩的，我就會(huì)又喊又叫。感受到看書的樂(lè)趣。

　　到了上幼兒園的時(shí)候，老師每天都讀書上的故事給我們聽(tīng)，讓我們認(rèn)識(shí)了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人�；氐郊遥�我就把老師講的故事說(shuō)給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽(tīng)，和他們一起感受童話世界的樂(lè)趣和快樂(lè)。每天晚上，媽媽都拿一本童話書講睡前小故事，讓我在優(yōu)美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 46

　　讀書能讓我們讀出智慧，讀出力量，讀出修養(yǎng)；讀書，能讓我們遠(yuǎn)離浮躁，心情平靜，從容地生活；讀書，能讓我們帶出一些愛(ài)讀書的孩子，實(shí)現(xiàn)書香中國(guó)的夢(mèng)想。

　　我立志做一名書香教師，為了自己喜愛(ài)的學(xué)生，為了自己鐘情的課堂，更為了豐富自己的人生。人來(lái)世上是多么的不易，是多少種巧合有了今天這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我怎能虛度此生？把讀書作為一種愛(ài)好，一種享受，癡迷書籍，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。于是晨讀、午讀、夜讀，成了我最喜歡的生活方式。

　　我每天要求自己讀書10分鐘，可是對(duì)書籍的`熱愛(ài)，使我一拿起喜愛(ài)的書，就愛(ài)不釋手，讀起來(lái)何止10分鐘。就這樣，我每天讀書最少也有30分鐘，甚至更多。半年過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己上課越來(lái)越輕松，越來(lái)越有個(gè)性。在關(guān)注學(xué)生方面，我把眼光放得更高更遠(yuǎn)。我變了，讀書和上課對(duì)于我已是一種享受。學(xué)生變了，變的像我一樣愛(ài)讀書，寫作時(shí)佳作頻出。

　　熱愛(ài)閱讀，帶領(lǐng)孩子們?cè)跁�的海洋中遨游，我感到充�?shí)而快樂(lè)。做書香教師，是我今生不變的追求。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 47

　　我讀書我快樂(lè)、小時(shí)候，我很喜歡書，因?yàn)闀�就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了我精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。

　　六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí)，我不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服······在5、6年級(jí)時(shí)，我會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的.漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。

　　她說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了，說(shuō)：“這蘋果居然有毒！”我一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)�！�

　　她聽(tīng)了后說(shuō)：“小不點(diǎn)，你還懂得不少嘛！”在讀書的過(guò)程中，我會(huì)感到自己很快樂(lè)，在健康成長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)�入書的海洋�?/p>

　　我讀書，我快樂(lè)作文 48

　　鳥兒離不開(kāi)天空，魚兒離不開(kāi)水，人也離不開(kāi)書籍。書，它既能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，又能給我們帶來(lái)知識(shí)。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”如果想讓自己的視野更開(kāi)闊些，讓自己變得更有學(xué)問(wèn)些，也離不開(kāi)書。

　　書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我們帶來(lái)快樂(lè)……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，叫我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，讀書給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　書幣金額了我快樂(lè)，還給予我豐富的'課外知識(shí)，使我知道了許許多多的知識(shí)，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我不但知道了這么多知識(shí)，還擁有了許多快樂(lè)。

　　有人說(shuō)：“朋友像書籍一樣�！倍�我覺(jué)得書籍像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴，多讀書，讀好書。我堅(jiān)信，書籍不僅僅能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能帶來(lái)快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 49

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這條諺語(yǔ)相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)殚喿x，給我?guī)��?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　很多人都說(shuō)我是書呆子、小書蟲，正是如此，一讀書我就會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，直到上課鈴打響為止。一到下課，我又會(huì)捧起我的`“精神伴侶”，跟著它一起在書海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚兒得到水，我在書海中遨游，又何嘗不是呢?多讀書，讓我的作文水平一直不錯(cuò)，平時(shí)看書積累的好詞好句，都被我銘記在心，寫作文時(shí)經(jīng)�？梢蕴子眠M(jìn)去，這大大提高了我作文的質(zhì)量;多讀書，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)不會(huì)的題目在腦海中回憶一遍，平時(shí)積累的知識(shí)就一個(gè)個(gè)地“跳”了出來(lái)，讓我做題也是輕而易舉。多讀書，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的感悟，使我明白了母愛(ài)是多么偉大，地球資源是怎樣稀缺……這些平時(shí)我都不屑一顧的大道理，在書中卻讓我看得津津有味。

　　閱讀使我快樂(lè)，讓我感到充實(shí)。我會(huì)隨著書中的人物一起喜怒哀樂(lè)，一起探究，一起思考……正是因?yàn)殚喿x給我的生活增添了樂(lè)趣，所以我要感謝一本本書的作者，謝謝他們用生花妙筆寫出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書，讀好書，讓每一天都變得多姿多彩!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 50

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確我們?cè)谏�活中不能沒(méi)有書。如果沒(méi)有書籍我們?cè)摱嗝礋o(wú)聊呀，有了書我們的生活才會(huì)充滿樂(lè)趣。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買過(guò)很多繪本。繪本上不僅配有圖畫，還有拼音，這對(duì)于識(shí)字量不多的，我真是雪中送炭。我拿起繪本仔細(xì)認(rèn)真的讀了起來(lái)。書中一個(gè)個(gè)故事吸引了我，讀了這些故事我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、認(rèn)識(shí)老淘氣的皮諾曹、就是這樣，我喜歡上了讀書。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)字量增加了，對(duì)讀書也是越來(lái)越渴望。每次一寫完作業(yè)，我就跑進(jìn)書房，如饑似渴地讀起書來(lái)。讀了《巨人的.花園》，我懂得了只有分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)�！度ツ甑臉�(shù)》告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有一次我拿起了《我的媽媽是精靈》，我一頭扎進(jìn)了自己的書房，看起書來(lái)吃飯時(shí)間到了，媽媽在外面喊了好幾聲了，可我就是舍不得丟下，要不然不吃飯了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)跳入了我的眼簾，耳邊又傳來(lái)了媽媽的呼喚聲，抬起頭才知道天色漸漸變晚，我才放下手里的書。

　　讀書使人增長(zhǎng)智慧，讀書使人快樂(lè)，我讀書我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 51

　　一個(gè)人要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假、自欺欺人。

　　有一次我翻開(kāi)了《寓言故事》，那具有神奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，其中《濫竽充數(shù)》一文，至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們：做人要虛心，不能不懂裝懂。

　　這則寓言記敘了這么一件事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹芋，而且要大家一起吹，他對(duì)每位樂(lè)師都重重有賞。一天南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹芋每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，齊威王即位。他喜歡聽(tīng)吹芋，但卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。

　　我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》講的'似乎就是我平日的行為。這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀，多背英語(yǔ)單詞，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣應(yīng)付一下就算了，因此每次聽(tīng)寫，我總是一塌糊涂�！稙E竽充數(shù)》為我敲響了警鐘，做人、做學(xué)問(wèn)不能象東郭先生那樣，不學(xué)無(wú)術(shù)、經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人終究會(huì)被淘汰。正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能弄虛作假。只要我們樹(shù)立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)高峰��！"

　　我讀書，我快樂(lè)作文 52

　　同學(xué)們每天是不是都在快樂(lè)中度過(guò)的呢？我很慶幸的就是有書的陪伴，我就會(huì)很快樂(lè)！我讀書，我快樂(lè)！

　　其實(shí)我是一個(gè)十分愛(ài)看書， 從書種吸取知識(shí)的人。每當(dāng)我打開(kāi)書，書中那一個(gè)個(gè)跳躍的方塊字，就在我眼前閃耀，我被書中的情節(jié)吸引住了，當(dāng)我看得入迷時(shí)，能忘記吃飯，忘記睡覺(jué)還記得那一次，令我非常難忘

　　那是一個(gè)烏云密布的星期五，一放學(xué)，烏云就籠罩住了整個(gè)天空，不久就下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我，只好蹲在教室旁，等待著雨停。于是，我邊拿出了我的寶貝《小學(xué)生心靈雞湯》。便開(kāi)始了我的讀書夢(mèng)

　　伴著我的陣陣笑聲，雨，悄悄的停了。屋外響起清脆的雨滴聲，時(shí)間，在這美麗的聲音中溜走了，可是，我卻沒(méi)有察覺(jué)。

　　這位同學(xué)，雨停了，你怎么還沒(méi)有回家��！一位老師，正用著和藹的'聲音，問(wèn)著我。

　　�。∮晔裁磿r(shí)候停了？我十分驚訝，沒(méi)想到時(shí)間老人跑的這么快。我趕緊收起書，背著書包，就往家跑。

　　一路上，我的心里，還是一直想著故事中的情節(jié)。

　　回到家，看著家人一個(gè)個(gè)都用著奇怪的眼神望著我，我真的不知道怎么回答才好。

　　這就是我與這位朋友的故事，他總是讓我快樂(lè)地度過(guò)每分每秒，他就是我最好的老師，最明亮的燈，最溫心的家。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 53

　　讀書，是我的一大愛(ài)好。在我讀書時(shí)，通常會(huì)覺(jué)得，自己也融入了書中，忘記了所有煩惱，成為了故事的一員。

　　大家都說(shuō)每天閱讀半小時(shí)，讓孩子們積累些好詞好句，就是這樣我便漸漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。也越發(fā)離不開(kāi)書了。每天做完作業(yè)，我就沉浸在濃濃書香里，感受書帶給我的快樂(lè)。有時(shí)，那些從未見(jiàn)過(guò)新穎的'好詞好句，便牢牢銘刻在我的心中。這些好詞好句便往往在在寫作時(shí)能用上，有時(shí)就連上課發(fā)言用上他們，也能被老師稱贊。

　　我記得有一次，老師突然讓我們寫當(dāng)場(chǎng)作文，許多同學(xué)都焦頭爛額的，想不出什么好題材。這時(shí)，我靈光一閃，有了！拿起筆便“唰唰唰”地寫起來(lái)，我一刻不停地寫著，向靈感深處寫去。有時(shí)靈感的源泉一閃而過(guò)，我必須牢牢抓住它，有如此多的靈感，當(dāng)然是書的功勞啦！瞧！老師在改作文時(shí)，嘴角浮起了一絲微笑，是不是在改我的作文呢？老師要來(lái)點(diǎn)評(píng)我們的作文啦！在老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，我依然在吸取別人的長(zhǎng)處。終于到我了！我全神貫注地聽(tīng)著，清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：“王繹舒作文的最大特點(diǎn)就是書看得多，好詞好句有很多”這句話。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)書說(shuō)一聲謝謝！

　　就像高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有的書的幫助，我一定會(huì)越來(lái)越好！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 54

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書氛圍，三年級(jí)1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申老師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書，我快樂(lè)”活動(dòng)之------“我是閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)目的是以書為友，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書活動(dòng)有序開(kāi)展，每一名同學(xué)都認(rèn)真制訂了“我讀書，我快樂(lè)”的讀書計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申老師再根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入了解本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)上，為學(xué)生開(kāi)列出相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀。并在班級(jí)建立讀書角，開(kāi)展“好書大家談”“百家談書”“我讀書，我快樂(lè)”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書籍推薦給大家閱讀，并利用讀書匯報(bào)會(huì)等形式，交流自己的'閱讀感受；許多同學(xué)在廣泛的閱讀中，不但積累了知識(shí)，還提高了寫作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報(bào)》上......

