（推薦）鉛筆的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!

　　這支鉛筆是我開(kāi)學(xué)時(shí)在文具店精心選購(gòu)的。當(dāng)時(shí)我正在文具店選購(gòu)開(kāi)學(xué)文具，當(dāng)我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構(gòu)圖的“HB”鉛筆時(shí)，這支鉛筆在陽(yáng)光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號(hào)。我對(duì)他簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，于是便把它買了下來(lái),讓它入住了我的“文具城堡”。

　　剛開(kāi)始的幾天我還對(duì)它充滿愛(ài)意，可“三分鐘熱度一過(guò)”，我便對(duì)它失去了興趣，取而代之的是自動(dòng)鉛筆。但后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學(xué)模擬考試。當(dāng)時(shí)，我正在全心全意的作圖，突然，自動(dòng)筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來(lái)了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當(dāng)我陷入絕望時(shí)，我的小鉛筆把頭探了出來(lái)，好像在示意我用它來(lái)作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對(duì)他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩(shī)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會(huì)了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯(cuò)字后用橡皮改正，教會(huì)了我犯了錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的.不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會(huì)我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。

　　鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無(wú)上的品質(zhì)。

鉛筆的作文2

　　Hi，大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，我是小主人生日的時(shí)候媽媽送的。

　　我長(zhǎng)得可漂亮啦！我是一輛“小火車”，我的車頭是一個(gè)卷筆刀，上面還有一個(gè)小巧可愛(ài)的汽笛，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲。我的身上穿著藍(lán)底的花衣裳，上面還有兩個(gè)小朋友騎著海龜。你看，一個(gè)小朋友穿著粉紅的衣服，頭上還戴著橙色的蝴蝶結(jié)，他頭向后面看，有一只小海龜跟在后面呢！另外一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服，他指著旁邊的小丑魚。還有很多的小魚在水里自由自在地吐著泡泡，慢吞吞的海星在散步，漂亮的水母在快樂(lè)地跳舞。車箱的下面還有六個(gè)輪子圓滾滾的，輕輕一推鉛筆盒就能向遙遠(yuǎn)的天邊開(kāi)去。你們說(shuō)我美不美？

　　歡迎大家來(lái)到我的車廂里來(lái)看一看。來(lái)到我的第一層車廂，一抬頭就能看到課程表，還能看到五顏六色的筆，有鋼筆。鉛筆和紅筆，他們安安靜靜的躺著。隨時(shí)等著小主人的召喚。接著大家和我一起去第二層看看吧！這一層就沒(méi)有那么整齊了，有一點(diǎn)擁擠。扁扁的尺子躺在最底下，一塊又大又圓的.橡皮霸占了好大的位置，兩塊小橡皮只好擠在角落里。又大又扁的修正帶放在最中間。

　　我對(duì)小主人的用處可大啦！我和小伙伴們一起為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)�？�！小主人到家了，我們趕快排好隊(duì)準(zhǔn)備出場(chǎng)。鉛筆負(fù)責(zé)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)做好，有錯(cuò)字了，就立刻輪到橡皮出場(chǎng)了。抄寫單詞還是鋼筆負(fù)責(zé)，畫圖時(shí)尺子就會(huì)立刻報(bào)道。而我呢，我就負(fù)責(zé)把他們一個(gè)個(gè)安排好。我可是他們的“頭兒”哦

　　我和小主人的關(guān)系可好了，我每天都會(huì)陪著小主人上學(xué)。放學(xué)，而小主人對(duì)我也很好，每天把我打扮的漂漂亮亮的，也會(huì)把我的小伙伴們擺放的整整齊齊。

　　我可真是小主人的好幫手啊！

鉛筆的作文3

　　三年前，爸爸送給我一個(gè)鉛筆袋。到現(xiàn)在我一直在用它。

　　三年了它一直陪著我上學(xué)，去家教班，去寫字畫畫。它的外形很普通。在下角寫著一段英文，還畫了一些笑臉，中間有一個(gè)四四方方的米老鼠圖案，每個(gè)角上有一個(gè)透明玻璃球。

　　它一共有三個(gè)袋子，可以分類裝東西。中間有一條長(zhǎng)扣子，扣牢后東西就跑不出來(lái)了。最上面的袋子里面又分為兩個(gè)袋子，容量很大。中間和最下層的袋子容量一個(gè)比一個(gè)小。

