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期末成績(jī)分析作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的期末成績(jī)分析作文，希望對(duì)大家有所幫助。
期末成績(jī)分析作文 1
東風(fēng)呼嘯而來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我們結(jié)束了這次期末考試，我對(duì)自己的期末成績(jī)還算滿意。當(dāng)然老師和父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，考出來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)與他們的教導(dǎo)是密不可分的。
數(shù)學(xué)是最讓我滿意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時(shí)復(fù)習(xí)如果上課好好聽(tīng)講，下課認(rèn)真學(xué)習(xí)就能考出一個(gè)好成績(jī)。老師的教導(dǎo)被我銘記在心，父母的批評(píng)使我懂得好好學(xué)習(xí)，我才可以考到100分的高分。
說(shuō)完數(shù)學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)。我語(yǔ)文考了99分，當(dāng)然我還是前面的話離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，這次我語(yǔ)文錯(cuò)就錯(cuò)在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時(shí)候才徹底明白這篇文章要表達(dá)的意思。剛讀這篇文章的時(shí)候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺(jué)得四十秒很漫長(zhǎng)”的題的了一個(gè)半對(duì)，如果我當(dāng)時(shí)在多讀幾遍，認(rèn)真思考這道題是讓你寫(xiě)什么意思就不會(huì)錯(cuò)了。
最后我們來(lái)聊一聊我的'英語(yǔ)成績(jī)，這個(gè)成績(jī)有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個(gè)錯(cuò)在聽(tīng)音選擇，另一個(gè)錯(cuò)在了看圖填空。先來(lái)說(shuō)說(shuō)填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個(gè)女的，下面給你兩個(gè)空，開(kāi)頭是m很顯然這個(gè)提示讓你寫(xiě)母親這個(gè)詞語(yǔ)，我一下把mum寫(xiě)成了mam書(shū)上是不對(duì)的，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個(gè)單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢？（小伙伴們?cè)谠u(píng)論里發(fā)一下求解）聽(tīng)音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽(tīng)成了mine雖然兩個(gè)讀音差不多可我也不應(yīng)該錯(cuò)，只能說(shuō)我又粗心了。
這就是我對(duì)我的期末成績(jī)的分析，可以說(shuō)我考的還是不錯(cuò)的，下次努力一定可以考出更好的成績(jī)。
期末成績(jī)分析作文 2
期末考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)后，如我所料，與其他兄弟班級(jí)相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說(shuō)，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認(rèn)為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問(wèn)題。所以，在這里我只談問(wèn)題，不談借口。
在這次考試中，我們班暴露出來(lái)的最大問(wèn)題是，就是基礎(chǔ)知識(shí)打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯(cuò)字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是第一題“讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”最為突出。這說(shuō)明，我讓孩子們?cè)趯?xiě)字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說(shuō)是太少。在平時(shí)的教學(xué)中，一些家長(zhǎng)也給我反饋過(guò)這樣的問(wèn)題，說(shuō)是聽(tīng)寫(xiě)前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過(guò)補(bǔ)救措施，比如，每天練一課生字。但我覺(jué)得有點(diǎn)“走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來(lái)的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點(diǎn)，加大寫(xiě)字，識(shí)字學(xué)習(xí)的力度。
這次考試暴露出來(lái)的第二個(gè)大問(wèn)題，就是閱讀題的失分。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，除了以后要對(duì)學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個(gè)比較迷惑的問(wèn)題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時(shí)，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會(huì)多向姐妹們請(qǐng)教，也敬請(qǐng)姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最后一個(gè)問(wèn)題就是作文失分較多。學(xué)生寫(xiě)的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說(shuō)法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因?yàn)槿鄙龠@“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書(shū)，才能引導(dǎo)孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這并沒(méi)有影響我這一學(xué)期的'熱情和信心。通過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語(yǔ)文這一學(xué)科。帶著孩子們?cè)谠?shī)情畫(huà)意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說(shuō)了，都說(shuō)最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時(shí)，只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我希望和孩子們以后一起走得更踏實(shí)一點(diǎn)吧！
期末成績(jī)分析作文 3
期末考試結(jié)束了，成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，我在發(fā)成績(jī)時(shí)，老師發(fā)成績(jī)時(shí)我的內(nèi)心是顫抖的，因?yàn)椴恢肋@次考的會(huì)怎么樣，如果考不好的話就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話，就會(huì)得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
因此我的心是懸著的，如果沒(méi)搞好這次可能就要涼了，在老師練成績(jī)時(shí)我的心撲通撲通的跳，仿佛時(shí)間過(guò)的是那么的慢，一秒一秒的過(guò)去了，我仿佛能聽(tīng)到時(shí)鐘滴答滴答的聲音，終于念到我了，我的心突然懸了，念出了成績(jī)令我大失所望，我這次沒(méi)改好，看來(lái)這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的挨打了。在路上我漫不經(jīng)心的走著，想著這次為什么考得這么差，我明明都認(rèn)真的寫(xiě)了題了，這是為什么呢？在回家時(shí)我小心翼翼的打開(kāi)門(mén)，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書(shū)包，穿上拖鞋走進(jìn)了房間，在房間里看著天空漫無(wú)目的的發(fā)著呆，想著這次沒(méi)得解釋了，還是接受哀悼吧，于是我小心翼翼的`把成績(jī)單拿給爸爸看，爸爸看了之后眉頭緊鎖，對(duì)著我說(shuō)你這次肯成績(jī)考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒(méi)想到爸爸的態(tài)度居然這么的好于是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學(xué)習(xí)不要于是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學(xué)習(xí)不要荒廢學(xué)業(yè)。
通過(guò)這次期末考試成績(jī)，我知道了學(xué)習(xí)不是永久的成績(jī)，要不斷的努力，你的成績(jī)才能保持穩(wěn)固。
期末成績(jī)分析作文 4
今天上午九點(diǎn)鐘，是期末考試最后一戰(zhàn)——英語(yǔ)考試。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，大家把握都挺大的。考卷很快我就做好了，看了一下墻上的.時(shí)鐘，還有半個(gè)多小時(shí)哩。于是，我一遍又一遍地進(jìn)行檢查，直到監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，收卷，我才放下筆。
考試結(jié)束，程老師來(lái)教室報(bào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)。當(dāng)程老師報(bào)到“葛詩(shī)弘，滿分”時(shí)，我心中的那塊石頭才落了地�？墒俏艺Z(yǔ)文只考了98.5，而我只知道“修改下面一段話”中，要我們改出6處錯(cuò)誤。我把釋名的“哈里·波特”中的“里”改成了“利”，而放跑了真正的錯(cuò)別字“像”，至于另1分扣在作文還是其它什么地方，自己還是心中無(wú)數(shù)。
下午臨近放學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)也出來(lái)了，我99分。
期末考試我的成績(jī)還行，但那只代表了自己的昨天。只有抓緊每一個(gè)今天，繼續(xù)努力，我們才會(huì)擁有明天的輝煌。
期末成績(jī)分析作文 5
