有關(guān)讀書(shū)的作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是知識(shí)的源泉，它能幫我們吸取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開(kāi)《格林童話(huà)》時(shí)就沉迷在這一本書(shū)里，我有時(shí)看了會(huì)開(kāi)懷大笑；有時(shí)看了會(huì)感動(dòng)地流淚；有時(shí)看了還會(huì)害怕。我們看書(shū)時(shí)其實(shí)會(huì)感受到一種樂(lè)趣，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)就牢牢地刻在了我的心中。
有人說(shuō)：那看漫畫(huà)書(shū)也行嗎？不行，因?yàn)槁?huà)書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我們要看那些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我們要養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書(shū)也能補(bǔ)充我們大腦的'知識(shí)，還等什么？趕快去體驗(yàn)讀書(shū)的滋味吧！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是一本寶典，你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語(yǔ)言的魔法；書(shū)，是一把鑰匙，你能用它打開(kāi)大門(mén)——知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一座果園，你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)果子。
書(shū)的果園中有蘋(píng)果。它又酸又甜，你在一些書(shū)里游蕩時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間，那些“果樹(shù)”為我們結(jié)的果子，就會(huì)是這又酸又甜的蘋(píng)果。
書(shū)的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書(shū)里，會(huì)有這種令人開(kāi)心，令人快樂(lè)的果實(shí)，或許你還沒(méi)有“品味”過(guò)這種快樂(lè)但又輕松的滋味。在這些“果樹(shù)”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書(shū)的果園中還有許多水果，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜……這些水果會(huì)藏在各種書(shū)中，你要讀完書(shū)后才會(huì)知道，它到底像什么水果。這些，都可以作為收獲的`果實(shí)。
笛爾卡曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是件好事。在書(shū)中，你也要收獲，收獲某一個(gè)主人公的資料，記住某一章節(jié)的好詞好句……這些，都是你收獲到的果實(shí)。
在書(shū)中獲取碩果，在書(shū)中找到資料，書(shū)，是力量無(wú)窮的！
讀書(shū)的作文 篇3
我喜歡讀書(shū)。在我看來(lái)，讀書(shū)不只是一種學(xué)習(xí)，更是能給人帶來(lái)一種幸福感的游戲。
我不否認(rèn)，剛開(kāi)始我看書(shū)的目的是為了豐富知識(shí)，提高寫(xiě)作水平�？蓾u漸的，我就是真正的喜歡上了讀書(shū)，沒(méi)有目的，純粹是為了享受書(shū)帶了的美妙。
我喜歡讀散文，因?yàn)樯⑽恼娴氖呛苊�，美到讓我心�?dòng)，好的散文清新的像初春的嫩草。絢麗的像雨后的彩虹，干凈的像山澗的溪水。我每讀一篇散文，就像接受了一次心的洗禮。那種美妙的感覺(jué)很難用言語(yǔ)形容。
小說(shuō)也是我很喜歡的。每次讀一本小說(shuō)，我就把心也放了進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，我就可以去不同的地方，還可以回到過(guò)去或去到將來(lái)。小說(shuō)的結(jié)局要么喜要么悲。但是我還是比較喜歡看悲的'。因?yàn)楸瘋哪芤松钏嫉摹Ｐ≌f(shuō)就是有這種魔力，吸引了我。
讀書(shū)能陶冶人的情操，激發(fā)人的斗志，使人及時(shí)的發(fā)人深省……總之，書(shū)的作用很多，但是最重要的還是能給人帶來(lái)快樂(lè)。這也是我為什么喜歡讀書(shū)的重要原因。
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)”被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因?yàn)�，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長(zhǎng)，這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
小時(shí)候，我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí)，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽的聲音，就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我做了許多美夢(mèng)。而且，那精彩的故事情節(jié)，還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的'生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
現(xiàn)在，好書(shū)伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化了我的心靈，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了的良師益友。好讀書(shū)！讀好書(shū)！讀書(shū)好！
讀書(shū)的作文 篇5
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴(lài)，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾后，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。
著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的`歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣？
讀書(shū)的作文 篇6
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。
