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讓與不讓作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讓與不讓作文，希望能夠幫助到大家。
讓”是中華民族得傳統(tǒng)美德，“讓”締造了許多佳話，成為中華文明得一分子。但“讓”也讓我們中華民族蒙受奇恥大辱，這就讓我們對(duì)讓”有了新的思考。
古有孔融讓梨，這一讓讓出了謙遜，讓出了文明，讓出了親情；漢有韓信受胯下之辱，他的忍讓讓出了風(fēng)度與理智；晉有退避三舍，文公的讓?zhuān)尦隽苏\(chéng)信與機(jī)智……他們的讓?zhuān)w現(xiàn)了大人物的風(fēng)范與氣度，向史冊(cè)展示了他們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與魄力。有時(shí)讓也是一種美麗。
1840年英國(guó)用罪惡的鴉片與大炮打開(kāi)了侵略中國(guó)的大門(mén)，軟弱的清政府面對(duì)強(qiáng)敵膽怯了，簽署《南京條約》，使香港淪為殖民地，此后西方不斷割占我華夏大陸，使我中華蒙受大辱，清政府的軟弱導(dǎo)致的一味退讓使我們成為弱國(guó)，這種事關(guān)國(guó)格和榮譽(yù)的事情根本不能讓?zhuān)话咨植榔陂g被捕的革命黨人面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供咬緊牙關(guān)不肯泄露半分機(jī)密，這種事關(guān)黨的生死存亡的事情我們必須當(dāng)仁不讓。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái)，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們要自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的，我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢？
授人之魚(yú)，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
十年前及其以前，那是一個(gè)人人不想讓的年代，又是一個(gè)謙讓占主流的年代。物質(zhì)匱乏，多占一點(diǎn)也是好。不管資本主義的草還是社會(huì)主義的苗，撈到家里都是寶，哪怕挖了社會(huì)主義的墻角。但在精神上，還是“讓”占主流。別人夸你，要說(shuō)“哪里哪里，我還做得不夠”——不是虛偽，百分之九十是發(fā)自內(nèi)心的。路上撿到一分錢(qián)，也要交到警察叔叔手里邊。
國(guó)進(jìn)民退和國(guó)退民進(jìn)，你說(shuō)該誰(shuí)讓誰(shuí)？拆遷方和釘子戶，你說(shuō)該誰(shuí)讓誰(shuí)？；開(kāi)車(chē)煩什么？加塞！看到這樣的車(chē)，你讓不讓?zhuān)糠呛贾萑说暮⒆硬荒茉诤贾萁邮芰x務(wù)教育了，私立學(xué)生的招生比例達(dá)到18：1，你讓不讓?zhuān)俊?/p>
你讓或不讓世界都會(huì)因此而改變；你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)？
生活中的瑣碎事件我們不必斤斤計(jì)較，退一步海闊天空，我們又何樂(lè)而不為呢？但對(duì)于民族之計(jì)，國(guó)家之計(jì)，我們就不能讓。
“讓”與“不讓”因事而定。
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