我最崇敬的人作文

有的人崇敬歌星，有的人崇敬影星，有的人崇敬體育健將。而我，最崇敬的人，是我爺爺。

我爺爺和普通老人一樣，一頭蒼白夾著幾根黑色的頭發(fā)，不高的個(gè)頭，炯炯有神的眼睛，總是樂(lè)呵呵的。為什么我崇敬我的爺爺呢？

爺爺喜歡收集帶國(guó)徽的硬幣，每當(dāng)他買(mǎi)東西回來(lái)找硬幣時(shí)，奶奶都會(huì)說(shuō)他“沒(méi)有人比你更無(wú)聊”之類(lèi)的話，然后爺爺“嗯，哦，啊”的敷衍奶奶，卻還是樂(lè)此不疲。我知道，這是他認(rèn)為的愛(ài)國(guó)。

爺爺很樂(lè)于助人，記得有一次，我和他走在小路上，前面有一座小橋，挺窄，有一個(gè)老人拉著小車(chē)想過(guò)小橋，由于車(chē)上的煤炭很多，而且橋很窄又不平坦，老人顯得很吃力，爺爺二話不說(shuō)，把袖子拉到胳膊肘，又把袋子扔給我，鼓了一口氣，手撐住車(chē)的尾部，兩腳一前一后，用勁將小車(chē)推了上去，送走了老人，老人感到很感激。豆大的汗珠從爺爺額頭上流下來(lái)。我走過(guò)去將紙巾遞給爺爺，爺爺笑著擺手，嘿嘿的說(shuō)“留點(diǎn)汗，用不著紙�！�

冬天，街道上積滿了雪，爺爺早早的爬起來(lái)，帶上帽子，穿著羽絨服，拎著鏟子，走到大街上鏟雪。寒風(fēng)呼嘯，刺的人生疼，街上的車(chē)都少的可憐，更別說(shuō)人了。爺爺踩在滑溜溜的冰上，努力支撐著不讓自己滑倒，他用勁將鏟子插進(jìn)冰里，鏟子向下一按，一塊冰就起來(lái)了，爺爺將冰塊推到路邊，鄰居大媽好心端來(lái)一碗熱湯，跟爺爺說(shuō)“大爺，別忙了，喝碗燙暖和暖和”爺爺笑著接過(guò)來(lái)，通紅的手有些拿不住碗，吹了吹，便喝了下去，不一會(huì)兒，好多家人都出來(lái)鏟冰雪，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

爺爺拾金不昧。暑假里有一天，爺爺走在大街上，吹著口哨好不自在。突然，他看到一個(gè)騎著腳踏車(chē)的青年路過(guò)他身邊的時(shí)候，斜跨包的拉鏈沒(méi)有拉好，掉下來(lái)一個(gè)黑色的東西，低頭一看，是個(gè)錢(qián)包。爺爺立刻撿起來(lái)，剛要喊他，那個(gè)青年已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。他便追了過(guò)去，一邊追一邊喊“小伙子！你錢(qián)包！你錢(qián)包掉了！”很快，那個(gè)男的停下了車(chē)，詫異的看著面前大汗淋漓的老頭：“你是喊我？”“對(duì)，你的錢(qián)包掉了”爺爺氣喘吁吁。青年笑了，握著他的手說(shuō)謝謝。爺爺也笑了。

附近的人，提到我爺爺，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指，正因他的善良正直樂(lè)于助人，他成為我最崇敬的人。

我心中的燈一直亮著，他不曾停歇，也未曾熄滅。

題記

在一年前有一個(gè)孩子，他來(lái)到了她的班級(jí)，從此他成為了她心中最重要的人。

她，一個(gè)任性的孩子，什么事情沒(méi)有順從她，她就會(huì)耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會(huì)氣上半天。他的班里有一些“壞學(xué)生”，她來(lái)到這些“壞學(xué)生”中不是因?yàn)樗�所說(shuō)的“物以類(lèi)聚”而是因?yàn)樾愿窆缕У乃�只認(rèn)識(shí)那些人，他曾一度認(rèn)為她和他們是一樣的，一樣的思想復(fù)雜，一樣的“不務(wù)正業(yè)”。

恰恰相反，她認(rèn)為她在他的心中是個(gè)典型的好學(xué)生，便繼續(xù)保持她的“好形象”，南轅北轍，他對(duì)她失望透了。

她還曾清晰的記得，在那個(gè)班級(jí)，在那個(gè)莊嚴(yán)的家長(zhǎng)會(huì)上，他當(dāng)著所有人的面表?yè)P(yáng)了她，她把他的夸耀記在了心底，也許是一生。

她，只要有時(shí)間就和那些“壞學(xué)生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過(guò)她。但她，在那個(gè)花一樣的年紀(jì)，怎能聽(tīng)到發(fā)自他心底對(duì)迷失的她的呼喚？

年難留，時(shí)易損。彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開(kāi)始對(duì)他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時(shí)候給她一線光明，讓她回歸本我。

他，一個(gè)不傳統(tǒng)的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開(kāi)玩笑，形象的解釋?zhuān)�讓她們深深印在腦海里，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了教育事業(yè)上，他和她已經(jīng)超越了師生關(guān)系，成為了朋友。

她說(shuō)：“燈一直亮著�！�

他說(shuō)：“燈一直為你們亮著。”

他是年級(jí)主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分?jǐn)?shù)，也不是工資，是一個(gè)普通教師對(duì)她們最樸實(shí)、最殷切的希望。