成績(jī)，關(guān)于一個(gè)人的學(xué)術(shù)地位，是高還是中還是低；成就，關(guān)于一個(gè)人的一生，可以成功；成績(jī)是個(gè)魔鬼，對(duì)著我們咧著嘴笑；成績(jī)會(huì)讓一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩孤獨(dú)；成就，實(shí)在是太可怕了。
一個(gè)人一生的大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。有學(xué)習(xí)就有考試。考試成績(jī)好的人——開(kāi)心，考試成績(jī)差的人——難過(guò)。不過(guò)，考不好也不用難過(guò)。俗話說(shuō)，化悲傷為動(dòng)力。一次沒(méi)做好，不一定認(rèn)為這輩子就不會(huì)做好。好好努力，爭(zhēng)取下次考試。這句話已經(jīng)深深的印在了我的`心里，讓我感觸很深，會(huì)讓你受益終身。
結(jié)果看我們努力不努力，努力不努力看最終結(jié)果。
“既然上天給了人才，那就讓它被利用吧！”。即使你是一個(gè)窮學(xué)生，只要你通過(guò)自己的努力得到了你想要的，你就會(huì)看到你的成功。英國(guó)科學(xué)家牛頓小時(shí)候是個(gè)窮學(xué)生。他把自己自制的小風(fēng)車帶到學(xué)校，給同學(xué)們看。他的同學(xué)問(wèn)了他幾個(gè)關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，他都回答不出來(lái)。他說(shuō)他沒(méi)做成，毀了風(fēng)車。從此，牛頓為了不被同學(xué)歧視，努力學(xué)習(xí)。這是我們自己努力的結(jié)果。一個(gè)人不是白活，而是永遠(yuǎn)為國(guó)家、為社會(huì)、為他人做出一些貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，而不是被成就打敗。
成績(jī)最終會(huì)被我們打敗，我們不再害怕，不再擔(dān)心，不再難過(guò)，不再活在成績(jī)的陰影里，不再感到難過(guò)。讓我們通過(guò)自己的努力改變它。成績(jī)，其實(shí)是脆弱的。稍加努力，就能突破“成就防線”。
期末成績(jī)分析作文 6
記的有一次，我考試沒(méi)考好，我心想：我一回去肯定會(huì)被爸爸媽媽罵一頓的。
我忐忑不安地回到家，把我考試考得很差的事告訴了爸爸媽媽。沒(méi)想到，他們不僅沒(méi)有批評(píng)我，而且讓我再接再厲，說(shuō)只要我努力了就好，下回期末考考好就好了。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里十分感動(dòng)，決心期末考一定不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望！
從此以后，我就下定決心，在期末考的時(shí)候，我一定要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科目全部考好，不能再考不好了，否則我就拿不到好成績(jī)，爸爸媽媽一定會(huì)很失望的`。我一定要考好這三個(gè)科目！
于是我把我的錢(qián)全部都拿出來(lái)去買(mǎi)了“課課練”、“黃岡小狀元”等三本輔導(dǎo)書(shū)。每天，我都要做好幾張練習(xí)，有時(shí)候晚上還在做。媽媽怕我累了，就給我倒了一杯牛奶，讓我不要做到太晚。就這樣我每天都在做練習(xí)，不斷地積累和鞏固學(xué)到的知識(shí)。終于到了期末考那天，我很順利地就把試卷做完。
期末考的成績(jī)公布了，我很驚訝，我居然三個(gè)科目都得九十幾分，上回考試離這個(gè)分?jǐn)?shù)相差了二三十分。我心里高興極了，心想：原來(lái)做練習(xí)真的有用！
我跑回家，把我的考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也高興極了，還說(shuō)星期天帶我去吃牛排、看電影。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了我們要經(jīng)過(guò)不斷地努力和付出才能得到好的考試成績(jī)。
期末成績(jī)分析作文 7
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)在小學(xué)樓召開(kāi)，我和幾個(gè)同學(xué)被叫去幫忙，早上布置好教室以后，下午我們準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“好孩子，好家長(zhǎng)，好人生”。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始以后，我們就坐在后面聽(tīng)。其實(shí)第一場(chǎng)就是對(duì)好家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，并沒(méi)有什么意思，所以我和另外兩個(gè)同學(xué)找了一個(gè)理由就出去到外面透透氣。
時(shí)間還真漫長(zhǎng)，我們?cè)谕饷婀淞四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)仍在繼續(xù)。不知過(guò)了多久，終于輪到班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)了，首先是兩位同學(xué)獻(xiàn)上一首非常好聽(tīng)的歌，接下來(lái)就展示我們班這學(xué)期的一些“成就”，大家在冬季長(zhǎng)跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拾啤酒花和平常的一點(diǎn)一滴全展示給家長(zhǎng)們看。我看到這些照片時(shí)，仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�(gè)時(shí)候，一種喜悅之情油然而生，可是在這短暫的喜悅過(guò)后，我的心又忽然沉重下來(lái)，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期靠的不是很好，其他的科目還可以，但是只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文這兩門(mén)科目的成績(jī)和其他科目的成績(jī)顯得格格不入，當(dāng)看到前十名的名單里沒(méi)有我的名字時(shí)，當(dāng)拿到成績(jī)單的那一刻，我真的有一種想哭的沖動(dòng)，我突然覺(jué)得自己是那么的`沒(méi)用，學(xué)數(shù)學(xué)的頭腦那么差，不管我再怎么努力，總是學(xué)不好，就連語(yǔ)文我也有種學(xué)不懂和學(xué)不進(jìn)去的感覺(jué)，我就覺(jué)得人活著真累啊，要面對(duì)這么多的困難，那幾天，我一直都是這個(gè)想法。
不過(guò)在看到別人那么開(kāi)心快樂(lè)的神情的時(shí)候，我有一種不愿服輸?shù)母杏X(jué)，我下定了決心，要努力超越自己，15天的時(shí)間足夠我想清楚了，我已經(jīng)想好了自己以后該怎么樣去做。
看著以前得過(guò)的貼滿墻的獎(jiǎng)狀，手機(jī)里的通訊錄，我笑了，我發(fā)現(xiàn)我擁有這么多好朋友和家人，和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓?lè)，他們很多人都擁有跟我相似的經(jīng)歷，當(dāng)我告訴我的好朋友時(shí)，他告訴我他也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且他是個(gè)開(kāi)朗的人，所以很快就走出了這個(gè)陰影，他還安慰我，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)年會(huì)是為了什么呢？是為了表?yè)P(yáng)做得好的家長(zhǎng)嗎？好像每次開(kāi)年會(huì)就是表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)，那又有什么意思呢？我還是覺(jué)得自己班里辦比較好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班，家長(zhǎng)們互相也比較了解，能夠提出一些好的建議和看法，而且我們班有才的人那么多，一定會(huì)讓我們班的班會(huì)辦得很好。
期末成績(jī)分析作文 8
時(shí)間像清澈的波浪一樣消逝了。轉(zhuǎn)眼間，期末已經(jīng)悄然到來(lái)，我和同學(xué)開(kāi)始緊張起來(lái)，面對(duì)這個(gè)大考驗(yàn)。
坐在教室里，認(rèn)真聽(tīng)老師講重點(diǎn)，教室里充滿了緊迫感，連一顆豆子落地都能聽(tīng)見(jiàn)，這也讓我意識(shí)到為什么中考和高考的學(xué)生壓力那么大。同時(shí)也讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我真的很想像孫悟空一樣。
課間休息的時(shí)候，我們要復(fù)習(xí)老師上課講的知識(shí)，想想班主任的話。期末要安靜，這樣才能優(yōu)于別人。有時(shí)候真的很想一口氣吃面包，所有的知識(shí)都在自己的'腦子里。
每天晚上我都會(huì)去找生活老師復(fù)習(xí)知識(shí)。因?yàn)橐郧吧蠑?shù)學(xué)課，沒(méi)記住太多知識(shí)，所以很后悔。為什么我沒(méi)有記住課上的重點(diǎn)？有一只鳥(niǎo)在天上唱歌。這時(shí)我才知道，已經(jīng)12點(diǎn)多了。而我終于彌補(bǔ)了之前不知道的。
當(dāng)我參加數(shù)學(xué)考試時(shí)，只有幾次失敗。這時(shí)候我才知道自己并不比別人差，只是沒(méi)有靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
期末成績(jī)分析作文 9
買(mǎi)的書(shū)里，《成績(jī)單》是第一個(gè)看的。安德魯·克萊門(mén)斯是這本書(shū)的作者。他是一位來(lái)自美國(guó)的年輕小說(shuō)作家。成績(jī)單上寫(xiě)著重視成績(jī)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué):成績(jī)不能決定一個(gè)人的現(xiàn)在和未來(lái)！
成績(jī)單講述了一個(gè)有才華的女孩諾拉的故事。娜拉明明是個(gè)超級(jí)天才，卻裝成傻子，故意把功課都不及格。她上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)障礙測(cè)試得了超級(jí)F，然后一次大考得了C和四E，都是為了她的好朋友斯蒂芬，因?yàn)槌煽?jī)不好對(duì)自己失去了信心，認(rèn)定自己是個(gè)大傻瓜。諾拉設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃來(lái)幫助他重獲信心。第一步，帶一張不好的成績(jī)單回家。接下來(lái)諾拉被家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師叫去溝通。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)火“諾拉是個(gè)天才”再也無(wú)法用紙包起來(lái)的時(shí)候，由于斯蒂芬和其他學(xué)生的幫助，這個(gè)計(jì)劃成功了一大半。至少讓老師明白成績(jī)單不重要。后來(lái)，她讓那些“愚蠢的學(xué)生”重拾信心，但她和斯蒂芬也受到了懲罰...
