凝聚作文（通用22篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的凝聚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　凝聚作文 1

　　那天，天空燦爛得出奇。我早早就離開(kāi)了床，來(lái)到一家超市選購(gòu)下星期的生活用品。

　　忽然，不知哪里傳來(lái)一陣隆隆聲，緊接著，四周劇烈地晃動(dòng)了起來(lái)。我兩腳一抖差點(diǎn)摔倒。往四周一看，四處都是歪歪斜斜的，不斷有東西從商品柜里掉下，頂上懸掛的彩燈搖搖晃晃，天花板上出現(xiàn)了幾個(gè)大裂縫，好像隨時(shí)都能塌下來(lái)。

　　“是地震，快跑！”一個(gè)聲音從人群中響起，超市里一片混亂。我急忙躲在一個(gè)柜臺(tái)之下，盡量使自己不受到傷害�；靵y中，兩個(gè)影子突然出現(xiàn)在我的視野，一對(duì)母女，正慌亂地向我這邊跑過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，她們頭上的一塊天花板塌了下來(lái)……“小心！”慌亂中，我急忙提醒她們。只見(jiàn)那位母親把那看起來(lái)只有七八歲的女孩偎在懷下，而天花板卻正好砸中了她的背上。

　　電停了，微弱的光線灼燒著我的眼睛，超市倒下了，成了廢墟，而我們也被埋在了廢墟之下。那位母親，她的四肢與地面形成了四個(gè)穩(wěn)固的`直角，仿佛那是撐天支柱，為女孩形成了一個(gè)有效的屏障。女孩在啜泣，母親不斷地安慰著女孩。地上，一股液體反射著微弱的紅光……

　　突然，我意識(shí)到了，我開(kāi)始在周?chē)�搜尋，摸索……一桶泡面、兩袋餅干、兩瓶純凈水，就這些食物了費(fèi)了好大勁兒，把兩袋餅干和一瓶純凈水認(rèn)了過(guò)去……

　　“謝謝！”一個(gè)微弱的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，之后，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待。朦朧中，不斷有那樣的聲音傳來(lái)……

　　“媽媽?zhuān)�吃塊餅干吧！”

　　“孩子，媽媽不餓，你吃吧！”

　　“媽媽?zhuān)�喝一口水吧！�?/p>

　　“孩子，你喝吧！媽媽不渴�！�

　　……

　　時(shí)間走得很慢，月光已經(jīng)從縫隙中滲透了進(jìn)來(lái)……

　　“快來(lái)，擔(dān)架隊(duì)準(zhǔn)備，這里有人�！�

　　……

　　我被扶了出來(lái)，一看旁邊，大量的血液已經(jīng)凝固，那位母親被送上了救護(hù)車(chē)。月光下，小女孩正熟睡著……

　　凝聚生命，涌出真愛(ài)的源泉；讓愛(ài)凝聚，鑄就感動(dòng)人生。

　　凝聚作文 2

　　回眸我的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚書(shū)的力量，才使我明白了成長(zhǎng)中的所得所失。

　　我緊閉的雙眼是林海英為我打開(kāi)的。擦去《城南舊事》紙張上的灰塵，卻看到了父親對(duì)英子的鼓勵(lì)：“英子，挺挺就過(guò)去了。”當(dāng)父親的花朵片片飄落，伴隨著英子畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了。生命中有離別憂傷，有生離歡樂(lè)。墮落嗎？沉淪嗎？英子的生活，使我看到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我心中的迷惘與困惑是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》，是其為幼時(shí)的胡適舔去眼睛的翳痕。一個(gè)“真”字表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的多少關(guān)愛(ài)和愛(ài)意。孩子的成長(zhǎng)與父母的付出與哺育是分不開(kāi)的，母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)凝聚了多少的血與淚�；仨�成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)忘記了很多很多。

　　我心中的涅槃之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。搓開(kāi)《吶喊》與《彷徨》的紙頁(yè)，看到了魯迅的回憶，看到了辛亥革命不徹底的悲慘蕭條的故鄉(xiāng)，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆批判了社會(huì)的黑暗……回眸自己的成長(zhǎng)，凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)的頂峰。

　　我心中的'明燈是羅貫中為我點(diǎn)亮的。回憶看過(guò)無(wú)數(shù)次的《三國(guó)演義》，其中的很多回讓我記憶猶新。他筆下的劉備是個(gè)多么有雄心的軍事家，為了成就霸業(yè)，曾三顧茅廬。對(duì)兄弟的義氣愿同甘共苦，生死與共�？吹讲懿佟袄象K伏櫪，志在千里”的豪言壯語(yǔ)，未嘗不令我敬佩感嘆�；仨�羅貫中的《三國(guó)演義》，讓我明白了遇事要冷靜，做事要認(rèn)真，完成目標(biāo)要有決心。

　　凝聚書(shū)的力量，才讓我看到“愈挫愈強(qiáng)”的不屈，讓我看到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心，讓我從對(duì)社會(huì)的懵懂無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

　　凝聚書(shū)的力量，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中多了些快樂(lè)，少了些憂傷；凝聚書(shū)的力量，當(dāng)生日歌再次奏響的時(shí)候，你才能無(wú)怨無(wú)悔，步入新的成長(zhǎng)旅程。

　　凝聚作文 3

　　夜空中最亮的那顆星，或許不是最大的，但因?yàn)槟�聚了太多的�?zhí)著，太多不變的信念，所以才閃耀于夜空中，成為了最亮的那一顆。

　　夏日里響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢(mèng)想。蟬小的時(shí)候，一直生活在黑暗的地下，看不見(jiàn)光明，終日只能與泥土爬蟲(chóng)為伴。但蟬并沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，它在黑暗中靜靜地等待著，幻想地面上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，凝聚著信念。它與樹(shù)根生活在一起，以樹(shù)葉為食，但這并不是它想要的。它想要在樹(shù)枝上感受陽(yáng)光的燦爛，夏風(fēng)的溫暖，想要對(duì)著藍(lán)天歌唱，終于，它鉆出了泥土。它看著地面上的一切，激動(dòng)著，幸福著。終于，它站在樹(shù)枝上，唱出了生活在地下時(shí)用心血和夢(mèng)想交織的歌曲，它拼命地唱著，唱著，在生命的最后完成著一只蟬畢生的心愿，畢生的輝煌。夏日里一聲聲響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢(mèng)想。

