- 相關推薦
續(xù)寫老人和鳥作文（通用5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫老人和鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫老人和鳥作文 1
時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的生輪。
每天早晨，老人都是被清脆的鳥叫聲吵醒的，打開散發(fā)幽香的小木屋的門，看見黑狗追逐著蝴蝶，老人的臉色紅潤，精神飽滿，他的臉上洋溢著微笑。
可是，一陣叫聲，打破了今日的寧靜。
“嘰嘰，嘰嘰”不知從哪兒傳來了驚慌失措的鳴叫。
老人的表情開始嚴肅起來。咦？是東面還是南面?zhèn)鞒鰜淼�？東面？南面？不對，不對。老人焦急地想著。
“黑——一”老人喚來了狗。
黑狗的耳朵轉了轉，確定了方向，嗅著氣味來到一棵蒼天大樹面前。
仰起頭，一個小男孩瘦小的'身子抱著粗壯的樹干。一只手身上去偷鳥蛋。那細細的胳膊緊緊摟著樹。在聽聽叫聲，是鳥兒傳來的。
“喂——下來�！崩先碎_始叫喚。
孩子吃了一驚，從樹上滑下來了一點，似乎又想起了什么，爬上去了點。
老人沒辦法，他挽起袖子和褲管，一步一步向上爬去。鳥兒含淚銜來草，為老人的安全著想。
小男孩看見了老人，口中喃呢道：“爺爺，我是給我家妹子偷蛋來的，她很瘦，沒營養(yǎng)�！�
老人聽明白了，點頭默許。
“孩子，下來吧——”老人用沙啞的聲音喊道。
男孩聽從了，他慢慢滑了下來。不料半空中手一松，跌了下來，老人拉住了他，讓他向稻草跳去。
男孩和老人安全著落了。
男孩把蛋給了老人。
老人從自己帶的小木箱里哆哆嗦嗦地拿出錢來。
“拿，拿去吧！”老人的聲音顫抖著。
男孩走了。
鳥兒的眼睛里閃爍著淚花，它們明白，那些紙是老人的血汗錢呵。
老人開始和每一只小鳥，每一棵樹告別。
續(xù)寫老人和鳥作文 2
眨眼，暑假。太陽烤了地球，空氣氣喘吁吁。
但在樹的東部的村莊，小支柱也急于來了。小伙伴總是來了。
三個脂肪攜帶兩個大啞鈴自信地說：誰可以提起這個啞鈴三秒鐘。結果，小伙伴都沒有舉起，更不用說三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至手的靜脈都出來了，不到三秒，小伙伴羨慕說：太，真的，真的是一個戲法啊！站在兩邊的祝福的一邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了一個美麗的花籃。小伙伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個脂肪有點不高興，所以他說：我要試試。我沒想到兩個的結果都沒有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進去。
我看到小柱子旁邊提到的'鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現(xiàn)了幾個很好的話寫的。雖然每個人都會寫，但沒有人能寫得像他那樣快速和好。真的讓別人無止境地贊美口。每個人都喊：太絕對，世界也不是第二個人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和兩個祝福，三個脂肪。因為他們的把戲太遠了。
續(xù)寫老人和鳥作文 3
老人家的附近有個公園，公園里非常漂亮，里面有一大片一大片的荷花和一大片一大片柳樹，美麗的很。
