描寫風(fēng)箏的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)箏的作文1
星期天，太陽高照，萬里無云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風(fēng)箏。
爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，還沒到廣場(chǎng)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有小燕子風(fēng)箏在飛來飛去，蝴蝶風(fēng)箏在左右搖擺，蜈蚣風(fēng)箏在扭來扭去，老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜地望著地面……我都等不及要放風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結(jié)果爸爸深藏不露，竟然是放風(fēng)箏高手，不一會(huì)兒我的大紅鯨魚風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來了。
看著爸爸放得那么簡(jiǎn)單，我決定親自把風(fēng)箏放起來，在爸爸這位高手的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于升上了天空。我放風(fēng)箏的體會(huì)是：先拉著風(fēng)箏線往逆風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏就會(huì)在風(fēng)力的作用下飛起來，飛到一定程度時(shí)，人就不用再跑了，只需要在風(fēng)大的.時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就可以收線，這樣風(fēng)箏就會(huì)越飛越高了。
通過放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，放風(fēng)箏和做任何事都是有規(guī)律的，只要多加練習(xí)，就一定能做好！
描寫風(fēng)箏的作文2
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，便想起童年放風(fēng)箏的趣事。
在那年的一個(gè)星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風(fēng)箏，就提出去公園放風(fēng)箏。一聽要去公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇!公園的上空已經(jīng)有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏了。有機(jī)器貓的、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風(fēng)箏，我差點(diǎn)忘了：我們也帶了風(fēng)箏!于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，咦?!風(fēng)箏的袋子里怎么還有兩根細(xì)桿子呢?這到底用來干嘛的呀?我正想著，爸爸過來對(duì)我說：“風(fēng)箏要組裝好才能放呢�！闭f著只見爸爸把那兩根細(xì)桿子分別綁在風(fēng)箏的背面，并扎上風(fēng)箏線，我們的.風(fēng)箏是一條巨大的魚，有一條超長(zhǎng)的尾巴。我把風(fēng)箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風(fēng)吹來，爸爸說：“放!”我一松手，風(fēng)箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風(fēng)箏的呀!我看了看爸爸，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風(fēng)箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，啊!只覺得手里突然一輕，不好!我們的風(fēng)箏線被人家的風(fēng)箏線切斷了!只見我們的風(fēng)箏便慢慢地落了下來，我連忙向風(fēng)箏落下的地方跑去。唉，好險(xiǎn)啊!風(fēng)箏差點(diǎn)飄走!
那年風(fēng)箏放得真心!
描寫風(fēng)箏的作文3
平時(shí)，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到夜寞�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r(shí)間陪陪爺爺，使?fàn)敔旈_心。
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對(duì)爺爺說：“我們?nèi)ワw機(jī)場(chǎng)放風(fēng)箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲�！睜敔敶饝�(yīng)了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機(jī)場(chǎng)。
嘀！飛機(jī)場(chǎng)的`風(fēng)最少也有三級(jí)。機(jī)場(chǎng)四周種著綠油油的麥子，它們被風(fēng)吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對(duì)爺爺說：“爺爺您瞧，麥子在點(diǎn)頭歡迎我們呢！”爺爺樂呵呵地拿起風(fēng)箏，對(duì)我說：“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧！”我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。
忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長(zhǎng)了，風(fēng)箏躲過了這陣風(fēng)，在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個(gè)小馴獸師，風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，在給我表演呢！”
過了一會(huì)兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
今天，我雖然很累，可是晚飯時(shí)看見爺爺多吃了半個(gè)饅頭，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏的作文4
陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，而那些風(fēng)箏就是舞臺(tái)上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏、可愛的金魚風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。
看著滿天的風(fēng)箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風(fēng)箏，說：“你把風(fēng)箏拋到天上�！薄昂玫�.�！钡艿苷f。“一、二、三，拋!”哥哥大聲喊。話音剛落，弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來，哥哥在草坪上跑著，我也跟著他一起跑了起來。
可愛的燕子風(fēng)箏飛上了天，弟弟開心地喊著：“飛起來嘍!飛起來嘍!”燕子風(fēng)箏在天上快樂地飛著，它時(shí)而在天空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在嬉戲，時(shí)而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時(shí)而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲。這時(shí)我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請(qǐng)教怎么放風(fēng)箏 ，他把秘訣教給了我，練了一會(huì)兒，我也放得和他一樣好。
時(shí)間分分秒秒地過去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏的作文5
春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節(jié)，最適合放風(fēng)箏。
星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人�。∷麄兌荚诜棚L(fēng)箏，抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空上掛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的'老鷹在天空飛翔，還有個(gè)大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動(dòng)。
他們?nèi)齻�(gè)也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來，最先放小剛的風(fēng)箏，小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對(duì)前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對(duì)小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏，羨慕極了！著急的對(duì)他們說；你們快點(diǎn)，我的風(fēng)箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著他們的孩子，也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏旁邊還有兩個(gè)彩帶，那兩個(gè)彩帶像兩個(gè)小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福啊！
看見他們放風(fēng)箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請(qǐng)小伙伴一起放風(fēng)箏。
關(guān)
描寫風(fēng)箏的作文6
傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，第一次學(xué)放風(fēng)箏，我非常興奮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見廣場(chǎng)上空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得異彩紛呈。走進(jìn)一看，一只美麗的“花蝴蝶”在空中悠閑地飛來飛去，好像在到處?kù)乓约旱幕ㄒ律?一只威武的“雄鷹”在空中自由地盤旋，好像在四處覓食;一只俊俏的“小燕子”在空中輕快地飛舞，好像在告訴人們：春天來了!還有蜜蜂、蜻蜓……
我也迫不及待地拿出我的“飛機(jī)”風(fēng)箏，學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏，但每次風(fēng)箏都落到了地上，怎么也放不到天上，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，爸爸走過來，告訴我放風(fēng)箏的`技巧。我按照爸爸說的，先放短線，然后逆風(fēng)奔跑，邊跑邊放線。可我放了兩次都沒成功，我有點(diǎn)灰心了，但我又想：別人都能放起來，我為什么就不行呢?我一定要堅(jiān)持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飛機(jī)”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像對(duì)空中地伙伴十分好奇，又好像在尋找敵機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的。這時(shí)，一群小鳥飛了過來，驚奇地望著空中地這些“大鳥，”好奇它們?nèi)绱她嫶?我的“飛機(jī)”越飛越高，第一次放風(fēng)箏就放得這么高，我心里美滋滋的。
天色已晚，放風(fēng)箏的人們陸續(xù)回家了，我也戀戀不舍地回家了。
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我非常高興，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然后不斷努力，就一定會(huì)取得成功。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的“飛機(jī)”還在空中自由自在地飛翔著……
描寫風(fēng)箏的作文7
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手。”只有五年級(jí)的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長(zhǎng)時(shí)間才說，而且說得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的'眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜�！�
