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插上科學(xué)的翅膀飛的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛的作文，歡迎大家分享。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文1
時(shí)光機(jī)帶我來(lái)到二十三世紀(jì)的一所學(xué)校，它的名字叫太陽(yáng)能學(xué)校。
一到那里，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)淡淡的香氣是太陽(yáng)能散發(fā)出來(lái)的。我慢慢地往前走，在走的路途中遇到一個(gè)智能機(jī)器人問(wèn)：你是否想?yún)⒂^一下這所學(xué)校？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機(jī)器人帶我走地下通道。在走地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)了隱形網(wǎng)正在給內(nèi)部的`花草樹木澆水，在冬天這些美麗又鮮艷的花朵不再枯萎。
我繼續(xù)往前走，走到太陽(yáng)能教室門口，打開教室門，我看了他們很久，其中有一位學(xué)生問(wèn)我：你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我好奇地說(shuō)：你們?yōu)槭裁床粠�？他自豪地說(shuō)：因?yàn)樘?yáng)能減輕了我們的負(fù)擔(dān)，書包都折疊放在我們的口袋里。
我又尋找到了一位管理員老師，并問(wèn)她：請(qǐng)問(wèn)一下，為什么學(xué)生要在一間房子里上課，而不在一起上課呢？她說(shuō)：學(xué)生上課時(shí)，老師在電腦上監(jiān)控。桌面是軟的，如果不聽講，桌面會(huì)彈出一張黃牌（黃牌的意思是警告）。不想學(xué)按一下旁邊的小紅按鈕，你按下后，學(xué)習(xí)的教室馬上就可以換成娛樂(lè)天地，讓你輕松一下，放松一下心情。
我喜歡太陽(yáng)能學(xué)校，上課有難題在也難不倒我，因?yàn)槔蠋煏?huì)輔導(dǎo)你。這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望以后能成功實(shí)現(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文2
20xx年，偉大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現(xiàn)在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸運(yùn)的一位青年了，她在評(píng)價(jià)中寫道這跑鞋的很多優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)評(píng)價(jià)，我們一起來(lái)看看這種鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒適的，因?yàn)橛袝?huì)“呼吸”的鞋墊，走多久都不會(huì)累腳�，F(xiàn)在大家都怕上班上學(xué)遲到，可紅燈、塞車都讓我們無(wú)可奈何，擁有這雙鞋就不用擔(dān)心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過(guò)街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調(diào)，通過(guò)繳帶來(lái)的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲(chǔ)存在鞋中，而且這是太陽(yáng)能的。只要穿上它，就會(huì)按你的腳型設(shè)置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點(diǎn)是計(jì)步器，沒(méi)錯(cuò)，也是太陽(yáng)能的，當(dāng)你一天的.步數(shù)達(dá)到五千米以上時(shí)，變色條呈紅色，沒(méi)有達(dá)到則呈綠色。不過(guò)這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點(diǎn)，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛(ài)。
安琪給出了很高的評(píng)價(jià)，表示自己和其它試用青年對(duì)它的癡迷熱度很高，她希望每個(gè)人都有一雙這么酷炫的跑鞋。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文3
如今已經(jīng)是120xx年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我?guī)銇?lái)探索一下宇宙。
我們調(diào)整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內(nèi)部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續(xù)向前開，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿為患，但是幾個(gè)標(biāo)志性的建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的.宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢?我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí)，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧!
