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三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》1
萬物復(fù)蘇，令人期待的春天開始了！
公園里無邊無際的大草坪上，有許多人都開始放風(fēng)箏了呢！小綠、小藍(lán)、小紅她們的笑容好甜蜜�。∏�！小綠目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)畫著紅色燕子的風(fēng)箏，一邊看著，一邊跑著，一邊拽著線。小藍(lán)哈哈大笑著，露出了雪白雪白的牙齒。她站在那里，雙手拉著燕子風(fēng)箏舉起來說：燕子風(fēng)箏一號(hào)準(zhǔn)備開始起飛！小紅抱著一只彩色的風(fēng)箏走到小藍(lán)身邊，看見小綠和小藍(lán)的.動(dòng)作不禁笑吟吟起來，兩只小眼睛，瞇成了一條一條的小月牙兒，臉蛋也紅彤彤的，心想：真是兩個(gè)調(diào)皮又可愛的活寶呀！忽然，小紅看見了天空中五顏六色又絢麗多彩的風(fēng)箏，就對(duì)小綠和小藍(lán)說到：快走吧，讓我們的風(fēng)箏起飛吧。讓它們也加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添生趣吧！
遠(yuǎn)方，小東正在放風(fēng)箏�？墒敲恳淮物L(fēng)箏都跟他鬧別扭似的，他每一次都對(duì)風(fēng)箏拉長了臉，瞪圓了眼。一會(huì)兒，風(fēng)箏不鬧了，起飛了，小東連忙調(diào)整高度，一會(huì)兒忙著跑，一會(huì)兒忙著在拽線，忙得不亦樂乎，但心卻像兔子一樣上蹦下跳。爸爸媽媽也笑了起來，爸爸摟著媽媽說：你瞧，我們的孩子長大了呀！
天上的風(fēng)箏看見了大人們和小孩們的笑臉，不禁一起笑到說：初春是個(gè)希望的季節(jié)，不要破壞這美好的希望，讓我們來一個(gè)嶄新的開始吧！
三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》2
春光明媚的早晨，小王約小明和小美一起去公園里放風(fēng)箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了！心里樂開了花。
不一會(huì)兒，他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸，小王舉著風(fēng)箏來了個(gè)百米沖刺像一只小獵豹一樣。哇！太棒了。小美笑瞇瞇地看著在天空中自由飛舞的燕子，原本空蕩蕩的天空，被形形色色的風(fēng)箏裝飾了一番，變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點(diǎn)生趣吧！接下來，到小美拿著纖細(xì)的線軸，小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方喊：我來了！這一瞬間，小美用盡全身的力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫，美麗而又優(yōu)雅的蝴蝶正在空中翩翩起舞。
過了幾十分鐘，越來越多的風(fēng)箏飛在了蔚藍(lán)的天空中。有一只靈活的蜈蚣；有一條可愛的小金魚；有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢！
此時(shí)小王心里正洋洋得意：我第一次放風(fēng)箏就那么厲害，我一定要讓媽媽知道這個(gè)好消息。而小美便把風(fēng)箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。
如果把眼前的一切看作一大幅活的'畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢！那旁邊有一家人也在放風(fēng)箏，小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說：爸爸、媽媽你們看，我會(huì)自己放風(fēng)箏了，我長大了！爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風(fēng)箏，感覺可幸福了呢！
看著風(fēng)景，他們的嘴角微微地彎了一下，露出了燦爛的笑容……
三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》3
清晨，太陽公公照著大地，小草們紛紛從土里探出頭來，為春光平添了許多生趣。小紅和小明相約在公園的大草坪上放風(fēng)箏，這是他們第一次放風(fēng)箏，因此他們興奮極了！
公園里熱鬧極了。天空上飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，他們看到了一只威風(fēng)凜凜的老鷹，情不自禁地哇了一聲，后面緊跟著一只多腳的蜈蚣，它眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地望著草地上玩耍的小朋友，好像也想加入玩耍的行列呢！一條飛魚也迫不及待地飛上了無邊無際的天空，好像要去白云姐姐家做客……
在不遠(yuǎn)處，一位穿著深藍(lán)色衣服的小男孩把一只五顏六色的風(fēng)箏嫻熟地放上天空，他的爸爸摟著媽媽的`肩膀，他們用贊許的目光望著自己的孩子，眼神中充滿了慈愛與驕傲。
