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這樣的人讓我敬佩初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的人讓我敬佩初二作文1
在這個(gè)寄宿制的學(xué)校，不僅有傳授知識(shí)的老師，當(dāng)然還有管理生活的老師。
我的生活老師姓林，矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，像櫻桃小丸子般的齊劉海，成了她的標(biāo)志。林老師說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)平平淡淡的，沒(méi)有什么起伏，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我們卻能感受到她話里蘊(yùn)含的絲絲溫情……
軍訓(xùn)期間，還沒(méi)有適應(yīng)寄宿生活的我們?cè)缭绲匕橹h渺的晨霧起床，晚晚地隨著夏夜間的蛙聲入睡，早午飯也是說(shuō)不吃就不吃。
林老師發(fā)現(xiàn)了，短短粗粗的眉毛一皺，邁著小短腿小跑著來(lái)到我們宿舍門前，用她那特有的平淡調(diào)子說(shuō)：“你們這個(gè)是不行的啊，總是不吃飯，那么晚睡，那么早起，軍訓(xùn)怎么能有力氣的�。块L(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃一點(diǎn)的啊……”我們連聲答應(yīng)，五分鐘后，林老師走了，本以為她不會(huì)再嘮叨的我們想錯(cuò)了。當(dāng)我們午睡起床準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她又出現(xiàn)了，依舊是那平平淡淡的語(yǔ)調(diào)，依舊是那緊皺的眉頭，急急忙忙的說(shuō)：“你們啊，午飯不吃，晚飯要多吃點(diǎn)啊，長(zhǎng)身體，不然長(zhǎng)不高的……”又一番勸誡過(guò)后，在我們的連聲答應(yīng)聲中，她又邁著她那小步子，上別的宿舍重復(fù)同樣的話。
晚上，當(dāng)我們回到宿舍時(shí)，林老師又急匆匆地走過(guò)來(lái)，還是那平淡的`語(yǔ)氣，還是那緊皺的眉頭，開(kāi)始說(shuō)道：“吃晚飯了吧？去去去，趕緊洗澡，早點(diǎn)醞釀睡覺(jué)情緒，跟你們講啊，睡覺(jué)很重要的……”我們趕緊連聲附和，又一番勸誡過(guò)后，她又到隔壁敲門催睡覺(jué)去了。五天過(guò)后，在她的各種督促下，我們的良好生活習(xí)慣就隨之開(kāi)始了。
林老師在這里當(dāng)了幾年生活教師了，每次碰到林老師教過(guò)的學(xué)姐都會(huì)贊不絕口：“告訴你哈，林老師人超級(jí)無(wú)敵好……”
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我真切地感受到，那平淡的語(yǔ)調(diào)中，不只有絲絲縷縷的溫情，還有一份對(duì)老師這份職業(yè)的熱愛(ài)，一份對(duì)自己學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)真情。這，正是我所敬佩的。
林，雙木林。
在你的栽培下，等我長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，等你贊我一聲良木。
這樣的人讓我敬佩初二作文2
希望是散落在人間的星光，是角落里的溫暖，它揣著火種走過(guò)黑暗。
——題記
“案上是艱苦維持的生活，案下則是充滿希望的未來(lái)�！币咔槠陂g，一個(gè)小女孩在網(wǎng)上爆紅，嘈雜的菜市場(chǎng)中,一個(gè)小女孩蝸居在母親攤位下全神貫注地聽(tīng)著網(wǎng)課。這立即抓住我的目光，心中十分詫異，在嘈雜的市場(chǎng)中怎能上網(wǎng)課呢？手指不斷地劃著手機(jī)屏幕，看后感慨萬(wàn)千，淚光也在閃爍，心中油然而生了一種欣賞，敬佩和深深的反思。