在這本書(shū)里，我覺(jué)得諾拉和我有時(shí)候和某些地方很像。有時(shí)候不看重成績(jī)，因?yàn)橐粋�(gè)人現(xiàn)在可能在大家面前是個(gè)大傻瓜，但是以后呢？人從始至終總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化吧？現(xiàn)在就是現(xiàn)在，未來(lái)就是未來(lái)。也許他將來(lái)會(huì)成為一名運(yùn)動(dòng)員。所以，請(qǐng)那些以成績(jī)判斷未來(lái)的人(是的，包括孩子)，不要讓一張紙消磨了你的自信和自尊。而且，娜拉在文中很固執(zhí)。她不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么。有時(shí)候她很會(huì)演戲。應(yīng)該說(shuō)她從兩歲開(kāi)始演戲，直到五年級(jí)的秘密被揭開(kāi)。她倔強(qiáng)的百牛拉不回來(lái)，但她很看重友情。一旦她最好的朋友斯蒂芬受到侮辱，她立即回到她的.朋友身邊。如果我是諾拉，如果可以，我也會(huì)這么做。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，我的固執(zhí)就是毅力；說(shuō)白了，我為自己驕傲，無(wú)論如何也不肯承認(rèn)自己錯(cuò)了(雖然事實(shí)是我輸了)，但最后還是屈服了。然后另一方面，我覺(jué)得斯蒂芬和我很像:有時(shí)候，我考不好，就會(huì)傻傻地認(rèn)為自己是個(gè)絕對(duì)的超級(jí)傻子，會(huì)和他一樣魯莽魯莽魯莽，但原因是令人驚訝的。
成績(jī)一定要那么重要嗎？其實(shí)在某些人的口中，這個(gè)問(wèn)題的答案是可以找到的。
期末成績(jī)分析作文 10
當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)原本安靜的QQ群突然之間消息眾多，我一下子就感覺(jué)到有大事發(fā)生！
果不其然，這一次是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)可以查詢了，這讓大家一起開(kāi)始沸騰了，似乎班長(zhǎng)在學(xué)校，所以可以通過(guò)電腦查詢，也或許他在家里吧，我們其他地方是不可以通過(guò)官網(wǎng)查詢，這或許是因?yàn)閷W(xué)校比較一般般的緣故，所以我們這些遠(yuǎn)離學(xué)校的人就遠(yuǎn)離了期末考試成績(jī)查詢！
我剛剛開(kāi)始的時(shí)候也一直以為只有在學(xué)校附近才可以查詢成績(jī)，因?yàn)楹芏嗟娜司桶炎约旱膶W(xué)號(hào)以及身份證號(hào)碼發(fā)在群里，班長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候則是負(fù)責(zé)查詢成績(jī)，作為一名班長(zhǎng)，他在這個(gè)時(shí)候就是為大家服務(wù)！
只不過(guò)后來(lái)班長(zhǎng)就給了一個(gè)網(wǎng)站號(hào)碼，我試著通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站結(jié)果真的'可以查詢到，看來(lái)沉寂的人都是在默默的查詢成績(jī)，也有可能他們這個(gè)時(shí)候沒(méi)有注意到這里！
我的成績(jī)普遍不是很高，然而都已經(jīng)達(dá)到及格以上了，這或許是我唯一一個(gè)好處吧，不過(guò)不掛科就可以了，因?yàn)槠毡椴桓呶乙部梢耘μ岣叱煽?jī)，只不過(guò)需要我在這個(gè)放假的時(shí)候努力了！
期末成績(jī)分析作文 11
“太好了，終于考好了，我可以開(kāi)心地玩了！”我和幾個(gè)好伙伴在回家的路上歡呼著。
拿成績(jī)單的日子就要到了，我心里有些開(kāi)心，又有些緊張。開(kāi)心是因?yàn)槲蚁胛覒?yīng)該能得高分，緊張又是因?yàn)槲遗掠捎诓蛔屑?xì)成績(jī)考不好。到了拿成績(jī)單的那一天，我想早點(diǎn)知道我的成績(jī)，所以很早就來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績(jī)單就找我的名字，“啊？”我被我的成績(jī)嚇了一跳，站在那兒發(fā)了一會(huì)兒呆，我的成績(jī)兩門(mén)都是91分，而班里數(shù)學(xué)最高分是100分，語(yǔ)文94.5分，我的'成績(jī)?cè)诎嗬锼悴畹牧耍貏e是數(shù)學(xué)，都到了中下水平了。老師說(shuō)我的心最近太散了，所以期末考試能力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
雖然我的成績(jī)不好，但是我還是被評(píng)為三好學(xué)生，我想這應(yīng)該是老師給我的鼓勵(lì)。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能心太散，下次考試一定要得一個(gè)高分。
期末成績(jī)分析作文 12
“叮鈴鈴····”下課了，老師說(shuō)做完卷子交上去。我心想，每次考試我都考得不錯(cuò)，這一次應(yīng)該也不會(huì)考差吧!于是，我滿懷信心的交了卷子。
過(guò)了幾天，那張注定我“生死”的卷子終于發(fā)下來(lái)了。我那顆堅(jiān)信考好的心一下子落入深谷�！鞍 蔽壹饨幸宦�，怎么回事，我怎么只可能只考了88分呀!媽媽對(duì)我的要求是93分以上，可是我卻只考了88分。如果把卷子給媽媽看，那我不是“死”得很慘嗎?我遙遙頭，忙說(shuō)不。如果不給媽媽看，自己簽字，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)，那我不是死得更“慘”嗎?