小紅和小明也希望能像放風(fēng)箏高手一樣，可是任他們?cè)趺词箘排�，風(fēng)箏一直不聽話，總是飛不起來，累得他倆滿頭大汗。正在這時(shí)，一位同齡的小男孩走過來，彬彬有禮地說：我叫小青，我來教你們吧！他一邊做示范，一邊講解：放風(fēng)箏要往風(fēng)的方向跑，用右手拿線圈，左手接絲線，風(fēng)箏高時(shí)要放線，低時(shí)要快速收線。他們很快學(xué)會(huì)了，終于一只調(diào)皮的風(fēng)箏——燕子展開五彩斑斕的翅膀，自信地飛上了天空，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，小紅和小明高興得手舞足蹈。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。啊，春回大地，萬物復(fù)蘇，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)！
三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》4
在一個(gè)初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上，藍(lán)色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對(duì)爸爸說：爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點(diǎn)兒也不漂亮。爸爸摸著小紅的頭說：孩子，你把風(fēng)箏放到天上去，它就變漂亮了。
小紅拿起風(fēng)箏線，在草地上奔跑�？墒牵L(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會(huì)兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只不聽話的花蝴蝶拿起來，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進(jìn)步，但還是逃脫不了掉下來的命運(yùn)。
這時(shí)，小紅看到了自己的同學(xué)，小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏，就跑過去請(qǐng)他們幫忙。
小紅拉著風(fēng)箏線，叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時(shí)候，小剛把風(fēng)箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)，小紅爸爸跑過來說：失敗是成功之母嘛！只要堅(jiān)持，總會(huì)放起來的。而且，你們要掌握放風(fēng)箏的.技巧。小紅往前面跑的時(shí)候，小剛不能把風(fēng)箏往上扔，應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時(shí)候風(fēng)箏不平衡，很容易就掉下來了。
小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風(fēng)箏，小紅牽著線，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高，不一會(huì)兒就變小了�？粗S風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像風(fēng)中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
真是美麗的初春，歡樂的初春��！
三年級(jí)看圖寫話作文《放風(fēng)箏》5
在一個(gè)春日的上午，陽光明媚，萬里無云。這天，公園的大草坪邀請(qǐng)了許多人來放風(fēng)箏。
小明正在放飛一個(gè)紅艷艷的燕子風(fēng)箏，他手里拿著線軸，小亮在后面把燕子風(fēng)箏舉得高高的，朝著小明大聲喊：小明，把線放長一點(diǎn)！這樣風(fēng)箏才能飛得更高！好的！小明回應(yīng)到。話音剛落，小明便左手握住線軸，右手抓緊線飛快地向前跑去。小亮見線夠長了，也感受到了線的拉力，就踮起腳尖，雙臂上舉，把風(fēng)箏像紙飛機(jī)一樣向空中拋了出去。
逃離了小亮的風(fēng)箏，借著線的拉力和春風(fēng)妹妹的幫忙放肆地飛到了天上那一朵朵輕盈的棉花糖上。小明與小亮看到風(fēng)箏越飛越高，他們高興得手舞足蹈。一旁路過的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得最高，暗自較勁：我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的`飛得更高，更穩(wěn)。
小龍一家也在大草坪上玩耍。他正賣力地拽著一個(gè)瓦片風(fēng)箏，他心想：這陣風(fēng)可真好，快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸?jǐn)堉↓垕寢�，沐浴著春風(fēng)，看著陽光下奔跑的小龍，幸福的微笑蕩漾在他倆臉上。
越來越多的人來到草坪，越來越多的風(fēng)箏飛上天空。抬頭一看，有紅艷艷的飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的千足蟲……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來回穿梭，美麗極了。
多么漂亮的風(fēng)箏，多么美好的一天呀！
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