【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
轟隆��！轟隆��！1937年8月28日，上海市市民接到日本侵略者要攻打上海的消息，都驚慌失措，大家不約而同地趕往上海火車(chē)站，都想早一點(diǎn)兒逃離這個(gè)恐怖的地方。
明明一家也不例外，明明的爸爸媽媽買(mǎi)好了票，在站臺(tái)等車(chē)。突然，站臺(tái)上的警報(bào)燈閃了閃。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“敵機(jī)來(lái)了，快跑！”大家像驚弓之鳥(niǎo)一樣嚇得不知所措，一瞬間，大家紛紛掉頭往出口跑。可已經(jīng)來(lái)不及了，敵機(jī)已經(jīng)投下了數(shù)枚＊＊＊，把上�；疖�(chē)站炸得面目全非。再一看，原本美麗的火車(chē)站被炸得支離破碎，只剩下斷壁殘恒，一列火車(chē)被＊＊＊炸成了數(shù)截，漂亮的候車(chē)室被＊＊＊夷為平地。戰(zhàn)陣的硝煙籠罩在火車(chē)站旁。
明明的爸爸媽媽見(jiàn)生命難保，正想找個(gè)可以躲避的地方，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一枚＊＊＊在明明的爸爸媽媽身旁落下了。明明的爸爸媽媽用身體保護(hù)著明明，自己卻被＊＊＊炸得血肉模糊。明明坐在地上放聲大哭，他的`身上流著鮮血，臉上流著淚水，這個(gè)衣衫襤褸的小孩以后怎樣生活，怎樣面對(duì)未來(lái)呢？
如果我可以許一個(gè)愿望，我就要讓世界永遠(yuǎn)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
月光飄灑在陣地上，一個(gè)士兵坐在自己的傘兵坑里。
他嗅著空氣中淡淡的硫磺味，那是不久前一場(chǎng)激烈的廝殺留下的痕跡。
“為什么我活了下來(lái)？“他擦掉qiang上薄薄的`霜。
他的大腦并未像往常一樣給予他答案。
他開(kāi)始把腦海中的記憶向前倒。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，上戰(zhàn)場(chǎng)、九死一生、活下來(lái)、受傷、目睹死亡、甚至等死……
但是這個(gè)因殺戮而生銹的大腦卻找不到與之相關(guān)聯(lián)的答案。
他不得不吃力地推動(dòng)它運(yùn)轉(zhuǎn)。
人們從全國(guó)各地來(lái)到這里打仗，首先得弄明白人們?yōu)槭裁炊鴣?lái)。
他愚鈍的大腦先想到了信仰，人們來(lái)這兒為了信仰。
“應(yīng)該是個(gè)問(wèn)句。”他揣測(cè)著，斟酌了一下，否定了它。
“人們的信仰不是廝殺”他自顧地?fù)u搖頭。
“榮譽(yù)？”他撓了撓后腦勺“為榮譽(yù)而殺人？”
“人民？”他正了正鋼盔，情不自禁地摸了摸肩上的國(guó)旗“為保護(hù)自己的人民，而來(lái)到遙遠(yuǎn)不相干的國(guó)度去殺害別人的孩子？我不信？”
不遠(yuǎn)處響起爆炸聲——炮擊來(lái)了。
他低了低頭，回到第一個(gè)問(wèn)題上來(lái)：“為什么我活了下來(lái)？”
炮擊聲響越來(lái)越近。
他生銹地大腦已經(jīng)超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)太久了。
他再次把手伸進(jìn)褲兜，摸了摸快被翻爛的家書(shū)。
有些土被掀翻到他的身上。
他被迫蜷了起來(lái)。
“我懂了，我必須要活下去！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
19xx年8月28日，對(duì)上海人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽(yáng)光明媚，上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸?jiàn)到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對(duì)夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來(lái)，“轟”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間倒塌了，車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。
這時(shí)，從被炸的候車(chē)室廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的`哭聲，聞聲過(guò)去，原來(lái)是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車(chē)的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿(mǎn)了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了
這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，他活了下來(lái)，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國(guó)家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站盤(pán)旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上�；疖�(chē)南站的空中不時(shí)掉下幾個(gè)炸彈，被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著，好像睡著似的，上�；疖�(chē)南站的天橋被炸的.好像被拆過(guò)的房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭，本來(lái)白白的臉蛋變成黑乎乎的，漂亮的衣服也變的臟臟的，在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡，他坐在母親身邊，用手搖著母親，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床话蜒劬Υ蜷_(kāi)呢？你是不是睡覺(jué)了？”
一位記者看到了這個(gè)小孩子，拍完照后急忙跑過(guò)去把小孩抱住，一邊關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有受傷，一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒(méi)有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人，打倒日本人，給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候，但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗，我希望，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花在全世界開(kāi)放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我出生在武漢，武漢可不想深圳一樣從來(lái)不下雪，一到冬天，就會(huì)被皚皚白雪覆蓋住，當(dāng)雪高達(dá)十幾厘米厚時(shí)，我們便會(huì)約幾個(gè)朋友，打雪仗。
我一般都是和周浩他們一隊(duì)，敵人就是胡雪他們那一隊(duì)。我們不像別處孩子，只搓幾個(gè)雪球就夠了。我們那兒的雪多，于是，我們便用滾雪球的方式把許多雪搬到我們的基地，然后二十幾個(gè)人你去搬雪我來(lái)做雪人。慢慢的，高大的雪人圍成了一個(gè)圈，就像城墻一樣把我們包圍起來(lái)，有錢(qián)人家的孩子再去拿七八個(gè)掃把，把雪人之間的縫填上，就變成了一個(gè)保護(hù)圈。這樣，敵人的大部分炮彈就打不到我們了。
你可能會(huì)問(wèn)，如果雪人被砸出了缺口，或者自己沒(méi)有雪做炮彈了怎么辦呢？我們做圍墻時(shí)，總會(huì)在背對(duì)著敵人的那一面留一個(gè)洞，要是雪不夠了，就派人鉆出那個(gè)洞去滾雪球進(jìn)來(lái)。我們用的都是同樣的戰(zhàn)術(shù)、城墻，勢(shì)力相均，那么怎樣定勝負(fù)呢？是由哪方的`城墻先全部破掉定勝負(fù)的。
雪仗已經(jīng)好幾年沒(méi)玩兒了，不過(guò)至今記憶猶新，這可能就是人們常說(shuō)的久久難忘吧！
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文:戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子06-30
有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文,以戰(zhàn)爭(zhēng)為題的作文08-11
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12-10
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文09-07
戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文01-16
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文01-10
戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀作文01-09
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12-10