　　黑夜中飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求，蛾與蝴蝶不同，它總是在夜晚出現(xiàn)，用黑暗掩蓋自己肥碩的身軀和短小的翅膀。但當(dāng)蛾初見(jiàn)那一簇明亮而溫暖的橘黃時(shí)，便被深深吸引住了，此后，它每晚都在尋找著火。它著了魔似的尋找著，情不自禁地朝它飛去，可往往卻被窗子攔住，只能一次又一次無(wú)力的撞擊著窗，渴望著火的溫暖，火的明亮。終于有一天，它飛向了火！這一次不再有窗的阻攔，它離那抹光明越來(lái)越近，它感受到了火的`溫度，它義無(wú)反顧地投身于它的懷抱，與它共舞著。這一沖，凝聚著蛾最后的渴望，最后的追求。熾熱和痛苦將它包圍，那又何妨？這一刻，她早已等待許久。它的身軀在火中毀滅，它的靈魂在火中升華。黑夜中那飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求。

　　夏日蟬鳴凝聚著夢(mèng)想，飛蛾撲火凝聚著追求，任何的凝聚都是美好的，因?yàn)槁�長(zhǎng)的等待最為了短短的一瞬，又怎能不輝煌？

　　凝聚作文 4

　　凝聚成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。卻不知道它曾經(jīng)浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�—冰心

　　一朵明艷亮麗的花，自然少不了他汗水的凝聚。而我，今天，站在舞臺(tái)上，思想的湖面上泛起了層層漣漪，將我擁入花開(kāi)的盛會(huì)。一年前的某天，老師安排我與其余的四名同學(xué)一起參與歌舞排練，準(zhǔn)備明年參加比賽。歡樂(lè)總是暫時(shí)的，沒(méi)過(guò)多久，我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿。舞蹈練習(xí)中，鏡子前的我像是被施了魔咒，不協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作與漲得深紅的臉�；�本功不怎么扎實(shí)的我偷偷地在角落里垂淚，并告訴自己勇敢一點(diǎn)�！霸鯐�(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅牓。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花�？梢栽谄�憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮”聲樂(lè)練習(xí)中，我總是最后一個(gè)離開(kāi)練習(xí)室。一旁是已經(jīng)通過(guò)測(cè)試的同學(xué)窸窸窣窣的聲音，我只能眼巴巴地看著時(shí)光從指縫悄悄溜過(guò)。

　　大家似乎已經(jīng)熟悉了看我的表演，他們喜歡打量我的同時(shí)伴隨著“銀鈴般的笑聲”。但是直到有一天，來(lái)了一個(gè)實(shí)習(xí)老師。她悉心指導(dǎo)我們，分享喜怒哀樂(lè)�？梢哉f(shuō)，那段時(shí)光讓我這朵不合群的小花漸漸地融入了這片小花圃。我們愛(ài)上了發(fā)生在練習(xí)室的每件軼事；我們愛(ài)上了這里豐富多彩的活動(dòng)；當(dāng)然也愛(ài)上了這個(gè)形式多樣的表演唱節(jié)目。抬頭凝望著實(shí)習(xí)老師那微微揚(yáng)起的嘴唇，那自然的微笑，勾起了我們對(duì)過(guò)去的回憶。于是，我們?cè)谛牡装l(fā)出同一個(gè)聲音，讓實(shí)習(xí)老師的微笑停留的時(shí)間再長(zhǎng)一些，微笑上揚(yáng)的弧度再?gòu)澮恍�，仿佛是觸手可及的月牙。不約而同地，每天準(zhǔn)時(shí)同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，總能找到五朵明艷的花飛舞歡悅的身影，只是，多了一個(gè)幸福的'孩子，五種銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。每一朵花朵是不同的，正如每一朵花都有其存在的價(jià)值。而最不平凡的，便是各種花的融合�！耙蝗~一菩提，一花一世界”。

　　不！在我看來(lái)，應(yīng)是“五花一世界”！是的，我們離幸福更近一步了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年過(guò)去。站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們從容，淡定，歡欣，感動(dòng)。我將目光從自己華麗的花裙轉(zhuǎn)移到身邊的姐妹們，我滿(mǎn)意的笑了。銀鈴般的笑聲，原來(lái)旁邊的每一個(gè)都如花似玉，那寫(xiě)滿(mǎn)著青春之花的臉龐上，洋溢著青春最燦爛的笑容。啊，這就是幸福那個(gè)美麗的字眼。《花開(kāi)的天堂》的故事開(kāi)始，我們靜靜地安詳?shù)刈V寫(xiě)著濃縮成精華的花的世界。我們提起裙邊，舞步翩翩，時(shí)而低吟，時(shí)而淺唱，用真誠(chéng)的聲音歌頌我們的友誼，歌頌我們不平凡的蛻變。“花兒仰起臉龐，靜靜的小樹(shù)在長(zhǎng)，綠風(fēng)蕩漾，我們的家在畫(huà)中央……和聲和韻和風(fēng)中回蕩，花開(kāi)的天堂，歌舞飛揚(yáng)……”這個(gè)久違的舞臺(tái)，見(jiàn)證了我們的云卷云舒，花開(kāi)花落，我們的笑靨，化成一朵朵淡雅的花，在霧靄中飛揚(yáng)，輕躍，這比民族舞更加柔美，比芭蕾舞更加優(yōu)雅，比激情的倫巴更能扣人心扉。這是我們獨(dú)創(chuàng)的，獨(dú)樹(shù)一幟的花瓣舞。誠(chéng)然，這無(wú)與倫比的美麗給了我們每個(gè)人一場(chǎng)心靈上的盛宴，一種幸福的淡淡的清香。

　　當(dāng)帷幕緩緩落下，我們依然陶醉于徜徉這片花的海洋的時(shí)光，依依不舍地離開(kāi)。此時(shí)恰巧邂逅實(shí)習(xí)老師的一臉春風(fēng)，她說(shuō)，你們都是花神的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)這兒。所以，不用舍不得，讓我們乘著幸福的翅膀，追隨幸福的腳步。還有，我們剛才凝集而成的表演賦予的更深層次的內(nèi)涵與寓意，就像春光蕩漾的花海�；ê�，也是花兒淚水盡頭而成的海洋。心碎之時(shí)便是心醉之始。我們都在花的天堂里，幸福的生長(zhǎng)。那些年，我們一起追的幸福，自由的生長(zhǎng)。

