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猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文1
我的生活里有許多的朋友，有老師、同學(xué)、有父母、長(zhǎng)輩；還有植物和動(dòng)物……但我最要好的朋友是她。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神，一對(duì)聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過(guò)她的““順風(fēng)耳”，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學(xué)們折出許多小動(dòng)物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的`關(guān)注著我們。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓跑完步后自由活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)候，這一位同學(xué)在跳大繩的過(guò)程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結(jié)果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學(xué)一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬(wàn)分，連忙抱起那位同學(xué)，飛奔到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，老師把那位同學(xué)放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說(shuō)完后一刻不停歇地給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)麻煩來(lái)接一下孩子，說(shuō)完后，又跑進(jìn)了一醫(yī)務(wù)室里，老師急切的問(wèn)醫(yī)生“有沒有什么大礙？”醫(yī)生說(shuō)：“沒什么大礙，只是要縫幾針�！薄袄蠋熉犕旰笥洲D(zhuǎn)身對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：沒事了，只要縫上針就行了�！笔軅耐瑢W(xué)躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過(guò)了一會(huì)那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)把她接了回家，一場(chǎng)災(zāi)難總算告終了。同學(xué)們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時(shí)還像一位嚴(yán)厲的“惡魔�！�
在一次上課的時(shí)候，一位同學(xué)在做小動(dòng)作，她那銳利的目光落到那位同學(xué)的身上，突然老師讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果她沒聽到老師讓回答哪個(gè)問(wèn)題，就這樣被叫到講臺(tái)上。
講臺(tái)上，她是我崇拜的偶像，講臺(tái)下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導(dǎo)，我們會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)！
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文2
她上六年級(jí)了，還是班長(zhǎng)呢。她有一雙大眼睛，高高的鼻子，圓圓的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她在學(xué)校里是老師的得力助手。早上一來(lái)，她就讓同學(xué)們交作業(yè)，交完作業(yè)后就讀書。自習(xí)課上，如果你不認(rèn)真寫作業(yè)，被她看見了，她就會(huì)狠狠地瞪你一眼；你若還不認(rèn)真寫作業(yè)，她就會(huì)大聲地叫你的名字；這時(shí)，你還不聽話，她就會(huì)使出她的“必殺技”——在黑板上記下你的.名字。
她不僅是老師的得力助手，而且還是學(xué)校少先大隊(duì)的組織部長(zhǎng)。星期一是她值日，這一天，她必須七點(diǎn)二十到校，站在學(xué)校大門旁，讓那些早來(lái)的同學(xué)站成一排排的，等待校門的打開。在校門打開后，她便拿著打分表叫上她的人分開去值日。