　　此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，閱讀寫作相結(jié)合，讓同學(xué)們受益匪淺！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 55

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。

　　我愛(ài)讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定�？础栋耸�天環(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行，了解了珍惜時(shí)間�？础独ハx記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲的力量�？础稅�(ài)的教育》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)�？础度龂�(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)�？础妒酚洝分�道我們的.祖先知道他們的時(shí)代、知道他們的故事�？础妒�萬(wàn)個(gè)為什么》知道未知的世界�？础睹�人故事》知道名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　�。∧切⌒〉臅�柜、那一本本書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提升了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書，我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 56

　　書對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的珍貴，書就像一個(gè)老師，給了我知識(shí)，讓我快樂(lè)。每當(dāng)我拿起書，就會(huì)想起那段難忘的時(shí)光。

　　我讀的書有很多，有關(guān)于宇宙的，有關(guān)于人的，有關(guān)于事的。其中，最讓我喜歡的就是《名人大全》了。

　　那本書講的是許多名人小時(shí)候的故事。其中，最讓我入迷的就是愛(ài)迪生小時(shí)候的事情：愛(ài)迪生出生在一個(gè)貧困的家庭里，他從小就喜歡科學(xué)，他用賣報(bào)紙的錢來(lái)搞研究。有一次，他讓列車長(zhǎng)給他在一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到他把一瓶藥水碰灑了，差點(diǎn)把眼睛弄瞎，還引起一場(chǎng)大火。列車長(zhǎng)和他一起把火撲滅后，狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的左耳打聾了。但他并沒(méi)有嚇到，而是更加認(rèn)真的研究。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他發(fā)明的電燈、留聲機(jī)等一百多種物品，所以他被稱為“發(fā)明大王"

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是的精神的`糧食。正是這些書打開(kāi)了我智慧的大門，求知的大門、成功的大門。讓我看到了一個(gè)豐富的世界。書就像一片海洋，而我就像小魚在知識(shí)的海洋李遨游，用不靜止。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 57

　　“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì)。

　　不是因?yàn)槟抢镉凶銐虼蟮膱?chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因?yàn)槟抢镉小袄夏昊顒?dòng)室”，可以打乒乓球或者臺(tái)球；更不是因?yàn)槟抢锟梢酝嬉徽�天的電腦，而是因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)圖書室，一個(gè)舒適、安靜的'圖書室。這個(gè)圖書室可大有名頭：這個(gè)圖書室是這次“春泥計(jì)劃”的俱樂(lè)部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計(jì)劃”的大哥哥、大姐姐，認(rèn)為我也是“春泥計(jì)劃”的一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書室，度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　今天，圖書室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著我。

　　我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著�？粗�看著，就入謎了。

　　過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 58

　　書，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)智慧的結(jié)晶。讀書，是一種快樂(lè)。

　　在讀書中，你會(huì)在不知不覺(jué)中吸取許多知識(shí)。讀書，是一種享受。在每一次讀書的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應(yīng)是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書，在慢慢接近書后，我變得熱愛(ài)書起來(lái)。在無(wú)數(shù)次洗禮中，我得到了心靈的'感悟，體驗(yàn)書中的角色的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書，是一種美德。知識(shí)是永無(wú)止境的，而書就是作者知識(shí)的結(jié)晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識(shí)則多了一點(diǎn)。

　　知識(shí)越多，則你的認(rèn)識(shí)也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書，是一種快樂(lè)。一本書中的故事，則是快樂(lè)的源泉。當(dāng)你真正進(jìn)入到書中的故事來(lái)的話，你會(huì)為書中主人公的樂(lè)而樂(lè)，憂而憂，在書中的主人公有著一個(gè)完美的結(jié)局時(shí)，你就會(huì)十分高興。讀書是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)就在你的心里，你在很靜地讀書時(shí)，你心中儲(chǔ)藏的快樂(lè)就與你結(jié)合到了一起，這樣，你就快樂(lè)了。

　　讀書是一種享受，讀書是一種美德，讀書是一種快樂(lè)。所以，我們要讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 59

　　有人會(huì)說(shuō)：“讀書真苦��！”。讀書需要?jiǎng)幽X筋、做題目。

　　而我覺(jué)得讀書卻是一件很快樂(lè)的事。

　　我非常喜歡書籍，在不知不覺(jué)中和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書館買書。每當(dāng)，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書，書我要書。”當(dāng)我沒(méi)有朋友一起玩時(shí)，我會(huì)拿起書，在自己的房間里靜靜地看書，在書中的海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。

　　在我的房間里放著一個(gè)大書柜，里面有各種各樣的書，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭，靜靜的思索。

　　書是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的'蜜越來(lái)越多。

　　書中的知識(shí)是無(wú)限。《教育">愛(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧，對(duì)朋友要關(guān)心和愛(ài)護(hù)；《驕傲的小麥�！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失敗；《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫助……

　　書是我們的伴侶，書中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng)，我愛(ài)看書，看書使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 60

　　如果有人問(wèn)你,最幸福的事是什么？你可能會(huì)回答：“可以瘋狂地玩電腦，可以和家人團(tuán)聚，可以去麗江旅游……”

　　如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“早上帶著一本我最喜歡的書去公園，坐在桂花樹(shù)下，一邊喝牛奶，一邊看書�！笨赡軙�(huì)有人笑話我：“幸福就這么簡(jiǎn)單嗎？”

　　我想我：“書是精神的盛宴。我享受著物質(zhì)和精神的盛宴，聞著桂花香，觸摸著大自然，這是多么詩(shī)情畫意呀！”

　　我喜歡書，喜歡得瘋狂，喜歡得癡迷，喜歡得如饑似渴。

　　書能給于我們海量的知識(shí)，我們從書中慢慢地收獲。

　　我看書時(shí)總是拿著一支筆，把書中的好詞好句摘錄下來(lái)，反復(fù)品味它的優(yōu)點(diǎn)，再想想如果讓我寫，我會(huì)怎么寫。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的積累，我的作文也寫得不錯(cuò)。有一次，老師把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)時(shí)，我突然不安心了，因?yàn)�，老師讀到“漆黑的`夜，好像給天空穿上了一件黑色的紗衣，星星是紗衣上的裝飾品，月亮是一塊圓潤(rùn)的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上�！边@段話是我從書中反復(fù)積累而煉成。

　　讀書不僅能提高寫作水平，獲得知識(shí)還能讓我們領(lǐng)會(huì)不同地區(qū)的風(fēng)土人情，所以書是人們最大的幫手，我們一定要多讀書。我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 61

　　列寧曾說(shuō)：書籍是巨大的力量！我想，正是因?yàn)闀�中有大自然的奧秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的青睞！

　　書像一個(gè)忠實(shí)的`朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書就是滋潤(rùn)我的露珠，給我生命；如果我是一只小鳥，那么書就是茁壯的大樹(shù)，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話。因此，讀書便成了我的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)，也打開(kāi)了我的心靈之門！對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書就是我的命根子！

　　每一次讀書的時(shí)候，我感覺(jué)渾身上下都充滿了滿足，感覺(jué)到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書填補(bǔ)了我內(nèi)心的空虛，我感謝書，感謝它給了我的知識(shí)，因?yàn)橛辛藭�，我的生活變得充�?shí)了，我想這應(yīng)該是書帶給我的快樂(lè)吧！因?yàn)橛辛藭�，我的�?nèi)心世界變得更加豐富多彩，我想這應(yīng)該是書讓我的心靈更美！我讀書，我快樂(lè)，我美麗！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 62

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書。書，就是我的生命，我的朋友。讀書，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。

　　記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書藏在身后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要上廁所�！眿寢尰卮穑骸斑@也用問(wèn)?去吧�！�

　　走進(jìn)廁所，我立刻把書放在臺(tái)子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。

　　誰(shuí)知這本書實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險(xiǎn)……

　　突然，媽媽的喊聲把我從書中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了!我慌忙合起書，穿好褲子，走了出去。

　　只見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶地站在門口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)?老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么?”我見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

　　毋庸置疑，迎接我的`是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書也沒(méi)收了，但我還是樂(lè)滋滋地，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多東西。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話說(shuō)“一心不可二用”，應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間讀書，這樣才能得到更好的效果，也會(huì)使讀書更加快樂(lè)，更不需要“提心吊膽”。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為讀書快樂(lè)嗎?

