【實(shí)用】描寫(xiě)我的理想的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的理想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇1
從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢？就讓我來(lái)講講吧。
在我上幼兒園時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話。有一次上課，老師突然問(wèn)我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無(wú)聲，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“什么是理想？”老師回答：“就是長(zhǎng)大要干什么�！比鄟y成一遭，有說(shuō)大老板、歌星、運(yùn)動(dòng)員……老師說(shuō)：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫(xiě)在上面好不好�！边^(guò)了五分鐘我們都交了，我寫(xiě)的是：校長(zhǎng)。交上去之后老師問(wèn)我：“張開(kāi)新你為什么要當(dāng)校長(zhǎng)呢？”我回答：“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以不用講課也不用上課，不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫(xiě)作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽(tīng)他的……反正我要當(dāng)校長(zhǎng)。”“好，有志氣�！崩蠋熣f(shuō)。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，那時(shí)我才知道校長(zhǎng)的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動(dòng)，每個(gè)星期一的下午還要開(kāi)會(huì)……我當(dāng)時(shí)太幼稚了，我想得太簡(jiǎn)單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑野研ｉL(zhǎng)的理想放在一邊。
上二年級(jí)的時(shí)候，我很想當(dāng)班長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，班長(zhǎng)這個(gè)理想雖然還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但我早已放棄，那新的理想又是什么呢？綜合來(lái)說(shuō)我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員，我要抓住這個(gè)理想不放，我是不會(huì)放棄的.。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇2
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南針和動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。
從小我就迷戀上了游戲，整天坐在電腦前。但我玩著玩著，感到越來(lái)越枯燥，越乏味。當(dāng)時(shí)，我幼小的心里萌生出一個(gè)想法：為什么不能自己創(chuàng)造一個(gè)游戲呢？于是，我便整天研究它，但怎么也琢磨不出來(lái)。
后來(lái)，我知道，IT工程師就可以研究游戲。于是，我的目標(biāo)愈發(fā)強(qiáng)烈了——我想當(dāng)一名IT工程師！
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間是揣急的河流。而行動(dòng)，就是架在河上的橋梁。
再后來(lái)，我接觸了各種編程語(yǔ)言。如今的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種編程語(yǔ)言。如今的我，會(huì)做二維碼，會(huì)做小程序，還有一些比較簡(jiǎn)單的游戲。我感到我的理想離我越來(lái)越近。
要想夢(mèng)想成真，就要從現(xiàn)在做起。我把這個(gè)理想刻進(jìn)了鬧來(lái)，珍藏在心里，懸掛于未來(lái)。我要抓住每一天，更加勤奮地求知，更加努力地學(xué)習(xí)，積累更全面的知識(shí)，向著我的'理想，一步又一步地靠近。
我很清楚，成為一名成功的工程師并非易事，這需要有淵博的知識(shí)和很強(qiáng)的實(shí)踐能力，有很強(qiáng)的求知欲、想象力，要大膽地進(jìn)行試驗(yàn)，仔細(xì)地研究，還要有頑強(qiáng)的毅力，不因遇到的困難挫折而退縮。我相信，有志者事竟成。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇3
我有一個(gè)小小的理想，長(zhǎng)大后,想當(dāng)一名甜點(diǎn)師，當(dāng)甜點(diǎn)師可以做甜點(diǎn)給自己吃，還可以做給朋友吃。
我想要當(dāng)甜點(diǎn)師，不僅是因?yàn)樘瘘c(diǎn)可以吃，甜點(diǎn)很漂亮，還可以增加和朋友的感情，因?yàn)槲业呐笥汛蠖际浅载洝？墒?我現(xiàn)在什么甜點(diǎn)都不會(huì)做，只會(huì)做水果沙拉。
媽媽說(shuō)我不適合當(dāng)甜點(diǎn)師。我問(wèn)道：“為什么"?媽媽說(shuō)：“沒(méi)有為什么”。但是我沒(méi)有放棄，還是想當(dāng)甜點(diǎn)師，我覺(jué)得現(xiàn)在還小，等我長(zhǎng)大之后，再慢慢學(xué)。
我做的水果沙拉，我覺(jué)得挺好吃的，奶奶也這樣覺(jué)得。我的'水果沙拉只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是賣(mài)相差了一點(diǎn)，所以媽媽覺(jué)得不好�？晌椰F(xiàn)在正在爭(zhēng)取把水果沙拉的賣(mài)相做好一點(diǎn)。我的水果沙拉味道，賣(mài)相已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，媽媽和我的朋友也在慢慢地認(rèn)可我了。
目前，媽媽已經(jīng)認(rèn)可我了，但是她有她的條件，就是等長(zhǎng)大以后，就可以了。雖然目前不能當(dāng)甜點(diǎn)師，但是我長(zhǎng)大以后就可以了。
媽媽答應(yīng)了我，可以讓我當(dāng)甜點(diǎn)師，我非常高興。我也和媽媽說(shuō)好，她就是我的第一位品嘗者。不知道這個(gè)理想能不能實(shí)現(xiàn)。今天，真是特別開(kāi)心��！
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