思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
描寫風(fēng)箏的作文8
春天來了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是，我和爸爸媽媽來到了我們家附近的一片空曠的草坪上。這里的人可真不少，大部分都是放風(fēng)箏的，還有玩遙控飛機(jī)的、踢足球的。我們找了處人稍微少一點(diǎn)的地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
因?yàn)槲覜]有什么放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，所以一來就扯著風(fēng)箏到處跑。畢竟場(chǎng)地的.大小有限，我跑到頭時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏無力地在身后飄了兩下，就一頭栽到了地上�？晌也]有為此感到沮喪，而是覺得自己跑的不夠快。但是一次次的失敗告訴我不是我跑的不夠快。這時(shí)，爸爸走了過來，對(duì)我說：“放風(fēng)箏不應(yīng)該光靠跑，應(yīng)該等風(fēng)來了以后讓風(fēng)帶著風(fēng)箏飛起來，再用放繩和收繩控制風(fēng)箏的高度�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著風(fēng)的到來。終于，有一陣微風(fēng)吹過來了，我連忙把風(fēng)箏往天上一扔，又馬上放線。但是風(fēng)很快就停了，風(fēng)箏又慢慢地落了下來。頓時(shí)，我激動(dòng)的心情也像風(fēng)箏一樣緩緩降了下去�？墒俏蚁耄骸皝矶紒砹耍鸵欢ㄒ扬L(fēng)箏飛到最高�！蔽医�(jīng)過反復(fù)的嘗試和總結(jié)，可以熟練的操作風(fēng)箏了，看著卷軸上的線越來越少，風(fēng)箏飛得越來越高。當(dāng)風(fēng)箏線用完的那一刻，我高興極了，因?yàn)槲铱吹搅恕皥?jiān)持”帶給我的勝利果實(shí)。
其實(shí)，在生活中，我們需要堅(jiān)持做許多事情，可能途中十分辛苦，但是，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)看到勝利的曙光。
描寫風(fēng)箏的作文9
今天，我們?cè)俅蝸淼缴倏普荆墙裉煊忠鍪裁茨�？我心想“今天，我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，并放飛自己的風(fēng)箏。”
風(fēng)箏到底怎么做呢？以前我只買過風(fēng)箏，還是聽老師說吧！
“做之前，我們先看一段關(guān)于風(fēng)箏來歷的短片�！�
看了這段短片，我學(xué)到了古時(shí)候的風(fēng)箏是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期用的，叫“紙鴛”。接著，到了我們自己做風(fēng)箏的時(shí)候了，教室里沸騰起來，我上去拿了材料，開始動(dòng)手制作了，我們先設(shè)計(jì)了風(fēng)箏的`形狀，再扎骨架，然后繪制，最后糊面。耶！多啦A夢(mèng)風(fēng)箏完成了。我希望下午快點(diǎn)來到，能去放風(fēng)箏。
終于到下午了，老師幫我們拴上提線并綁上風(fēng)箏線。
“耶，可以去放風(fēng)箏了！”我興奮地叫道。
我和組員拿著風(fēng)箏下樓了，到樓下，我們有模有樣地開始放了起來。我拿著風(fēng)箏，朱岳文拴著線，“放！”只見風(fēng)箏一下子落在了地上，我們毫不懈氣，重復(fù)剛才的動(dòng)作，總算有點(diǎn)進(jìn)展了，只見風(fēng)箏像螺旋漿似的，在天空中盤旋，最終，它還是掉在草地上，而且，風(fēng)箏線也繞起來了。這是我才知道放風(fēng)箏并不是這么容易的。
“沒事，我來”陳冉說道。
于是，她小心把線弄開來，風(fēng)箏線恢復(fù)了原樣，我們繼續(xù)放。朱岳文拿著線，我拿著風(fēng)箏，我們不停地跑，經(jīng)過努力，風(fēng)箏終于飛起來了。突然，風(fēng)箏掉下來了，原來是竹片斷了，已無法補(bǔ)救了，不過，我們還是很開心。
黃昏時(shí)分，我們回學(xué)校了，盡管沒有做得很好，但我學(xué)到了許多本領(lǐng)，還理解了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
描寫風(fēng)箏的作文10
今天中午上完課，我和爸爸媽媽一起到軍墾博物館前放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！
來到軍墾博物館前的廣場(chǎng)，我看見有各種各樣的風(fēng)箏，蝴蝶、孔雀、老龍、老鷹……數(shù)不勝數(shù)。
爸爸拿著風(fēng)等線，走到花壇一邊，一手拿著我的阿貍風(fēng)箏，一手拿著纏線，忙得不可開交。爸爸在我耳邊輕輕地說了句“你拿著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏扔出去”，我拿起風(fēng)箏向外扔了出去。可調(diào)皮的風(fēng)娃娃往北面吹，可憐的風(fēng)箏還沒有飛上天就掉了下來。我氣得直跺腳，爸爸嘴里也喃喃著：“這調(diào)皮搗蛋蛋的風(fēng)娃娃，真得讓家長(zhǎng)管一管。”
我和爸爸又去軍墾第一犁雕像旁放風(fēng)箏。這次風(fēng)娃娃很乖，沒有搗亂，我一下把風(fēng)箏扔了出去，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天，我提在嗓子眼的心，終于“咚”的`一下落了下來。
天空中，風(fēng)箏們?cè)跔?zhēng)奇斗艷�？兹冈诤秃让�，蝴蝶輸了，灰溜溜的逃跑了；老龍也來了，其它風(fēng)箏看見了，就跟在老龍的后面，好像跟屁蟲，看得我“噗嗤”笑了一聲。
我的阿貍也交了很多朋友。和調(diào)皮的多拉A夢(mèng)是在飛行中遇見了，和它握了手，還一起玩了一些有趣的游戲，我看到了真為阿貍高興。我們收拾東西該回家了，短短的一個(gè)中午，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，今天我真高興��！
描寫風(fēng)箏的作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩(shī)我心里癢癢的，滿腦子想著放風(fēng)箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風(fēng)箏。