　　我讀書，我快樂(lè)作文 63

　　魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書。

　　我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛(ài)的教育》使我懂得了許多道理，愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好！而《昆蟲計(jì)》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的；打開(kāi)《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來(lái)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無(wú)數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……

　　讀書是一件快樂(lè)的事。每當(dāng)我打開(kāi)書頁(yè)，心靈便會(huì)倘佯其中，或同作者對(duì)話，或同主人公辯爭(zhēng)，或?yàn)槿宋锵矏�，或�(yàn)楣适卤瘋�，或被情�?jié)感動(dòng)，或被言語(yǔ)刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。

　　愿讀書都能成為每個(gè)人的習(xí)慣，愿每個(gè)人都能從讀書中感受快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 64

　　書不僅是生活，而是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。

　　書讓人歡樂(lè)，讓人淘醉，讓人長(zhǎng)知識(shí)，讓人進(jìn)步……

　　讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書，可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書，可以讓我們找到一份好工作。

　　我喜歡讀書。課間一有時(shí)間，我就會(huì)走向教室后的圖書角，隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》，一絲不茍地讀起來(lái)，慢慢地我陶醉于書中。不知過(guò)了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了�？晌疫�想看書，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書本，老師出了一道題題，其他同學(xué)都舉起了手，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�在想那書中的`情節(jié)。老師叫我回答，可我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)神來(lái)，旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)，我才站起來(lái)，不知道老師出的什么題，也不知發(fā)生了什么事情。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！泵恳粋�(gè)人要在書籍的世界里，有自己的生活。我讀書我快樂(lè)。喜愛(ài)書，關(guān)愛(ài)書，書就是我們?nèi)松�中的一部分�?/p>

　　我讀書，我快樂(lè)作文 65

　　我媽媽說(shuō)，“如果沒(méi)有安靜地坐著的話，學(xué)習(xí)是有好處的。”熱愛(ài)閱讀的孩子最受祝福。只有當(dāng)他們和書在一起時(shí)，他們才能發(fā)現(xiàn)寶藏。

　　讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道人類的祖先是類人猿，讓我知道月亮離我們有多遠(yuǎn)，知道身體的奧秘...這本書回答了我心中的許多問(wèn)題。

　　讀著《上下五千年》，我似乎已經(jīng)穿越了時(shí)間空。我知道中國(guó)的歷史，我更愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　讀完安徒生的童話后，我交了很多朋友，學(xué)到了很多真理。丑小鴨的故事教會(huì)我要自力更生，不要拋棄自己，嘲笑別人就是嘲笑自己。

　　伴隨著書，我認(rèn)識(shí)冰心、魯迅、愛(ài)迪生...我喜歡愛(ài)迪生，因?yàn)槲蚁矚g做事和發(fā)明東西。愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明。我想向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名偉大的發(fā)明家。

　　通過(guò)這本書，我學(xué)到了許多深刻的.真理。雕刻船只和尋找劍的故事告訴我們要靈活，不要拘泥于習(xí)俗。自欺的故事告訴我們不要欺騙自己和他人。編數(shù)字的故事告訴我們，我們不能弄虛作假。

　　伴隨著書籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的寶藏。因此，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀，珍惜書籍，繼續(xù)在書的海洋中探索，找到更多的快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 66

　　每一次經(jīng)過(guò)書城，看到書城開(kāi)的窗戶數(shù)以百計(jì)，縱橫交錯(cuò)，讓人非常的震撼。你知道設(shè)計(jì)者為什么要這樣設(shè)計(jì)嗎？原來(lái)是是心靈的窗戶，只有你用心打開(kāi)每扇窗戶，才會(huì)有所收獲。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，書無(wú)時(shí)不刻陪伴著我們，并給了我許多啟示：《狼王夢(mèng)》讓我懂得了母親為保護(hù)自己的下一代會(huì)不顧性命；《成績(jī)單》讓我明白了成績(jī)不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬(wàn)里》讓我明白了在危難面前，配合默契才是王道；《邁克爾·杰克遜傳》讓我知道了一個(gè)人在茫茫人海中脫穎而出是多么的難。書籍不但給我了許多收獲，而且讓我成熟不少。

　　《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的'糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書籍。我的讀書方法是先粗略的讀一遍，再把沒(méi)看過(guò)的看一遍，最后總結(jié)性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書店買書，我都只是隨便看看，不深入。后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人能把好詞佳句運(yùn)用到作文里，而我卻積累很少，之后才真正學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地讀每一本書……

　　如果說(shuō)人是一棵樹(shù)，那書籍就是水，只有不斷澆水，樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；倘若你不讀書，就會(huì)像樹(shù)沒(méi)有了水一樣枯萎而死。我覺(jué)得，能細(xì)細(xì)品味一本書，是一件快樂(lè)，幸福的事。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 67

　　讀書很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書很快樂(lè)，它能讓我們開(kāi)闊視野，讀書很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書，長(zhǎng)大了媽媽就給我買圖少字多的書，在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書蟲似的，一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書，這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù)，保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問(wèn)題去讀，這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的'就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時(shí)候能回答出來(lái)，有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái)，我暗暗自喜，原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀？看來(lái)真是如前人所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個(gè)博覽群書的人。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書，

　　它給我?guī)��?lái)快樂(lè)，使我進(jìn)步。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 68

　　讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥在快樂(lè)的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的.情愫。是書中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受生活的每一天。

　　我愛(ài)讀書，書給我解開(kāi)了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬(wàn)靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。

　　這就是書中的奧妙。

　　每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　面對(duì)讀書，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……

　　我讀書，我快樂(lè)作文 69

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我就是那棵需要營(yíng)養(yǎng)的“小樹(shù)苗”。

　　一天我去讀書室，因?yàn)槲曳浅Ｏ肟础兑恢恍±恰�，可是，我怎么也沒(méi)有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》，一本是《快樂(lè)的小貓》，一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。

　　過(guò)了兩天后，我再次來(lái)到了讀書室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書總算找到了！我津津有味的讀著。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，便又找了一本書，《快樂(lè)的小豬》上，入了神的看著......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又找了一本書，《快樂(lè)的`小豬》下，借了這一本書之后，我又看著這本書，又快樂(lè)的讀了起來(lái)。我看著它說(shuō)了一句話：讀書真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ)，從中知道了許多道理，書真是我的好朋友呀！

　　讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，也會(huì)令我學(xué)到很多道理，書是知識(shí)的翅膀。讀書，是我的最愛(ài)，也是我學(xué)會(huì)知識(shí)的老師。我從中不止學(xué)會(huì)了很多道理，更是我的知識(shí)寶庫(kù)。讀書是我生活中必不可少的事。所以說(shuō)，我讀書，我快樂(lè)。我的口號(hào)是：一天一本書，愚蠢遠(yuǎn)離我。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 70

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書氛圍，三年級(jí)1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書，我快樂(lè)”活動(dòng)之，“我是閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)目的是以書為友，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書活動(dòng)有序進(jìn)行，每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書，我快樂(lè)”的讀書計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師再通過(guò)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的`基礎(chǔ)上，為學(xué)生開(kāi)列出相應(yīng)的介紹書目供他們選擇閱讀。并在班級(jí)建立讀書角，進(jìn)行“好書大伙談”“百家談書”“我讀書，我快樂(lè)”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自身喜歡的書籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書匯報(bào)會(huì)等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學(xué)在廣泛的閱讀中，不但積累了知識(shí)，還提升了寫作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報(bào)》上......

　　此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，閱讀寫作相結(jié)合，讓同學(xué)們受益匪淺！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 71

　　今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫完了，所以準(zhǔn)備去看課外書。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。

　　看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲提著它們的.小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?

　　現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。

　　整個(gè)下午我都沉浸在看書的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 72

　　師傅又被抓了，唉，《西游記》里的唐僧怎么總被抓呀。我?guī)е�這些疑問(wèn)走進(jìn)了《西游記》。

　　拿出《西游記》，首先看到這本書的封皮，那上面的圖案吸引了我的眼球。翻開(kāi)第一頁(yè)，我知道了孫悟空的名字是怎么來(lái)的，他是怎么出世的。隨著一個(gè)個(gè)故事的展開(kāi)，我知道了許多人物，比如忠厚老實(shí)的沙僧，肥頭大耳的豬八戒，肉眼惠眉的唐僧，無(wú)惡不作的妖怪……

　　其中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒這個(gè)故事最讓我喜歡。這篇故事情節(jié)曲折，主要講的.是紅孩兒變成了一個(gè)孩子，把自己掛在樹(shù)上，讓孫悟空背他，最后他使了一個(gè)重身法，把孫悟空壓在下面，然后用一陣狂風(fēng)把唐僧刮走了。師兄三人一起找，找到了一個(gè)洞，他們?cè)谕饷嬉魂噥y打，但還是被他的三味真火給打跑了。他們沒(méi)辦法，只能去找菩薩幫忙，菩薩來(lái)到洞口，只見(jiàn)三味真火一下子就被那個(gè)瓶子里的水澆滅了。最后紅孩兒終于歸順于菩薩了。

　　在《西游記》中，我和它一起哭，一起笑，每當(dāng)唐僧被抓的時(shí)候，我也會(huì)著急。讀書讓我快樂(lè)，與書中的人物一同歡笑。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 73

　　書是我親密的朋友，給我知識(shí)和力量。書猶如我的影子，形影不離。我非常喜歡讀書，讀各種各類的書籍，比如：文學(xué)書、漫畫書、故事書、、、、、、無(wú)所不讀。讀書讓我獲取更豐富有益的知識(shí)，在課堂上是無(wú)法獲知的。書是一位無(wú)聲的老師，幫助我解決生活上和學(xué)習(xí)上的所遇到的難題。

　　書讓我學(xué)會(huì)了如何做人，自己的事情自己做，如何分擔(dān)減輕媽媽繁重的家務(wù)活。在《媽媽不是我的傭人》一書中的主人翁“阿章”，讓我受到很大的啟迪。從來(lái)不會(huì)干家務(wù)活的“阿章”，但他的房間經(jīng)常保持整齊干凈，那是媽媽幫他收拾的，甚至連他的作業(yè)和第二天上課要用的工具，都是媽媽幫收拾好。直到有一天，在和表妹爭(zhēng)吵中，才悟覺(jué)到自己從來(lái)沒(méi)有注意到媽媽的辛勞。我從“阿章”的身上反醒自己，因?yàn)槲乙彩羌抑械囊环肿�，也要學(xué)會(huì)為家里分擔(dān)起負(fù)責(zé)，盡自己的能力減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　書不僅讓我學(xué)會(huì)了做人，還讓我的'各科學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。在《丁丁上學(xué)記》一書中，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯的一些小錯(cuò)誤，我在“丁丁”身上學(xué)會(huì)了如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。還有許多好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都令我茅塞頓開(kāi)。

