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有關(guān)友情的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的友情的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
星期天我們沒(méi)有課,就醒了也都賴(lài)在床上誰(shuí)都不愿起來(lái),寢室里很靜,只能聽(tīng)見(jiàn)偶而有人輾轉(zhuǎn)反側(cè),這是電話鈴響起來(lái)了,我們都希望是找自己的,在異鄉(xiāng)能聽(tīng)到遠(yuǎn)方親人的聲音是很幸福的一件事情,我們都豎起了耳朵,聽(tīng)著看是找誰(shuí)的,離電話最近的麗萍接起了電話,只聽(tīng)她說(shuō):“哦,爸爸是我”,一陣沉默之后,她又說(shuō):“我真的沒(méi)什么可難受的,我這一生很幸福,我雖然是家里的老大,但是卻從沒(méi)受過(guò)什么苦”,說(shuō)到這她已經(jīng)明顯的有些哽噎了,我們字字句句清得都很清,她怎么和要決別似的?,我們大家都不約而同的嘰哩骨碌的從床上爬起來(lái),等她放下電話,我們異口同聲的問(wèn):“怎么了”?她平靜了一會(huì),原來(lái)她前兩天去醫(yī)院去咨詢一下別的病,沒(méi)想到卻讓醫(yī)生查出在她的胸腔里長(zhǎng)了個(gè)瘤,而且這種的瘤很少見(jiàn)(自己她出生就有,叫臍胎瘤),但是沒(méi)有病理,也不知是良性的,還是惡性的,而且所有的醫(yī)生都過(guò)來(lái)會(huì)診,并建議她立即做手術(shù),她哪里見(jiàn)過(guò)這么大的陣勢(shì),所以只是說(shuō)先給家里打個(gè)電話,就慌慌張張的逃離了醫(yī)院,說(shuō)給父親打了電話。我們聽(tīng)完也都懵了,只感覺(jué)不可能,也找不出什么語(yǔ)言來(lái)安慰她,此時(shí)所有的語(yǔ)言都顯的是那么蒼白無(wú)力,我們靜靜坐在那,最后還是我們的大姐說(shuō):“有病就治吧,愁也沒(méi)有用,在說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),我們不是有些在這浪費(fèi) 時(shí)間了,走咱們?nèi)ド瞎珗@”,但是大家都很惘然。
過(guò)了兩天,她的家人來(lái)接她上了北京的列車(chē),我們班所有的同學(xué)都來(lái)送她了,任憑我們把手兒搖斷,直至列車(chē)消失在我們的視線。我們所有的同學(xué)坐在返校的公交車(chē)上,聽(tīng)到收音機(jī)正在播報(bào)明晚本市將會(huì)有流星雨,我也沒(méi)有太在意,但是走在校園里,所有的學(xué)生都在相約明晚去看流星雨,對(duì)于我這個(gè)唯物者,三更半夜的的對(duì)著幾顆星星傻傻的許愿,我好象已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年齡,可是此時(shí)我突然想到了麗萍,我想我應(yīng)該悄悄的許一個(gè)愿,我實(shí)在想不出來(lái)我還能怎么樣幫她了,就好似有病亂投醫(yī)。要看流星的那一個(gè)下午我都是焦急的等待中渡過(guò)的,直到晚上寢窒里的燈都熄了,那流星還是千呼萬(wàn)喚不出來(lái),我在迷迷糊糊中聽(tīng)到走廊里的吵雜的腳步聲,我們也趕緊起來(lái)了, 著急的.仿佛錯(cuò)過(guò)流星,就要錯(cuò)過(guò)挽救一條生命。到了樓下,好多人聚集在一起,時(shí)不時(shí)的為一大流星劃過(guò)而發(fā)出陣陣的唏噓,大部人都在默默的癡癡的許愿 ,我也趕緊找了一個(gè)角落,雙手合十交錯(cuò),我仰望天空,在流星劃過(guò)的剎那,我連忙閉上了眼睛,我希望他鄉(xiāng)的親人,健康快樂(lè),希望麗萍能平安的回到我們的隊(duì)伍中來(lái),我在星空下一遍一遍的祈禱,西方那個(gè)安祥神奇的上帝,東方蓮花寶座那慈悲的女人 ,可曾聽(tīng)見(jiàn)的我的心聲。