　　我和它之間還有一段故事。那天，我正在上課，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的鉛筆袋很漂亮，我心想也要一個(gè)。

　　放學(xué)一回到家，我就哀求爸爸給我買一個(gè)。爸爸說(shuō)：“那些東西雖然好看，但是不中用！”我只好不買了。

　　第二天起床，我看見(jiàn)床頭有一個(gè)新鉛筆袋。��！那是我夢(mèng)寐以求的鉛筆袋，我立刻高興不已，一邊跳還一邊叫：“太好了，大好了，有新鉛筆袋啦！”我又仔細(xì)一看，旁邊還有爸爸留的紙條，上面寫著：一泰，看你真的.那么想得到，我就給你買來(lái)了，希望你努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀少年！

　　我去上學(xué)了，一路上興高采烈，腦子里總想著鉛筆袋的事，還把鉛筆袋拿手上玩弄。突然，我不小心摔了一跤，鉛筆袋也掉在了地上。當(dāng)我撿起它時(shí)已經(jīng)很臟了。我很后悔沒(méi)有保護(hù)好它�；丶液笪野阉�洗得干干凈凈，當(dāng)作自己的小弟弟一樣，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。

　　到今天我還在用它，也沒(méi)有讓它再掉過(guò)一次。

鉛筆的作文4

　　期末考試臨近，森林學(xué)校的每個(gè)同學(xué)都很緊張，因?yàn)槿绻�考得不好的話，有可能留在二年�?jí)也有可能退學(xué)呢！可笨狼卻不在意，原來(lái)它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”，不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電，否則就會(huì)失效。有了這智慧筆，笨狼可得意了，次次都考100分，長(zhǎng)頸鹿老師還常表?yè)P(yáng)它呢，說(shuō)它是森林學(xué)校的驕傲。

　　這天夜晚，笨狼把筆充好電就放心地去睡覺(jué)了，而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上，笨狼背著書包就去上學(xué)了，第一門是考數(shù)學(xué)，笨狼看了看筆的能量，呀！怎么就一格電能量了呢？原來(lái)昨天它只是把筆的插頭弄進(jìn)插座，并沒(méi)連接好，所以根本就沒(méi)充到電。笨狼看了看，唉~我怎么這么倒霉�。〔贿^(guò)，幸好數(shù)學(xué)對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是小菜一碟，每次數(shù)學(xué)課，它都聽(tīng)得非常認(rèn)真。這次，笨狼沒(méi)用智慧鉛筆，就用自己的普通鉛筆考試的。第二門是語(yǔ)文，語(yǔ)文對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是最大的天敵��！笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來(lái)寫，可是剛寫筆就沒(méi)電了，沒(méi)辦法，笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試，幸好這次考試全是選擇題，笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢聽(tīng)了。這時(shí)，好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服，說(shuō)：“快去拿卷子啊，你數(shù)學(xué)99，語(yǔ)文90，過(guò)關(guān)啦！”笨狼簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：怎么語(yǔ)文也有90，我還以為這次肯定不及格，要留級(jí)了呢！

　　考完試，雖然大家都在祝賀笨狼，可它一點(diǎn)也不高興，因?yàn)檫@種提心吊膽的'日子對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)真是一種折磨。

　　這次考試也讓笨狼明白了，僥幸只是一時(shí)的，真正的“智慧鉛筆”其實(shí)是來(lái)自于平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)與點(diǎn)滴積累。

鉛筆的作文5

　　我的頭是一只兔子，是小白兔還是小灰兔呢？哈哈，當(dāng)然是可愛(ài)的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋，它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了，透明的蓋上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光物質(zhì)。

　　怎樣才能“啟動(dòng)機(jī)關(guān)”寫字呢？當(dāng)然只需要輕輕地按一下我的.兔子頭啦。筆尖就會(huì)彈出細(xì)細(xì)的鉛筆芯，我就可以為小主人服務(wù)了，完成各類作業(yè)。當(dāng)我饑餓的時(shí)候，小主人就會(huì)用鉛筆芯喂飽我。小主人就又可以用我寫字了，小主人寫的字真漂亮��！經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我為有這樣一個(gè)小主人而感到自豪！