　　書讓我獲取了無(wú)窮的快樂(lè)，我非常喜歡讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 74

　　我又坐在了沙發(fā)上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了！媽媽回來(lái)了，我連忙把漫畫書放在了身后。

　　媽媽看著我說(shuō)“把漫畫書拿出來(lái)吧！我剛?cè)バ氯A書店給你買了兩作文書�！�

　　“什……么……東西……拿出來(lái)來(lái)……呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)。

　　媽媽走到我身邊，把漫畫書拿了過(guò)去，把作文書放到了我的手上，手：“看作文書能提高自己的作文水平�！�

　　我自言自語(yǔ)說(shuō)：“我不喜歡看作文。“

　　半個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來(lái)，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的.語(yǔ)言生動(dòng)活潑。我便全神貫注的看了起來(lái)。

　　從此以后我就會(huì)抽空去新華書店看書。有時(shí)候忘了回家的時(shí)間，有時(shí)候和書中的小主人一起快樂(lè)一起悲傷，甚至有一次做夢(mèng)想到書中的情景。

　　通過(guò)看書，我的寫作水平有所提高，而且還學(xué)到了一些課外知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺(jué)得自己真的愛(ài)上了讀書。我讀書，我快樂(lè)

　　我讀書，我快樂(lè)作文 75

　　在我的世界里，書是我最好的朋友，讀書是我最大的樂(lè)趣。

　　上一年級(jí)時(shí)，我的書架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的書籍，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，書架上的書也在不斷增加，內(nèi)容越來(lái)越豐富。

　　《查理九世》是一本歷險(xiǎn)書，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì)說(shuō)人類語(yǔ)言的小狗，它和四個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，一次又一次創(chuàng)造了奇跡�！恶R小跳》系列書讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果�！栋餐缴�童話》讓我知道了賣火柴的小女孩的艱辛，人魚公主的善良�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國(guó)的秘密�！渡舷挛迩�年》讓我了解了中華民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　每當(dāng)我捧起一本書，就像著了魔一樣，完全沉浸在書的境界里，忘記了周圍的'一切。書，是一杯美酒，能讓你心醉，書，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。

　　讀書豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng)。

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 76

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情地遨游；讀書，可以讓我們開(kāi)闊視野；讀書，可以陶冶我們的品德情操。

　　有書伴隨的日子總是快樂(lè)的。再睡之前，我總喜歡看會(huì)兒書，《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報(bào)國(guó)，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮，神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。書教給我知識(shí)，教我做人的道理，還叫我們分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，它是我心中知識(shí)的'娛樂(lè)天地。

　　“讀一本好書，就如同一個(gè)高貴的人談話”，一本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讀書，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受人生的樂(lè)趣呢！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大，所以，朋友們，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 77

　　“怎么我找到現(xiàn)在，還未找到心儀的書？”我在心里嘀咕著。隨手在好書坊拿了一本借回家。

　　我看著這本名為《穿越只為遇見(jiàn)你》，沒(méi)好氣地看起來(lái)了。這主角李遙也太逗了吧？走路能一腳踩在裙邊上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔個(gè)大跟頭；把好好一首《楓橋夜泊》變成《彈棉花協(xié)奏曲》，還弄斷琴弦；繡的花別人看了說(shuō)你一個(gè)女孩子，沒(méi)事繡螃蟹干嘛？連他未婚夫和她哥哥都忍不住大笑。

　　她不愧為文學(xué)系的精英，作的兩首無(wú)名詩(shī)，把她周圍的人一個(gè)個(gè)笑得下巴都脫臼了。下面是她作的'兩首詩(shī)，請(qǐng)欣賞：

　　其一：門前一條狗，在啃肉骨頭。又來(lái)一條狗，雙雙打破頭。

　　其二：鹿文帥哥一回頭，嚇?biāo)缆愤呉活^牛；鹿文帥哥二回頭，長(zhǎng)江黃河水倒流；鹿文帥哥三回頭，一日三餐不用愁；鹿文帥哥四回頭，飛沙走石鬼見(jiàn)愁；，鹿文帥哥五回頭，女生集體去跳樓；鹿文帥哥不回頭，看看背影想跳樓。

　　這本書把我笑得氣都喘不上來(lái)了，一直到現(xiàn)在，只要一想起這本書，點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)便在我心中蕩漾。

　　我快樂(lè)，我知道我最愛(ài)的書是《穿越只為遇見(jiàn)你》。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 78

　　人們都說(shuō)，書是知識(shí)的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。

　　書可以滋潤(rùn)心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。我們穿梭在書叢中，莫過(guò)于最幸福的事；我們徜徉在書的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的.事。

　　當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，是書陪伴在我們身邊；當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，書會(huì)竭盡全力幫助我們；當(dāng)我們困惑時(shí)，書會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。

　　讀書，是我人生最快樂(lè)的事情。讀書，要講究方法，讀書時(shí)，要專心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書，讀書時(shí)，要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫下來(lái)，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語(yǔ)，讓文章生動(dòng)形象······

　　書給我?guī)��?lái)快樂(lè)、書給我?guī)��?lái)溫暖。書給我?guī)��?lái)幸福。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書籍�。∵@是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 79

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。書的確很有用，我從小就愛(ài)讀書，我在書中暢游了神秘的海洋世界；我在書中認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物；我在書中知道了大千世界中的奇聞?shì)W事……書給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。

　　一本好書就像一個(gè)好朋友，能帶給你許多幫助與樂(lè)趣，消除你的寂寞與煩惱。這個(gè)暑假我又讀了很多書，有《福爾摩斯探案集》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》等。最近，我剛讀完了一本叫《中國(guó)神話故事》的書。這本書讓我知道并了解了許許多多動(dòng)人的中國(guó)神話故事。我要把這本好書推薦給大家。

　　這本書中有一百來(lái)個(gè)經(jīng)典、生動(dòng)的神話故事。有我們喜愛(ài)看的'《盤古開(kāi)天地》、《女媧補(bǔ)天》、《哼哈二將》、《孫悟空出世》等等。這些神奇的人物和有趣的情節(jié)匯成了一篇篇生動(dòng)的神話故事。只要你認(rèn)真地去讀，就會(huì)被這美妙、曲折的故事深深地吸引住。仿佛讓人走進(jìn)了奇妙的神話世界：跟孫悟空一起騰云駕霧，大鬧天宮；幫盤古開(kāi)天辟地；與哼哈二將斗智斗勇，一決高下……

　　《中國(guó)神話故事》這本書不但能讓我們知道許許多多的故事，而且從中會(huì)讓我們懂得很多的道理。這真是一本好書呀！我推薦這本好書與大家共享，希望讓它給你也帶來(lái)快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 80

　　書籍不僅是生活的源泉，也是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。

　　--文件

　　書使人快樂(lè)、陶醉、博學(xué)、進(jìn)步

　　讀書可以幫助我們?cè)黾又�識(shí)，不用外出就可以認(rèn)識(shí)世界。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書能使我們變得修身養(yǎng)性。讀書能幫助我們找到一份好工作。

　　我喜歡看書。課間一有時(shí)間，我就到教室后面的.書角，拿出一套完整的小學(xué)生優(yōu)秀作文集。我會(huì)一絲不茍地讀，慢慢地我會(huì)陶醉在這本書中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們都準(zhǔn)備上課了。但我還是想看書，我回到自己的位置，拿出書來(lái)上課用，老師給了一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)都舉手，但我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�想著書的情節(jié)。老師讓我回答，但我沒(méi)有從冥想中回來(lái)。我旁邊的學(xué)生說(shuō)我剛剛站起來(lái)。我不知道老師問(wèn)了什么，發(fā)生了什么事。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果一個(gè)學(xué)生的智力生活局限于課本，如果他完成了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不能有自己的特殊愛(ài)好”，每個(gè)人都應(yīng)該在書的世界里有自己的生活。我讀書，我很高興。愛(ài)書，愛(ài)書，書是我們生活的一部分！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 81

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�就是能讓你進(jìn)步的階梯，讀了一本好書就像和一位高尚的`人談話，讀書就像是會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)的一件寶物。

　　有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蔽艺J(rèn)為，開(kāi)卷有益。因?yàn)榭磿�能讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)于那些不健康的書，我們應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。從讀書中，可以學(xué)習(xí)這本書作者的寫作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì)從這本書中找到作者的獨(dú)特之處。所以，開(kāi)卷有益。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫完作業(yè)，然后便捧起那本書“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫得晚了，就開(kāi)著燈繼續(xù)看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛(ài)的模樣，我就忍不住笑出了聲。

　　還有一次，我偷偷把書和手電筒藏到被子里，等時(shí)機(jī)到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書，結(jié)果看著看著就睡著了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現(xiàn)我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書呢？

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 82

　　因?yàn)槲野职质钦Z(yǔ)文教師，所以家里有許多書，而我一直也喜歡讀書，并從讀書中感到了快樂(lè)。

　　還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了很多識(shí)字的圖片書，有各種蔬菜類的、水果類的、還有拼音類的，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我最早學(xué)習(xí)的一首兒歌是：小娃娃，嘴巴甜，找爸爸，找媽媽，找得奶奶笑掉牙。后來(lái)家里一來(lái)客人時(shí)，我就給大家表演，總是把大家逗得前仰后合，然后看著大家笑了，我也傻傻地笑了，最早的讀書讓我感到了快樂(lè)。

　　上小學(xué)時(shí)候，爸爸有空的時(shí)候就帶我到超市的書店中看書，那里有各種各樣的`書籍，有的是古典名著，有的是漫畫，有的是成語(yǔ)故事，真是目不暇接，而我總是這本看一點(diǎn)，那本看一點(diǎn)，很快半天的時(shí)間就過(guò)去了。在書店里我了解很多知識(shí)，比如我們生活的地球知識(shí)，很多古代英雄的故事，有武松打虎，李逵救母等。了解了這些知識(shí)后，到班級(jí)內(nèi)就能和同學(xué)聊天，從而得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)聲，我心里就像喝了蜜一樣甜。讀書真讓我感到快樂(lè)。

　　讀書讓我獲得很多的知識(shí)和榮譽(yù)，讀書真讓我感到快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 83

　　書，像一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書，更像一位神奇的領(lǐng)路人，領(lǐng)我們一步步走向成功。

　　書，不但是文化的天堂，還是知識(shí)的花園，更是文人的游樂(lè)園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，游樂(lè)園里快樂(lè)的'孩子，在知識(shí)的熏陶下，成為一位生活中的勝利者！

　　讀沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)，讓我懂得動(dòng)物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我了解當(dāng)時(shí)人們的生活情況；讀《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》系列叢書，讓我明白了人一定要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物......