麗萍和我是初中的同學(xué),我們兩家也離的比較近,我們便成了比較要好的朋友,那時(shí)我們有在一起有說(shuō)不完的話題,但往住都是沒(méi)有固定的主題,都是以一種無(wú)知般的幼稚態(tài)度,我們心無(wú)旁騖,就象有人曾說(shuō):“我們單純,所以我們快樂(lè) :我們知足,所以我們自足,所以我們快樂(lè)”。有了什么煩惱 ,到了她家她一般都會(huì)為我沖上一杯由她爸爸特制的炒面,在那時(shí)已是很奢侈的"飲品"了,然后她就會(huì)默默的坐那兒傾聽(tīng),我那陣芝麻亂谷子的事,現(xiàn)在想起那時(shí)正是“為賦新詞說(shuō)強(qiáng)愁的”的年齡,其實(shí)哪來(lái)的那么多的煩惱 ,只不過(guò)有些無(wú)病呻吟罷了,但是不知為何侍那一杯濃濃的炒面香氣在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候 ,我的煩惱也就隨之被溶化掉了,直至現(xiàn)在我都是為人妻,為人母,我還是有什么煩惱都想對(duì)她說(shuō)說(shuō),這么多年來(lái) ,她一直都是我最佳的傾聽(tīng)者,我想有時(shí)傾聽(tīng)就是最好的安慰了。
因而我從沒(méi)有這么虔誠(chéng)的去相信一顆什么星星,但是如果你能感覺(jué)到和你一起成長(zhǎng)的朋友,早已印在你生命中的朋友突然不見(jiàn)了,要是你能感覺(jué)到她臨上車(chē)時(shí)在我耳畔輕輕的說(shuō)“我想活”的那種堅(jiān)強(qiáng)背后的脆弱,那種對(duì)生命無(wú)限的眷戀,你一定也就能感覺(jué)到我此時(shí)此刻的心情,如果她能化險(xiǎn)為夷,我愿為她天天站在星空下祈禱。
也許真的是“金誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”吧。三個(gè)月后,她竟然能夠來(lái)到我們學(xué)校上課,盡管她的身體還是有些虛弱,但是精神狀態(tài)還是不錯(cuò)的,好象比以往要好,也許是經(jīng)歷了一場(chǎng)疾病,學(xué)習(xí)比以往還要刻苦,我們都是成家后出來(lái)學(xué)習(xí)的人,有很多事情分心。她在班上就起了一個(gè)帶頭作用, 她這個(gè)學(xué)習(xí)委員在上學(xué)的三年她都是很盡職。生活也比以前更積極,校園里的一草,一木;四季中,春的各和風(fēng),夏的艷陽(yáng)、秋的落葉、冬的積雪,她都喜歡,她都愿意品味。她也總是懷著一顆感恩的心,來(lái)對(duì)待一切,讓我們相信生活說(shuō)是美好的,而那些痛苦和憂傷只是生活的一小部分。因?yàn)樗h(yuǎn)離生命的航線,又安全的回到了海岸,而我們卻始終在風(fēng)平浪靜中度過(guò),所以一草一木,不關(guān)我情,四季的輪回沒(méi)有太多的感觸,學(xué)習(xí)也是蜻蜓點(diǎn)水,不求甚解,不過(guò)有過(guò)這次經(jīng)歷我也對(duì)生活有的新的感悟。
難道真的要等到失去,才會(huì)珍惜你擁有的嗎,想一想生命其實(shí)不過(guò)就象一朵花.