　　哎呀！今天小主人忘記帶橡皮了，而且剛剛寫錯(cuò)字了，問(wèn)同桌借，同桌也沒(méi)帶，該怎么辦呢？還好小主人今天帶了我，為什么我這樣說(shuō)呢？不是我吹牛皮，而是我真的有這樣的本領(lǐng)，能“變”出一個(gè)圓柱形的小橡皮來(lái)�？隙ㄓ腥藭�(huì)問(wèn)，那該怎么變呢？告訴你們吧，只要把我的兔子頭和脖子上的圍巾一起拔掉，就能看見(jiàn)一塊潔白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。

　　我是小主人的姐姐發(fā)了工資，買了我送給小主人的，是為了鼓勵(lì)小主人好好學(xué)習(xí)。小主人見(jiàn)了我可喜歡了。

　　你們能根據(jù)上面的介紹猜猜我是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，我就是小主人的得力小助手——自動(dòng)鉛筆。

鉛筆的作文6

　　夜晚，星星在天空中眨眼，螢火蟲提著小燈籠飛來(lái)飛去，月光灑在房間里的鉛筆盒上。

　　突然，從鉛筆盒里傳出了一點(diǎn)聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和鋼筆在吵架�！靶聛�(lái)的，別以為小主人天天用你，就是喜歡你，其實(shí)，他不用我，是怕我累著�？茨隳蔷G油油的衣膚，就跟綠皮青蛙似的，小主人怎么可能喜歡你？”鉛筆傲慢地說(shuō)。

　　“鉛筆大哥”鋼筆彬彬有禮地回答，“我很綠，這是天生的。但我是用來(lái)寫字的，用我能把字寫好就行了�！�

　　鉛筆一聽(tīng)，毫不客氣的大罵：“就你？還想把主人的.字寫好？別做夢(mèng)了，你漏的墨水沾在小主人手上，把小主人的手弄得臟兮兮的，把本子弄的滿是黑疙瘩，還不容易擦掉，不像我，只要橡皮小弟一出手，錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。你要想把小主人的字寫好，還差得遠(yuǎn)呢！”

　　鋼筆的臉色頓時(shí)變了，它聳了聳肩，說(shuō)：“鉛筆大哥，我的確不容易擦掉，可小主人一用涂改液妹妹，我的字跡也很容易擦除的�！�

　　“什么？就你也敢跟我相提并論？別吹牛了，小主人用涂改液還要等干了才能寫，他考試就那么點(diǎn)時(shí)間，每次因?yàn)槟悴艑懖煌曜魑模�你還有臉說(shuō)？而且你的字跡用手一碰就一塌糊涂，怎能比得上我？”

　　鋼筆被鉛筆數(shù)落得灰頭土臉，終于忍無(wú)可忍，一下跳了起來(lái)，扎了一下鉛筆的頭。鉛筆疼得直跳腳，狠狠地劃了一下鋼筆的臉……

　　就在這時(shí)，橡皮姐姐再也看不下去了，她說(shuō)：“你們都別打了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，怎么能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比呢？”

　　它們倆聽(tīng)了，同時(shí)愣了一下。鉛筆摸了摸還在疼的肚子，鋼筆擦了擦黑乎乎的臉，陷入了沉思。

鉛筆的作文7

　　從前有一支鉛筆，它把它的主人惹生氣了，就被主人扔到了鉛筆盒外面。這支鉛筆很不服氣地想“笨蛋”才要你這個(gè)討厭的主人。

　　這支鉛筆決定離開(kāi)它的主人。于是它到了火車站，準(zhǔn)備到另一個(gè)地方，去哪呢？就在它思考的時(shí)候，啪！的一聲，有人踩到了它的筆尖，它成了沒(méi)有筆尖的“禿頭”鉛筆了。它很沮喪的上了火車。可這趟火車是去哪的'，這支可憐的“禿頭”鉛筆根本不知道�；疖囬_(kāi)了。

　　火車飛速地向前駛?cè)ィ�穿過(guò)了村莊，又穿過(guò)了深林。慢慢的這支可憐的“禿頭”鉛筆就睡著了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，火車已經(jīng)停下來(lái)了。這是哪里啊？它下了火車，看見(jiàn)火車站牌上寫著“鉛筆國(guó)”。它驚奇而又激動(dòng)地喊了起來(lái)“我到了鉛筆王國(guó)了！”，我自由了。