　　在讀書時(shí)，我感到無(wú)比快活，有時(shí)覺(jué)得自己是一只小蜜蜂，吮吸著知識(shí)的蜜露；有時(shí)覺(jué)得自己是一頭牛，細(xì)細(xì)地咀嚼書中的知識(shí)，并把不會(huì)的地方從“胃”里翻出來(lái)，再次咀嚼；有時(shí)又覺(jué)得自己是一條小魚，在知識(shí)的海洋里暢游。

　　我讀書并不是在消磨時(shí)間，也不是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，而是一種享受，我還把書當(dāng)成了我這個(gè)“吃貨”的精神食糧。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 84

　　書是一片遼闊的天空，只要你愿意，便可以插上翅膀，在這里自由的飛翔，開(kāi)始自己的旅行。而我，也是在這里自由飛翔的一只“小鳥”。

　　讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件自由快樂(lè)的事情。我一般會(huì)在中午或晚上做完作業(yè)的一段時(shí)間閱讀知識(shí)的機(jī)會(huì)就大大增多了。每當(dāng)讀書時(shí)我不管作業(yè)有多重，心情有多差，都會(huì)捧起書本，認(rèn)認(rèn)真真閱讀起來(lái)。慢慢地，我就會(huì)沉醉在書海之中。這時(shí)的書就好似一劑良藥，不管煩惱再多，總會(huì)煙消云淡。

　　正是這種我對(duì)書籍的熱愛(ài)，所以我家還有一個(gè)專屬于我的小書房。里面整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的書。其中就有我最愛(ài)的：《楊紅櫻系列》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看的.書多了，一個(gè)人的知識(shí)自然而然的也就增多了。這樣，寫作文就不會(huì)枯燥無(wú)味。

　　我每一次讀書，身邊就必定也會(huì)放一個(gè)我的“無(wú)聲老師”《新華字典》。我在書中一遇到有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，就會(huì)借助這位“老師”的力量，一起消滅它們。這樣日積月累下去，認(rèn)識(shí)的字不就比別人多得多了？如果這樣一直持續(xù)下去，“書”又幫我們鍛煉了意志力。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字，竟有那么多好處，怪不得我會(huì)那么深深地愛(ài)上它，為它神魂顛倒！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 85

　　“賣書啰！賣書啰！”咦，誰(shuí)在校園里賣書呢？哦！原來(lái)是我們淘書樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了！操場(chǎng)上不知從什么時(shí)候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦�下跳著�?yōu)美的舞蹈。一個(gè)個(gè)“小書店”井然有序地排列著。同學(xué)們忙碌地穿梭在書海中，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　我也成了一名小老板�！�5元賣嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著《一年級(jí)的小豆豆》小聲地說(shuō)。我頭一搖：“不賣！”�！翱晌摇�…我只有5元錢。”小弟弟雙眼還是死死地盯著那本書，可憐巴巴地說(shuō)�？粗�小弟弟天真的表情，我心一軟答應(yīng)了。此時(shí)操場(chǎng)上討價(jià)聲、還價(jià)聲、說(shuō)話聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會(huì)兒，小書店的書被一搶而光。我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　輪到我來(lái)淘書啦！我像一只歡樂(lè)的小鳥飛向知識(shí)的海洋�！兑磺Я阋灰埂�、《昆蟲記》……這都是我夢(mèng)寐以求的書，我在書海中尋找著。一眨眼，我就買了5本書，如獲至寶。拿著心愛(ài)的書，我干脆坐在操場(chǎng)上，迫不及待地看起書來(lái)，享受著閱讀的'快樂(lè)。

　　“讓生命充滿閱讀的喜悅�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)讀書的小姑娘，我喜歡天天在書的海洋中快樂(lè)地暢游。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 86

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是進(jìn)步的階梯。也說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。說(shuō)明了書籍是對(duì)一個(gè)人多么重要啊!我們就像在大海上漂流的人，而書卻仿佛是一艘遠(yuǎn)洋貨輪。幫我們渡過(guò)重重難關(guān)。遨游在知識(shí)的海洋。

　　上幼兒園的時(shí)候，我只是在睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽講故事。有可憐的《賣火柴的小女孩》；有精彩的《白雪公主》；有被害的,《青蛙王子》……有時(shí)我聽(tīng)著聽(tīng)著就流淚了。

　　剛上一年級(jí)，我開(kāi)始讀帶注音彩繪的書啦。這讓我感到十分的.有趣。特別是《西游記》我看的時(shí)候，感到特別有趣，比如龍王吐了口吐沫人間就下起了大雨。讓我看的最認(rèn)真的是孫悟空大鬧天空的那段。我還看過(guò)《徒生童話》,《格林童話》等。

　　到了三四年級(jí)時(shí)，我又捧起了一些小說(shuō)：《混血豹王》，《狼王夢(mèng)》等等。

　　到了五年級(jí)我開(kāi)始理解書中的一些含義了，讀起來(lái)十分順口。也讀起來(lái)了《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》讀著讀著，遇到不會(huì)的就不管他繼續(xù)讀，不就你會(huì)明白。因?yàn)樯舷挛氖锹?lián)通的。

　　我喜歡讀書，書是我的好伙伴。我們大家要常讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 87

　　這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書。窩在門前的椅子里，沐浴著清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書，便有了一個(gè)上午的.收獲。

　　這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對(duì)方看。等雙方看完之后好戲就上臺(tái)了，不是對(duì)主人公的看法就是對(duì)其它什么內(nèi)容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論。正因?yàn)榇耍�在讀書的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準(zhǔn)備。

　　這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應(yīng)該用一個(gè)普通人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一代女皇呢？

　　這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內(nèi)心世界。

　　在書海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈�。�

　　我讀書，我快樂(lè)作文 88

　　兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次拿起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺欠，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不愛(ài)閱讀而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家舉行了一次猜生字比賽，輪到我猜生字了，媽媽說(shuō)謎語(yǔ)，我來(lái)猜生字。媽媽說(shuō)：“1+1不是2，是什么生字呢？”我想了很久，還是回答不上了。媽媽看著我迷惑不解的樣子，走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你拿張紙和筆來(lái)，1+1你倒過(guò)來(lái)看不是王字嗎？”我想了想，臉漸漸的紅了，不一會(huì)兒比蘋果還要紅。后來(lái)，我下定了決心，每天看三篇作文還要讀外書和多寫作文。

　　從那時(shí)起，我真的'喜歡上了讀書，因?yàn)闀�給我?guī)Я藷o(wú)比的快樂(lè)。每當(dāng)我捧起沒(méi)一本書時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的去看。沒(méi)當(dāng)我讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的那個(gè)小女孩的命運(yùn)而祈禱過(guò)，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我有為諸古亮的精神而敬佩不已，當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書的海洋中。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 89

　　喵喵喵~~~，聽(tīng)貓的叫聲，想象著一只可愛(ài)的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？

　　你見(jiàn)過(guò)貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。

　　貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫日記，是不是很棒呢！

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的'貓嗎？

　　在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì)笑的貓，它會(huì)各種各樣的笑它會(huì)聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言，有一顆善良的心。

　　有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個(gè)會(huì)笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”

　　有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠(chéng)心的交流，和孩子誠(chéng)心的做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，他�?ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應(yīng)該有屬于他自己的藍(lán)天！

　　有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責(zé)的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對(duì)他們的疼愛(ài)，父愛(ài)是偉大的，是美麗的，是嚴(yán)厲的！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 90

　　讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕�花》：“假如我變成了一朵金色的花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的氣息。

　　書一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然地印在臉上。

　　是呀！有什么比書卷氣和書籍更是讓人賞心悅目呢？

　　因?yàn)檫@樣，所以我的書架上堆滿了我的`藏書，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。

　　我對(duì)《查理九世》一見(jiàn)鐘情�！恫槔砭攀馈肥且惶酌半U(xiǎn)加推理的書，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險(xiǎn)類的書籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。

　　當(dāng)時(shí)我跟媽媽立了規(guī)矩，我自己買《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。

　　經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書。我捧著來(lái)之不易的書，心里久久不能平靜。

　　我愛(ài)書，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 91

　　讀書是一種樂(lè)趣，它能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，書籍是一扇大門，開(kāi)啟心靈的大門，一本書就是通向成功的階梯。

　　周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”，這句話深深的印在我的心里，印在我的腦海里。

　　以前的我，從來(lái)不喜歡看書，父母一直買書給我看，但是我一直不想看，直到六年級(jí)，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書袋子放在講臺(tái)，王老師說(shuō)這些是漂流書籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話不說(shuō)的跑到講臺(tái)包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書，有些女的.也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書，里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書了。

　　書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，�。∥议喿x我快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書，書是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 92

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句詩(shī)是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的方向，它告訴我們?cè)谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑，如果要在學(xué)習(xí)中得到更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只要勤奮努力就會(huì)獲得成功。

　　有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做。于是我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)好答案我就回到自己的座位抄答案。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，正想問(wèn)別人的時(shí)候，我就想：不能光依靠別人，自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。

　　我坐在座位上想呀想，終于想出來(lái)了，還拿給老師看，老師說(shuō)是對(duì)的。頓時(shí)我的心里非常開(kāi)心非常激動(dòng)，手腳也不聽(tīng)使喚地手舞足蹈起來(lái)。我心里想：原來(lái)自己思考出來(lái)的答案在得到肯定后，獲得的'成功的喜悅是任何事情不能取代的。