　　凝聚作文 5

　　他的身上，凝聚著對(duì)我們不同尋常的愛(ài)。

　　化學(xué)老師總會(huì)在上課鈴聲響起的那一剎那快速走進(jìn)教室，仿佛他永遠(yuǎn)與時(shí)間并肩前進(jìn)。那兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開(kāi)的翅膀，一雙炯炯有神的小眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋像一條銀河，把全班同學(xué)聚在千里之外。

　　我們懼怕他的冷漠，所以除了上課，就連我這個(gè)課代表也對(duì)他避而遠(yuǎn)之。

　　這不，一道計(jì)算難題擋住了全班同學(xué)的去路，我們本以為老師會(huì)細(xì)致地為我們講解，可誰(shuí)知他大吼一聲：“不會(huì)的自己琢磨，再不會(huì)的小組討論，討論不出來(lái)的等著考試丟分！”面對(duì)這樣的“講解”，全班同學(xué)面面相覷，一臉茫然。有人小說(shuō)抱怨起來(lái)：這老師怎么這樣啊，這怎么做的出來(lái)……我無(wú)奈地?fù)u搖頭，看來(lái)老師靠不住啊……

　　那天上實(shí)驗(yàn)課也是如此。復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)步驟一下子就講完，接下來(lái)就讓我們動(dòng)手做，有的同學(xué)不會(huì)就詢(xún)問(wèn)他時(shí)，卻不理不睬，瞥了一眼，丟下一句“自己做�！鞭D(zhuǎn)身便走遠(yuǎn)了。

　　辭舊迎新的元旦如約而至，我受化學(xué)老師要求發(fā)給每個(gè)同學(xué)一人一張卡片�？ㄆ�里會(huì)是什么呢？向來(lái)冷漠的化學(xué)老師為什么給我們卡片呢？拿著手中小小的.卡片，無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)填滿(mǎn)了我的腦海�！澳闶且粋�(gè)聰明的孩子，要是再勤奮些……”

　　打開(kāi)后映入我們眼簾的是老師對(duì)每位同學(xué)不同的評(píng)價(jià)和寄語(yǔ)。教室里瞬間充滿(mǎn)了對(duì)老師的感慨。我們這才明白，原來(lái)每位同學(xué)在老師心目中都是一個(gè)個(gè)鮮明的個(gè)體，平時(shí)冷漠的他，卻凝聚著對(duì)我們深藏不露的愛(ài)。

　　拿著手中的卡片，我的思緒被帶回到了以前的課堂。面對(duì)無(wú)人能借的難題，收集一組四名同學(xué)的思路后大家艱難的解出題后一張張喜悅的笑臉。實(shí)驗(yàn)課上吃過(guò)虧的我們?cè)谝院蟮膶?shí)驗(yàn)課上瞪著一雙雙大眼睛盯著老師，豎著耳朵生怕漏掉一個(gè)字的我們，一次次順利完成實(shí)驗(yàn)后激動(dòng)的心情。我忽然明白了，平時(shí)看似冷漠的老師在我們有難題時(shí)讓我們自己討論，不就是為了培養(yǎng)我們的自學(xué)能力么？對(duì)我們不會(huì)做的實(shí)驗(yàn)不理不睬，不就是為了讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)嗎？對(duì)老師的不滿(mǎn)頓時(shí)煙消云散，取而代之的是對(duì)他的理解與感激。他對(duì)我們不同尋常的愛(ài)，不僅讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更收獲了學(xué)習(xí)的方法。

　　相信這份愛(ài)，會(huì)一直陪伴我們向人生的彼岸前行。

　　凝聚作文 6

　　無(wú)數(shù)滴小小珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海，億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學(xué)們用我們的互相幫忙，凝聚了團(tuán)結(jié)的力量。

　　鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲的到來(lái)，我班的班會(huì)開(kāi)始了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)班里說(shuō)：“咱們明日去實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，資料是“獵狐行動(dòng)”，是以小組的形式，按順序?qū)ふ揖胖弧昂�貍”，用時(shí)少者為勝”聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，班里像開(kāi)了的沸水一樣議論起來(lái)，都想著和關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)結(jié)組�？墒抢蠋熈⒖陶f(shuō)到：“安靜一下，小組我已經(jīng)分完了，下課同學(xué)都看一看�！边@時(shí)我與同學(xué)們都只剩下了抵觸情緒，對(duì)這次“獵狐行動(dòng)”也不抱什么信心了。

　　我到了比賽場(chǎng)地，找到了隊(duì)長(zhǎng)，我們隨之拿著地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開(kāi)始就出師不力，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們幾個(gè)男生想走大路，可是女生卻選取走小路，小路近，可是我們并不是商量，而是爭(zhēng)吵了起來(lái)�！拔沂顷�(duì)長(zhǎng)，你們要聽(tīng)我的，跟我走準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！标�(duì)長(zhǎng)聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”。可女生對(duì)這些卻置若罔聞。而是用心與我們配合。但好景不長(zhǎng)，由于第三個(gè)狐貍過(guò)于狡猾，我們遲遲沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)眼尖的女生發(fā)現(xiàn)了它。我們飛快的跑了過(guò)去，抓完后，隊(duì)長(zhǎng)慚愧的站了出來(lái)說(shuō)：“多謝你們女生，你們觀察的很仔細(xì)，俗話說(shuō)，獨(dú)木不成林，咱們合作吧�！薄班�，尺有所短寸有所長(zhǎng)，我們要相互彌補(bǔ)，勁兒往一處使，心往一處去。就必須能成功�！本瓦@樣，我們前事不忘后事之師，很快的`找到了剩下的狐貍，可是沒(méi)取得名次。可我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

　　我們收獲的不只是經(jīng)歷，更多的是明白團(tuán)結(jié)的含義，人心齊，泰山移�；▋翰皇菃伍_(kāi)才美麗，大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)，也許我們還在爭(zhēng)吵，也許我們還在尋找。也許我們不會(huì)成功。所以讓我們記住團(tuán)結(jié)是最重要的。

　　凝聚作文 7

　　凝聚親情的甘霖，我們的心田得以滋潤(rùn);凝聚親情的溫暖，我們從此不懼冰霜雪雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情凝聚在心間，激勵(lì)我們前行成長(zhǎng)。

　　自從步入九年級(jí)，我和母親儼然成為了嚴(yán)陣以待的士兵，每一分每一秒都顯得彌足珍貴。因此，母親毫不猶豫地做出了每天接送我上下學(xué)的決定�？烧嬲�的生活，有哪一個(gè)決定會(huì)容易?猶記得那是一個(gè)冬日的清晨，朦朧睡意中聽(tīng)見(jiàn)母親走到我的床邊，輕輕搖著我的肩膀：“今兒天不好，咱提前十分鐘出門(mén)，免得晚了。”我昏昏沉沉地坐起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雨水噼里啪啦地敲擊著窗戶(hù)的聲音，不禁擔(dān)憂起來(lái)：母親不會(huì)開(kāi)車(chē)，可雨又下得這般猛烈，該怎么辦啊?