我的眼前，仿佛穿過(guò)手機(jī)屏幕，來(lái)到了這個(gè)市場(chǎng)，一個(gè)賣鹵味的攤位下，擺放食物架子的空隙，極其狹小，小女孩的頭貼著上面的隔擋板在上網(wǎng)課。孩子雙手抱臂，書(shū)本放在一張潔凈的木板上，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。她的眼中充滿渴望，專注地看那老式的筆記本電腦，后背挺得像松樹(shù)一樣直，和教室里上課并無(wú)差異。隔擋板下有一盞燈，很亮很亮，像是那攤位下小世界的小太陽(yáng)，那張用木板充當(dāng)書(shū)桌的凳腿，是家中維持生計(jì)的貨物紙箱，小女孩身下的“座椅”也是紙箱壓平鋪好的，上邊還有些許油垢……小女孩的`母親，正在忙碌地給烤箱中的食物刷料，攤位上有很多的鹵味，肉是那么鮮香，紅油是那么饞人，都用罩子好好保護(hù)著。我多想張口去問(wèn)問(wèn)價(jià)格，幫幫他們，可是我忘了，我還在手機(jī)的這一邊呢！
不幸是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。我心中突然感到一股她帶給我的溫暖，無(wú)論環(huán)境是多么的艱苦，依舊努力向上。腦海中突然閃過(guò)日本海洋生物學(xué)家空條承太郎女兒的一句話:“就算唯一的活路細(xì)如羊腸，對(duì)抱有希望的人來(lái)說(shuō)也一定大如康莊”。沒(méi)錯(cuò)，在未知的生活中，我們不斷用努力來(lái)改變現(xiàn)狀，正如在漆黑的荒野中開(kāi)辟出一條前進(jìn)的光明大道！
這樣的人讓我敬佩初二作文3
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，令我敬佩的人有許多，好像空氣中的繁星，但是有一個(gè)人讓我至今依然敬佩。
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處充滿生機(jī)的春天。早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在我的臉上，使正在睡夢(mèng)中的`我被驚醒。起床后，依舊像往常一樣洗臉，刷牙，吃飯。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，終于把這些事干完了。我來(lái)到窗邊拿起那放置已久的書(shū)看了起來(lái)，但是，我看了一會(huì)兒，感到非常無(wú)聊。于是，我心想今天天氣不錯(cuò)，不如出去散散心。
我剛走出家門，走了沒(méi)多久，看到一群小孩子在開(kāi)心地玩耍著，這使我情不自禁的想起了以前和朋友們一起玩，可是回不去了，真是：“時(shí)光一去不復(fù)返�！币宦飞仙�，那街上的歡聲笑語(yǔ)和小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的叫聲結(jié)和在一起是多么清脆，多么悅耳。可是走著走著發(fā)生了一件令人害怕，也令人敬佩的是。
我在路上慢悠悠地走著，欣賞這美妙的春天的美好。經(jīng)過(guò)一條條街道，拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，看著一輛輛車路過(guò)。一部分人坐在家門口說(shuō)說(shuō)笑笑，一部分人為了生活而拼搏，還有一部分小孩在無(wú)憂無(wú)慮的玩著。正到我欣賞這美妙的時(shí)光是，危險(xiǎn)發(fā)生了，幾個(gè)小朋友在一個(gè)沒(méi)有任何安全防護(hù)情況的池塘邊你追我趕的玩耍。起初，我沒(méi)太在意，小孩子嗎，追追趕趕很正常，可當(dāng)我看到有為小朋友掉人池塘中時(shí)，我慌了。我連忙跑過(guò)去把那幾個(gè)小朋友叫了過(guò)來(lái)，周圍也圍過(guò)來(lái)許多人�？墒�，他們卻沒(méi)有一個(gè)去救的，有的甚至還在說(shuō)風(fēng)涼話，更過(guò)分的是有的還在笑。我當(dāng)時(shí)就想罵他，可我忍住了，因?yàn)楝F(xiàn)在是救人要緊。正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，一個(gè)人看到這里發(fā)生了事情，就直接從人群中沖了出來(lái)。他身穿黑衣服，頭發(fā)十分整齊，戴著鏡，便走便脫，靠進(jìn)池塘直接跳入水中救人。經(jīng)過(guò)幾分鐘的救援，終于把那個(gè)孩子救了上了，奇跡的是那小孩居然還活著。我問(wèn)那個(gè)救孩子的人：“你是什么人。”他說(shuō)：“我是中國(guó)人。”他穿上衣服就走了。
哎，想這樣不顧自身安危，用自己最大的能力去幫助他人解決困難，難道不令人敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩初二作文4
放假回老家，爸爸帶我走街串巷訪鄰居。
車子在一座白墻茅草屋前停下。我向屋里望去，昏黃的燈光下有一座三米高的架子，旁邊還有一個(gè)人正踩著椅子，拿著工具在敲打著什么。