　　又有一次，我在看書，無(wú)意間看到一個(gè)讓我困擾很久的問(wèn)題，終于找到了答案。媽媽夸我會(huì)思考，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小愿望，當(dāng)時(shí)我直拍手叫好。原來(lái)閱讀不僅可以豐富知識(shí)，而且可以讓我去決解問(wèn)題，其中還會(huì)有小驚喜，真是太棒了！

　　學(xué)習(xí)中遇到困難，不要退縮，只要用方法解決問(wèn)題，那我們就會(huì)獲得快樂(lè)。我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 93

　　今年的暑假，由于天氣特別炎熱，于是便覺(jué)得好漫長(zhǎng)，幸好有媽媽給我買的幾本書陪伴我。

　　一本好書，就像春天蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，就像清涼的風(fēng)吹拂我的面頰，就像嚴(yán)寒冬天里的太陽(yáng)溫暖著我的心靈。當(dāng)我讀到幽默風(fēng)趣的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)；當(dāng)我讀到感人的地方時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我讀到憂愁哀傷的地方時(shí)，我也會(huì)低頭嘆息。我看過(guò)的書，書頁(yè)上滿是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這是老師教給我們的閱讀方法。老師常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書�！爆F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這句話真的`十分有道理。

　　我讀《窗邊的小豆豆》，仿佛看到了小女孩快樂(lè)的笑容，仿佛聽(tīng)到了小女孩那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。我讀《淘氣包馬小跳》，仿佛看到了一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)、淘氣的小男孩正在面對(duì)老師的批評(píng)，卻掩飾不住他那顆善良的心。讀我國(guó)的古典名著，我知道了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，亂世出英雄，英雄成大業(yè)。讀外國(guó)名著，我認(rèn)識(shí)了保爾，認(rèn)識(shí)了魯濱遜，認(rèn)識(shí)了貝多芬，認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生……古今中外的名著，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的啟迪。

　　讀書改變?nèi)松�，知識(shí)改變命運(yùn)。讀書讓我們的大腦更聰慧，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的內(nèi)心更充實(shí)，讓我們的生命更有光彩。讀書，讓我改變了很多，提高了很多。我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 94

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書，就像打開(kāi)一扇窗戶，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書也是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。

　　有沒(méi)有被書名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說(shuō)：“我?guī)�你去看看偷�?mèng)的影子�！痹捯魟偮�，小男孩就一下子從床上爬了起來(lái)，跟著小人精來(lái)到一戶人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的'影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿滿的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)�！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書，我相信，你一定會(huì)喜歡的。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書海里遨游吧……

　　我讀書，我快樂(lè)作文 95

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年級(jí)。

　　我從小就愛(ài)看書。一走進(jìn)我的.房間，桌子上，書柜里，像孔夫子搬家——盡是書。

　　每天我一有空就捧著書本看。有次媽媽喊我吃飯，可書本里的內(nèi)容吸引了我，我眼不離書地說(shuō)：“馬上。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說(shuō)“馬上”，沒(méi)有動(dòng)身。媽媽走過(guò)來(lái)把我的書合上，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒是什么馬呀，就會(huì)說(shuō)馬上，可這馬也太慢了吧!”我和爸爸聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

　　有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問(wèn)我吃什么飯，我張口就說(shuō)：“外甥打燈籠——照舊�！眿寢屨f(shuō)：“你是從哪里學(xué)來(lái)的?”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然是從書上學(xué)的呀�！�

　　還有一次，媽媽給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)大自然的知識(shí)，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心里就像“白砂糖加蜜——甜上加甜”。

　　小朋友，書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，你們有什么好書，一定要和我一起分享哦!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 96

　　小時(shí)候，媽媽一直給我講起童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭�是這短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的深海。

　　因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)顧慮很大，但是我依然熱愛(ài)讀書！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是海涅的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與�！�。這些書都讓我如癡如醉！

　　書像一盞明燈，照亮了我前行的`路；書像一把鑰匙，為我打開(kāi)了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼方。書將意謂我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè)的呢？

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 97

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書中有快樂(lè)，書中有知識(shí)，書中有朋友。

　　小時(shí)候不識(shí)字，媽媽就給我買了好些圖畫書，那五彩繽紛的、絢麗的、神奇的、可愛(ài)的`、種種的畫面吸引了我，尤其是圖畫上的各種各樣誘人的水果，真的讓我吃到了味道。媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我流著滿嘴的口水在“啃書”，我哈哈大笑說(shuō)：“真好吃！”這就是書給我的快樂(lè)，快樂(lè)的味道。

　　上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字了，書就是我的良師。一本《查理九世》帶我進(jìn)入了神秘的破案過(guò)程，跟隨主人公一起開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。一本白雪公主帶我進(jìn)入了童話世界，讓我明白原來(lái)公主是要經(jīng)歷危險(xiǎn)，克服種種困難，要有一顆善良、勇敢的心才能嫁給王子幸福的生活下去的。讀書真快樂(lè)！

　　有一次，媽媽讓我洗衣服，因?yàn)樯厦嬗幸粭l黑筆跡，我洗了好久都沒(méi)辦法洗掉，于是我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找來(lái)米飯可以把黑筆跡消除。我就這個(gè)方法，拿來(lái)米飯慢慢地擦，米飯真的把黑筆跡吃完了。

　　我喜歡讀書，因?yàn)槲覐臅�中得到了很多�?lè)趣，學(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書，所以我很快樂(lè)！”

　　我讀書，我快樂(lè)作文 98

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！我也這么認(rèn)為，因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯�中發(fā)現(xiàn)新東西。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星晴六，我由于待在家里太悶，就跑到圖書館看書，走進(jìn)圖書館，首先映入我眼簾的便是熙熙攘攘的人們，還有這一排排花花綠綠的書本，使我眼花繚亂！不知選哪一本好。忽然我的眼前一亮，目光在一本名叫《沒(méi)煩惱的生物》的書上停留了，我不禁起了好奇心：什么是沒(méi)煩惱的.生物��？難道生物也有煩惱�。课业暮闷嫘脑絹�(lái)越強(qiáng)，不知不覺(jué)中拿起起了那本書，津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書讓我高興，也讓我快樂(lè)，這本小小的書使我如癡如醉，甚至忘了我自己是誰(shuí)？我把自己當(dāng)作書中的含羞草，當(dāng)作書中的狗尾巴草，它們都有一樣地方是吸引我的。我不禁了一個(gè)念頭：如果我也是這些生物，那么我就可以更加深入地去探索生物們的秘密了。

　　時(shí)間真是過(guò)得飛快啊!一忽兒就過(guò)去了將近兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，書我基本上也已經(jīng)看完了，這時(shí)，我早已經(jīng)饑腸轆轆，但是我卻渾身輕松的走出書店，腦海里一直在回想剛在書里的內(nèi)容，忘記了饑餓，忘記了所有，仿佛還置身于其中，我真是越來(lái)越喜歡看書了！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 99

　　在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

　　“我讀書，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星，然后寫作文的'時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書�？梢韵氡M一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書，我快樂(lè)……

　　我讀書，我快樂(lè)作文 100

　　讀書是一種樂(lè)趣，或許你還沒(méi)有感覺(jué)到，當(dāng)我讀完了一本書就會(huì)感覺(jué)到一份輕松，一份喜悅，我就會(huì)感到腦子又增添了一分知識(shí)，一份快樂(lè)。

　　我在閱讀中感受著書籍帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，讀書總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)品。

　　當(dāng)我遇到不會(huì)的字或詞，我就會(huì)想到書，借鑒于書;當(dāng)我腦子里一片空白時(shí)，我還會(huì)尋找書，給我增添知識(shí);當(dāng)我看到別人成才的時(shí)候，我第一時(shí)間就是要去讀書，我的生活離不開(kāi)書，人類的生活更離不開(kāi)書。

　　當(dāng)我正在看一本故事書時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的'想法和心思，這樣會(huì)更有意思，帶給我的快樂(lè)會(huì)更甜蜜，當(dāng)我正在肚一本作文書的時(shí)候，我會(huì)借鑒書中的好詞好句，讓它的知識(shí)成為我的，照樣子模仿寫一篇作文，無(wú)視的樂(lè)趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，會(huì)從書中找到安慰，當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)靠從書中學(xué)到的知識(shí)來(lái)化解困難。

　　人的一生沒(méi)有書，肯定也就沒(méi)有意義我們要與書為友，以書為侶，善于讀書，常讀常新，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 101

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書，就能悟出其中的道理。

　　每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì)鉆進(jìn)書里讀個(gè)痛快。每本書都有不同的故事，使我沉醉其中。書不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白道理。讓我們的生活變得更充實(shí)，更有意義。

　　在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書中的很多人物吸引了我，有機(jī)智勇敢的.行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書中的一員，和他們一起殺富濟(jì)貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我?guī)状�，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　書是我的好朋友，我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 102

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅……

　　書是我的好朋友，每當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著香甜的乳汁。

　　在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規(guī)，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(zhǎng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì)遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的.熱情，勇于叛逆陳規(guī)的精神。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象小鳥沒(méi)有翅膀�！�

　　讀一本好書，就和高尚的人談話，書匯成了知識(shí)的海洋，我像一條好奇的小海豚在當(dāng)中遨游，在書里，我看見(jiàn)了神秘莫測(cè)的世界，我在書中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我讀書我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 103

　　我愛(ài)讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的潘恩，學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定�？础栋耸�天環(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲的力量�？础稅�(ài)的教育》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)�？础度龂�(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條程咬金出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與吳用一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)反面角色情節(jié)�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私鈺r(shí)代他們的時(shí)期、了解他們的`故事。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，曾鞏的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　啊！那的書柜、那一本本書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書，我讀書，我快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 104

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書這大集體，我們一二年級(jí)的時(shí)候老師就讓我們把自己讀過(guò)的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書口味。

　　這些書中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書中的主人公有著與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個(gè)聰明能干的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死后事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰(shuí)多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢(mèng)寐以求的地方，就在他登上火車的前一天，全失足掉進(jìn)水里，于是她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的時(shí)候，他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯(cuò)過(guò)了最后一次去那的班車，錯(cuò)過(guò)了去大城市的`機(jī)會(huì)，但她毫不后悔，因?yàn)樗�深切的感受到爸爸媽媽�?duì)她濃濃的愛(ài)情。

　　我就喜歡這本書的作者說(shuō)過(guò)的一句話：“每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)有應(yīng)得，只是她們幸運(yùn)的方式不同，只是我熱愛(ài)的這個(gè)世界，熱愛(ài)明天又有什么道理阻止我們生活的步伐。

　　同學(xué)們多讀讀書吧!他能告訴你許多許多的道理!