　　剛下樓，一陣狂風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)射下了“箭雨”，砸在臉上生疼生疼的，我不由緊了緊衣服。母親穿好雨披，我像猴子般輕輕一拱，便被罩在了里邊。雨披里很黑，只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴噼里啪啦的聲音，雨水像流蘇一般從雨披的邊緣流下。風(fēng)呼呼地刮著，發(fā)出低沉的嘶吼聲，把雨披的兩邊刮的上下?lián)渌�，雨水被濺起來(lái)，打濕了褲腿，雨披的帽子也被吹歪，冰冷的雨水順著母親的.脖頸流下，把母親的后背打濕了一片。我把頭輕輕靠在母親的身上，此刻，我仿佛與雨披外邊雷雨交加的漆黑的世界隔絕了，我感覺(jué)停泊在了一個(gè)溫暖的港灣，躺在一個(gè)小小的搖籃里，不管天氣多么惡劣、外面的世界多么黑暗，母親在身邊，我就心安。

　　“終于到了，快進(jìn)去吧。路上小心些，慢些走�！蹦赣H回過(guò)頭囑咐我。我掀起雨披跨下電動(dòng)車(chē)，瞬間驚呆了：母親頭上雨披的帽子被風(fēng)吹下，雨水順著母親的頭發(fā)流下，臉色蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫。我突然喉嚨一緊，鼻子一酸，不敢再多看母親一眼。別過(guò)頭，早已不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰。我不敢回頭，快步走向?qū)W校。

　　歲月靜靜地流淌，母親的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中早已凝聚成江海，時(shí)刻激勵(lì)、鼓舞我前進(jìn)，不負(fù)那份恩情，那份期待!

　　凝聚作文 8

　　因?yàn)槟�聚，單調(diào)的色彩才匯成一道斑斕的彩虹。因?yàn)槟�聚，�?xì)小的樹(shù)枝才聚成一棵粗壯的大樹(shù)。因?yàn)槟�聚一個(gè)集體才足夠稱(chēng)之為集體。下午，體育課上，老師讓我們以宿舍為單位，準(zhǔn)備”八人九足”比賽。然而火辣的烈火很不識(shí)趣地烤在炙熱的跑道上，我的皮膚層像爛了的水龍頭一樣，不停地往外冒汗。這種感覺(jué)糟透了。我走到旁邊一棵陰涼的大樹(shù)底下，水一口接一口地喝著，隨手撿起一根瘦小的樹(shù)枝玩弄著，只想呆在一個(gè)人的世界里。煩躁中，只見(jiàn)眼前迎面徑直走來(lái)一個(gè)人。是舍長(zhǎng)，她坐下了，深呼吸了一口氣，“這樣的確挺舒服的�！蔽业椭�頭，不知所措地玩弄著樹(shù)枝。舍長(zhǎng)用手指了指草坪中：同學(xué)們似乎越來(lái)越順，都快可以跑起來(lái)了。而我的舍友們?nèi)送Ａ粼谧邘撞剿ひ幌�。釀釀蹌蹌的趨�?shì)，但也仍有說(shuō)有笑，樂(lè)此不疲。舍長(zhǎng)感嘆”她們真開(kāi)心啊”，我還是沒(méi)有說(shuō)話，但是樹(shù)枝卻被我無(wú)意中掰斷了�！澳憧茨莻�(gè)樹(shù)枝，自己玩自己的，多無(wú)聊，本來(lái)就瘦，還要脫離大樹(shù)的懷抱，看，被你欺負(fù)了吧�！鄙衢L(zhǎng)開(kāi)玩笑的.說(shuō)道。我好像聽(tīng)懂了什么，”可是我覺(jué)得那個(gè)也沒(méi)什么意思啊，只是一個(gè)游戲而已，況且天氣太毒了�！庇喙庵衅臣�不遠(yuǎn)前的舍友們紛紛把目光投向我，那眼神，仿佛春天等候鳥(niǎo)的熱切，又怎么忍心拒絕？舍長(zhǎng)：”我們需要你，來(lái)吧�！彼齻儯啃枰�？我？如一盆冰涼的水，倒在我的頭上，我瞬間醒悟過(guò)來(lái)。是的，她們需要我，同時(shí)我也需要她們，我們共屬一個(gè)集體，集體的力量是需要我們共同凝聚的！我立刻奔向她們，心情再?zèng)]有與樹(shù)枝獨(dú)處時(shí)的壓抑。于是我們站成一排，肩并著肩，前方的空氣仍舊又熱又悶阻力又大，但我們共同面對(duì)著，再惡劣的天氣也怕了我們吧。”一二一，一二一，一二一”，我們練得也越也越順暢了，再也沒(méi)有人摔倒在地了。汗水留下，也只管它是歡呼。每一步都牽制著整個(gè)宿舍的雙腳，感覺(jué)又重，又顯得那么輕盈，不知不覺(jué)中，唇齒間早已毫無(wú)忌憚地張打開(kāi)。正式比賽時(shí)，哨聲一響，我們就如一支離弦的火箭，全程保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，將力量凝聚在一起，一股氣地沖向終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們笑成一團(tuán)。

　　其實(shí)不僅是我，每個(gè)人都是那易折的樹(shù)枝，？而集體是強(qiáng)壯的大樹(shù)。只有把樹(shù)枝主動(dòng)融入到它所屬于的大樹(shù)上，大樹(shù)才能更加茁壯地生長(zhǎng)，凝聚更強(qiáng)大的力量！

　　凝聚作文 9

　　凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友情，才會(huì)有真心的朋友；凝聚感恩，才會(huì)有和諧的師生。凝聚，它不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它更是我們會(huì)聚的愛(ài)的焦點(diǎn)。題記