她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無(wú)緣再與他做師生。

燈一直在她心中亮著。

那個(gè)她就是我。

讀海倫?凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！海倫?凱勒三歲時(shí)雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

海倫?凱勒的媽媽在她7歲的時(shí)候給她請(qǐng)了一個(gè)老師，就是安?莎莉文老師，老師對(duì)她非常嚴(yán)格。在老師到來(lái)之前，海倫因?yàn)榭床灰?jiàn)聽(tīng)不著，常常脾氣很壞，吃飯的時(shí)候都是用手抓，后來(lái)被老師強(qiáng)行糾正過(guò)來(lái)，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習(xí)慣都被一點(diǎn)點(diǎn)的改了過(guò)來(lái)。在老師的教導(dǎo)下，海倫逐漸意識(shí)到世界的美好，以頑強(qiáng)不屈的精神克服一個(gè)又一個(gè)的困難。想想看，生活在黑暗的無(wú)聲無(wú)息的世界里，是多么的無(wú)助和無(wú)奈！對(duì)于我們健全人來(lái)說(shuō)易如反掌就能做到的事，對(duì)海倫而言卻是多么不容易做到的��！當(dāng)她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)第一個(gè)單詞“doll”（娃娃）的時(shí)候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽?zhuān)�這可是她一生中的大事兒啊！后來(lái)老師一遍一遍地在她手上拼寫(xiě)，海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí)，她珍視生活中的每一縷陽(yáng)光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見(jiàn)慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來(lái)寫(xiě)的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無(wú)窮。之所以有后來(lái)的成就，與海倫的熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�神是分不開(kāi)的。

掩卷沉思，百感交集。海倫?凱勒一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，一個(gè)不屈不撓的人，一個(gè)樂(lè)觀向上的人，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，是她給我動(dòng)力，催我?jiàn)^進(jìn)！海倫?凱勒我崇敬的人！

是我的老師，這個(gè)女老師姓林，因?yàn)樗�年輕，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小林老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小林老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

她使我今年受益匪淺的老師，她教會(huì)我很多東西，如：教會(huì)我洗衣做飯，更教會(huì)我在生活的道路上要懂得自立自強(qiáng)。

有一次，別人都會(huì)自己洗臉，干活，可就我不會(huì)，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

套用政治書(shū)的一句話：自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

老師告訴我，要學(xué)會(huì)自立，就要克服依賴(lài)的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強(qiáng)呢？則要我們的意志上志存高遠(yuǎn)，勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，更要在磨勵(lì)意志中自強(qiáng)進(jìn)取。

在那以后，我開(kāi)始學(xué)她們自己疊被子、洗臉等等，而后，我畢業(yè)了，帶著老師的期待，帶著我的信心，邁向人生的道路。

正因?yàn)槔蠋煹慕陶d，我才會(huì)在這些人中脫穎而出，成為了學(xué)校的頂尖人物，人人見(jiàn)到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因?yàn)槲业某煽?jī)好吧，可那要怎樣？沒(méi)有一個(gè)真真正正的朋友，我感到很孤獨(dú)，我是一個(gè)孤兒，是一個(gè)被人拋棄的人，只有老師愛(ài)我。

后來(lái)，我遇見(jiàn)老師，想起她對(duì)我的好，便不覺(jué)得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。

我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”

高大的個(gè)子，國(guó)寫(xiě)臉上架著厚厚的近視眼鏡，我最崇敬的霖老師給人的印像是嚴(yán)肅而不茍言笑的。

霖老師負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們英文，她是個(gè)認(rèn)真的老師，每篇課文詳細(xì)地為我們講解幾次，并且指出文中需要注意的生字和語(yǔ)法。偶爾也會(huì)教我們唱一些英文歌曲和玩填字游戲。使單調(diào)的英文課變得趣味盎然。

老師除了教我們課內(nèi)的知識(shí)，也常常講故事給我們聽(tīng)。同學(xué)們偶爾犯錯(cuò)，她總是好言相勸，從不動(dòng)氣責(zé)罰。自從霖老師成為了我的英文老師，我對(duì)這一科發(fā)生了濃厚的興趣，英文也進(jìn)步了不少。她曾說(shuō)過(guò)“掌握了三種語(yǔ)文，才能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。以便在日新月異的社會(huì)立足，為人民謀福利。”

我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師的話，把三語(yǔ)學(xué)好，讓她以我為榮。

國(guó)C

不是歷史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父親。

父親當(dāng)過(guò)兵，已經(jīng)四十多歲的他依然英姿煥發(fā)，不減當(dāng)年勇，依然可以扛起幾百斤的糧食，依然可以挑起家里的大擔(dān)……

我愛(ài)我的父親，我更敬佩我的父親，不僅因?yàn)樗�是一名軍人，一名黨員。而是他從不虛偽，質(zhì)樸一生。他教我做人的道理，更是以身作則，教導(dǎo)他的子女們?nèi)绾稳绾巫鋈�，如何如何待人接物…�?/p>

我都清楚地記得他講過(guò)的每一句話，總在心中有種莫名的感動(dòng)，莫名的敬佩。我親愛(ài)的父親，他為了家，花白了發(fā)，滄桑了歲月，卻仍沒(méi)有一句怨言。

我親愛(ài)的父親，你永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，請(qǐng)恕我文字貧乏，未能將您的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。

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