有趣的活動(dòng)
有趣的活動(dòng)1
“鈴！鈴！鈴！”宛如公雞的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)的把我從睡夢(mèng)中挖起，它叫不到五秒鐘，我就趕緊告別“周公”，回到現(xiàn)代生活。總覺(jué)得今天好像起得特別早，看來(lái)，它也和我一樣，一直期待今天的園游會(huì)。
我走進(jìn)洗手間，拿起牙刷，刷！刷！刷！快速的刷牙。梳洗完畢后，哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽，全家人大大小小一齊把我小時(shí)候的寶貝玩具如破銅爛鐵般全都挖出來(lái)，拿了好幾個(gè)塑膠袋，才能把這些“寶物”通通給打包起來(lái)。
走啰！我和姐姐一起搭“十一路公車”到學(xué)校，扛著“寶物”像彎腰駝背的圣誕老奶奶。還沒(méi)踏進(jìn)校門，就聽(tīng)到此起比伏的叫賣聲，似乎快把耳膜給震破了！我和姐姐趕緊把要賣的東西擺好，也隨著叫賣聲，一起做生意啰！
哇！人真的好多呀！人們摩肩擦踵，擠得水洩不通，連轉(zhuǎn)個(gè)身都嫌困難呢！因?yàn)檫@樣，我們的客人也絡(luò)繹不絕。突然，別班使出“美人計(jì)”，客人也蜂擁而至的.簇?fù)磉^(guò)去，使得我們攤位變得冷冷清清、門可羅雀，我和姐姐局促不安，為了不讓嫉妒的心怒火中燒，只好視若無(wú)睹。最后，姐姐終于按捺不住，為了生意，我們也只好另出奇招。姐姐不管三七二十一，直接把價(jià)錢打?qū)φ�，客人才陸陸續(xù)續(xù)的回籠上門。
經(jīng)過(guò)了激烈的對(duì)決之后，我們的商品在品味獨(dú)特、識(shí)貨的客人激賞之下，貨物大清倉(cāng)，全部賣光光。接著，我和姐姐一起去中年級(jí)的攤位逛逛，才發(fā)現(xiàn)，哇！不管是“食衣住行育樂(lè)”，各式各樣的商品琳瑯滿目、包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有�。〉麄兊纳馑坪鯖](méi)有我們好，我們?cè)缇唾u完了，他們賣的價(jià)錢都太高了！應(yīng)該多學(xué)學(xué)姐姐，若不是姐姐的奇招，我想，我們現(xiàn)在也像他們一樣吧！
逛了一圈后，我和姐姐的手上抱滿了食物、玩具、日常生活用品……等等，天��！我突然想起來(lái)，我和姐姐把賺來(lái)的錢都花完了，現(xiàn)在錢包囊空如洗，出發(fā)前還和家人約定好，把賺來(lái)的錢拿來(lái)買披薩的！怎么辦？沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮、厚著臉皮，回家去了！
今天的園游會(huì)十分有趣，吃進(jìn)肚子里的食物還齒頰留香，令我難以忘懷，心情上的快樂(lè)也是難以言喻，用筆墨是無(wú)法形容的。我放眼望去，夕陽(yáng)余暉，他們彷彿在對(duì)我說(shuō)：“快回家吧！”這時(shí)，我和姐姐不管回家會(huì)不會(huì)被海扁，又一起搭著“十一路跑車”，快！快！快！快馬加鞭趕回家！
有趣的活動(dòng)2
翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺(jué)了。
這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開(kāi)元寺。就先說(shuō)說(shuō)森林公園吧。秋姑姑的到來(lái)，讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹(shù)，過(guò)去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹(shù)已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹(shù)干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來(lái)十分粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說(shuō)是秋天，但有些大樹(shù)卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂(lè)乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開(kāi)始了。首先是所有武僧一齊上場(chǎng)，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見(jiàn)其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂。“哇，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來(lái)表演了，實(shí)在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動(dòng)作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的`是“銅墻鐵壁”，只見(jiàn)一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺(jué)得不太可能。只見(jiàn)那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來(lái)，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴�，太牛了！”引來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯(cuò)過(guò)呢？