　　凝聚了親情的筆袋

　　我走上教學(xué)樓的階梯，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)身后的父母說(shuō)了聲再見(jiàn)，他們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著我離開(kāi)。我慢慢地走著，腦子習(xí)慣性地清點(diǎn)自己有沒(méi)有忘帶的東西，突然有什么在腦子里一閃：筆袋！筆袋忘了！我沖下樓梯，看見(jiàn)父母逐漸遠(yuǎn)去的背影，要脫口而出的話語(yǔ)在唇間卻化為了一團(tuán)霧氣：從家到學(xué)校，至少要兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程吧我抿了抿唇，轉(zhuǎn)身向樓上走去。

　　考試時(shí)，我正用借來(lái)的`筆在試卷上書(shū)寫(xiě)，忽然聽(tīng)到了一陣熟悉的鑰匙聲。難道是父親？不，怎么會(huì)！正在我胡思亂想之際，走進(jìn)教室的老師把我叫了出去，我有些疑惑，走到門(mén)口，喘著氣的父親把筆袋遞給了我。看見(jiàn)我驚愕的表情，父親輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：好好考吧。隨即轉(zhuǎn)身離去。我呆呆地站在原地，淚水模糊了父親的背影，手中的筆袋似乎有千斤重，因?yàn)槟�聚了那份沉甸甸的親情啊。

　　凝聚了友情的雨傘

　　我和她正如往常一樣走在回家的路上，剛才還晴空萬(wàn)里的老天頓時(shí)翻了臉，雨勢(shì)迅猛地令人來(lái)不及反應(yīng)。那股冰冷侵入全身，陌生的溫度涼得令人顫抖�？粗鴮訉佑旰煟�她思索了一下，指著前面打著雨傘的女生說(shuō)：我們是一個(gè)小區(qū)的，可以一起回家，你拿著傘吧�？粗�她清澈的眼神與明媚的笑容，我相信了。但我怎么也沒(méi)想到，在我回眸時(shí)竟會(huì)看到那個(gè)在雨中奮力奔跑的身影。是雨太大了嗎？她的身影逐漸模糊，我的眼睛怎么濕了呢？雨滴如水潭，漾出層層漣漪，擴(kuò)散進(jìn)我的心里。雨勢(shì)不見(jiàn)減小，但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，因?yàn)橛颜x的溫度早已凝聚在了傘下。

　　凝聚了感謝的書(shū)信

　　那天晚上，一張紙以某種神秘的方式在同學(xué)間傳遞開(kāi)來(lái)。也許，它剛開(kāi)始并沒(méi)有那么大�；蛟S，它剛開(kāi)始時(shí)只有一顆葡萄那么大。但在經(jīng)過(guò)了那么多同學(xué)的傳遞后，到我這兒，已經(jīng)有一個(gè)蘋(píng)果那么大了。在它上面，是同學(xué)們用心勾勒出的一段文字和簽名。即使是平時(shí)最頑皮的學(xué)生，也用自己最工整的字跡一筆一劃地寫(xiě)上了最誠(chéng)摯的話語(yǔ)。在這樣一張紙條上，凝聚了同學(xué)們對(duì)老師最真摯的感謝，凝聚了我們心中最真誠(chéng)的愛(ài)。想到老師收到它后心里的喜悅和感動(dòng)，大家都露出了會(huì)心的笑容。

　　凝聚，是愛(ài)的焦點(diǎn)。一束陽(yáng)光，凝聚了太陽(yáng)的溫暖；一滴水珠，凝聚了海水的空靈；一件物品，一句話，凝聚了世界上最圣潔的愛(ài)。一個(gè)筆袋，凝聚了親情；一把雨傘，凝聚了友情；一封書(shū)信，凝聚了感謝；一種愛(ài)，凝聚了整個(gè)世界！

　　凝聚作文 10

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成真摯的愛(ài)。

　　——題記

　　雨像斷了線的珠子，淅淅瀝瀝地下著，我本想騎車(chē)去學(xué)校，可媽媽卻說(shuō)：“你看今天的天兒多好，多適合走路！不許騎車(chē)去�。　蔽覠o(wú)可奈何，值得不行去上學(xué)了。剛走到樓門(mén)口，一把黑雨傘出現(xiàn)在視線里。定睛一看，是奶奶。奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下這么大的雨，你騎車(chē)去啊，那我就不陪你了。路上小心��！”她的眉頭微皺，但仿佛也蘊(yùn)含著些許笑意。眼神中也充滿(mǎn)了擔(dān)憂。我平淡地回了一句：“不，我走著去�！彼�的眉毛挑了起來(lái)，說(shuō)：“走著？！不行不行！趕快上樓叫你爸開(kāi)車(chē)送你去！雨下這么大！”我沒(méi)吭聲，便隨她一起上了樓。她打開(kāi)了家門(mén)，說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)拷裉煊晗碌拇螅�讓他爸送他去吧！”我明知這是不可能的，但還是癡癡地等著媽媽的答復(fù)。媽媽說(shuō)：“好不容易下場(chǎng)雨，就讓他走著吧！鍛煉鍛煉。”奶奶著急了：“外面雨特大！容易感冒！”經(jīng)過(guò)幾次的“勸說(shuō)無(wú)果”之后，媽媽的語(yǔ)氣強(qiáng)硬了起來(lái)：“讓他走著去！”奶奶沒(méi)有再做聲，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，向我投來(lái)了無(wú)奈的目光。我也沒(méi)辦法，只得向她揮揮手，示意她回去。

　　我獨(dú)自走在小徑上，附近一個(gè)人也沒(méi)有，雨仍下著，很大。

　　我慢慢地走，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，是奶奶。她小跑著過(guò)來(lái)，黑色的傘一搖一晃，我也迎了上去�！拔遗隳阋粔K去吧！這雨真大�！彼�關(guān)切地說(shuō)。隔著雨簾，我看到她的身上有些許濕痕。顯然是被雨淋到了。我著急了，說(shuō)：“雨下那么大，你還下來(lái)干是什么？快回去！看你衣服都濕了�！彼�說(shuō)：“就是因?yàn)橛晗碌拇笪也艁?lái)找寶寶的，只要寶寶肯努力學(xué)習(xí)，奶奶干什么都愿意。”一滴淚從臉頰滑過(guò)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)讓她看見(jiàn)。便急忙用手抹了去。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，深吸了一口氣，說(shuō)：“好吧！”我實(shí)在拗不過(guò)她，就隨了她的心意。我拉起她的手，一起向?qū)W校走去。