　　我讀書，我快樂(lè)作文 105

　　春意盎然，萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié)，不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句：“讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光，打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀整本的書”的良好習(xí)慣，解放路小學(xué)舉行了“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。

　　為了提高交流會(huì)的效果，學(xué)校要求各班主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，形式要新穎，活動(dòng)要全員參與，真正起到分享提高的作用。

　　交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己讀書的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書的故事，有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書，并介紹了書的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛(ài)讀的書帶上臺(tái)來(lái)，有推薦中外名著的，有推薦歷史讀物的`，也有推薦童話和親情系列的……

　　老師們結(jié)合學(xué)生的推薦，進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo)，并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書，供學(xué)生以后選書時(shí)參考。

　　此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在書香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 106

　　朗讀一直是我的愛(ài)好。從很小很小開(kāi)始，當(dāng)我第一次拿起書本并大聲朗讀時(shí)，我心中就會(huì)有說(shuō)不出的舒暢，也從此在我心里埋下了朗讀的種子。

　　幾乎每天早晨，我都會(huì)坐在書桌旁邊，拿著一本書大聲地朗讀，或是課文，或是詩(shī)歌，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，朗讀是我晨起的一種點(diǎn)綴，它點(diǎn)綴了我的每一個(gè)早晨！

　　早在一年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的班主任是許老師，每一次老師要求同學(xué)們朗讀課文的時(shí)候，我就會(huì)爭(zhēng)著搶著舉手，當(dāng)我每次朗讀完成并獲得掌聲時(shí)，我就十分有成就感，非常地自豪。朗讀給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！

　　每次參加朗讀活動(dòng)，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的.誦讀聲，我的激情便會(huì)被這個(gè)美妙的“音符”帶動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)得如癡如醉！

　　不管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有多么的忙碌，我總會(huì)在做完作業(yè)后，安靜地坐在書桌旁，捧著一本書細(xì)細(xì)地閱讀，當(dāng)我讀到優(yōu)美的句段時(shí)，我還會(huì)情不自禁地朗讀出來(lái)，像心情的釋放，把一整天的疲勞與煩惱都拋之腦后，頓時(shí)感到神清氣爽，讓我的心神豁然開(kāi)朗。

　　我朗讀，我快樂(lè)。朗讀有時(shí)讓我心情平靜，有時(shí)讓我神情激昂，但總是給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)，也豐富了我的業(yè)余生活。

　　我愛(ài)朗讀！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 107

　　讀書是一件快樂(lè)的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢？我之所以愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書給了我無(wú)窮的快樂(lè)！

　　書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開(kāi)它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書時(shí)，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開(kāi)心呀！

　　書不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開(kāi)一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的��！

　　多看書的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的'老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！

　　同學(xué)們，既然讀書能帶給我們這么多快樂(lè)，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì)入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書的海洋里盡情的遨游吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 108

　　相信很多人都讀過(guò)辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長(zhǎng)物語(yǔ)《飛舞的冰雪公主》。

　　我記得書中的大概內(nèi)容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的.艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主！

　　我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了�！�

　　我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲�。�~

　　最后我想跟大家說(shuō)：多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看��！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 109

　　書是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書是小船，帶我到達(dá)夢(mèng)的彼岸；書是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。

　　我從小就和書結(jié)了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅(jiān)信“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的'一節(jié)語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的徙。”“回答正確！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書呀！”從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據(jù)拼音寫漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門：有的寫“雞翅”，有的寫“雞棒”……總之，就我寫對(duì)了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P(yáng)了我，我心里非常驕傲，非常自豪。

　　我讀過(guò)《中國(guó)歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵(lì)我，給我力量；讀過(guò)《三國(guó)演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。

　　讀書，給我快樂(lè)，給我方向，給我力量。讀書，是快樂(lè)的源泉。書，我人生中最好的伙伴。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 110

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我現(xiàn)在在杏林小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)，我今年已經(jīng)11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。

　　記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經(jīng)沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點(diǎn)沒(méi)把魚刺吃下去，媽媽急得說(shuō)：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀�！�

　　雖然我差點(diǎn)把魚刺也吃了，但是這也沒(méi)有抹去我讀書的愛(ài)好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來(lái)了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說(shuō)：“只要你把飯吃完，我就給你”。

　　我一聽(tīng)，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的.跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)；“真是個(gè)書呆子�！蔽倚α诵ψ哌M(jìn)了房間。

　　我明白了讀書是非�？鞓�(lè)的，所以我要好好讀書，做一個(gè)快樂(lè)的小女孩。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 111

　　談起讀書，恐怕無(wú)人不知無(wú)人不曉。無(wú)論年近的老人，還是可愛(ài)的小寶寶，誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)書，書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的海洋，這話可不假，大至中國(guó)的四大古典名箸，小至我們兒時(shí)看的一本本小兒書。哪本不是書，哪本里沒(méi)有知識(shí)呢？你喜歡讀書嗎？你體會(huì)過(guò)讀書的樂(lè)趣么？不管你有沒(méi)有，我可是有的，因?yàn)橄硎茏x書，就是享受幸福，

　　我家有一個(gè)小書柜，是專門為我設(shè)計(jì)的，我經(jīng)常從那里取書看，如果你到我們家來(lái)做客，那么我一定會(huì)拿我喜歡的書給你看，如果你喜歡文學(xué)，我會(huì)拿出一本作文選，給你，如果你喜歡童話故事，我會(huì)

　　拿“安徒生”童話給你看還有《成語(yǔ)故事》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，你一定會(huì)眼花繚亂的怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你一定很想看吧！

　　媽媽常說(shuō)，會(huì)讀書還要理解書的`內(nèi)容，不錯(cuò)，看書就要吸取書的精華。

　　讀書給了我從未存過(guò)的快樂(lè)，由于爸爸工作太忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪我讀書，我只好自己看，讀書是我最大的快樂(lè)。

　　讀書豐富了我的課外生活，我并不是書呆子，小書迷，但是我也很喜歡書。

　　在書的海洋里讓自己成為一只快樂(lè)的小魚。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 112

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書本雖小，其文字皆可包下大千世界。

　　閱讀，乃是人生之瑰寶，知識(shí)之根源。讀書吧，它使你長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，暢游于書之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì)在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！

　　“書中自有黃金屋”。你是否在書房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“黃金屋”，只認(rèn)為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯(cuò)了，理解有誤！書中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對(duì)不起，我對(duì)此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，只能你我共同思索。

　　我曾把喜歡的書一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的`，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì)感到不一樣的甚至有新的發(fā)現(xiàn)！

　　不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書好，多讀書，讀好書”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)？

　　我讀書，我快樂(lè)，提到“讀書”，我將不知疲倦。讀書好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè)讀書”的真諦！

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 113

　　使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了進(jìn)步，還讓我懂得了許多道理。它既是知識(shí)的階梯，又是快樂(lè)的寶藏！

　　5歲生日那年，我迫不及待的打開(kāi)了五顏六色的禮物盒�？衫锩娴腵內(nèi)容卻令我大吃一驚。

　　用蛋糕取代的則是連環(huán)畫版的四大名著。我生氣了，撲在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)。時(shí)間就這樣靜靜地流逝著，我實(shí)在耐不住寂寞，翻開(kāi)了那本《西游記》�？蓻](méi)想到，第一回合就吸引了我的注意。“猴王”的奇趣出生，令我魂?duì)繅?mèng)縈。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合

　　那天晚上，我看到晚上十點(diǎn)才入睡。

　　由此，讀書便成了我生活中不可缺少的一部分。

　　這些故事都使我了解了人性的真善美，令我的精神品質(zhì)仿佛又上升了一個(gè)臺(tái)階。

　　他們都留下了無(wú)盡的知識(shí)寶藏。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我讀出了理想的動(dòng)力，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”我讀出了杜甫的身世飄零之感“真是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”我讀出了詩(shī)的清麗，“亂石穿空，卷起千堆雪”我讀出了作者筆下的豪邁與壯闊…

　　我讀書，我快樂(lè)作文 114

　　今天我和妹妹練完琴，然后回家寫完作業(yè)就去看書了，我們?nèi)チ艘粋�(gè)繪本館看書，里面的書特別有意思，有各種各樣的書呢！對(duì)了，那里的書全都是繪本，所以叫繪本館，那里面的書特別好看，而且還有非常多，我和妹妹看得非常認(rèn)真，圖片非常搞笑，在把字讀一讀，我都快飛起來(lái)了，因?yàn)槟切�書�?shí)在太搞笑了還有一些書，非常好玩，嗯，不是那么的搞笑，可是非常好看，我覺(jué)得今天看的非常開(kāi)心，對(duì)了，忘記告訴你們了，我覺(jué)得有一本書非常的有意思，那本書的`名字就叫讓媽媽生氣，有十種辦法(?_)?，雖然他說(shuō)的是讓媽媽生氣，可是呢，最后一頁(yè)說(shuō)，如果不想讓媽媽生氣，要反著做，因?yàn)槿绻�你這么做的話，就讓媽媽生氣你反著做，就不會(huì)讓媽媽生氣了，里面說(shuō)嗯，有把房間搞得亂七八糟，會(huì)讓媽媽生氣，反著做，就是把房間弄得干干凈凈，不會(huì)讓媽媽生氣，還有上學(xué)的時(shí)候又拖拖拉拉的，會(huì)長(zhǎng)媽媽生氣，如果不想讓媽媽生氣，上學(xué)的時(shí)候不能拖拖拉拉，速度要快，然后這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了，等等等等，我的讀書經(jīng)歷就講到這里了，希望你讀完我這篇博客，能讓你愛(ài)上讀書好了，拜拜^ω^！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 115