我們最后來(lái)到了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺里的東西塔歷史悠久，是我國(guó)現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見(jiàn)證。
這次秋游太有趣了，讓我大開(kāi)眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開(kāi)元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
有趣的活動(dòng)3
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌ账囀易鎏账�。”話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的交頭接耳地議論著，準(zhǔn)備怎么做；有的急著向老師問(wèn)這問(wèn)那，像是要進(jìn)行一場(chǎng)大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。
到了陶藝室，大家專心致志地聽(tīng)著黃老師講解。陶藝室鴉雀無(wú)聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥(niǎo)兒在歌唱，樹(shù)枝在招手，可同學(xué)們都毫無(wú)興趣，而我也不甘示落，聚精會(huì)神地聽(tīng)著每一個(gè)步驟，當(dāng)聽(tīng)到“怎樣辨別陶泥的軟硬時(shí)？”我更津津有味地分享著這一刻。原來(lái)只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來(lái)是黃老師展示制作陶藝的.整個(gè)過(guò)程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團(tuán)，然后熟能生巧地把雙手對(duì)著泥團(tuán)，用力地搓啊搓，不一會(huì)兒，一條條細(xì)細(xì)的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點(diǎn)的泥條放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，圍成一個(gè)大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡(jiǎn)直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡(jiǎn)直癢死了。抓起一塊泥團(tuán)就開(kāi)始切，奇怪的是泥團(tuán)到了我手里一搓就斷，怎么就不聽(tīng)話了呀？我悄悄地說(shuō)：“小泥團(tuán)，聽(tīng)話，等一下，我?guī)悱h(huán)游世界，讓你樂(lè)個(gè)夠。”接著，我又重新拿了一塊泥團(tuán)，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團(tuán)又?jǐn)嗔耍趺炊即瓴怀赡鄺l��！我手也酸了，臉也漲紅了，覺(jué)得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學(xué)，可她們已經(jīng)在轉(zhuǎn)盤(pán)上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時(shí)，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重身長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō)：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗(yàn)一個(gè)人的耐心和毅力，搓的時(shí)候手的力量要平衡，細(xì)的地方就不要再搓，斷了沒(méi)關(guān)系，可以接起來(lái)重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會(huì)倒下的�！甭�(tīng)了黃老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細(xì)又長(zhǎng)的泥條終于搓成功了，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上一層層往上繞，功夫不負(fù)有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進(jìn)了我的心窩！
有趣的活動(dòng)4
大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的'動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)5
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我們小組在“林老師”(實(shí)際就是我爸)的帶領(lǐng)下，我們排好整齊的隊(duì)伍，走出了校門。
一路上，我們看到了許多排擋里的海鮮產(chǎn)品，有烏賊、大龍蝦、富貴蝦等。其中，我就得最神奇的就是 了，他還有一個(gè)傳說(shuō)呢。相傳，在很久很久以前他覺(jué)得東海龍王的女兒很漂亮，便想娶他為妻，誰(shuí)知東海龍王大怒，“滑塌”一巴掌把 的眼睛刮到一邊去了。但這只是傳說(shuō)，事實(shí)并不是這樣，其實(shí)是因?yàn)?在捕獵時(shí)，一只眼睛在下面，一只眼睛在下面，很不方便所以在進(jìn)化過(guò)程中慢慢演變成今天這個(gè)樣子。