　　不知不覺(jué)中，雨停了。陽(yáng)光透過(guò)烏云照在大地上，很美。

　　我牽著她的手，慢慢地，走到了學(xué)校。她的.臉上一直洋溢著快樂(lè)的笑容，連皺紋也好像聚在了一起，很美，很自然。她溫暖的笑容，正如雨后的第一縷陽(yáng)光灑在大地上一樣，也灑在了我的心里。我的心早已充滿(mǎn)了歡喜與感動(dòng)，我真想告訴她我也是同樣的愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣。我也想讓她知道她給我的愛(ài)總有一天會(huì)得到回報(bào)，我更想讓這溫馨的瞬間化為永恒！

　　生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，凝聚成了愛(ài)。

　　而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，便凝聚成生活。

　　凝聚作文 11

　　“4x100米決賽第一名，八（6）班！”

　　此刻，少年們的臉上笑靨如花�；叵胍粋�(gè)個(gè)并肩而戰(zhàn)的日子，凝聚的力量為我們未知的路亮起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　那天，初練接棒，少年們明顯手法生疏，頻頻掉棒。看，一位同學(xué)跑得悠哉游哉，晃蕩著將棒優(yōu)雅地遞上去；下一位卻生猛如虎，一陣猛沖，險(xiǎn)些摔倒，而手中捏的棒，早已不知滾入哪個(gè)角落。班主任望著我們無(wú)奈地嘆氣。雖然心中篤定了金牌夢(mèng)，然而夢(mèng)想之美好和起步之艱辛給我們帶來(lái)了巨大的落差。

　　可是少年們并不甘心，不知誰(shuí)喊出的一句“加油”，好像石破天驚一樣，班里突然爆發(fā)出響亮的一聲聲“加油”。然后是戰(zhàn)略討論，大家都憋紅了臉：“棒子捏緊！”“起跑要穩(wěn)。”“到終點(diǎn)時(shí)要加快速度！”聽(tīng)到同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，少年們的'目光愈發(fā)堅(jiān)定。

　　瘦削的身材，卻有著堅(jiān)實(shí)的臂膀。緊張的訓(xùn)練，猶如在山上鑿礦道，要打碎那些堅(jiān)硬的巖石，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃清障礙。在紅色跑道上，向著初升的朝陽(yáng)，少年們堅(jiān)持著艱辛的練習(xí)。從跑三圈就喘氣到身輕如燕，發(fā)出充滿(mǎn)力量的“呼呼”聲，少年們一次次漲紅了臉，卻不愿放棄；從換棒綿軟無(wú)力、驚險(xiǎn)連連到穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)，少年們反復(fù)演練，嘗試最佳接棒姿勢(shì)，漸漸變得穩(wěn)健可靠。

　　上戰(zhàn)場(chǎng)了，“預(yù)備——”裁判舉起了槍。少年們似一根繃緊的弦，壓抑了很久，壓抑了太久！“砰！”槍聲一響，身后傳來(lái)震耳欲聾的吶喊聲：“加油！”第二棒咬緊了腮幫子，早已擺好接棒姿勢(shì)，嚴(yán)陣待發(fā)。場(chǎng)邊上還有人喊著“別掉棒！小心跑！”，他們揮舞著手上的外套，憋紅了臉，喊出了最大聲，快要著火的感覺(jué)燒遍整個(gè)班級(jí)�！皝�(lái)了，來(lái)了——”，接棒的同學(xué)奮力向前傾身，半開(kāi)了嘴巴，第一棒將棒穩(wěn)穩(wěn)地遞到等候已久的隊(duì)友手里，自己卻身體前屈，一個(gè)踉蹌摔入人群。后面的啦啦隊(duì)員一陣歡呼，又眼盯著狂奔中的接棒員，生怕出什么差池。

　　我淹沒(méi)在這個(gè)海洋里，感受著奔涌的浪潮，一陣又一陣，永不停息，那凝聚成光芒的力量在操場(chǎng)上方，感染了所有人。我們以如虹的氣勢(shì)戰(zhàn)勝了旁邊的班級(jí)！

　　無(wú)數(shù)的力量凝聚起來(lái)，造就了堅(jiān)強(qiáng)的我們。我為我們身上凝聚的那種堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比自豪。

　　凝聚作文 12

　　嚴(yán)冬，黑夜，暖橙路燈。

　　當(dāng)暮色悄然而至，跌落在鄉(xiāng)村那頭，耳畔不時(shí)傳來(lái)幾聲烏鴉的哀鳴，貓頭鷹的悲啼，流水怔怔地淚流聲。剛和父母吵完架，我在廣闊而無(wú)邊際雪地中漫無(wú)目的地行走著，看到炊煙裊裊的農(nóng)舍，不時(shí)飄來(lái)誘人的飯菜香味，微微一聲嘆息……

　　忽的，一聲刺耳的嘶鳴徹底劃破夜的冷清，朦朧中，遠(yuǎn)處一束暖橙色燈光下，一位老爺爺穿著皺巴的綠到偏黑軍大衣，上面依稀綴滿(mǎn)或大或小的窟窿。他的身形佝僂，彎著身子，雙腳穿著一雙笨重的軍大鞋，費(fèi)力地在雪地上踏著，每踏一下，他拖著的三輪車(chē)便發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，它那舊得生銹的車(chē)把印證一輛車(chē)的蒼老，道道溝壑在三輪車(chē)上盤(pán)旋，車(chē)框中錢(qián)幣零零散散，少的可憐。盡管此時(shí)嚴(yán)冬，盡管他黝黑的臉龐累到泛紅，盡管汗水從他臉上凹處流淌，他也不時(shí)同前面老奶奶說(shuō)話，不時(shí)問(wèn)她是不是累了，需不需要歇一歇，而前面那位老奶奶步伐顫巍，呼出的氣體與干冷的空氣交纏，呼吸愈發(fā)急促，卻也咬牙堅(jiān)持，左手拿著手電筒為老爺爺照路，右手緊扶著車(chē)左側(cè)的邊緣，蹣跚地前行，看到老爺爺累了，就拿起車(chē)閘上的毛巾給老爺爺擦，她細(xì)細(xì)擦著他每一顆汗珠，笑的溫柔，笑的明媚了漆黑，他卻嘿嘿地笑著，笑的'憨傻，于是我發(fā)現(xiàn)暖橙燈光傾斜到他們身上，卻模糊了容顏。愛(ài)，在相濡以沫中凝聚。