　　自認(rèn)為到了自由王國(guó)的“禿頭”鉛筆并不受大家的歡迎，因?yàn)樗�的“禿頭”還得到了嘲笑。這時(shí)它認(rèn)識(shí)了一位叫“大剛”的朋友�！按髣偂笔倾U筆國(guó)唯一的一支鋼筆，也不被鉛筆國(guó)的居民所喜歡。它們感覺(jué)生活在鉛筆國(guó)里很不快樂(lè)。有一天“禿頭”鉛筆和大剛到游樂(lè)場(chǎng)去玩，它們要玩“激流勇進(jìn)”，可是到了它們玩的時(shí)候水就沒(méi)了。玩“過(guò)山車”的時(shí)候，到了它們車就沒(méi)電了�！按髣偂闭f(shuō)它要離開(kāi)這里。“禿頭”鉛筆也開(kāi)始想念以前的生活，它忍不住對(duì)大剛說(shuō)：我還是回去做笨蛋吧。說(shuō)完就上了火車站，坐上了回家的火車。

鉛筆的作文8

　　在一個(gè)靜謐夏日的傍晚，大地退去了白天的喧鬧與炎熱，一位行色匆匆的中年男子手里緊緊揣著踩黃包車賺來(lái)的十二元錢，興沖沖地走進(jìn)了一家外觀精致的文具店。他想給他十五歲的兒子買一件像樣的生日禮物。

　　正當(dāng)這位中年男子------張軍前腳剛踏進(jìn)文具店，后腳就迎來(lái)了一位年紀(jì)稍大，大約四五十歲的老板，“先生，你想買點(diǎn)什么東西?”老板笑瞇瞇的`對(duì)今天好不容易等來(lái)的第一位顧客問(wèn)到：“嗯……”張軍沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想買個(gè)文具盒�！薄斑@里有很多品種，你想買哪種?”老板笑嘻嘻問(wèn)道：“你來(lái)介紹一項(xiàng)好嗎?”“好嘞!”老板說(shuō)�！斑@個(gè)文具盒很大，可以裝很多筆�！薄斑@個(gè)太爛了!”張軍綁著臉說(shuō)�！安慌�，不怕，我給你修一修就行了�！薄罢l(shuí)買這個(gè)爛東西!”張軍非常生氣地回答。

　　“那這個(gè)鉛筆盒怎么樣呀?”“是不錯(cuò)，不過(guò)是女孩用的，我買給我兒子用�！薄澳泻⒍伎梢杂谩！薄安恍校�不行，還是讓我自己挑吧!”張軍不耐煩地說(shuō)：“行啊!”老板有寫失望。

　　“唉!這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)啊!”老板聽(tīng)了，好像一下子從水底飛到了天空中�！笆前�!是新款式，圖案又漂亮，還可以提。”“多少錢?”“15元。”“15元啊!”張軍捏著手中的12元。心想：還有2元可是我吃晚飯的。于是，他對(duì)老板說(shuō)：“便宜點(diǎn)吧!10元�！薄安恍�，不行，那樣我就得賠錢了�！崩习逵终f(shuō)：“那就12元吧!”張軍心里想著：心愛(ài)的兒子，拿出了12元錢。

　　晚上，父親把這件彌足珍貴的禮物交給了兒子，他兒子收到了一生中第一件生日禮物，激動(dòng)地流下了眼淚。眼淚里有感恩，有愧疚，還有對(duì)父親的深深歉意。

鉛筆的作文9

　　夜深人靜，星星在天上眨著眼睛，一切都變得那么安靜。可是，鉛筆盒里卻傳來(lái)了奇怪的聲音。

　　原來(lái)是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆和一塊正方形的黃色橡皮發(fā)生了摩擦。

　　“你別碰我，討厭的大個(gè)子。”鉛筆推了推橡皮，露出了不滿的神情。

　　“別這樣，”橡皮也推了推鉛筆說(shuō)，“鉛筆盒里就這么一點(diǎn)地方，難免會(huì)碰到!”