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，仿佛每過(guò)一分鐘我就想被人打了一巴掌那么痛苦。放學(xué)后，我急匆匆的跑回家，打算把這個(gè)令人憤怒的消息告訴我媽媽。走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正上生氣的坐在沙發(fā)上，一看就是打麻將輸了，所以才那么生氣。媽媽生氣的時(shí)候一定不能再讓她生氣，不然她一定會(huì)“火山爆發(fā)”。到時(shí)候別說(shuō)我考100分，那也是沒(méi)有用的。
在做作業(yè)時(shí)，猛的想起老師常常對(duì)我們說(shuō)的'話：“少先隊(duì)員不能撒謊，撒謊了就不是少先隊(duì)員�！毕肫鹄蠋煹脑�，我鼓足勇氣向客廳走去。我正準(zhǔn)備給媽媽看我的卷子，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“慧慧，媽媽今天不舒服，你出去吃好嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“好。”我拿了錢(qián)，又拿了一支筆、議張紙和卷子。
走進(jìn)餐廳，我吃了飯后就拿出了紙、筆和卷子。我雜紙上練習(xí)寫(xiě)“已閱”兩個(gè)字，可是不管我練多久，我寫(xiě)的“已閱”兩個(gè)字還是寫(xiě)不好，好像每一筆都象爬山一樣難。我不管三七二十一就在卷子上鉛了字。龍飛鳳舞的字出現(xiàn)雜卷子上。走出餐廳后，我一直在想這件事到底做得對(duì)，還是錯(cuò)呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里晃蕩。
第二天，老師開(kāi)始收卷子了，我小心翼翼的把卷子遞給了老師。老師不慌不忙的查看這份“特殊”的卷子。老師盯著我的卷子看了好一會(huì)，臉上時(shí)不時(shí)的露出笑容，又時(shí)不時(shí)的露出嚴(yán)肅的表情。難道露出馬腳了，不可能呀!我又沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)。正在我矛盾的時(shí)候，老師突然把卷子放了下去，我這才松了一口氣。
下一次，我一定不會(huì)再考差了。因?yàn)槲也幌朐倜俺浼议L(zhǎng)那個(gè)簽字了，幸好這一次沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，可是，我知道“紙是包不住火”這個(gè)成語(yǔ)的故事。
期末成績(jī)分析作文 13
期末的考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數(shù)學(xué)100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分?jǐn)?shù)向姥爺匯報(bào)，說(shuō)著說(shuō)著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題，認(rèn)為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分。看考卷的那天，我有些失落，因?yàn)榭鄣舻哪?分，都是因?yàn)樽约厚R虎造成的。考這個(gè)分，真有點(diǎn)對(duì)不起我的輔導(dǎo)老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì)的東西做對(duì)了”，我錯(cuò)的題不是不會(huì)，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對(duì)姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對(duì)頭。我把分?jǐn)?shù)和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�，媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，把老師對(duì)我的總體評(píng)價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯(cuò)題的.事。老師是單獨(dú)對(duì)媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，其他同學(xué)做錯(cuò)了，我可以原諒，可于越做錯(cuò)了我不能原諒，因?yàn)樗俏已劾锏暮脤W(xué)生。我聽(tīng)后很是內(nèi)疚，覺(jué)得有些對(duì)不起老師。
說(shuō)老實(shí)話，這次的期末的考試，我的錯(cuò)誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴(yán)。今后，我一定虛心嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
期末成績(jī)分析作文 14
昨天下午，我一直等著孩子的成績(jī)出現(xiàn)在手機(jī)上的那一刻：語(yǔ)文98.75分，數(shù)學(xué)99分，計(jì)算50分（滿分60）。由于計(jì)算滿分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次時(shí)我很糾結(jié)，同時(shí)也讓我歡喜讓我憂�？荚嚭蟮氖崂矸治鍪巧俨涣说�。
喜的原因是孩子在進(jìn)步。因?yàn)槊看纹谀┛荚嚕⒆佣加羞M(jìn)步，做媽媽的當(dāng)然高興咯。每次考試過(guò)后我都會(huì)和孩子分析失分的原因并記錄下來(lái)，以便查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步。上次期末考試語(yǔ)文94.9分，數(shù)學(xué)95分，事實(shí)證明孩子在進(jìn)步。
告訴孩子成績(jī)后，又對(duì)他這次的考試成績(jī)給予了肯定，還特別表?yè)P(yáng)了他：“你這次的考試，媽媽很滿意，你應(yīng)該也感覺(jué)很不錯(cuò)吧？比上次進(jìn)步多了，最重要的是你學(xué)會(huì)了檢查試卷。（孩子曾告訴我，數(shù)學(xué)卷子再交之前檢查出三處錯(cuò)誤，及時(shí)改正。）我一貫強(qiáng)調(diào)的‘認(rèn)真’二字真有用吧，失分就怕這兩個(gè)字，會(huì)做的題做對(duì)了，你的數(shù)學(xué)成績(jī)才能上去。以后我們要向李海馨同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一遍做對(duì)（我曾向成績(jī)一直很好的海馨媽媽取過(guò)經(jīng)，孩子自學(xué)能力也很強(qiáng)。）�！蔽覀円紡V益，提高自己。
孩子聽(tīng)到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也很高興，但是也要找出自己的不足拿到桌面上說(shuō)一說(shuō)，也就是我所憂的地方。
憂的原因是孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒不踏實(shí)。這次考試的計(jì)算能力測(cè)試也被列入這次期末考試的總成績(jī)，60分的試卷12道題，每題5分，他錯(cuò)了2道，痛失寶貴的10分，從而名次跌入谷底。兒子已經(jīng)用“痛心疾首”來(lái)形容自己的心情，我怎么舍得再責(zé)怪他，只能有安慰的份兒了。孩子的.爸爸曾糾正過(guò)我的看法，不要總是說(shuō)孩子太粗心才把題做錯(cuò)的，而是他根本沒(méi)掌握住這方面的知識(shí)，拿粗心做擋箭牌，不會(huì)進(jìn)步的。我也接受了這種說(shuō)法，從此很少用“粗心”這個(gè)字眼了。
臨近計(jì)算題測(cè)試時(shí)，我要求他練計(jì)算題時(shí)，他從不做，認(rèn)為都會(huì)做，眼高手低。只完成老師布置的作業(yè)，感覺(jué)多做一道就吃虧了。等他調(diào)整好心情，我們還得說(shuō)叨說(shuō)叨。每次老師安排《寒暑假作業(yè)》時(shí)，考試成績(jī)不錯(cuò)的就不用寫(xiě)，自主學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)就行了。于是我就說(shuō)：“這次的寒假作業(yè)你可能不用寫(xiě)了�！眱鹤映林卣f(shuō)：“我得把里面的計(jì)算題全部做完，而且保證做對(duì)�！�
我趁機(jī)鼓勵(lì)他：“好孩子，我們從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，媽媽不怕你跌倒，只要你能自己爬起來(lái)，就是好樣兒的！加油！”
孩子沒(méi)有被失敗擊垮，還準(zhǔn)備了許多零食與同學(xué)們分享今天的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
期末成績(jī)分析作文 15
從拿到成績(jī)的那一刻起，那刺眼的數(shù)字觸動(dòng)了我，哀弦也隨之響起，心痛交織觸動(dòng)，巨大的沖擊力使我久久無(wú)法平復(fù)心情。
還記得考試的最后一天，考完英語(yǔ)的我是幾乎全身冒汗，四肢無(wú)力的走出考場(chǎng)的。英語(yǔ)考試時(shí)，拿到英語(yǔ)試卷的我，萬(wàn)分緊張，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)向來(lái)都是我的弱項(xiàng)科目，何況這又是最后一場(chǎng)考試，我告訴自己，一定要認(rèn)真答題，將自己學(xué)到的東西都回憶一遍，好好的書(shū)寫(xiě)在卷子上。盡管我一遍一遍地提醒自己應(yīng)該高度集中注意，但越想，就越受干擾，越分心，以至于連一個(gè)從來(lái)都是滾瓜爛熟的單詞短語(yǔ)卻忘了該怎么拼。