　　我回首隨意張望，他們笑鬧著向我走過(guò)來(lái)，看我一個(gè)人在寒風(fēng)瑟瑟中站立，只是心生疑惑，不斷詢(xún)問(wèn)我的情況，老奶奶還緊抓住我的胳膊，生怕我跑了似的，我照實(shí)告訴了他們，他們相顧無(wú)言，只是默默從車(chē)筐中拿出一個(gè)熱騰騰南瓜餅遞給我，我咽了咽口水，推搡著說(shuō)不要，手中卻不安地攥緊了口袋，仿佛看到了我的緊張局促，他們和藹的笑笑，原本備受摧殘的蒼老容顏?zhàn)兊妹骼室�眼，眼睛瞇成一條縫，“小姑娘，吃吧，不要錢(qián)的”，老奶奶柔聲道。我愣怔著，木訥地看著她，“謝……謝謝”，說(shuō)完便把南瓜餅接過(guò)，還未入口就聞到滿(mǎn)是香醇的南瓜味，水汽泛在餅的邊緣，不知是霧氣氤氳了它，還是溫暖在霧氣中點(diǎn)燃，我大口地咀嚼，不經(jīng)意中瞥見(jiàn)深不見(jiàn)底的車(chē)筐中幾枚錢(qián)幣零星躺在那里，空蕩蕩的，也霎時(shí)心生愧疚，便主動(dòng)提出要幫他們推三輪車(chē)，于是在枯黃路燈下，我們合力向前推著車(chē)子，在泥濘的雪地留下串串凝聚的腳印，寒風(fēng)撲面，也不覺(jué)得多么刺骨，烏鴉的哀鳴不再悲戚，流水歡快的慰藉一切，在寸寸路燈照射下，將這久違的畫(huà)面映襯的靜謐卻溫馨，愛(ài)，在陌生無(wú)言中凝聚。

　　嚴(yán)寒的冬，漆黑的夜，愛(ài)的力量蕩滌在空氣中，悄然凝聚。

　　凝聚作文 13

　　世上萬(wàn)物都是凝聚而成的：建筑是凝聚了智慧與材料而成，鐘表是凝聚了技術(shù)與時(shí)間而成，華山是凝聚了大自然的鬼斧神工而成，而“天下第一險(xiǎn)峰”這一稱(chēng)號(hào)卻是凝聚了人們的汗水與鮮血而成的。

　　我不僅對(duì)華山“天下第一險(xiǎn)峰”這稱(chēng)號(hào)感到好奇，還對(duì)金庸所提“華山論劍”充滿(mǎn)向往。好不容易國(guó)慶去一趟陜西，這華山，自然是必須得光顧的了。不過(guò)華山太險(xiǎn)，我又太小，我的內(nèi)心還是掙扎了一番：我是在山頂“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，還是坐纜車(chē)到半山腰“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”呢？最后我經(jīng)不住誘惑（爬華山不僅可以看金庸題詞，我姨媽說(shuō)還有了對(duì)同學(xué)們炫耀的資本），跟著姨爹與哥哥向山頂進(jìn)發(fā)。

　　華山的.古道給人一種歷史的滄桑感，我知道這是凝聚了前人的畢生心血而成的，心中感慨萬(wàn)千，但不至于像曹操那樣“歌以詠志”，只是在內(nèi)心里默默尊敬那些平凡而偉大的筑路人。

　　最后，我終于登上了這山頂，心潮洶涌起伏：是的，華山凝聚了大自然的鬼斧神工，山道凝聚了前人的畢生心血，而登上此山的人心中的成就感，卻是凝聚了自己不懈的努力與汗水。

　　凝聚作文 14

　　神秘浩渺的星空凝聚了閃閃星辰，茂密旺盛的森林凝聚了參天大樹(shù)，遼闊無(wú)垠的大海凝聚了涓涓細(xì)流，而芳香四溢的牛奶凝聚了深深的父愛(ài)......

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，期末考試漸漸逼近，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大大加重，為了取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，我便加倍努力。那天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，眼睛好累，反應(yīng)也遲鈍了，我決定小瞇幾分鐘，可頭一碰到胳膊，便迷迷糊糊地睡著了。也不知過(guò)了多久，一只長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭發(fā)，然后推了推我，說(shuō)：“孩子，怎么在這兒睡著了，這樣會(huì)著涼的。”原來(lái)是剛剛下班回家的父親。“我沒(méi)有睡著，只是眼睛有點(diǎn)累，瞇了一會(huì)兒。”我仍然低著頭，為的`是不讓父親看到我那布滿(mǎn)血絲的雙眼�！袄哿司驮琰c(diǎn)休息吧。”父親說(shuō)道。“哦，寫(xiě)完這個(gè)就睡，您忙了一天，快去休息吧。”父親聽(tīng)了無(wú)奈地走出了房間，輕輕地關(guān)上了房門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，房門(mén)再次被推開(kāi)，父親端著一杯熱乎乎的牛奶走到我身旁，親切地說(shuō)：“喝點(diǎn)牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子�！蔽医舆^(guò)杯子，頓時(shí)感到一股芳香沁人心脾。這杯牛奶凝聚著父親對(duì)我的期望，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我深深的愛(ài)。我不禁潸然淚下......

　　父愛(ài)凝聚在這杯香甜的牛奶中，令我回味無(wú)窮。

　　我似乎又聞到了父愛(ài)的味道......

　　凝聚作文 15

　　從剛剛成為集體的默默無(wú)語(yǔ)，到如今同窗之間的友誼，默契，從剛剛跨入教室的幼稚，天真，到如今，塑造跑到上整齊的“一二一”，兩度春秋，彈指一揮間，大家以凝聚成一條，朝氣蓬勃的江河。

　　初生的凝聚

　　學(xué)校是另一個(gè)社會(huì)，它會(huì)有豐富多彩的生活。還記得我們經(jīng)歷的第一次考驗(yàn)，是廣播操比賽。班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次比賽的重要性，我們也明白，贏得比賽，需要靠每一個(gè)人。只要大家心往一處使，“愚公移山”的神話便會(huì)重演。在經(jīng)歷十多天的艱苦練習(xí)后，我們站在綠茵場(chǎng)上與別班一決高下。大家的努力獲得了回報(bào)，當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀張貼在后墻上時(shí)，我曾默默地凝視過(guò)它，我能感受到大家的火熱的心跳。