參觀完海鮮產(chǎn)品，我們穿過(guò)馬路來(lái)到了寫(xiě)著“沈家門漁港”這五個(gè)蒼勁有力的大石頭前，經(jīng)過(guò)“林老師”的解說(shuō)，我們知道了這五個(gè)大字是啟公寫(xiě)的�？吭诖笫^上，我們聽(tīng)著“林老師”的講解，當(dāng)林老師問(wèn)道：“世界三大漁港有哪些?”時(shí)，我們一頭霧水，原來(lái)世界三大漁港是我們舟山的沈家門漁港;挪威的卑爾根港，和秘魯?shù)目▉喍砀�。我們舟山的夜排檔、普陀山，和朱家尖、桃花島，形成了東海旅游業(yè)的“金三角”�！盀槭裁瓷蚣议T叫沈家門呢?”林老師問(wèn)道。“一定是皇上取的�！薄耙欢ㄊ且郧皾O港還沒(méi)有，是一座叫沈家門的門，然后被水淹了，所以叫沈家門。”我們大家七嘴八舌的猜想著�！澳銈兌煎e(cuò)了，正確答案是古時(shí)候這里捕魚(yú)人也好，砍柴人也好，加起來(lái)總共只有十多戶人家，其中沈家人最多，所以把沈家門取名為沈家，然后因?yàn)楝F(xiàn)在的青龍山和魯家峙剛好對(duì)峙，像一扇門，所以就叫沈家門漁港�！绷掷蠋熥凶屑�(xì)細(xì)地說(shuō)著，說(shuō)完以后，我發(fā)言道：“那魯家峙是不是也有一戶魯家的人最多呢?”林老師聽(tīng)了我的'發(fā)言哭笑不得。
接著，我們順著人行道，一路走到了海底隧道。海底隧道全長(zhǎng)393.9米，高3.65米，寬10米，它是采用沉管技術(shù)來(lái)建造的，別看他距離不長(zhǎng)，但還是建了差不多5年的時(shí)間才完工。下一個(gè)任務(wù)，采訪路人。我和邱琛皓組成了一個(gè)采訪小隊(duì)，共采訪了五個(gè)路人，兩位拒絕采訪。采訪中，我們了解到海底隧道對(duì)人們的生活帶來(lái)了很大的方便，需要加強(qiáng)的是安全管理工作。
這次活動(dòng)不僅讓我們知道了許多關(guān)于沈家門漁港的知識(shí)，和海底隧道需要加強(qiáng)的地方，和好的地方，還讓我們大大了解了沈家門的建設(shè)發(fā)展。
有趣的活動(dòng)6
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì)陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節(jié)課一開(kāi)始，我們運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場(chǎng)，我們一走進(jìn)大操場(chǎng)便發(fā)現(xiàn)了我們的“敵人”四年級(jí)四班，看著他們那高昂的精神和我們堅(jiān)定不移的精神，我相信，這場(chǎng)比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開(kāi)始了，老師開(kāi)始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來(lái)一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來(lái)，當(dāng)裁判員問(wèn)我們選地盤(pán)還是發(fā) 球的時(shí)候，我們選了勢(shì)力范圍比較好的北面，他們開(kāi)球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見(jiàn)鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的了，我們其他的也隨之跟了上去，對(duì)方的先鋒馬上前來(lái)阻攔，對(duì)方的負(fù)先鋒來(lái)到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來(lái)敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對(duì)方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場(chǎng) 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過(guò)去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門了，就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)冉自豪和桂兆龍一聲不響的. 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽(tīng)“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉(zhuǎn)身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級(jí)四班的“速度王”能追上來(lái)，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來(lái)，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對(duì)方的四大后衛(wèi)，便和他們競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，我們也參與了“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，對(duì)方的先鋒也趕了回來(lái)，我們便在那里 擠成一團(tuán)，就在這“萬(wàn)腳戰(zhàn)”中，我一個(gè)直線射門，就從“萬(wàn)腳谷” 輕而易取的穿了過(guò)去，就這樣，我們贏了一個(gè)球。按著這樣的節(jié)奏，到比賽完后，我們以8比0的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽�？梢�(jiàn)，這場(chǎng)比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開(kāi)心的不但是勝利，而且，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一句名言的意思。