俗話說“萬事開頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯傻了，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問，他動(dòng)口，我動(dòng)手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點(diǎn)，用線把它們給拴住，第一欠纏的時(shí)候線沒綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆]找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的.骨架不對(duì)稱。我又重新開始制作風(fēng)箏。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接著，我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風(fēng)箏的后端做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。
描寫風(fēng)箏的作文12
“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？�！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。
來到田野上，同學(xué)們打開風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點(diǎn)線，風(fēng)從西面吹來，我趕緊把線放長(zhǎng)，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會(huì)兒，林紹懿向我走來， 對(duì)我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲医K于有一名幫手了，過了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來越大， 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場(chǎng)啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂的`氣氛中度過了。
我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時(shí)候，我們還要去放風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏的作文13
說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的`事兒。
有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風(fēng)箏�！叭⒍�、一，開始！”聽到“號(hào)令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒了，沒辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣啊�。�！
描寫風(fēng)箏的作文14
星期天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。舅舅、弟弟和我一起去明珠廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到廣場(chǎng)，我和弟弟就迫不及待地組裝風(fēng)箏。這是一只足有一米多長(zhǎng)的蜻蜓，上面畫有兩只水汪汪的大眼睛，還拖著一條彩色的長(zhǎng)尾巴。弟弟用力一送，我用線一拉，風(fēng)箏很聽話地飛起來了。但不知道為什么，風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”又掉了下來，連試幾次都是這樣，我們束手無策，一籌莫展，只好坐在護(hù)欄邊干等著。舅舅過來了，我和弟弟就像見了大救星似的圍了上去，問這問那。舅舅親自上馬，俗話說：“老將出馬，一個(gè)頂倆”。可是風(fēng)箏就是不聽話，依然飛不起來，舅舅將風(fēng)箏一檢查，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏的“頸椎骨”（風(fēng)箏中間的那一根棒）沒有插到位，修好后，風(fēng)箏快速飛到了明珠塔的`一半處，可沒等我們拍手叫好，突然風(fēng)箏在空中連翻了好幾個(gè)跟頭�！巴炅�，又要掉下來了”，弟弟大聲叫喊。舅舅使出渾身解數(shù)左右擺弄，最后這只不聽話的風(fēng)箏終于乖乖地在空中飄浮著……
天上的風(fēng)箏漸漸多了，看來春天的腳步已經(jīng)到了！
描寫風(fēng)箏的作文15
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處都是春意盎然的景象。
早上，小明和我約好了一起到公園放風(fēng)箏。走進(jìn)門，空氣清新，柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，像是在唱著歡快的歌。向遠(yuǎn)看去，燕子從南方趕回來，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)排成一字。我忽然看見小明在向我招手，還大聲喊：“在這里。”我如箭一般跑去，蝴蝶一邊飛一邊喊：“等等我，帶我一起�！�
我牽著風(fēng)箏線在前面跑，小明在后面幫我拖著風(fēng)箏，不到幾分鐘時(shí)間，我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小明也迫不及待地拿起風(fēng)箏放飛起來，小明和我的風(fēng)箏越飛越高�？匆娺@情景，我想起了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”忽然我抬頭看見風(fēng)箏前面有小鳥，小鳥是來啄我的.風(fēng)箏嗎？我疑惑極了。過了一會(huì)兒，只見鳥兒圍著風(fēng)箏，一會(huì)兒飛到前面，一會(huì)兒飛到后面。原來小鳥它們把我們的風(fēng)箏當(dāng)作自己的伙伴了，他們沖著風(fēng)箏，一邊叫一邊揮動(dòng)翅膀，好像在說：“同伴，同伴，快跟上，別掉隊(duì)了�！�
下午我和小明依依不舍的告別，各自回家了。以后有機(jī)會(huì)我們還要一起放風(fēng)箏，做游戲。
我愛放風(fēng)箏，但我更愛生機(jī)勃勃的春天。
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