或許在七八年級(jí)稍稍的努力便可使獲得回報(bào)，可進(jìn)入九年級(jí)，只有吃的苦中苦，才能成為人上人。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，付出了就有所收獲，一片耕耘一片收獲，想不付出就有收獲是不可能的，貪圖享樂(lè)，欲求不勞而獲卻終將注定一事無(wú)成。事實(shí)證明了一切！這一次期末考試，讓我意識(shí)到了輕題的危害性，也粉碎了我在七八年級(jí)那單純而又幼稚的想法。那天，我坐在窗邊坐了很久，忘記了時(shí)間的流逝，只是在感受著我的感受，我不想顧及旁人，只是一味的想找一個(gè)偏僻的地方，能夠讓我一個(gè)人安安靜靜的呆一會(huì)兒，希望時(shí)間暫停。可是逃避是沒(méi)有用的，只有迎接事實(shí)，面對(duì)事實(shí)，挑戰(zhàn)事實(shí)，戰(zhàn)勝事實(shí)才是最重要的!窗外，月亮很亮，很大，很圓，看起來(lái)絲毫不理解我的傷心。痛苦的回憶，讓我感到太累了。可我仍我抬起頭，在心里默默下決心，因?yàn)槲抑溃粫?huì)一味傷心的人終究還會(huì)失敗，只有敢于面對(duì)事實(shí)，敢于戰(zhàn)勝困難的，才是生活的強(qiáng)者！每個(gè)人的人生路上都有一段難走的路，這是不及避免的，但我們所做的'就是克服它們，讓自己沐浴在真正的快樂(lè)陽(yáng)光中，讓勝利的光芒照耀著我們。夢(mèng)想要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我希望下次拿到好成績(jī)，只要付諸行動(dòng)，就一定可以實(shí)現(xiàn)的！
成功者也會(huì)經(jīng)歷失敗，但失敗成為了他們成功的前奏。有志氣的成者讓失敗成為過(guò)去的，只有頹廢之人，才將失敗久久銘記于心。失敗只代表昨天，昨天會(huì)過(guò)去的，相信一切都會(huì)過(guò)去的，你永遠(yuǎn)不是昨天的你，過(guò)去的一切只能化作零，一切都將重新開(kāi)始，難道不是嗎？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這次成績(jī)觸動(dòng)了我，更教誨了我，在初三下半年這段重要的人生旅途中，我將以新的姿態(tài)迎接明天，不再退縮，勇敢地迎接下次挑戰(zhàn)，一路披荊斬棘，永不言棄！
期末成績(jī)分析作文 16
考試，考試，期末考試終于結(jié)束了!我們就像一群剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)。我們非常高興!做完暑假作業(yè)后，每個(gè)人都開(kāi)心地回家了。我一到家，父親就問(wèn)我，我的數(shù)學(xué)考試怎么樣?我告訴爸爸真相在接下來(lái)的幾天里，我耐心地等待著結(jié)果的公布。就在前天，結(jié)果公布了那天下午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，父親出去了。
將近四點(diǎn)鐘的時(shí)候，一個(gè)響著的電話把我吸引到了電話的前面。當(dāng)我看到來(lái)電顯示時(shí)，哦，是爸爸我拿起電話，發(fā)現(xiàn)我父親想告訴我最后的成績(jī):語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)95我聽(tīng)完之后，放下電話原本快樂(lè)的心情突然失去了我一直在想什么地方出了問(wèn)題，結(jié)果考試考得很差。我父親回來(lái)后，他沒(méi)有批評(píng)我的考試成績(jī)不好，而是對(duì)我說(shuō):“我的語(yǔ)言有點(diǎn)差。
我會(huì)利用這個(gè)假期來(lái)彌補(bǔ)，并努力彌補(bǔ)�！薄拔彝饬巳欢�，我的心情仍然不愉快，我下定決心要彌補(bǔ)暑假里所缺少的知識(shí)，并努力取得更好的成績(jī)，以免讓父母失望。那天晚上，我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩。我問(wèn)她成績(jī)。結(jié)果，她的`成績(jī)不是很理想，她的心情和我一樣，也不是很好。我想:從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)薄弱的知識(shí)，在下學(xué)期取得更好的成績(jī)，回報(bào)我的父母。
期末成績(jī)分析作文 17
今天得到學(xué)校領(lǐng)試卷，心中不時(shí)涌起一絲緊張。臨出家門(mén)，我站在鏡子前，給自己了一個(gè)自信的微笑。
來(lái)到教室已經(jīng)多會(huì)兒了，只有班長(zhǎng)拿著卷子在我們眼皮底下晃來(lái)晃去，遲遲沒(méi)有看到梁老師�？墒峭瑢W(xué)們才不管這些呢，他們只注重班長(zhǎng)手里的.卷子。就算是聊天，三句話也離不開(kāi)“成績(jī)”這兩個(gè)字。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)卷子到我手里了，“98＋8”，這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，我比較滿意。布置完數(shù)學(xué)作業(yè)，老師傳圣旨：“把語(yǔ)文卷子發(fā)下去�！卑嚅L(zhǎng)只好領(lǐng)旨。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，語(yǔ)文卷子就到了我手里，“98.5＋10”，“哈！”我眉飛色舞。
但是，畢竟不能高興的太早了。瞧！張老師抱著英語(yǔ)卷子已經(jīng)進(jìn)了教室。“不知我會(huì)考多少分呢？”我擔(dān)心道，英語(yǔ)可是我的弱項(xiàng)。
張老師開(kāi)始發(fā)卷了，一大串名字過(guò)后，我終于知道了自己的成績(jī)：“90”，心里不禁舒了一口氣：“還好沒(méi)有低于九十分，但是我就在九十分的邊緣�。 �
總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)還不錯(cuò)哦！
期末成績(jī)分析作文 18
盼星星，盼月亮，終于盼到了期末的考試。
我也好想知道這學(xué)期我學(xué)的怎么樣。開(kāi)始考試了，我非常緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。發(fā)下卷子了，我一看上面的題就自以為是，心想：這么簡(jiǎn)單的題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，小菜一碟嘛！此時(shí)此刻，我就再也不緊張了！嘩嘩嘩，沒(méi)一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了，馬馬虎虎的'檢查了一遍就交上去了，因?yàn)槲矣X(jué)得我能考滿分。
一月十三日考卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)考了九十八分，語(yǔ)文考了九十分，英語(yǔ)考了九十五分，綜合考了九十一分。我一看試卷，全都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，但也沒(méi)辦法。媽媽說(shuō)我考的也很好，可我還是很失望。
下次，我一定認(rèn)真做，爭(zhēng)取考滿分。
期末成績(jī)分析作文 19
期末考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)后，如我所料，與其他兄弟班級(jí)相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說(shuō)，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認(rèn)為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問(wèn)題。所以，在這里我只談問(wèn)題，不談借口。
在這次考試中，我們班暴露出來(lái)的最大問(wèn)題是，就是基礎(chǔ)知識(shí)打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯(cuò)字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是第一題“讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”最為突出。這說(shuō)明，我讓孩子們?cè)趯?xiě)字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說(shuō)是太少。在平時(shí)的教學(xué)中，一些家長(zhǎng)也給我反饋過(guò)這樣的問(wèn)題，說(shuō)是聽(tīng)寫(xiě)前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過(guò)補(bǔ)救措施，比如，每天練一課生字。但我覺(jué)得有點(diǎn)“走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來(lái)的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點(diǎn)，加大寫(xiě)字，識(shí)字學(xué)習(xí)的力度。