有趣的活動(dòng)7
今天下午，我們?nèi)昙?jí)舉行了“觀春景，品美食”的活動(dòng)，大家異常興奮，非常開(kāi)心。
下午，我們背著或提著一個(gè)飽鼓鼓的包，浩浩蕩蕩地從學(xué)校出發(fā)了。剛開(kāi)始同學(xué)們還體力充沛，可是走了一會(huì)兒就不這樣了，而是有氣無(wú)力的樣子。有人假裝自己體力充沛，可是從他們氣喘吁吁的 表情上看，還是有氣無(wú)力的樣子。在路途中，有些同學(xué)在瘋狂地喝水，有些同學(xué)在認(rèn)真地交談，有些同學(xué)在使勁地玩耍，還有些同學(xué)手牽著手一直往前走，甚至有同學(xué)都饞得流口水了！
走了幾十分鐘的路后，我們到達(dá)了目的地。我們按著活動(dòng)前老師的安排，分組地坐下來(lái)。等小組長(zhǎng)把膠桌布鋪在地面上后，我們每個(gè)人都迫不及待地把自己帶的物品和美食從飽鼓鼓的包里拿出來(lái)放 在桌布上。我一看，哇！好多美食�。∮泻谔胰仕�，有意大利面，有豆腐干，有可樂(lè)雞翅，還有冷豬肉、牛肉、兔肉……非常豐富，看得我們直流口水。然后，就是輪流介紹自己的美食了。在輪到我時(shí) ，我有條不紊地介紹了做黑桃仁酥的.過(guò)程。剛介紹完，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲。我心里美滋滋的。這時(shí)，老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們一起來(lái)照個(gè)相吧！”于是，我們班的同學(xué)們迅速地跑來(lái)，露出了 可愛(ài)的表情�！斑青辍币宦暎鄼C(jī)上立即出現(xiàn)了我們可愛(ài)的樣子。忽然，相機(jī)又發(fā)出了幾聲“咔嚓”的聲音。照完相后，老師又說(shuō)：“介紹也介紹完了，照相也照完了，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備品嘗美食吧！”一 聽(tīng)到這句話，我們立即回到自己原來(lái)的位置，拿出筷子，準(zhǔn)備品嘗美食。我們剛要?jiǎng)涌瓿缘臅r(shí)候，老師突然說(shuō)：“停！”話音剛落，就有同學(xué)說(shuō)：“為什么停呀？”“再照幾張正在吃的相片，但現(xiàn)在只 能假裝吃！”老師說(shuō)。等照完相后，我們就迫不及待地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，美食就被我們吃得所剩無(wú)幾了。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家把吃的、喝的和紙都收了起來(lái)。要走的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把地面的垃圾撿干凈喲！”于是我們又撿了起來(lái)。有時(shí)我撿到一張濕紙巾，有時(shí)我撿到一雙一次 性筷子，有時(shí)我撿到一個(gè)空口袋，還有時(shí)我撿到裝有吃的口袋，為了不浪費(fèi)食物，我把裝有吃的口袋還給了主人……
今天下午玩得好開(kāi)心呀，而且我還看到了一棵棵小樹(shù)苗正在成長(zhǎng)，一株株桃樹(shù)正在開(kāi)花，一棟棟大樓正在挺著身子吸收太陽(yáng)的光芒……同樣，我們還一大口一大口品嘗了美食。
“觀春景，品美食”的活動(dòng)既可以觀賞風(fēng)景，又可以吃到美食，好好玩呀！真希望還有下一次。
有趣的活動(dòng)8
我小時(shí)候，特別愛(ài)玩吹泡泡，因?yàn)榕菖輬A圓的、透明的、七彩的。
我每一次吹泡泡時(shí)，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠(yuǎn)處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來(lái)的吧，因?yàn)槲乙埠孟胱约簞?dòng)手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。
一天，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險(xiǎn)的東西喔!”說(shuō)完媽媽去上班了。我一個(gè)人呆在屋里正覺(jué)無(wú)聊時(shí)，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛，正是吹泡泡的`好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒(méi)泡泡水。自已動(dòng)手做，想到這，我馬上找來(lái)一個(gè)杯子去裝水，可水龍頭擰不開(kāi)水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個(gè)瓶子里有水，我就把它拿下來(lái)倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來(lái)。
唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒(méi)香味還有股剌鼻的味，難道沒(méi)加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光試吹，可無(wú)論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來(lái)，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。
終于等到媽媽下班回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問(wèn)我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，“小家伙真能干，會(huì)做泡泡水�！蔽艺f(shuō)沒(méi)成功，媽媽說(shuō)因?yàn)槲曳诺氖谴�，不是水，以后要試�?yàn)多幾次，一定會(huì)成功的。
小時(shí)候的我淘氣又好奇，每當(dāng)我回想起這件事都會(huì)哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻��！今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察 “了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺。
有趣的活動(dòng)9
中午十二點(diǎn)多，媽媽帶我到“四點(diǎn)鐘學(xué)�！甭�(tīng)一位外國(guó)的老師講課，講的是關(guān)于圣誕節(jié)的由來(lái)。你們知道這位老師來(lái)自哪里嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴唇是棕色的，頭發(fā)短短的，顯得格外精神。他還帶了一個(gè)助手姓蔣，我們稱他蔣老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，POPPY老師先講了耶穌的.故事，接著又講了國(guó)外是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的。在很久很久以前，孩子們過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，并且還要把自己喜歡的禮物寫(xiě)在紙上寄到郵局里，這樣愿望才能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有圣誕老人了，因?yàn)槭フQ老人已經(jīng)不在了，所以現(xiàn)在我們的禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完故事以后，我們開(kāi)始做游戲，在做游戲的過(guò)程中，陳老師拿著一個(gè)蛋糕走過(guò)來(lái)，后來(lái)我們才知道原來(lái)今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接著我們就開(kāi)始吃蛋糕了。玩了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)接我了。今天的活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)10
你們知道嗎？現(xiàn)在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節(jié)作文課上說(shuō)起。
星期三下午，彭老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的創(chuàng)意寫(xiě)作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動(dòng)，叫“你來(lái)表演我來(lái)猜”。
活動(dòng)的規(guī)則是：請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)去表演一個(gè)詞語(yǔ)，下面的同學(xué)來(lái)猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學(xué)分成3組進(jìn)行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！
聽(tīng)了規(guī)則，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺(tái)表演。最后，大家決定選兩位平時(shí)很會(huì)鬧，很會(huì)惹人發(fā)笑的“鬧騰小霸王”來(lái)當(dāng)此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學(xué)們就笑了，眼里充滿了期待。我想：這次活動(dòng)這么有趣，平時(shí)七分鬧的我可以蹦到九分鬧！
我們表演的第一個(gè)詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當(dāng)作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺(jué)的樣子。突然，王梓勛發(fā)出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來(lái)，把手張開(kāi)，舉過(guò)頭頂，左右揮動(dòng)，手舞足蹈地跳起來(lái)。臺(tái)下的饒?jiān)窖笠豢矗痛蠼校骸翱�，王梓勛把王王這個(gè)睡美人吵醒了！”同學(xué)們大笑起來(lái)，其口同聲地說(shuō)：“聞雞起舞！”