　　“我真不明白，小主人為什么要把你放在鉛筆盒里�！便U筆挺了挺滿肚子的鉛芯不滿地說(shuō)。

　　“我?guī)椭�小主人擦掉錯(cuò)別字，主人需要……”

　　還沒(méi)有等橡皮把話說(shuō)完，鉛筆就傲慢地打斷了它，說(shuō)：“你有什么用?今天，小主人數(shù)學(xué)考了一百分，還不是全靠我?”

　　橡皮也不甘落后，很不服氣地跺著腳說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?要不是我把你寫錯(cuò)的字擦掉，小主人能考一百分嗎?”

　　鉛筆氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)叫你擦的?多管閑事。你不擦，我照樣能改過(guò)來(lái)!”

　　橡皮氣得差點(diǎn)就暈了過(guò)去，傷心地跳出了鉛筆盒，躲在了一個(gè)沒(méi)人注意的小角落里。

　　第二天，語(yǔ)文考試了。小主人焦急地找著自己的.橡皮，可是怎么都找不著。寫錯(cuò)的地方只好用鉛筆涂涂改改，考試卷被畫得一塌糊涂。老師狠狠地批評(píng)了小主人，小主人非常難過(guò)。

　　回到家，小主人拼命四處尋找他的橡皮，終于在一個(gè)角落里找到了橡皮。小主人捧著橡皮又親又摸，然后把它輕輕地放到鉛筆盒里說(shuō)：“你再也別離開(kāi)我了!”

　　鉛筆看見(jiàn)了這一切慚愧地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該說(shuō)你。”

　　橡皮紅著臉說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該跟你斗嘴，還離開(kāi)大家躲起來(lái)�！�

　　一旁的尺子說(shuō)：“我們各有各的用處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能幫助小主人，讓他取得更好的成績(jī)�！�

　　橡皮和鉛筆聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。從此，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友了!

鉛筆的作文10

　　大家好，我是一支鉛筆。我的全身都是藍(lán)色的，我的身子高高的，是一個(gè)英姿颯爽的好青年，我深受小主人的喜愛(ài)，他對(duì)我青睞有加。

　　大家一定想知道我是如何來(lái)到我的小主人的家里呢吧?這還是半個(gè)月前一個(gè)清晨，我在我的小屋里睡了一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界。咦，我的'橡皮哥哥、鋼筆妹妹們都去哪里了?我忽然看到一個(gè)小男孩拿起我，來(lái)到書桌旁，我看了看一旁，竟然是我的兄弟姐妹，我想：我終于有了我的新主人了。

　　我是小主人的臣子，每天要在小主人的身邊，為他的學(xué)習(xí)盡一份我的努力。隨著主人的長(zhǎng)大，我也是從高高的瘦鉛筆變成矮矮的瘦瘦的小鉛筆頭兒了。漸漸地，我的兄弟姐妹們也不愛(ài)和我玩兒了。

　　有一天，我被人從高高的“樓”(桌)上摔了下來(lái)，我一下子失去了我?guī)洑獾娜蓊仯�再也不漂亮了。人類就是喜新厭舊，真是的，把我放在鉛筆盒里不好嗎，我可是你的“重臣”啊。

　　也不知過(guò)了幾個(gè)月，我被從地上拾起來(lái)，隨手就把我扔進(jìn)了垃圾里�！皢琛�—嗚——”我好想再回到家里去啊!

　　不知道又過(guò)了多久，那天的空氣非常好，我一睜眼，我被小主人從樓下拾起來(lái)，問(wèn)我：“鉛筆啊，鉛筆，你沒(méi)事吧?”我在心中輕輕的說(shuō)：“小主人，我沒(méi)有事，我對(duì)不起你!”

　　我和我的小主人又成了親密的朋友。在一次能干我的老本行，這次“重生”的我，簡(jiǎn)直太幸福!