這次考試暴露出來(lái)的第二個(gè)大問(wèn)題，就是閱讀題的'失分。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，除了以后要對(duì)學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個(gè)比較迷惑的問(wèn)題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時(shí)，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會(huì)多向姐妹們請(qǐng)教，也敬請(qǐng)姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最后一個(gè)問(wèn)題就是作文失分較多。學(xué)生寫(xiě)的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說(shuō)法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因?yàn)槿鄙龠@“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書(shū)，才能引導(dǎo)孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這并沒(méi)有影響我這一學(xué)期的熱情和信心。通過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語(yǔ)文這一學(xué)科。帶著孩子們?cè)谠?shī)情畫(huà)意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說(shuō)了，都說(shuō)最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時(shí)，只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我希望和孩子們以后一起走得更踏實(shí)一點(diǎn)吧！
期末成績(jī)分析作文 20
一眨眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來(lái)到教室，拿出書(shū)本，認(rèn)真地讀起來(lái)，心里想：加油！你一定能超過(guò)楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來(lái)了六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末的考試。和藹可親的老師走進(jìn)了我們干凈又整潔的教室，過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我又慢慢平靜下來(lái)。我看了看試卷，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)�？己煤�，我趕緊和同學(xué)交對(duì)，還好還好，排列順序的題目做對(duì)了，還有一個(gè)“琢磨”的近義詞，我寫(xiě)的是鉆嚴(yán)，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。哎！
數(shù)學(xué)考試也到來(lái)了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。我拿著發(fā)下來(lái)的試卷，看了看，心想；啊，不會(huì)吧，整張?jiān)嚲矶际敲苊苈槁榈念}目，根本就沒(méi)有空出來(lái)的地方。我嘆了口氣，做起試卷來(lái)。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會(huì)做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對(duì)時(shí)才恍然大悟“哦！原來(lái)是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的'英語(yǔ)考試，聽(tīng)力聽(tīng)得很清楚，我認(rèn)真、仔細(xì)地做每一道題目，有許多題目都是報(bào)兩遍的，我第一遍的時(shí)候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時(shí)候，就認(rèn)真檢查。做筆試部分時(shí)，我很快就做好了，在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一頁(yè)沒(méi)有做，我急切地做起來(lái)，不知道有沒(méi)有出錯(cuò)。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒(méi)有責(zé)罵我，還很心平氣和地說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績(jī)的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績(jī)！加油！
希望我在下個(gè)學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績(jī)！
期末成績(jī)分析作文 21
考啊考，期末考終于考完了！我們像一群剛被從籠子里放出的小鳥(niǎo)一般，高興極了！領(lǐng)完暑假作業(yè)，大家便都興高采烈地回家了。
我一回到家，爸爸便馬上向我詢問(wèn)，數(shù)學(xué)考得怎么樣？我如實(shí)地告訴了爸爸。
接著那幾天，我耐心地等待著成績(jī)的公布。就在前天，成績(jī)公布了。
那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，爸爸出去了。將近四點(diǎn)的時(shí)候，一陣電話鈴聲把我吸引到了電話前。我一看來(lái)電顯示，哦，是爸爸。我拿起電話，原來(lái)，爸爸是要告訴我期末成績(jī)：語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)95。我聽(tīng)完，放下電話。原本高興的心情頓時(shí)失去了。我反復(fù)回想著究竟哪里錯(cuò)了，會(huì)考得這么差。
爸爸回來(lái)后，并沒(méi)有因?yàn)槲铱疾疃u(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)基方面比較差一點(diǎn)，趁這次放假，好好補(bǔ)一補(bǔ)，爭(zhēng)取把它補(bǔ)回來(lái)。”我答應(yīng)了。然而，我的心情仍然高興不起來(lái)，我下定決心，要在暑假把遺漏的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)，不讓父母失望。
那天晚上，我的一個(gè)朋友到我家玩，我向她問(wèn)了她的.成績(jī)，結(jié)果，她的成績(jī)也不是很理想，她的心情也跟我一樣，不是很好。
我想：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，把不太牢固的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，在下學(xué)期考出更好的成績(jī)，回報(bào)父母。
期末成績(jī)分析作文 22
今天，要去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，同時(shí)，也要領(lǐng)取期末考試的成績(jī)。
在路上，我一直想：這次會(huì)不會(huì)考好呢？如果考不好怎么辦呢？要是考不好的話，媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。老天保佑我吧！我一邊想，一邊做祈求狀。騎車的媽媽看到了，問(wèn)我：“沫，怎么了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！薄芭�，對(duì)了沫，如果你這次考不好，壓歲錢(qián)可就沒(méi)有了哦！”聽(tīng)了這話，我在心中吶喊道：啊啊��！不要��！一定要考好！一定要考好！我又在向老天祈求了。
到了學(xué)校門(mén)口，放好車子，我們就來(lái)到了教室。教室里已經(jīng)有很多家長(zhǎng)了，我們坐到位子上后，過(guò)了一會(huì)，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。老師先將成績(jī)單發(fā)下去，讓家長(zhǎng)們看看，我迫不及待的看了看我的成績(jī)。��！老天！為什么！我竟然考了380分！第七名啊！壓歲錢(qián)肯定泡湯了，唉！媽媽看后，沒(méi)有說(shuō)什么，只是用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，看的我直發(fā)怵，比打我罵我還難受。接著，老師又講了一些關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的方法，以及放假安排。當(dāng)老師說(shuō)我的成績(jī)下降了的時(shí)候，我的眼眶里已經(jīng)盈滿了淚水，不敢抬頭，怕被同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，也怕，看到老師那責(zé)備的目光（我以前都是在前三名）。接下來(lái)老師說(shuō)了什么，我也沒(méi)有聽(tīng)，只記得，不知多少次，我的淚水，都要流出來(lái)，但，還是忍住了。記完了寒假作業(yè)，我們就走出了教學(xué)樓，同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我：“沫，你怎么沒(méi)有考好啊？”“對(duì)呀沫，你以前都考得很好的呀！”“……”我只能勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，對(duì)他們說(shuō)：“可能，是發(fā)揮失常了吧！”接著，便匆匆回了家。
回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沫，這次你沒(méi)有考好，沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，媽媽支持你�！甭�(tīng)了媽媽的.話后，我的心才得以平靜，本以為媽媽會(huì)批評(píng)我的，沒(méi)想到……
為了媽媽，為了老師，為了不受同學(xué)們異樣的眼光，也為了我自己以后的前途，我一定要好好學(xué)習(xí)，在以后的考試中大放異彩。
期末成績(jī)分析作文 23
期末考試落下帷幕，可是分?jǐn)?shù)帶來(lái)的“后悔風(fēng)波”才剛剛開(kāi)始。
當(dāng)卷紙發(fā)下的那一刻，當(dāng)成績(jī)映入我眼簾的一瞬間，當(dāng)我看見(jiàn)卷紙上鮮紅的.錯(cuò)號(hào)時(shí)，我，深深地陷入了“后悔漩渦”中……