“老李！”
爸爸笑著向他互換。他身體一怔，便急忙跳下椅子，將一塊棉毛巾搭在左肩，雙手前舉，笑著向我們走來(lái)。爸爸也趕忙上前幾步，兩只手握在了一起。老李眼睛瞇成一條縫，露出一口潔白的牙齒，身體微微后仰，笑得十分開(kāi)心。
爸爸說(shuō)老李是他從小玩到大的朋友，后來(lái)做了木匠，現(xiàn)在成了老木匠，我可以稱呼他“李伯”。
李伯望向我，露出了略帶羞澀的笑容，青銅色的皮膚與皺紋擰在一塊。他眼睛上下轉(zhuǎn)動(dòng)，打量著我。他的頭發(fā)與胡須都剪得很短，花白的發(fā)色與黃銅色的皮膚形成反差，白色背心和藍(lán)色長(zhǎng)褲下是消瘦卻有力的.一雙大腳。
我走進(jìn)屋子，四處張望。一個(gè)兩三米高的木質(zhì)模型框架特別顯眼，大致做成房子的形狀，每根木條粗細(xì)一致，長(zhǎng)短不一，但正正方方的剛好組在一起。接縫處沒(méi)有任何凸起，就連接口不湊上去仔細(xì)瞧，也難分辨。
“怎樣？好看嗎？要是糊上彩紙，才是真的作品呢！”
我這才恍然大悟，但又不覺(jué)滲出寒意，原來(lái)這竟是辦喪事用的祭品！不過(guò)如此做工精美的工藝，和李伯臉上那得意的笑容，化解了所有。是呀，用精湛的手藝去詮釋對(duì)生命與親人的敬重，何來(lái)忌諱？
李伯還是村里的孩子王。他隨手砍下一根木條，用手和腳壓彎，再用小刀對(duì)著切口飛速地來(lái)回?fù)]舞，或用木鋸慢慢切割，對(duì)接木條，再套上繩，一把弓弩就做成了。他還能用環(huán)形竹條加上尼龍網(wǎng)為我們做“胡蝶撲”，用小木塊變成古怪玩意，造型各異。我們這些圍觀的孩子們，眼睜睜的看這他那雙靈巧的手，把世間最美好，孩子們最期待的東西變出來(lái)。
茅草屋，老木匠，那個(gè)“李伯”的稱呼留我越來(lái)越遠(yuǎn)，而不變的是這樣一個(gè)手藝?yán)先�，帶給我內(nèi)心誠(chéng)摯的敬佩。
這樣的人讓我敬佩初二作文5
夜空，很寂靜，我站在窗前，抬頭仰望那神秘的夜空，今晚的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一下一下的閃爍，一段一段的往事，就這樣重新復(fù)現(xiàn)在我的腦海之中，久久不能忘卻。
——題記
又是一個(gè)炎炎夏日，我嘗著甜甜的冰淇淋，漫步在林蔭道上，望著那一片又一片綠油油的林子，聽(tīng)著蟬獨(dú)有的歌聲，自然是大好心情。
“唰唰……唰”一陣似有若無(wú)的掃地聲傳來(lái)，我有些驚奇，難道還有人像我一樣在外面？我把冰棒棍隨手一扔，向前跑去，咦，沒(méi)人，有向后瞧了瞧，也沒(méi)人。我蒙了，不一會(huì)又是一陣掃地聲，啊，原來(lái)在不遠(yuǎn)處的烈陽(yáng)下，一位約四五十歲的大媽在掃地。
我向她走了過(guò)去：“大媽，您是在這種天工作？掃地？”我皺了皺眉，心中有種復(fù)雜的情緒。
“嗯，孩子，快回家吧，別曬壞了�！闭f(shuō)罷，她又專心致志的掃了起來(lái)。
眼睛外地上一掃，我不禁心中一驚，��！那是我隨手扔掉的冰棒棍！而此時(shí)的冰棒棍已經(jīng)和滾燙的地面融為一體，我的臉不知不覺(jué)地紅了，一種羞愧感涌上心頭。
只見(jiàn)她拿起紅色的抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)專注的擦了起來(lái)，那樣子，仿佛在擦自己家的地板似的。我一驚，滿心都是愧疚。
我神情復(fù)雜的走過(guò)去，撿起那根她沒(méi)有來(lái)得及撿起的冰棒棍，看著她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該亂扔的，不該破壞您的勞動(dòng)成果。”
她對(duì)我和藹的.笑了笑，那笑容，好似七月的風(fēng)，吹散我心中的愧疚“
孩子，不要緊，知錯(cuò)就改，那就是好孩子啊！”
“嗯……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄的抹了抹眼角慚愧的淚，是啊，他們?yōu)榱宋覀兊某鞘�，一刻也不停息的忙碌著，頓時(shí)，心中的敬佩之情摻著感動(dòng)油然而生。
林蔭樹(shù)，蟬鳴聲，冰棒棍，純潔的抹布，善良淳樸的大媽，一起一塵不染的地面，交織成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
炎炎夏日，令我感動(dòng)，令我敬佩。
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