插上科學(xué)的翅膀飛的作文4
“這里是火星，歡迎你們的到來(lái)，我是這里的地陪，你們可以叫我小x。”今天，我又接到了一批地球人游客，他們是乘天問(wèn)一號(hào)上來(lái)的。
看他們下了衛(wèi)星，我馬上遞過(guò)去一些氧氣面罩，說(shuō)：“你們快戴上氧氣面罩。因?yàn)檫@里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會(huì)不適應(yīng)的。”看他們戴好后，我們便開始了火星之旅。
“首先，我們要去一個(gè)地方，體驗(yàn)曾經(jīng)火星的變化，也同時(shí)體驗(yàn)我們火星人的生活環(huán)境。請(qǐng)大家跟我上車�！鄙宪嚭�，我說(shuō)道：“現(xiàn)在你們可以向我提問(wèn)題了！”
“小x，火星多大呀，跟地球比哪個(gè)大？”“比地球小，火星的直徑是地球的二分之一，質(zhì)量是地球的十分之一�？傊鹦潜鹊厍蛐��！薄靶小x，這里的'平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開暖氣�！蔽掖蜷_了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，還算蠻冷的吧！但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車子叫起來(lái)。“好了，已經(jīng)到了，請(qǐng)大家下車吧！”我把他們帶到了體驗(yàn)站，讓他們?cè)谶@里體驗(yàn)的時(shí)候，我在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做著神秘的準(zhǔn)備。
“好了，請(qǐng)大家出來(lái)吧！”我拿了兩個(gè)啞鈴，“你們猜猜，這兩個(gè)啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對(duì)，是二十斤！”我公布了最終答案�！耙�?yàn)榛鹦巧系牡匦囊苄。赃@兩個(gè)啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結(jié)束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來(lái)體驗(yàn)哦！”
插上科學(xué)的翅膀飛的作文5
我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多，不過(guò)在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上de蓋子會(huì)自動(dòng)打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著機(jī)器人就開走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽(yáng)光，而且頭上會(huì)開啟一盞燈，照亮眼前的'路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自己來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎么辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，希望很快就能被廣泛應(yīng)用。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文6
2500年由于人類的污染，地球已經(jīng)無(wú)法讓人類在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來(lái)，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來(lái)，走向了火星上被人們開發(fā)出來(lái)的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒(méi)有變得暗淡，反而這里的陽(yáng)光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見(jiàn)天上掛著一輪火紅的太陽(yáng)，原來(lái)這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽(yáng)。這個(gè)人造太陽(yáng)，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見(jiàn)一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來(lái)這種電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來(lái)到了我的`房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來(lái)造福人類。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文7
2100年9月1日，雨。今天是開學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續(xù)開啟新的學(xué)習(xí)旅程了。穿上衣架遞來(lái)的疏水外套，跑出家門，匆匆走過(guò)出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠(yuǎn)處。
來(lái)到學(xué)校，坐玻璃電梯來(lái)到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少，正圍在長(zhǎng)桌前愉快的討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，我趕快找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。
開始上課了。老師有趣的互動(dòng)與四周的立體投影，讓知識(shí)變得生動(dòng)無(wú)比。自學(xué)校改進(jìn)以來(lái)，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會(huì)了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識(shí)。雖不成系統(tǒng)，但我認(rèn)為這也是個(gè)認(rèn)識(shí)世界、學(xué)會(huì)思考的好方法，
放學(xué)啦！我?guī)е豢鹦碌闹R(shí)與快樂(lè)的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購(gòu)，一邊摸著電視上衣服的`料子，一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著飯菜。
今天晚上干點(diǎn)啥呢？這時(shí)手環(huán)響了，原來(lái)朋友叫我吃完飯去打球。本來(lái)想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。
九點(diǎn)，我打球回來(lái)，洗漱完畢，期待著明天的來(lái)臨。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文8
我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開胸口的.蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機(jī)器人就開走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽(yáng)光，并且頭上會(huì)開啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自我來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不一樣的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，期望很快就能被廣泛應(yīng)用。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文9
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模，讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。
3020年，人類遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識(shí)游戲，你點(diǎn)開游戲，你的意識(shí)會(huì)傳送到游對(duì)里，成為游對(duì)里的主角，你會(huì)被攻擊，當(dāng)你被攻擊，時(shí)，你會(huì)覺(jué)得身體麻麻的.。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場(chǎng)景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強(qiáng)弱，如果信念弱的話搶就弱，強(qiáng)的話就會(huì)強(qiáng)，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人，如果沒(méi)有想保護(hù)的人，槍就成了無(wú)用的玩具。
3028年，類發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過(guò)時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來(lái)上課，也在沒(méi)有書，只有也只有影像，士也沒(méi)有老師在上課，是機(jī)器人在上課，沒(méi)什么樂(lè)趣。
在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì)也有無(wú)趣的地方，可能是因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。
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