有一個(gè)詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個(gè)詞好像有點(diǎn)令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著，我要當(dāng)一頭豬！我勉為其難地表演起來(lái)，用手頂著鼻子往上翻，嘴里大聲的學(xué)著豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背�！肮�-哈-哈”只見(jiàn)全班同學(xué)哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒?jiān)窖蟀阉穷w大金牙都露出來(lái)了！陳可藍(lán)都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團(tuán)，眼睛瞇成一條縫，捂著肚子笑得東倒西歪。全班同學(xué)都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的'王梓勛也笑道：“王王，你個(gè)豬！哈哈哈！”其實(shí)，我也覺(jué)得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰(shuí)猜出這個(gè)詞語(yǔ)的，我也記不清了。
很快，詞語(yǔ)表演完了，老師宣布第二組的同學(xué)獲勝，他們組的同學(xué)歡呼雀躍，其他兩組的同學(xué)有些失落，但仍舊對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲，表示祝賀。
怎么樣，這個(gè)活動(dòng)有趣吧！就這樣，我從班級(jí)的“鬧騰小霸王”晉級(jí)為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會(huì)把這節(jié)課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)11
可以去春游了！今天，我們班去奉化滕頭村春游。
一到滕頭村就覺(jué)得空氣中飄著一股清新甜潤(rùn)的氣息。一走進(jìn)大門就看見(jiàn)有許多一棟棟整齊漂亮的房子。我們進(jìn)一步走進(jìn)村子，就看見(jiàn)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物們。一只美麗的孔雀在圍欄里散步，吃地上的東西，看到我們這么多的人，它一點(diǎn)也不害怕，還展開(kāi)了美麗漂亮的羽毛，好像在歡迎我們的到來(lái)。另外，我們還看到四五棕褐色的小松鼠爬在松樹(shù)上吃松果，小松鼠捧著一個(gè)個(gè)松果張動(dòng)小嘴動(dòng)作很快地吃著，你看它吃的真香��！在這些動(dòng)物中，我最喜歡看的是小豬賽跑。在賽跑前只見(jiàn)一只胖嘟嘟的白色的小豬慢悠悠地來(lái)到我們眼前，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著它那短小的尾巴，嘴里還發(fā)出"哼哼"叫聲。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，看小豬的表演，同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，身怕落下每一個(gè)細(xì)節(jié)�？蓯�(ài)的小豬先動(dòng)作快速地越過(guò)一個(gè)人工小山坡，再穿過(guò)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的"隧道"，接著敏捷地跳過(guò)一個(gè)小火圈，麻利地游過(guò)一個(gè)小水池，最后飛快地奔向終點(diǎn)。在小豬快到終點(diǎn)的時(shí)候，我們圍觀的同學(xué)們大聲地拼命地為小豬喊："小豬加油，加油……。"最后小豬大約用了1分鐘左右時(shí)間，順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
觀看完動(dòng)物后，我們?cè)匦菹ⅲ杂苫顒?dòng)吃一些東西。最后老師帶大家去登山。在那座山上有三項(xiàng)可玩的.游戲：第一項(xiàng)是走迷宮，在山的半山腰中，農(nóng)民種了好多好多樹(shù)，圍成了一片正方形綠色的樹(shù)林。農(nóng)民們?cè)跇?shù)林子里面剪出了一條條彎彎曲曲的綠色小路，讓游玩的人在樹(shù)叢中的小路上走迷宮。第二項(xiàng)是登山坡。那筆陡的山坡是石頭砌成的，上面光禿禿的凹凸不平，但可以手腳并用來(lái)攀登。我感到這有點(diǎn)難爬，但我還是堅(jiān)持不懈地往上爬，最后得到了勝利，站在山頭上我心里十分開(kāi)心，望著那些還著爬行的同學(xué)喊："加油，加油！……"小山頭上充滿了大家的歡笑聲。第三項(xiàng)是攀登"漁網(wǎng)"。一張大大的"漁網(wǎng)"筆直地掛在一個(gè)約二層樓高的圓柱體前后方，讓大家順著網(wǎng)上的格子，一格格地向上爬。我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有些危險(xiǎn)，心里挺膽怯的，最后放棄了這個(gè)游戲，呆在下面看別的同學(xué)玩。
這次春游，大家都玩得很開(kāi)心，收獲很大。最后，我們只好意猶未盡地坐車回去了。
有趣的活動(dòng)12
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！也可以大家通過(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè)��！
星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。