鉛筆的作文11

　　有一天，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呀！

　　鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“我的功勞最大�！彼�拍拍胸口，“因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，要是沒(méi)有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評(píng)�！�

　　橡皮生氣地說(shuō)：“哼，你只會(huì)寫字，還能干什么，要是你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是由我來(lái)把不主人寫錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)。”

　　這時(shí)，卷筆刀惱羞成怒地說(shuō)：“還是我的'功勞最大�！毕鹌ず豌U筆生氣地說(shuō)：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時(shí)橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說(shuō)：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無(wú)是處。”

　　它們?cè)谥虚g又吵又鬧，這時(shí)橡皮說(shuō)：“我的功勞最大�！便U筆說(shuō)：“吹牛大王�！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來(lái)他們打了起來(lái)。

　　這時(shí)，筆盒爺爺出來(lái)勸架，他和藹可親地對(duì)橡皮和鉛筆與卷筆刀說(shuō)：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝�。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。”這時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說(shuō)：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻�(gè)人成了形影不離的好朋友。

鉛筆的作文12

　　在一個(gè)文具盒里，住著幾個(gè)伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀和鋼筆，它們過(guò)著很平靜的生活。

　　一天夜晚，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說(shuō)完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！”鉛筆滿不在乎地說(shuō)：“有你的功勞？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

　　橡皮得意地說(shuō)道：“哈哈！我的功勞比你的大得多，小主人寫錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上就會(huì)畫滿一個(gè)個(gè)難看的黑圓圈，老師就不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時(shí)，在一旁聽(tīng)他們爭(zhēng)吵的轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！��！”橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉(zhuǎn)筆刀接著說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒(méi)有事情做了。所以，我的'功勞最大！”“不是，是我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……

　　它們的爭(zhēng)吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢(mèng)的尺子弟弟聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)到：“什么事？這么吵？”

　　等到鋼筆叔叔知道情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人��！”

　　聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

鉛筆的作文13

　　在一個(gè)鉛筆盒里，生活著許多文具兄弟，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。

　　有一天晚上，這個(gè)原本和諧的大家庭忽然變得吵鬧聲一片。這是因?yàn)槭裁茨�？快，讓我們�?lái)看看吧。

　　話說(shuō)鉛筆的性格是不太愛(ài)跑來(lái)跑去的，小主人放鉛筆盒的時(shí)候，不小心晃了一下鉛筆盒，鋼筆不小心一頭撞到了鉛筆，鉛筆被鋼筆氣得面紅耳赤。于是，就在那里吵架，吵著吵著突然，鋼筆被鉛筆惹火了，它們就打起架來(lái)了。鉛筆在打架的時(shí)候不小心打到了橡皮，橡皮以為是水筆干的，于是，橡皮和水筆也加入了鉛筆和鋼筆的“打架行列”。它們四個(gè)在那里打的不可開(kāi)交，那把尺子卻獨(dú)自一人在一個(gè)角落里悠閑地哼著小調(diào)。它們四個(gè)打著打著，一個(gè)不留神，打到了那把尺子，尺子發(fā)怒了。就在它們打的天昏地暗時(shí)，筆盒媽媽笑瞇瞇地開(kāi)口了：“孩子們，你們不需要打架，這件事情其實(shí)你們團(tuán)結(jié)起來(lái)一個(gè)緊挨著一個(gè)就不會(huì)發(fā)生了�！甭�(tīng)完筆盒媽媽的話，文具兄弟們忽然恍然大悟，它們立刻不吵了，然后互相道歉。

　　過(guò)了不久，它們就爭(zhēng)論起誰(shuí)的`用處更大，鋼筆第一個(gè)說(shuō)：“我的用處最大，小主人每次練字都用到我，沒(méi)有我，她的字才不會(huì)有進(jìn)步呢！”水筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你只是練字的時(shí)候，小主人才用你，別的時(shí)候用的可都是我�！便U筆聽(tīng)到了說(shuō)：“我的用處才是最大的，小主人畫畫的時(shí)候都是用我�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆字寫錯(cuò)了，可都是用我，沒(méi)有我你肯定不行�！本瓦@樣，你一句，我一句，鉛筆盒媽媽聽(tīng)的耳朵都起繭子了，鉛筆盒媽媽大聲喊道：“你們不要吵了！你們各有各的長(zhǎng)處，缺誰(shuí)都不行。”聽(tīng)了筆盒媽媽的話，它們立刻不吵了。