友情的作文 篇2
人生有很多元素,很多的痛處,很多的憂傷。我不知道什么時(shí)候才能不再?lài)@息,不再憂傷,不再忍受那抽絲剝繭般的回憶的煎熬。
每一個(gè)人的心田,都有一片綠洲,有沙漠;每一個(gè)人的內(nèi)心世界,都復(fù)雜繁亂;沒(méi)一個(gè)人都有生活的理念;每一個(gè)人,其實(shí)都在走著或?qū)蝈e(cuò)的道路;然而多一份謊言,就多一份壓力;多一份壓力,即會(huì)多一份傷痛。
推開(kāi)窗,望著那碧天你的星星。月,我已很久沒(méi)有看到滿月了。雨后的夜空,是星稀的夜,冷清的夜,寂寞的夜。望著窗外黑黢黢的一片,外甥女有星星的輔佐,卻無(wú)月亮得光輝呢?其實(shí)每一個(gè)人都并不像想象中的樣子——過(guò)的那么好。
冷酷的不是我,無(wú)情的不是我,有始無(wú)終的不是我。連古人都這么說(shuō):“人生天地間,無(wú)始終非君子也!”我不是君子,但我卻很欣賞這句話所包括的理想和含義。有時(shí)我也這樣認(rèn)為,一個(gè)真正的男子漢就要有這種度,這個(gè)量。然而這種度,量是要用一個(gè)人的青春作為籌碼的。
精致而透明的千紙鶴,是自己或別人費(fèi)盡一翻心血才編制出來(lái)的,然而在酣睡中卻被我反手打碎,當(dāng)你醒悟時(shí),一切都太晚了。僅有一枚晶亮的碎片,仍保持著原有的質(zhì)地和紋色,在“淚光”的漣漪中閃耀。
屋外是云淡風(fēng)清,坐在屋里,任隨那季風(fēng)的侵襲,吹動(dòng)的.短發(fā),我的心里是冰冰的。仿佛著肆虐的秋風(fēng)似在告訴我,并不是任何事情都是有了付出就一定有回報(bào)的。凋零的花朵不能恢復(fù)昨日的花容,今日的泉水流不出昨日的清澈,若不珍惜現(xiàn)在的餓,到頭來(lái),受折磨的是自己。
我不知道怎么想才對(duì);我不知道怎樣做更好;我不知道怎樣去思考,去忘記;才不會(huì)錯(cuò)?
也許友情就是友情,應(yīng)該說(shuō)是一種好的東西,一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念……
寫(xiě)到此處,望著那寥廓的模糊的夜空,我嘆息。為我自己,也為天各一方的你。
友情的作文 篇3
人生是一場(chǎng)孤單的旅行,我們都是過(guò)客。不知道會(huì)不會(huì)在某座城市的某個(gè)角落,有個(gè)人在等我。流浪,不會(huì)停下孤單的腳步。
——題記
記得曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想,我想的一會(huì)說(shuō)道:“我想去周游世界!彼皇窃谛。也許,這真的只是一個(gè)夢(mèng)想而已吧。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)擁有像海子那樣對(duì)世界的理解,超越生命的代價(jià)。面對(duì)這個(gè)世界,我無(wú)動(dòng)于衷,雖然我不能改變這個(gè)令人感到壓抑的世界,至少我還可以來(lái)改變自己。
終于明白,所謂忘記并不是永遠(yuǎn)都不要想起,而是再次想起時(shí)可以做到心平氣和、寵辱不驚。偶爾會(huì)想起以前的朋友,只是到現(xiàn)在才明白原來(lái)時(shí)間是可以改變很多東西的。任何事情都敵不過(guò)時(shí)間,時(shí)間是上帝賦予我們最珍貴的禮物,也是我們最害怕的武器。它所消滅的不只是人的意志,更有人類(lèi)最原始的美麗。比如,回憶。也許很多的東西在陪在你的身邊的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然的吧。即使我不能阻止時(shí)間的流逝,但是我可以將最美的東西定格下來(lái)。比如,友情。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)感嘆道:“以前的朋友不和自己在一起的時(shí)候,她會(huì)擁有新的朋友,而我也同樣的如此。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)已經(jīng)不再!蔽倚χ门笥训脑挿瘩g道:“真正的友情不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不在,而不在的那只是所謂的友情!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。也許,有的話是對(duì)的吧,但時(shí)間是真的可以改變很多。我可以對(duì)著我討厭的微笑,和鄙視我的人握手。只是因?yàn)闀r(shí)間的緣故吧。難道時(shí)間是真的可以改變嗎?也許是真的,只是我一直不愿意相信而已。