語(yǔ)文我只考了九十七分，作文扣一分，閱讀題扣兩分，其他題全對(duì)。但是，我真的不會(huì)這些題嗎?我真的細(xì)心做題了嗎?我真的只能考這么低嗎?不！如果我能再細(xì)心一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，一定能突破九十七分！
我要在這個(gè)寒假里多讀書(shū)，因?yàn)檫@次閱讀題的分占很多，由此可見(jiàn)閱讀很重要，所以我要爭(zhēng)取讓閱讀題全對(duì)，爭(zhēng)取在下次考試中取得佳績(jī)！
數(shù)學(xué)考了一百分，我非常滿意，但是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我要以這次成績(jī)?yōu)閯?dòng)力來(lái)更加努力學(xué)習(xí)，下次一定還要把一百分爭(zhēng)到手，決不能退步！
英語(yǔ)成績(jī)最不理想了，只考了九十四分，錯(cuò)了三道兩分的題，其中，有兩道是選擇題，一道是填空題。這些分丟得很不應(yīng)該，因?yàn)槔蠋熎匠６加刑岬竭^(guò)這一類題怎樣寫(xiě)。上次我考了一百分，這次卻退步了六分，我要以這次成績(jī)?yōu)榫�，讓下次英語(yǔ)成績(jī)還是滿分！
雖然很后悔，但是反思令我更加堅(jiān)定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥，更上一層樓！
期末成績(jī)分析作文 24
期末考試成績(jī)出來(lái)以后每年高考成績(jī)出來(lái)后，很多家長(zhǎng)和孩子都會(huì)有心理變化，考的好的家長(zhǎng)高興，孩子快樂(lè)，對(duì)未來(lái)充滿信心；考的不理想的家長(zhǎng)惱火，孩子難過(guò)，對(duì)未來(lái)充滿擔(dān)憂……
其實(shí)，這樣的經(jīng)歷作為老師更是司空見(jiàn)慣。從事教育教學(xué)工作也有二十多年了，每年兩次的期末考試必不可少。考試是考查學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是檢驗(yàn)自己教育教學(xué)水平的重要因素之一。
特別是剛參加工作的那幾年，還沒(méi)有開(kāi)展素質(zhì)教育，考試成績(jī)也是學(xué)�？疾槔蠋煹墓ぷ鳂I(yè)績(jī)的最重要的指標(biāo)，常常是一好遮百丑。
而作為年輕教師，當(dāng)然也希望自己的教學(xué)成績(jī)突出，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。所以，每次期末考試成績(jī)出來(lái)后結(jié)果如何不光家長(zhǎng)和學(xué)生很看重，作為老師的我也是很在意的，總是期待自己的班級(jí)能在前幾名�？己昧�，心情當(dāng)然美美的，對(duì)自己的工作中所付出的一切感覺(jué)得到了回報(bào)，覺(jué)得值得；也有考的不太好的時(shí)候，雖然領(lǐng)導(dǎo)也不批評(píng)，但是自己總覺(jué)得郁悶，煩惱，對(duì)自己的能力也會(huì)產(chǎn)生懷疑……
期末考試成績(jī)出來(lái)以后清楚地記得，師范畢業(yè)第一年教的是二年級(jí)，升三年級(jí)時(shí)期末考試成績(jī)?cè)谖业钠诖谐鰜?lái)了。我記得我教的班級(jí)當(dāng)時(shí)在鎮(zhèn)里是語(yǔ)文第三，數(shù)學(xué)第四，而與我一起分到單位的'同學(xué)兼同事考的是語(yǔ)文第一，數(shù)學(xué)第五的成績(jī)。相比之下，我的成績(jī)雖然不如同事，但是當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)同級(jí)部也有十三個(gè)班，按說(shuō)也能說(shuō)的過(guò)去。
但是我的情緒卻一下子跌落到了谷底，覺(jué)得自己的人生很是失敗，事事不如意。雖然同事極力安慰我，領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我說(shuō)：第一年下來(lái)教學(xué)就取得這樣的成績(jī)，已經(jīng)很不錯(cuò)了！但我仍然無(wú)法釋?xiě)�，自己一個(gè)人偷偷地跑到廁所里大哭了一頓。
其實(shí)，那時(shí)剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足，又加上那個(gè)學(xué)期我的家里發(fā)生了重大變故，影響了我的情緒，工作也難免受到影響。但我卻將原因歸結(jié)為自己的能力不足。
現(xiàn)在回頭看看，感覺(jué)當(dāng)年的那個(gè)自己雖然有上進(jìn)心，但傻的可笑！
教了這么多年才明白，學(xué)生的成績(jī)與教師的教學(xué)質(zhì)量和水平是有關(guān)系，但是也跟家長(zhǎng)的教育觀念與方式有關(guān)系，而真正起關(guān)鍵作用的卻是學(xué)生個(gè)人的智力水平，學(xué)習(xí)態(tài)度及努力程度。
辯證學(xué)認(rèn)為：在具體事物的變化和發(fā)展過(guò)程中，都有內(nèi)因和外因在起作用。任何事物的變化和發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因要通過(guò)內(nèi)因才能起作用。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生自身的智力因素，學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度是內(nèi)因，家長(zhǎng)和老師的影響是外因，這些綜合因素都不錯(cuò)的話，孩子的成績(jī)才有可能達(dá)到理想的程度，否則，哪能盡如人意？
作為老師，我們能夠做到的是在不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，盡可能地拿出十足的耐心，運(yùn)用心理學(xué)，教育學(xué)原理和方法關(guān)心，教育孩子，盡最大努力幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡力提高他們的學(xué)習(xí)效率。
在自身做了充足的準(zhǔn)備，努力做好備課，上課，批改，輔導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的不是老師一個(gè)人所能決定的。
期末成績(jī)分析作文 25
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然在時(shí)光里溜走，迎來(lái)的是所有學(xué)生的噩夢(mèng)——期末考試。可是考完試的學(xué)生們沒(méi)有放下一身疲倦，而是精神緊繃，等待著拿成績(jī)單的那一天真正的噩夢(mèng)到來(lái)。
我有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，就是考完一張?jiān)嚲沓弥菹r(shí)間總會(huì)拉著幾位同學(xué)問(wèn)幾道不確定的題目，但很不巧，我問(wèn)過(guò)的都錯(cuò)了，可想而知，在拿成績(jī)單的當(dāng)天我的心情是怎樣沉重的。當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，語(yǔ)文和英語(yǔ)比較平常發(fā)揮，而是數(shù)學(xué)才考到89，徹底拉低了我的平均分。我出生在一個(gè)望子成龍的家庭里，媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是讓我考到前三，只是很不幸，我可能這次連上前十都有點(diǎn)勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
我是偏科數(shù)學(xué)的，當(dāng)每個(gè)人都奮力拼搏努力讓數(shù)學(xué)拉平均分時(shí)我只是不抱希望的去期待其它兩科可以拉分。這究竟是為什么呢？我開(kāi)始思索原因�；貞浧鹫n堂上，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課就不認(rèn)真聽(tīng)了，我上數(shù)學(xué)就好比一只貓捉了一條魚(yú)吃但被主人換成了菜葉子，乏味無(wú)比。老師在講臺(tái)上唾沫橫飛滔滔不絕地講新課講舊題，我則在底下昏昏欲睡興致闌珊，以至于一節(jié)課下來(lái)我只能靠著數(shù)學(xué)書(shū)和依稀記得的內(nèi)容來(lái)對(duì)付作業(yè)，倒也不是很難。可是一到考試就沒(méi)希望了，平時(shí)小考考完后一些錯(cuò)題老師講的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，再次考到的時(shí)候在腦子就糊成一團(tuán)，亂七八糟的，所以在期末時(shí)也就考不到好成績(jī)。
至于語(yǔ)文，上語(yǔ)文課時(shí)我且還是能打起精神。而且回去我還重點(diǎn)復(fù)習(xí)了語(yǔ)文，只是老天又在玩我——復(fù)習(xí)過(guò)的'地方與期末試卷上的題目大多除了生字詞與日積月累毫無(wú)聯(lián)系�？鄣姆肿疃嗟牡胤轿乙膊碌搅耍闶钦n外閱讀，如果沒(méi)有猜錯(cuò)的話，我課外閱讀應(yīng)該扣了三分，當(dāng)然不除去更多分的可能。這一點(diǎn)也是原因我平時(shí)不積累，不多讀書(shū)，不多做習(xí)題。
英語(yǔ)要想考高分，也是跟語(yǔ)文復(fù)習(xí)方式?jīng)]有很大的區(qū)別的。英語(yǔ)最主要的就是熟讀課文，熟背課文，熟記單詞，有了這三項(xiàng)，大概就無(wú)憂了。但是，平時(shí)背書(shū)啊什么的我都只是讀幾遍然后在小組長(zhǎng)那里蒙混過(guò)關(guān)就不管不顧了，不掌握方法，死背，因此到現(xiàn)在隨便挑一篇課文腦子里肯定都是蒙的。
所以說(shuō)這次我與最高分差了整整十多分，也只能怪我平時(shí)不夠認(rèn)真吧，下次，我一定要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)。