她雖然在學(xué)校是老師的左膀右臂，但在家里，她卻是一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的公主。一天，媽媽讓她把地拖一下，這時(shí)她正在看電視，她生氣地把拖把扔到地上。媽媽對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)懶蟲，整天什么都不干。”她聽了，不高興地說(shuō)：“那你要我干什么？”媽媽說(shuō)：“那你走呀�！彼鷼鈽O了，沖進(jìn)自己的房間，用力地把門一掀，門“咚”的一聲關(guān)住了，她把門反鎖著。到了吃飯的時(shí)間，媽媽喊她吃飯，她卻慪氣不吃飯。無(wú)奈，媽媽只好把飯菜放在鍋里。過(guò)了一二十分鐘，她的肚子餓得“咕咕”地叫，她只好推開門去廚房，打開鍋，看見有熱好的飯菜，不禁鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她吃完了飯，認(rèn)認(rèn)真真地把地拖了一遍，又來(lái)到媽媽的床前，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。原來(lái)她還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀。
讀到這里，你一定產(chǎn)生了疑問(wèn)：她是誰(shuí)呀？把耳朵湊過(guò)來(lái)，我告訴你，她就是——我。
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文3
她，是我的最好朋友，她，是教會(huì)我平靜的面對(duì)學(xué)習(xí)。
她的個(gè)頭在一米六左右，密密的劉海很像一把刷子，“刷子”下襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長(zhǎng)睫毛的陰影里，有一雙像秋水樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得格外調(diào)皮。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái) ，白里透紅的.小臉就像一朵盛開的花兒。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，漂亮的黑發(fā)，用牛皮筋兒束在腦后，還扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，很可愛。
記得有一天，我數(shù)學(xué)考了八十二分，被張老師訓(xùn)斥了一頓，這時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆下去，這是考了九十八的她走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，在我耳邊說(shuō)了一句話：“和我去一下廁所，我有話對(duì)你說(shuō)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到廁所，她問(wèn)我：“馮寧，你認(rèn)為自己是個(gè)好同學(xué)還是個(gè)差同學(xué)？”我想了一會(huì)說(shuō)：“好同學(xué)�！边@是，她微微一笑，說(shuō)：“馮寧，好同學(xué)就要記住這樣一句話‘失敗乃成功之母’�！蔽尹c(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是，我媽回家要打我，怎么辦？”我顯得十分急躁�！澳怯衷趺礃�？”她平靜地說(shuō)，“你只要說(shuō)以后再也不會(huì)犯了不就行了！”“謝謝！”她的話像一陣涼爽的春雨澆滅了我的急躁之火。
這是，我抉擇和她交朋友是一種很好的選擇，遇到難題，她不會(huì)直接告訴我答案，而是告訴我方法，使我養(yǎng)成了不依賴他人的習(xí)慣；她在我失望之時(shí)帶來(lái)鼓勵(lì)，使我燃起了一團(tuán)希望之火；她告訴了我朋友之間要互幫互助。
有一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的做題，終于獲得了九十九的好成績(jī) ，我開心極了！同時(shí)感激地看了她一眼。
猜猜她是誰(shuí)？哈哈！你猜對(duì)了，她就是我班的文藝委員，老師的小幫手，我的好朋友——潤(rùn)雨萱。
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文4
有一個(gè)姑娘，她長(zhǎng)著一張鴨蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在俊俏的臉上，小巧的鼻子微微地翹著，鼻子下面有一張櫻桃小口，一笑起來(lái)就露出一個(gè)甜甜的小酒窩。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且是一個(gè)盡職盡責(zé)的小組長(zhǎng)。她每天來(lái)到學(xué)校的第一件事就是督促同學(xué)們趕快交作業(yè)�！拔梗鮿偰憬蛔鳂I(yè)了嗎？”“李亮，看看你作業(yè)上的錯(cuò)別字，趕快去改�！彼龑�(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，每次都要求同學(xué)們把作業(yè)寫工整，盡量別出錯(cuò)。她是班里的'學(xué)習(xí)委員，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的題，她都會(huì)給同學(xué)們細(xì)心地講解，直到他們弄懂為止。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，作業(yè)質(zhì)量較高，并且寫得也很工整。因此，老師給她加了不少學(xué)分。