記得,又一次用塔羅牌測(cè)試我與一個(gè)朋友的友情。我還記得那上面的內(nèi)容,因?yàn)槟钦娴暮芊衔椰F(xiàn)在的處境。那上面說(shuō):“你和你的朋友正在逐漸從對(duì)方的世界里淡開(kāi)!蔽矣浀卯(dāng)時(shí)的'我還說(shuō)一點(diǎn)都不準(zhǔn),只是時(shí)間走了,那預(yù)言也靈驗(yàn)了。我沒(méi)有理由去追逐著失去的東西,不是不想,只是不會(huì)再擁有了而已。天很高,我想飛上天。也許那樣可以暫時(shí)的忘記自己的想法。曾經(jīng)的曾經(jīng)都已經(jīng)成為了過(guò)去,都是無(wú)法回去的現(xiàn)實(shí)。只是我海是曾經(jīng)的我嗎?我無(wú)從而知,因?yàn)樗械囊磺卸嘉锸侨朔,只是因(yàn)槿俗吡硕。我們就像風(fēng)箏斷了線,飛的原來(lái)越遠(yuǎn),沒(méi)有人需要說(shuō)抱歉。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是那個(gè)以前那個(gè)任性的小孩,而你,也不會(huì)那個(gè)從前的你。
我會(huì)繼續(xù)倔強(qiáng),即使我過(guò)我一個(gè)人的季節(jié),雖然我曾經(jīng)擁有很多。只是我什么都不會(huì)做,我不會(huì)跑到他或她的面前去質(zhì)問(wèn)一些東西,也許很多東西已經(jīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)變得不再重要,也許這只是我想的而已了。我習(xí)慣著的事情突然發(fā)生了改變,我能做些什么。是不是我們真的分道揚(yáng)鑣了?我什么都不會(huì)做,我只會(huì)想著我們的從前,然后不知不覺(jué)的哭起來(lái)。我一直以為自己不在乎,直到現(xiàn)在,我終于明白原來(lái)自己的感情。你說(shuō)過(guò)我們會(huì)是朋友,也許時(shí)間是真的可以改變很多的吧。我想我終于會(huì)有一天獨(dú)自走過(guò)陌生的街角不會(huì)再想起曾經(jīng)的你和我。
后記:這是寫(xiě)給我曾經(jīng)最好的朋友的,也許時(shí)間是真的可以改變一切吧,我們?cè)僖膊粫?huì)回到從前那樣……
友情的作文 篇4
鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友,鉛筆每天要寫(xiě)很多的字,卷筆刀天天削鉛筆;寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮就趕緊過(guò)來(lái)幫忙。
有一天,主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天,它們擔(dān)心鉛筆在他們不在的時(shí)間里,會(huì)有麻煩,約定明天一定要讓鉛筆繼續(xù)可以給主人做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、打草稿。
一天過(guò)去了,它們迫不及待地想回來(lái)了?墒,它們來(lái)找鉛筆,但鉛筆不見(jiàn)了,只剩下鉛筆頭在那里。
它們疑惑地問(wèn)鉛筆頭:“您知道我的`好朋友鉛筆到哪里去了呢?”
鉛筆頭回答:“昨天主人一生氣,把它折斷,扔進(jìn)垃圾桶里去了。”
它們向垃圾桶走去。
垃圾桶很大,惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒(méi)有聞見(jiàn),只是著急地問(wèn)垃圾:“垃圾先生,我的好朋友鉛筆在哪兒,您知道嗎?”垃圾回答:“昨天的垃圾全掉在地上了!
它們跳到了地上,可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。
它們又去找主人的“跟屁蟲(chóng)”鞋子。它們心急如焚地問(wèn)鞋子:“您知道鉛筆在哪兒?jiǎn)??/p>
鞋子說(shuō):“鉛筆已經(jīng)被扔掉了,可是,鉛筆的一部分在這里!闭f(shuō)著,它們把鉛筆一削,放進(jìn)了鉛筆盒。
它們默默地說(shuō):“我們永遠(yuǎn)是朋友!”
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