老人每早晨都去公園散步，去欣賞一番美麗風景。夏天的一個早晨，老人像往常一樣在散步，忽然，他看見一朵荷花上，正停著一只小鳥，他疲憊地躺在荷花上，老人把他救了出來，并把小鳥帶回了家，老人精心的照顧小鳥，小鳥給老人家?guī)碓S多歡樂，經常跟老人一起玩耍、唱歌，使老人地家里不顯得寂寞了，日子長久了小鳥傷好了，但與老人建立了一個深厚的感情，老人想：“不能讓小鳥一直在自己的家里吧！它也有自由，應該讓它重回大自然�！崩先诵睦锸沁@樣想的'，也是這么做的，他把小鳥放了，小鳥在劉樹頂上盤旋了幾天，好像在給老人告別，小鳥戀戀不舍的飛走了，但每年的春天小鳥都會在柳樹上筑巢，直到秋天才走。
小鳥死去了，它的后代也一直在那棵柳樹上筑巢。
續(xù)寫老人和鳥作文 4
時間過得真快，轉眼又過去許多年，時間把老人與鳥兒之間發(fā)生的故事深深刻在了樹得年輪里，寫在了老人與日俱增的白發(fā)和皺紋中。
林中小屋升起的炊煙就像召喚鳥兒的信號燈，瞧鳥兒們已經從四面八方飛來了，老人用可口的食物招待它們，鳥兒貪婪的吃著，老人則在一旁靜靜地看，他會心地笑了，多么溫馨的場面呀！鳥兒們吃飽了，便用優(yōu)美的歌聲回報老人，有時還會把森林里少又的野果送給老人。
可是有一天森林里來了一群不速之客，他們在是，他們在森林里掛了許多不知是什么的網，還設計了許多陷阱，已經有許多鳥兒被捕了。隨著陷阱的增多，鳥兒們也日漸減少，現(xiàn)在森林里只剩下寥寥無幾的`不知所措的叫聲，為什么，為什么？鳥兒們問自己為什么他們不能像老人一樣和我們和平相處？此時鳥兒們徘徊在生與死之間，欲哭無淚，老人更是心急如焚，不能再這樣下去了！老人冒著生命危險去找那伙人講道理，可他們一個字也聽不進去，還拿刀子威脅老人，愛的力量是最強大的，老人不管不顧了，在激烈的爭吵聲中，那伙人終于醒悟了，他們在這位勇敢的山神面前低下了頭，手上的刀子掉了，把鋪到得鳥兒全部放了并拆掉了所有的陷阱，鳥兒們重獲了自由，它們會永遠感激老人。
誰也逃不過命運，老人最終還是走了，在生命的最后一秒老人還想著鳥兒，老人走了，但它用生命寫下了愛的故事，會永遠留在老人心中。
續(xù)寫老人和鳥作文 5
“一只五元�！辟u鳥人瞥了老人一眼，漫不經心地說。
老人委婉的說：“能不能便宜點？”
“不行！”
老人躊躇了一下，但很快他又開了口：“我——全買了！”
“什么？！”嗯賣鳥人簡直不相信自己的耳朵，吃驚地望著老人，我不解地看了老人一眼，心想：這么大年紀了，還玩啥鳥？
老人從衣袋里掏出三十元錢，遞給了賣鳥人。賣鳥人接過了錢，取了一根線想要把鳥系上。老人趕忙上前制止他，自己取過鳥籠，把手伸進籠內拿鳥。鳥兒驚恐地向手旁躲。老人輕輕地捏住了其中的一只布谷鳥，放在掌心上。那鳥呆愣著，不解其意地東張西望，老人注視著掌上的小鳥，感情是那么深沉；良久，才顫動一下手掌，溫柔的說：“飛吧！”小鳥這才明白過來，大概是按耐不住回歸大自然的.喜悅心情吧，在手掌上跳了兩下，張開翅膀飛了。他在人群的上空盤旋了一圈向遠處飛去，仿佛是像老人致意。鳥籠里的另外幾只布谷鳥見老人對他們并無惡意，也都相繼飛出鳥籠在空中灑下了連串婉轉的鳴聲，像是和老人道別。
“同志�！边@人對賣鳥人說，“你知道自己賣的什么鳥嗎？”
“這是杜鵑，又叫布谷鳥。”賣鳥人脫口而出。
“你知道我為什么把鳥放掉么？”老人的語氣更加溫和。
賣鳥人愣住了。老人看了看賣鳥人額圍觀的群眾，咳了一聲，清了清嗓子說：“毀鳥容易護鳥難啊，我們鳥類資源受到嚴重破壞，不讓珍貴的鳥類瀕臨絕種，愛鳥，護鳥。人人有責��！”
老人慢慢的走遠了人們向他投去敬佩的目光。從人們的交談中我才知道他是位退休的中學生物教師。
【續(xù)寫老人和鳥作文】相關文章：
老人和鳥續(xù)寫作文300字09-23
幸福鳥續(xù)寫10-26
《老人和鳥》教案04-25
老人和鳥教學反思04-26
寫人和動物的作文04-26
《老人和鳥》教案設計范例04-27
老人和鳥教案設計范文04-27
寫人和倉鼠的友誼的作文07-15
寫鳥的作文08-10