我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的.營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類(lèi)，讀書(shū)伴我行。
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！
有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)是一種享受，我也這么認(rèn)為�？墒�，為了讀書(shū)，我可是遇到不少尷尬事。
新開(kāi)的沃爾瑪超市的第一層擺起了露天的“圖書(shū)館”，我閑來(lái)無(wú)事，順便去逛了逛。這地方小，人還挺多，擺圖書(shū)攤的看上去像兩姐妹，總是笑盈盈的。我找到一本我喜歡看的書(shū)——《福爾摩斯探案全集》的精裝版津津有味地看了起來(lái)，這本書(shū)在博庫(kù)書(shū)城被塑封了起來(lái)，一直沒(méi)機(jī)會(huì)看，真是千載難逢�？戳死祥L(zhǎng)時(shí)間，我感到脖子很酸，腿也要站麻了，唉！這里怎么沒(méi)有凳子呢？突然，我看見(jiàn)那兩姐妹其中一位出去了，留下一個(gè)空板凳。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“大姐姐，這兒的'凳子有人坐嗎？”嗨！她不理我！我又問(wèn)：“大姐姐——”沒(méi)等我說(shuō)完，她盯住我手里的書(shū)說(shuō)：“哎！這本書(shū)不能這樣看，別給弄臟了!”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒生氣，心想：我是很愛(ài)惜的看呀？怎么會(huì)弄臟呢？哼，真想不看了�？墒�，這本書(shū)這么好看，不舍得放下，我只好“忍辱負(fù)重”繼續(xù)看。沒(méi)想到還不到兩分鐘，那個(gè)大姐姐走到我身邊，說(shuō)：“小朋友，這里的書(shū)不能看，要看，請(qǐng)你先付錢(qián)！”我翻了翻后面的標(biāo)價(jià)，不禁倒吸一口涼氣，39.5元，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太貴了，沒(méi)辦法，我只好“忍痛割?lèi)?ài)”，放下書(shū)，灰溜溜地走了。
其實(shí)，我看書(shū)時(shí)也不止一次遭遇尷尬事，在書(shū)店，有時(shí)站累了坐在書(shū)架前，被書(shū)城的圖書(shū)管理員看見(jiàn)了；有時(shí)因?yàn)榘褕D書(shū)車(chē)當(dāng)成板凳坐上去，結(jié)果“撲通”一聲，小輪子一滑，摔了個(gè)“人仰馬翻”，好多人都會(huì)用異樣的眼光盯著我，真是無(wú)地自容�。 墒�，書(shū)給我?guī)?lái)的是更多的知識(shí)，更多的快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇8
如果人生象一只毛毛蟲(chóng)，而書(shū)籍便是它需要的食物，只有多吃食物，才能長(zhǎng)大成為美麗的蝴蝶。而我們也象毛毛蟲(chóng)樣，要多看書(shū)，特別是看一本好書(shū)，那對(duì)于我們真是受益匪淺啊。就如高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我第一次接觸的書(shū)是小時(shí)候媽媽幫我訂閱的《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天晚上媽媽都會(huì)給我講里面的'精彩故事，故事里面紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子給我留下了深刻的印象。到了后來(lái)只要媽媽把書(shū)拿回來(lái)我就嚷著和媽媽一起看。讀小學(xué)后，媽媽就幫我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海洋世界》、《恐龍百科》，記得讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了套《哈利。波特》回來(lái)，我一回來(lái)看到那本《哈利。波特與死亡圣器》津津有味的看了起來(lái)，我看了好久，媽媽從外面回來(lái)問(wèn)我“今天的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有��？”我呆若木雞，沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“肯定又在那開(kāi)小動(dòng)作，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)吧，怪不得成績(jī)下降了，趕緊寫(xiě)作業(yè)。”書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的朋友怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢，我立刻寫(xiě)完作業(yè)，又捧起這本書(shū)津津有味的看起來(lái)。媽媽叫我讀書(shū)，我就把《哈利。波特與死亡圣器》夾在英語(yǔ)書(shū)里看，開(kāi)始媽媽幾次來(lái)都是沒(méi)有看到，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了我，但是我還是不死心，還是想想讀書(shū)的時(shí)候偷偷看，就象《竊讀記》的作者那樣偷偷在新華書(shū)店看書(shū)，一直看到書(shū)店關(guān)門(mén)，而我確是在晚上好晚偷偷開(kāi)燈讀書(shū)。我非常喜歡看科學(xué)方面的書(shū)籍，所以媽媽幫我買(mǎi)了很多科學(xué)方面的，如動(dòng)物、植物、天文、海洋生物方面的。還別說(shuō)，書(shū)籍里的知識(shí)還真的很有用呢，媽媽給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一套《DK百科全書(shū)》，其中人體里面寫(xiě)到：“如果一個(gè)人昏倒過(guò)去，要按人中，使其呼吸流暢，能更快蘇醒。”一天，媽媽正在家搞衛(wèi)生，突然一聲“兒子”然后就沒(méi)有聲音了。我趕忙跑過(guò)去一看，媽媽已經(jīng)昏倒在了沙發(fā)上了，我心急如焚，爸爸又不在家，怎么辦呢？我就想到了書(shū)籍說(shuō)到的方法，我用大拇指按住媽媽的人中，過(guò)了十幾分鐘，媽媽便蘇醒過(guò)來(lái)了......
如今，我每天晚上也至少看一小時(shí)的書(shū)，每個(gè)星期六媽媽也都要帶我去吉安縣圖書(shū)館借書(shū)，我只要有好看的書(shū)，就放不下了，真的現(xiàn)在看書(shū)已成了我生活的一部分，一個(gè)不能缺少的部分。書(shū)是流淌的血液，人們離不開(kāi)它，而且我們每天都是在書(shū)中行走，感受到也是智慧的舞動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一生都與好書(shū)相伴吧！
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