活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的“正”最多就是勝利者。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的`鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是做為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！
通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)�！傍B(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書(shū)的清香。
……
有趣的活動(dòng)13
寒風(fēng)吹來(lái)，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子里，我們?nèi)熒稽c(diǎn)都不感到寒冷，來(lái)到公園秋游。
那一天早上，我們見(jiàn)天氣有點(diǎn)變化，吃完飯?zhí)炀拖缕鹆耍ㄅＣ?xì)雨），我心灰意冷地想到：完了，秋游泡湯了。同時(shí)也免不了要抱怨一句：我們的金校長(zhǎng)也真是的，也太不會(huì)選日子了，上次春游也是下雨。唉，這老天爺也真是的早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，明擺著捉弄我們嘛！上第一節(jié)課了，雨也漸漸下大了，我對(duì)秋游的念頭徹底沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也漸漸干了�？捎诌^(guò)了一會(huì)，誰(shuí)知，又來(lái)了個(gè)晴天霹靂，在上完第二節(jié)課后，天又開(kāi)始變了，雨又淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，我想：肯定不去了。果然廣播通知不去了，等午飯過(guò)后再看情況。還有那么一點(diǎn)點(diǎn)希望，我抱著那么一點(diǎn)希望，終于挨到了午飯后。
午飯后，李老師領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)點(diǎn)心，我心中一喜，大步地向教室走去。到了班級(jí)，大家都站在外面，我問(wèn)：“干嗎不進(jìn)去？”“要走了！”不知是誰(shuí)回答我的�！斑@么快！”我邊說(shuō)邊跑進(jìn)教室。
不久，我們來(lái)到求真廣場(chǎng)集中。不一會(huì)兒，就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地——春雪報(bào)春園。
到了選定位子，隊(duì)伍就開(kāi)始分散起來(lái)，各自組成一個(gè)個(gè)小組。那些沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意，自己帶零食的人來(lái)我們組發(fā)零食。哇！還真多，我們組分到的零食是最多的。我去四周環(huán)視了一下，黃康輝他們那組還真有情調(diào)，東西的下面還鋪著桌布。男生還帶了報(bào)紙，因?yàn)榈厣蠞�，不能坐，要�?bào)紙墊，我們女生沒(méi)有想到，只好跟他們借，我想：他們男生還蠻細(xì)心的嘛！后來(lái)我們就各自活動(dòng)起來(lái)，金嘉傲他們過(guò)來(lái)和我們打牌，還真有趣。以前我打牌蠻好的'，在這一次中，可丟了臉，次次都我輸了。打完牌，我們又踢毽子、跳牛皮筋。完累了，又把剩下的東西全解決了。
玩夠了，吃夠了，還有一件重要的事就是——把垃圾整理掉，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì)兒，草地又變的干凈、清新了。之后全班還和了影，把這最快樂(lè)的時(shí)光留了下來(lái)。隊(duì)伍整好了，下一個(gè)目的地——學(xué)校，我們的隊(duì)伍向?qū)W校“駛”去。
在這次秋游中，我很開(kāi)心，這次活動(dòng)也很充實(shí)，希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不過(guò)，晚夠了，吃夠了還要把垃圾整理掉哦！要保護(hù)環(huán)境嘛！
指導(dǎo)老師:吳小芳
有趣的活動(dòng)14
前幾天，我和同學(xué)參加了一次有趣的社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)的主題是“綠色在我身邊”�？匆�(jiàn)這個(gè)題目，我和同學(xué)們就開(kāi)始猜想了：綠色在我身邊？是畫(huà)畫(huà)吧？還是小區(qū)美化，種花種草？或者是小區(qū)的環(huán)境保護(hù)？嗯，最有可能的就是種花種草了，前幾天社區(qū)的阿姨好像說(shuō)過(guò)的，還說(shuō)要打扮打扮什么的。對(duì)了，我們得準(zhǔn)備好種花種草的各種工具，包括種子、花盆、小鏟子、小鐵鎬、土、灑水壺。這樣，就有備無(wú)患了。于是，我和同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。
到了活動(dòng)的那一天，我們帶上裝備，“全副武裝”地出發(fā)去活動(dòng)�？墒牵S著“吱”的一聲推開(kāi)房門，我就覺(jué)得奇怪了，原來(lái)，房間的桌子上放滿了白塑料瓶子，先到的小朋友都在埋頭畫(huà)畫(huà)。咦，怎么都在畫(huà)畫(huà)？糟了，我們可沒(méi)有帶畫(huà)筆，而且，裝備也許都用不上了。