期末成績(jī)分析作文 26
這場(chǎng)雨，就像一萬(wàn)盆水一般傾瀉而下，狠狠地打擊了這座城市。夜晚，用一層層黑布覆蓋，冰冷地吸收光線。街上空無(wú)一人，城市似乎正在消亡。
那次期末進(jìn)行考試學(xué)習(xí)成績(jī)分析出來(lái)的一天，我?guī)缀鯖](méi)有絕望了，老天似乎不是很懂我的心情，下起了傾盆大雨，我也終于開(kāi)始按捺不住學(xué)生自己的情緒，瘋一般地沖進(jìn)了雨里。在黑夜里，獨(dú)自發(fā)展徘徊。
不知不覺(jué)，走到了那個(gè)我經(jīng)常去的街道上。 以前，這個(gè)地方是那么熱鬧，但今天，商店的門(mén)窗都緊閉著，顯得格外荒涼。 我還是走得像個(gè)迷失的靈魂，心情越來(lái)越糟。 突然，我聽(tīng)到了一些特別的事情。 我仔細(xì)聽(tīng)著，聲音給了我很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有放松。 我?guī)е曇糇咧�，走著，停在一座木屋前，我決定它是從這里來(lái)的，但令我驚訝的是，一家人還沒(méi)有關(guān)上窗戶，我透過(guò)窗戶往里面看：我看到一個(gè)漂亮的小妹妹優(yōu)雅地彈著鋼琴。 她看上去比我大一點(diǎn)。
我想，她一定是學(xué)生沉醉在發(fā)現(xiàn)自己的琴聲里了。那琴聲的'音調(diào)之間總是可以積極健康向上，但時(shí)而沒(méi)有婉轉(zhuǎn)，時(shí)而情緒激昂。我默默地站在窗邊，聆聽(tīng)著她的琴聲進(jìn)行自己也全然沉醉其中了。那琴聲好似一種靈丹妙藥，驅(qū)走了我心中的傷心與失落。
“媽媽，帶我去房間。” 她大叫，音樂(lè)突然停止，我從她身邊醒來(lái)。 這時(shí)，一個(gè)中年婦女走進(jìn)房間，推了推椅子。 我突然意識(shí)到她在輪椅上！
我被這一幕震撼了，一個(gè)自己十幾歲的孩子學(xué)習(xí)雙腿癱瘓竟然同時(shí)還能發(fā)展如此積極樂(lè)觀的活著，我那份對(duì)于挫折與她比起來(lái)又算得了什么呢？，真是太愚昧了。
我自責(zé)著，但我自己心中的信念被重新燃了起而且我卻因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)小挫折就無(wú)法通過(guò)接受來(lái)，于是我決定跑回家去，并且要像她學(xué)習(xí)一樣可以樂(lè)觀地堅(jiān)定我們最初的夢(mèng)想。
雨，下個(gè)不停，下得到了那樣我們?nèi)杠S！
期末成績(jī)分析作文 27
今天，是我要領(lǐng)卷子的日子，我的信心十足，在家里我還給爸爸媽媽說(shuō)：“我這次一定能考好。”爸爸媽媽還說(shuō)考好了會(huì)給我買(mǎi)一部最新、最先進(jìn)的手機(jī)呢?我聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“這次的獎(jiǎng)勵(lì)我拿定了�！�
下午，我到學(xué)校去拿卷子，本以為能考到144分以上的，可是等成績(jī)發(fā)下來(lái)之后我卻傻了眼。有好多數(shù)學(xué)題因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤被扣了分，還有的是因?yàn)榭村e(cuò)題被扣了分�？戳俗约旱姆�?jǐn)?shù)，我的眼淚都快流出來(lái)了，120分的卷子，我，我才考了98.5分啊!我可怎么辦呀?出門(mén)時(shí)，我還說(shuō)了一大堆考好以后得到獎(jiǎng)勵(lì)的話，卻沒(méi)有想到考不好了會(huì)怎么樣。不用說(shuō)，考不好了回家后耳根子一定不能清凈了。放學(xué)了，走在回家的路上，我慢慢地往家的.放學(xué)移去，可是即使是這樣，時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)完了�；氐郊�，我走進(jìn)了家門(mén)，爸爸搶先就問(wèn)我：“益銘，這次考得怎么樣?”我望著爸爸激動(dòng)的臉低下了頭，把成績(jī)單給了爸爸。爸爸看完后就問(wèn)我：“怎么會(huì)考得這么差啊?還說(shuō)要買(mǎi)什么手機(jī)，就這分?jǐn)?shù)，什么也別買(mǎi)了，爭(zhēng)取下一次考試成績(jī)上去了再說(shuō)吧!”沒(méi)一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，我知道我一定沒(méi)有好果子吃了。
就這樣，我的耳根子直到第二天才漸漸清凈下來(lái)。唉，考不好成績(jī)，好慘，好慘啊!
期末成績(jī)分析作文 28
今天，是比較灰暗的日子。
期末考試成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)87.5分，英語(yǔ)96分，總成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)倒數(shù)第十名。郁悶死了。
回到家里，老爸看到我的成績(jī)，感到非常失望。立即用非常嚴(yán)厲的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我沒(méi)有考好，心中感到非常慚愧，我也很難過(guò)，對(duì)于老爸的話，我沒(méi)有反駁，也在仔細(xì)的反思自己在一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題。
考試之前一段時(shí)間，我在老爸的輔導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，也做了深入細(xì)致的復(fù)習(xí)，對(duì)各種題型也進(jìn)行的全面的訓(xùn)練和提高，都在老爸的指導(dǎo)下獲得了較大的進(jìn)步，但為什么我的成績(jī)還這樣低呢？
發(fā)下試卷之后，老爸幫我分析問(wèn)題，老爸看后直接說(shuō)我是我的做題習(xí)慣導(dǎo)致我的成績(jī)低下，完全是我平時(shí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)不良習(xí)慣導(dǎo)致的，我這次考試算是徹頭徹尾的.失敗了，我從心中感到非常沮喪。
這個(gè)寒假，我一定要把我拉下的課全部補(bǔ)回來(lái)。老爸昨天晚上對(duì)我說(shuō)：“知恥而后勇”，我一定牢記這次失敗的教訓(xùn)，從小事做起，從生活習(xí)慣抓起，從衛(wèi)生習(xí)慣開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)做好，一定管住自己的嘴和手，學(xué)習(xí)的時(shí)候不亂動(dòng)，腦袋不亂想，不亂走神，提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
要過(guò)新年了，我一定用一個(gè)嶄新的面貌來(lái)塑造一個(gè)嶄新的我，我一定讓同學(xué)和老師們對(duì)我刮目相看。
我們拭目以待吧。
期末成績(jī)分析作文 29
考完試休息了兩天之后，就到了領(lǐng)試卷的時(shí)間了。這周五，我懷著沉重的心情到了學(xué)校。我知道，今天到學(xué)校，一定會(huì)倍受打擊。萬(wàn)一考得太差，我不僅會(huì)在學(xué)校里挨批，回到家里，我也不會(huì)好過(guò)。
周五早上，我來(lái)到教室，看到許多同學(xué)在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑的，而我卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。我先是把包放到了桌子上，然后到講桌附近站了一會(huì)兒，最后又回到座位上靜靜地坐著，等待著世界末日的來(lái)臨。過(guò)了一段時(shí)間，各科的試卷都陸續(xù)地發(fā)了下來(lái)。
我最先拿到的是我的語(yǔ)文試卷。語(yǔ)文我考了96分，比我想象中要好很多。這次語(yǔ)文的閱讀題我只扣了一分，作文我只扣了三分。這簡(jiǎn)直是不可思議，出乎我的意料。我覺(jué)得閱讀題我有很多寫(xiě)的都不準(zhǔn)確，沒(méi)想到只扣了一分。這次的語(yǔ)文成績(jī)是這學(xué)期四次考試中最好的.一次。我希望在下學(xué)期的考試中，語(yǔ)文能夠取得更好的成績(jī)。
這次考試，成績(jī)最令我滿意的科目是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@兩科我都取得了滿分。這是我上初中后第一次英語(yǔ)和數(shù)學(xué)取得滿分。由此看來(lái)，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還是有進(jìn)步的。不過(guò)在這次數(shù)學(xué)考試中，我還是有一個(gè)題不太明白，后來(lái)差不多寫(xiě)上了一個(gè)數(shù)，就寫(xiě)對(duì)了。
歷史考試，我又是差一點(diǎn)就得滿分了。這次我錯(cuò)了一個(gè)選擇題，這個(gè)選擇題書(shū)上明明有準(zhǔn)確答案，但我恰好沒(méi)有仔細(xì)看這個(gè)地方，所以就做錯(cuò)了。能力評(píng)估我扣了三分，是最后一個(gè)大題中的其中一個(gè)小題，是一個(gè)解決問(wèn)題。
這次考試，我也有兩科考砸了，而且考得還不是一般的砸，這兩科是地理和生物。地理我考得最差了，比生物還要低很多，生物我起碼還在四十分以上。地理錯(cuò)題我大部分是因?yàn)榇中拇笠饣蚴侵R(shí)沒(méi)掌握好而錯(cuò)的，有些題我很不該錯(cuò)，甚至有一個(gè)題是因?yàn)槲覍忣}錯(cuò)誤而錯(cuò)的。生物錯(cuò)題我也是因?yàn)榇蟛糠种R(shí)沒(méi)掌握好而錯(cuò)的。
雖然這次我考試失利，但我相信，經(jīng)過(guò)我不斷努力，下次考試中一定能取得好成績(jī)。
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