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�的這句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，多看書，成為祖國(guó)未來(lái)的有用人才。

　　書，不僅僅使我的生活充滿樂(lè)趣，更使我的生活充滿著智慧。

　　我的書柜里藏有許多書：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……

　　閱讀這些書，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(zhǎng)舒一口氣。

　　是書，把我?guī)У皆S多神奇的世界。它帶我到戰(zhàn)場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著我到海上與風(fēng)暴、鯊魚做斗爭(zhēng)；它帶著我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著我在孤島上求生……

　　書柜里好看的'書很多，我最喜歡的還是《西游記》。孫悟空忠誠(chéng)、勇敢，即使被唐僧錯(cuò)誤地?cái)f走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規(guī)，卻很守紀(jì)律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂(lè)趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭(zhēng)，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

　　他們不畏困難，不因?yàn)槔щy而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。“書中自有黃金屋�！睍�，讓我變得聰明起來(lái)，從書籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 116

　　書是知識(shí)的海洋，書是成長(zhǎng)的臺(tái)階，書是智慧的源泉，能讀書的人就是會(huì)學(xué)習(xí)的人。

　　一天晚上，媽媽帶我去了書店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢讓我買，這可怎么辦呀？我精挑細(xì)選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價(jià)，最后，阿姨還是經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，終于同意了。我開(kāi)心地跟阿姨說(shuō)了：“謝謝�！蔽倚睦锏拇笊浇K于放下了，心中的烏云也被陽(yáng)光驅(qū)散。

　　在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒(méi)讓我看，我想：回家的路為什么這么長(zhǎng)��？真想現(xiàn)在就在家里，這樣就能看上書啦！終于到家了，我向沙發(fā)跑去，拿起書就看，我的'身體好像在沙發(fā)上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋果，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看得入了迷。“到點(diǎn)了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來(lái)。

　　我喜歡讀書，書能把我?guī)У饺魏蔚胤剑�能把我�(guī)У轿磥?lái)，感受未來(lái)科技的強(qiáng)大。誰(shuí)也阻止不了我讀書，讀書像我的一日三餐一樣重要。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 117

　　讀書好處多！我愛(ài)讀書！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　讀書，可以讓我們?cè)黾又�識(shí)，讓我們變得更加有才華，可以在寫作時(shí)得到靈感，提高自己的寫作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫的.文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因?yàn)槿绱耍�我的作文�?jīng)常被當(dāng)作范文，在班上讀給同學(xué)聽(tīng)，還多次獲獎(jiǎng)。

　　書中含有許許多多的知識(shí)，它會(huì)在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中，我們常常會(huì)遇到許許多多困難，而在書中可以學(xué)到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書，可以學(xué)會(huì)許多小竅門，可以使生活過(guò)得更充實(shí)，變得豐富多彩。

　　讀書是一種娛樂(lè)的方式，它能使人們的心情變得更快樂(lè)。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要選好一本書讀一讀，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷和難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。

　　我讀書，我快樂(lè)，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那么從今天起，就開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 118

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡看書，書是我的良師益友，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)小書迷。我迷上書是在七歲時(shí)，那時(shí)媽媽每天晚上給我講一個(gè)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)有趣的`故事引人入勝，令我著迷。從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書。

　　每當(dāng)看書時(shí)，我的思緒就在書海中自由地飛翔。讀到有趣處時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到悲傷處時(shí)，我會(huì)淚流而下，讀到驚險(xiǎn)處時(shí)，我會(huì)擔(dān)心主人公的命運(yùn)，同他一起緊張，為他擔(dān)心。

　　記得上學(xué)期我們四年級(jí)的必讀書目是《綠野仙蹤》和《窗邊的小豆豆》，我一拿到這兩本書就愛(ài)不釋手，便如饑似渴地讀起來(lái)。有時(shí)晚上看著看著就趴在書上睡著了。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于得到了一張由校長(zhǎng)簽名的“讀書小博士”卡和一張借書證。有了這張借書證，我就可以到圖書館隨意借書。告訴大家，這學(xué)期我已經(jīng)看了27本書，我又可以拿到一張“讀書小博士”卡了。哈哈！真是太高興了！

　　書開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，提高了我的作文水平，因此我每次語(yǔ)文考試都能達(dá)到90分。

　　讀書是一種享受，一種快樂(lè)。希望更多的同學(xué)和我一樣和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 119

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。書是我的良師益友，它能讓我們拓展知識(shí)、開(kāi)闊眼界、明白道理。我愛(ài)讀書，在讀書時(shí)，我如飲甘露滋潤(rùn)著心田，感到快樂(lè)。

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)《經(jīng)典誦讀》，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化啟蒙經(jīng)典到《論語(yǔ)》、《老子》等廣為傳誦的古代詩(shī)文。從書中我學(xué)習(xí)了做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，繼承國(guó)粹，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。從這里，我能感到快樂(lè)。

　　讀《上下五千年》，讓我在歷史長(zhǎng)河中暢游，了解了我國(guó)有著悠久的歷史�！氨P古開(kāi)天地”象征著大自然的偉大氣魄和豐富的創(chuàng)造力；人們從地下挖掘出來(lái)的化石，證明人類最早的祖先是從古猿轉(zhuǎn)變而來(lái)的猿人；我國(guó)境內(nèi)最早的原始人已經(jīng)有一百多年以上的歷史；還有鉆木取火等許多美妙的傳說(shuō)……領(lǐng)略了祖國(guó)的.美麗風(fēng)光，我快樂(lè)了。

　　讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)習(xí)了很多科普知識(shí)。遨游在知識(shí)的海洋里，無(wú)比愜意。對(duì)著神奇的大千世界，我充滿了困惑，也充滿了夢(mèng)想。走進(jìn)這本瑰麗斑斕的知識(shí)王國(guó)，我明白了為什么會(huì)發(fā)生地震——地殼活動(dòng)中受到力的作用發(fā)生形變甚至破裂，從而導(dǎo)致了地震，這同時(shí)增進(jìn)了我防震抗震的知識(shí)。讀這本書讓我更充實(shí)了。

　　讀書是快樂(lè)的，讓我品嘗到知識(shí)的瓊漿，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀自由飛翔。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 120

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　——題記

　　書，是什么？書，是一串金色的鑰匙，幫我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的門窗；書，是一艘啟航的帆船，帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸；書，是一塊厚重的`墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)。在書的世界中，小說(shuō)是鮮花，散文是小草，詩(shī)歌是大樹(shù)，劇本是藍(lán)天。在書中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起游蕩四方，同堂吉柯德一起冒險(xiǎn)，和斯巴達(dá)克斯一起戰(zhàn)斗。書的世界，也就是知識(shí)的世界，我愿意用知識(shí)裝扮自己的的生。

　　我讀書，我快樂(lè)。自打上了小學(xué)以來(lái)，我的胃口就越來(lái)越大，經(jīng)常是一天不到就看完了一部書，但“啃”的卻都是沒(méi)什么“營(yíng)養(yǎng)”的“快餐”書。到了中高年級(jí)，我看的名著多了起來(lái)：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……我在書的世界里遨游、飛翔、暢想。書籍給了我快樂(lè)，伴我一起走過(guò)一段又一段地時(shí)光。

　　漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經(jīng)注》、紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》、沈復(fù)的《浮生六記》、沈括的《夢(mèng)溪筆談》，我發(fā)現(xiàn)了古文是那樣的迷人：有整齊的對(duì)偶，有動(dòng)人的典故，有美妙的修辭……

　　我讀書，我快樂(lè)！

　　我讀書，我快樂(lè)作文 121

　　古人云：“讀書之樂(lè)，樂(lè)在所得；樂(lè)在怡情，樂(lè)在怡性。”沒(méi)錯(cuò)，讀書可以讓你學(xué)到知識(shí)，還可以陶冶人的情操，更能使人快樂(lè)。

　　讀書，會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩(shī)宋詞，會(huì)把我?guī)нM(jìn)詩(shī)人們的生活年代，我會(huì)想象著和李白共探蜀道志險(xiǎn)；和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡，黃河入海流”的'景象；和杜甫親眼見(jiàn)證“暮投石壕村，有史夜捉人”的殘酷現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)詩(shī)人的酸甜苦辣……

　　我經(jīng)常會(huì)沉浸在書的世界中。如近期看的《四世同堂》，當(dāng)祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí)，我暗暗為他祈禱；當(dāng)錢先生從獄中出來(lái)時(shí)，我打心眼里心疼他。悲傷過(guò)后接著又是無(wú)比痛快的心情，冠曉荷被日本人活埋，我忍不住拍手叫好；老三祁瑞全平安回來(lái)，讓我激動(dòng)不已；當(dāng)冠招第被祁瑞全掐死后，我的內(nèi)心無(wú)比高興；當(dāng)日本老太婆說(shuō)到“日本投降”的時(shí)候，我也情不自禁的歡呼雀躍。

　　書是一葉小舟，載著我們到知識(shí)的海洋里遨游，書是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。

　　總之，打開(kāi)書，你一定會(huì)有所收獲，會(huì)收獲讀書帶來(lái)的快樂(lè)。

　　我讀書，我快樂(lè)作文 122

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽(yáng)；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個(gè)人的心靈。我覺(jué)得，一本好書，可以讓我學(xué)到很多的知識(shí)，懂得更多的道理，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活有了更明確的追求。

　　小時(shí)候，我讀過(guò)許多薄薄的書，比如《我媽媽》、《大衛(wèi)不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據(jù)《我媽媽》仿寫出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書，有《小豬唏哩呼�！�、《稻草人》、《沒(méi)頭腦和不高興》……在這些書里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場(chǎng)龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的獅子，他們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過(guò)智慧和友誼的'力量，最終都得到了各自想要東西。

　　書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來(lái)的精神財(cái)富，是一把開(kāi)啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，讓我更加自信和快樂(lè)。

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