正在我們疑惑時(shí)，有個(gè)年輕的姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，小朋友，快坐下，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了�！薄爱�(huà)什么呀？為什么要在瓶子上畫(huà)呀？不是種花嗎？”姐姐禁不住笑了起來(lái)，說(shuō)道：“是種花。這些瓶子就是花的家。我們先把花的家打扮好，畫(huà)漂亮些�！迸�，原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。于是，我們坐下來(lái)，開(kāi)始精心畫(huà)起來(lái)。
我在一個(gè)瓶子上畫(huà)了五朵祥云，在藍(lán)色的天空背景下，有五朵白云，寓意安寧平和的生活，與綠色的`主題很般配。畫(huà)完后，我就開(kāi)始種吊蘭。新吊蘭要從一盆老吊蘭垂下的花臂上剪下來(lái)。我拿起剪刀，小心翼翼地將一株小吊蘭剪下來(lái)，生怕剪痛了它。吊蘭剪下后，我?guī)У难b備就可以大顯身手了。我將瓶子里裝了點(diǎn)水，吊蘭的根浸泡在水里，顯出淡淡的綠色，吊蘭的葉子是嫩綠的，顯得有些嬌貴。我將帶來(lái)的土，慢慢倒進(jìn)瓶子里。糟糕，手沒(méi)控制好，土多了，一下子將吊蘭蓋住了。我連忙又將土倒出來(lái)些，還好，吊蘭沒(méi)有被壓壞。我心里默默地對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起噢，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得高高大大的。
吊蘭種好后，我又在瓶子底下鉆了幾個(gè)小孔透氣用，然后把瓶子掛在社區(qū)門口欄桿上。在欄桿上，已經(jīng)有小朋友中的花草掛在那了，可是我覺(jué)得，我做的這一瓶特別的優(yōu)雅。可能也是處于對(duì)自己勞動(dòng)成果的自豪吧�！巴�，這是誰(shuí)種的呀，真有創(chuàng)意！”我聽(tīng)到一個(gè)大媽表?yè)P(yáng)我的蘭花，我心里禁不住樂(lè)開(kāi)了花。
現(xiàn)在，我每次路過(guò)社區(qū)門口，都會(huì)去多看兩眼，而且，每一次，我都會(huì)覺(jué)得滿眼的綠色，那么亮，那么鮮活。
有趣的活動(dòng)15
今天，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容非常有趣，我們每個(gè)人都玩得很Happy，都很開(kāi)心。參加的什么活動(dòng)？先別急，聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。
活動(dòng)的開(kāi)始，我們先是自由散開(kāi)，跟著老師的鼓點(diǎn)，慢慢地隨意散走，為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后，我們就圍成一個(gè)個(gè)圓圈，有幾個(gè)同學(xué)用身體的某一個(gè)部位來(lái)做動(dòng)作，我們跟著學(xué)，還有 幾個(gè)同學(xué)用身體的某個(gè)部位來(lái)做數(shù)字。同學(xué)們做得很好笑，我們看得也很開(kāi)心，高興地哈哈大笑
下面來(lái)到拼字游戲了，規(guī)則就是由幾個(gè)同學(xué)共同組成一個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來(lái)，做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法，做出各種夸張、滑稽的動(dòng)作，惹得我們笑得都直不起腰來(lái)， 但他們擺出來(lái)的字也很像，我們能夠很快地猜到是什么字。
后來(lái)，老師加大了難度，讓擺字的同學(xué)只用8拍的時(shí)間來(lái)做好自己的動(dòng)作，讓大家來(lái)猜。這下子雖然難度上來(lái)了，但怎么能難住我們聰明的大腦呢？做字謎的同學(xué)擺得很快，很到位，我們猜得也很快。輪 到我們組做動(dòng)作了，我們給大家那擺了一個(gè)‘由’字，大家一下子就猜對(duì)了。耶，成功！
最后一個(gè)游戲最好玩了，我們大家都超喜歡。游戲是這樣的：每個(gè)人一個(gè)紙杯，在老師的開(kāi)始的`口令聲中，我們每個(gè)人先是拍一下手，再敲一下紙杯，最后再拍一下手，然后拿起紙杯傳給下一個(gè)人。
大家傳了一會(huì)兒，老師說(shuō)要增加一點(diǎn)難度，加上了音樂(lè)。開(kāi)始的時(shí)候我們傳的很熟練，隨著音樂(lè)越來(lái)越快，我們有點(diǎn)手忙腳亂，但還是難不倒我們，大家一邊做動(dòng)作，一邊笑，倒也沒(méi)出什么故事，玩得 可開(kāi)心了。
老師又加大了一些難度，讓我們不再是沿著同一個(gè)方向傳遞杯子，而是先往右傳三次之后，再往左傳一次，再往右傳三次，然后往左傳一次，如此輪換。這下子可熱鬧了，我們?cè)谧龅谝槐榈臅r(shí)候，該往 左傳了，結(jié)果有的還是往右傳，同學(xué)們有的一人拿兩個(gè)杯子，有的一個(gè)杯子都沒(méi)有，干瞪著眼卻兩手空空。大家你看看我，我看看你，笑得東倒西歪。
通過(guò)這次游戲，我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)在一起，大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里，告訴我們的道理是，要認(rèn)真地去聽(tīng)，專 注地去做，什么事情也架不住‘認(rèn)真’兩個(gè)字。
原來(lái)，做游戲會(huì)讓我們懂得這么多道理啊，這真是一次有趣的活動(dòng)，我很喜歡。那么你呢？也喜歡這樣的活動(dòng)嗎？
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