　　但過(guò)了不久，它們又因?yàn)閯e的事情吵起來(lái)了，爭(zhēng)吵還在進(jìn)行中……

鉛筆的作文14

　　期中考試正在進(jìn)行著。

　　我寫到了畫圖題，正要打開(kāi)筆袋找鉛筆，一看，糟了！鉛筆忘拿了！

　　愣著也不是辦法，我趕緊轉(zhuǎn)身去向其他同學(xué)借。

　　“小丹，你有多余的鉛筆嗎？我……我忘帶了……”

　　“沒(méi)有沒(méi)有，去向其他人借吧！”小丹不耐煩地叫到。

　　“可……唉……”我搖了搖頭，把乞求的目光望向了與小丹同桌的冉冉。

　　“冉冉，你有沒(méi)有多余的鉛筆，我……”

　　“喂，連小丹都沒(méi)有，我怎么可能會(huì)有？要煩你去煩其他人，來(lái)煩我干嘛！我可沒(méi)有空搭理你�！比饺接行┥鷼獾刂v到。

　　我回過(guò)頭去，硬著頭皮往下寫，卻聽(tīng)到她們?cè)诒澈罄涑盁嶂S：“這個(gè)小薇怎么搞的？”“就是，這么重要的考試都敢忘記帶筆�！�

　　我有些委屈，也有些生氣。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)“咔”的'一聲，隨后，便聽(tīng)到有人呼喚著我的名字：“小薇，小薇！”

　　我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看見(jiàn)小瑤一只手將削好的半截鉛筆遞給我，另一只手握著剩下的那半截。

　　我問(wèn)道：“那你怎么畫圖？”

　　小瑤爽快地答道：“我今天帶了削筆刀，鉛筆不是還可以削嘛�！�

　　我不好意思地接過(guò)鉛筆，一轉(zhuǎn)身，竟有一滴淚悄無(wú)聲息地落在了試卷上……

　　考場(chǎng)里洋溢著溫暖。

　　在生活中，人們正是缺少這種樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。若是人人都能做到樂(lè)于助人，這個(gè)世界就將是一個(gè)溫暖的大家庭！

鉛筆的作文15

　　嗨，大家好！我是一只“小豬”鉛筆刨刀。我是小主人媽媽在他上一年級(jí)時(shí)送給他的生日禮物。

　　我是一只胖嘟嘟的小豬，身穿一件粉紅色大衣，圓圓的腦袋上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面是一個(gè)圓圓的朝天鼻。你可別小看它，我可是靠它工作的，沒(méi)有它小主人就不能卷筆了。我挺著一個(gè)胖胖的小肚子。小主人卷下來(lái)的鉛筆削就成了我肚子里的“食物”。

　　在學(xué)習(xí)上，我是小主人得力的助手。記得有一次，小主人在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)“大功臣“自動(dòng)鉛不見(jiàn)了。剩下的鉛筆都是些“老弱殘兵”——粗的粗，斷的斷，沒(méi)一支可以用的。這時(shí)，我就可以大顯伸手了！小主人二話沒(méi)說(shuō)，緊緊地捏住我的.“耳朵”，把鉛筆塞進(jìn)已經(jīng)張開(kāi)的“鼻子”里，再松開(kāi)我的“耳朵”，我就會(huì)把鉛筆緊緊地咬住。最后小主人搖動(dòng)我的“尾巴”，我就開(kāi)始工作了！每次卷完筆，小主人都會(huì)把我“肚子”里的鉛筆屑清理掉，還把我擦得干干凈凈，所以我一直以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在主人的面前。 小主人這么愛(ài)惜我，我心里暗暗地發(fā)誓：我一定要好好地為他服務(wù)。

　　可好景不長(zhǎng)，自從小主人升入四年級(jí)后就對(duì)開(kāi)始“虐待”我了。每次作業(yè)時(shí)，小主人在我身上亂涂亂畫，讓我成了一只小灰豬。有一次，小主人挨批后，心情不好，就拿我出氣，把我的“一只耳朵”也捏斷了，害得我不能正常工作。就這樣，小主人長(zhǎng)年累月冷落我，不幫我清理肚子里的鉛筆屑，我只好挺著個(gè)“小將軍肚”，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�

　　如今，我已經(jīng)陪伴小主人四年了，我多么希望小主人幫我裝好“耳朵”，好好地愛(ài)惜我。我愿意為小主人服務(wù)一輩子。

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