她還是班里的教育家。同學(xué)們有什么不高興的事，只要她一過(guò)去，問(wèn)題馬上解決。有一次，一個(gè)同學(xué)被老師罰抄卷子，這個(gè)同學(xué)非常沮喪。只見她走上去，跟他說(shuō)了一個(gè)笑話，這個(gè)同學(xué)馬上就開心地笑了起來(lái)。接著，她告訴這個(gè)同學(xué)“我們學(xué)習(xí)上遇到困難不要退縮，向灰太郎狼學(xué)習(xí)，百折不撓；如果你現(xiàn)在就怕學(xué)習(xí)上的困難，將來(lái)長(zhǎng)大了遇到更大的困難怎么辦？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”這個(gè)同學(xué)聽了以后，就鼓起了信心面對(duì)試卷。
她還是一個(gè)愛笑的姑娘，總是笑著面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、面對(duì)困難。課間，她總是和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，看啊，教室里笑得最開心的那個(gè)小姑娘，不就是她嗎？
這就是一個(gè)盡職盡責(zé)、樂(lè)于助人、笑口常開的她。噢，對(duì)了，忘記告訴你她是誰(shuí)了。告訴你吧，她現(xiàn)在正寫著作文呢！
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文5
我叫李紫箏，下面我來(lái)介紹我們班的幾個(gè)比較好的同學(xué)。我們班有一位男孩子，他數(shù)我們班是最高的，他的臉部有高高的鼻梁，他的嘴唇紅的像紅色的珍珠，他眼睛非常明亮，不過(guò)他常常被老師挨罵，他還長(zhǎng)了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，樣子非常奇怪，他喜歡穿著一件黑色的.長(zhǎng)袖衣服，穿著一條綠色的校服褲，他在校運(yùn)會(huì)時(shí)為我們爭(zhēng)了光，在美術(shù)課上，他的畫越來(lái)越有進(jìn)步了。
現(xiàn)在就請(qǐng)你們猜猜，他是誰(shuí)？
我們班上有一位可愛的小女孩，他曾做過(guò)一個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生監(jiān)督員，她的成績(jī)非常優(yōu)秀，不過(guò)有時(shí)總喜歡罵別人，她總是穿著一雙紅色的布鞋，樣子很可愛，眼睛又大又明亮，耳朵非常小，不過(guò)她很喜歡哭，她最喜歡玩煮菜了，可是沒有菜，我們就去草坪上，去撿一些掉下來(lái)的落葉，去玩煮菜，他是一個(gè)好學(xué)生，經(jīng)常幫助一些有困難的同學(xué)和不舒服的同學(xué)，她還經(jīng)常幫助老師拿作業(yè)，搬作業(yè)，她還幫助其他同學(xué)。她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的好學(xué)生。
他到底是誰(shuí)呢？那就請(qǐng)你猜猜看！
有一位老師是我要向他學(xué)習(xí)的，她是一個(gè)語(yǔ)文老師，她的讀音非常準(zhǔn)確，她寫的字非常漂亮，真是令我佩服她！
她經(jīng)常帶著一副粉紅色的眼鏡，她在頭上扎了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，她的眉毛和頭發(fā)像烏木一樣黑，她的手上有一個(gè)手鐲和一個(gè)手表，她非常喜歡讀書。
現(xiàn)在就請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)小學(xué)作文6
大眼睛明亮得像陽(yáng)光下的湖水，小鼻子高而挺，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴巴，適中的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，你們猜她是誰(shuí)？
俗話云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。她即使再優(yōu)秀，也有犯錯(cuò)的時(shí)候。你知道嗎？她有一個(gè)毛病，即一緊張就會(huì)出錯(cuò)。記得一次上英語(yǔ)課，老師抽背對(duì)話，她明明背得滾瓜爛熟，可是一叫起來(lái)，她就緊張地不得了，老出錯(cuò)。最后被罰抄了課文5遍。
還有，那次數(shù)學(xué)考試，她的成績(jī)是97分，雖然是全班唯一的第一名，但還是很粗心。她把B寫成了13，把30÷5寫成了5。她當(dāng)時(shí)哀嘆道：“豈有此理，氣死我也！”
不過(guò)她還行，成績(jī)還挺好。大家知道，四年級(jí)以后語(yǔ)文考一百分就很難了。她也這么想。但那次一次語(yǔ)文期末考試，改變了她的'想法——這次作文曾寫過(guò)；還有一個(gè)單元頁(yè)上寫著：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。這句話有考到，大部分同學(xué)都做不出來(lái)，她卻做出來(lái)了！最后她是一百分，激動(dòng)地手舞足蹈。
她除了有優(yōu)缺點(diǎn)，愛好也挺多的。她最迷的是看書。她在妹妹家玩的時(shí)候，一天到晚看書。妹妹叫她去健身房玩，她對(duì)妹妹置之不理；叫她去公園玩依舊充耳不聞；晚餐妹妹直接就替她省了！
你知道她是誰(shuí)嗎？如果你愿意為我保密，那我就告訴你，她就是我，一個(gè)開朗又書呆的女孩。
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