【精選】校園的樹(shù)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　有人喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，可是我還是喜歡那不畏嚴(yán)寒的梧桐樹(shù)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　春天，梧桐樹(shù)把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來(lái)。瞧！梧桐樹(shù)的花全部開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著春天的樂(lè)章。

　　夏天，烈日炎炎。其它的花草樹(shù)木都低著頭，好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯(cuò)誤，而梧桐樹(shù)卻昂首挺胸，陽(yáng)光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們?cè)跇?shù)下嬉戲、打鬧，大人們?cè)跇?shù)下休息、看報(bào)。梧桐樹(shù)像位親愛(ài)的母親，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風(fēng)吹來(lái)，�。『脹鏊���！夏天的梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光。

　　秋天，梧桐樹(shù)換上了金黃的秋裝。樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿。

　　冬天，許多花草樹(shù)木都失去了往日的.風(fēng)采，只有梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然昂首挺立。它的精神感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹(shù)漸漸熟睡下去。一覺(jué)醒來(lái)，肯定會(huì)精神抖擻、神采飛揚(yáng)。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　走進(jìn)校園，目光一直向前看，就看到校園兩旁的柳樹(shù)，老得不成樣了。雖說(shuō)這樣，但它們也有美麗、也有光彩的時(shí)候。

　　萬(wàn)物嶄新的春天，老柳樹(shù)們長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，仿佛變成了一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。它們低頭梳理著自己的頭發(fā)，扎起了綠色的小辮子，打扮得漂漂亮亮的。后來(lái)，春風(fēng)加大了力度，促使這些一個(gè)個(gè)小綠芽全都出來(lái)探望新的世界，感受新的空氣，觸摸它們新的房子——柳條。最后，綠芽們已經(jīng)大大方方地融入到春天了，各個(gè)綻放出自己絢麗的光彩。

　　萬(wàn)象更新的夏天，老柳樹(shù)們已經(jīng)是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大女孩子。數(shù)不清的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中飄舞。太陽(yáng)照射著新綠的葉子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著它們眨眨眼睛，就像那些大男人對(duì)自己喜愛(ài)的女伴“放電”似的`，綠葉們閃閃發(fā)亮，身上散發(fā)著清新的味道。而柳枝則更加迷人，它們用蜿蜒的水蛇腰不停地在風(fēng)中舞蹈，展示自己柔韌的魅力。

　　煥然一新的秋天，太陽(yáng)高照、天空湛藍(lán)，柳樹(shù)們更加開(kāi)心了。它們的葉子變得絢爛多彩，有的仍舊綠綠的，有的黃中帶綠，還有的已經(jīng)穿上了金黃的外衣。風(fēng)吹過(guò)，小葉子們就像一架架小型的飛機(jī)，一會(huì)兒盤(pán)旋著直行，一會(huì)兒搖晃著，慢慢地降落；風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子又像一個(gè)個(gè)游泳員，一會(huì)兒在空中仰著肚皮，一升一落緩慢地表演，一會(huì)兒又似乎在柳枝這個(gè)跳板上打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，在空中做著高難度的驚人動(dòng)作，然后一個(gè)不及防，飛快地落到地面這個(gè)寬大的游泳池里；風(fēng)吹過(guò)，柳葉們一會(huì)兒來(lái)到操場(chǎng)，一會(huì)兒飛到籃球場(chǎng)，一會(huì)兒又調(diào)皮地停在同學(xué)們的頭上，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

　　冬天，柳樹(shù)們更加老了，它們穿上了厚厚的白衣裳，靜靜地看著同學(xué)們快樂(lè)的讀書(shū)和玩耍。它們想什么呢？我猜，估計(jì)是到了明年的春天，它們又能跟同學(xué)們一起玩了吧……

　　落“葉”不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我愛(ài)校園的老柳樹(shù)，它們光彩過(guò)、美麗過(guò)，它們是萬(wàn)物中的明星！

校園的樹(shù)作文 篇3

　　老師說(shuō)，去看吧!于是，我懷著一顆憧憬的心，翻開(kāi)回憶，透過(guò)斑駁的樹(shù)影，尋找那些被忽略過(guò)的美麗。

　　鹽中的樹(shù)是出了名的。特別是在闃寂的'校園里，它們更顯得分外高大。若一個(gè)人站在路的盡頭回望這一片蔥蘢，那心情立即莊重了。因?yàn)槟銜?huì)看見(jiàn)這一排排巨人緘默著支撐起你眼前的世界，他們用平靜如水的目光注視著你，讓你頓覺(jué)丟掉了一身沉浮，整個(gè)人透徹了。你恨不得立馬化身成那個(gè)一身長(zhǎng)衫的詩(shī)人，沉吟有頃，用盡世上所有睿智的語(yǔ)言，為他們寫(xiě)一首綠意盎然，生機(jī)勃勃的詩(shī)歌。

　　有時(shí)坐在教室里，視線跑出窗戶，落在巨人的身上。因?yàn)榻淌以谌龢�，所以只能看�?jiàn)他的一部分。而樹(shù)稍則搖曳著攀上六樓，與風(fēng)訥訥地應(yīng)和著。這抹翠綠染活了天空，就連單薄的云朵也仿佛繡上了綠意。

　　走近看這些樹(shù)，可以發(fā)現(xiàn)歲月的流痕，清晰地存在在棕黑的樹(shù)皮里。那一個(gè)個(gè)凹陷的洼，讓人隱約窺見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的兵燹。

　　有朋友說(shuō)雨天踟躕在學(xué)校林蔭道間，都淋不到什么雨。這話固然夸張，但有時(shí)仰頭望去，一片片葉竟真的會(huì)拼合成一抹手帕狀，遮蔽了天空，甚為美妙。枝葉扶疏間生活，日子便成了一種風(fēng)景。

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