　　寒風(fēng)的洗禮

　　二零一五年的新年鐘聲即將敲響，一年一度的元旦大聯(lián)歡，拉開(kāi)了帷幕。上面催節(jié)目催的緊，文藝委員，很是焦急。同學(xué)甲挺身而出，向班主任保證：“不僅要有節(jié)目，節(jié)目還得獲獎(jiǎng)！”他選拔出來(lái)十個(gè)小伙子，廢寢忘食地抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)排練。正是冬天最寒冷的時(shí)候，尤其是五，六點(diǎn)時(shí)，寒風(fēng)襲過(guò)皮膚，就像被針扎了一樣的疼。他們都要在如此的天氣條件下，做出動(dòng)作。有一次我舉著音響，他們要進(jìn)行彩排。不到一分鐘，手就通亮的.像被太陽(yáng)曬過(guò)的柿子。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，308的舞蹈隊(duì)，滿(mǎn)載而歸。他們的成功離不開(kāi)對(duì)班級(jí)的摯愛(ài)，他們的成功離不開(kāi)，班上其余所有人的支持。

　　308，你的團(tuán)結(jié)，激情，拼搏，向上，讓我愛(ài)上了你。革命征途千萬(wàn)里，同志仍需努力！讓我們把凝聚留住，把團(tuán)結(jié)留住，做一只不鳴則已，一鳴驚人的雄鷹！

　　凝聚作文 16

　　夏天的傍晚，一位爸爸帶著六歲的兒子漫步在沙灘上，涼爽的海風(fēng)輕輕吹著，孩子歡快地奔跑起來(lái)。細(xì)細(xì)的沙粒鉆進(jìn)了孩子的腳趾頭縫里，孩子咯咯地笑起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！沙子真軟��！像水一樣�！�

　　看著兒子燦爛的笑臉，爸爸不由得陷入了沉思：如果兒子也能這樣跟別的.孩子相處，那該多好��！唉，不知從何時(shí)起，兒子越來(lái)越孤僻了，很少見(jiàn)他與別的孩子一起玩耍，什么事都愛(ài)一個(gè)人去做……突然，爸爸的目光停留在了沙子上：呵，有辦法了。

　　爸爸撿了個(gè)礦泉水瓶子，遞給兒子說(shuō)：“孩子，裝上點(diǎn)沙子，回家爸爸給你變魔術(shù)�！薄白兡�術(shù)？太棒了！我要?jiǎng)⒅t不要流感！”孩子叫喊著，一邊興奮地忙著往瓶子里裝沙子，一會(huì)兒就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，然后就催著爸爸快回家。

　　回家的路上路過(guò)一個(gè)建筑工地，爸爸從一個(gè)廢棄的水泥袋里找到一點(diǎn)水泥，小心地用紙包好裝進(jìn)口袋里。兒子好奇地問(wèn)：“你弄這些東西干啥？”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我變魔術(shù)的道具。”

　　回到家，兒子著急地央求爸爸快變魔術(shù)，爸爸卻賣(mài)起了關(guān)子：“你先去倒一碗水過(guò)來(lái)�！币粫�(huì)兒功夫，兒子就樂(lè)顛顛地端來(lái)一碗水。

　　爸爸說(shuō)：“把你的沙子倒些在碗里面�！眱鹤舆B忙照著做了。爸爸又拿出口袋里的水泥包，打開(kāi)來(lái)說(shuō)：“你摸摸這東西軟不軟？”兒子用手捏起一點(diǎn)拈了拈說(shuō)：“恩，像面粉一樣軟�！卑职钟謫�(wèn)：“你剛才在沙灘上說(shuō)沙子像什么來(lái)著？”“水啊，像水一樣軟。”爸爸說(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請(qǐng)你把這兩樣柔軟的東西都倒進(jìn)水里面，中考滿(mǎn)分作文然后用筷子攪拌均勻。”兒子照著做了，然后問(wèn)“接下來(lái)干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)：“接下來(lái)去睡覺(jué)，奇跡會(huì)在明天你醒來(lái)的時(shí)候發(fā)生�！�

　　第二天早上，兒子早早起來(lái)就去看那只碗，驚訝的喊到：“天��！它們都粘到一塊了，太堅(jiān)硬了！”

　　爸爸說(shuō)：“為什么三種軟軟的東西混合到一起就變硬了呢？因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了變化，這叫做凝聚。就好比我們一個(gè)人的力量很小，但是如果幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是‘眾’人，力量就大了。兒子，你一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)別的小朋友啊！”

　　“凝聚，力量就大了……”兒子低低地重復(fù)著，然后雙眸一亮，高興地叫道，“爸爸，我知道了！我去找小A了，他是電腦高手，能幫我解決一個(gè)問(wèn)題哦！”說(shuō)完，兒子一溜煙地跑出去了。

　　爸爸欣慰地笑了，他知道他給兒子上了極重要的人生一課。

　　凝聚作文 17

　　老師曾說(shuō)，春的自然是有靈性的，它們奉獻(xiàn)給自然的是春的芬芳，把美凝聚在一起。我也似懂非懂地聽(tīng)著，只陶醉于浮現(xiàn)在眼前秀麗的柔美中。

　　今兒，正值初春，還透著點(diǎn)涼，我便早起，沿著那條遍地梨花的小徑，迎著灌滿(mǎn)整片樹(shù)林的春風(fēng)，蕩著細(xì)碎的`花瓣，望著那剛吐露芬芳的玉苞兒，也就不知不覺(jué)地走入了春的世界。平生第一次看見(jiàn)花瓣雨，就立馬被那殘缺的白所折服，口中不禁涌出了優(yōu)美絕倫的“梨花枝頭春意鬧”，或許，詩(shī)人也被這宛若云霞的美景給沉醉了吧！

　　一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)了一個(gè)微低的枝頭，上面怒放著幾朵梨花，它正與春共享著它的幽香。我走過(guò)去，用鼻子輕觸它潔白的面頰，�。∧鞘且还勺砣说�、沁人心脾的清香。我游蕩在花的世界里，感受春的意境。

　　偶爾春風(fēng)從枝丫里頑皮地?cái)D過(guò)，它邁著輕盈的步子，打著旋兒，與花共舞。到處是點(diǎn)點(diǎn)的白光，伸手想接住它，它卻借助春風(fēng)的大手悄然隱去，不留痕跡。

　　轉(zhuǎn)眼，早晨了，天卻不急著亮，像在焦急地等待著什么。不出所料，一股勁風(fēng)襲來(lái)，天上便下起了蒙蒙細(xì)雨，像牛毛，似花針，隨著風(fēng)飄忽不定。雨絲把花瓣壓到地面，地上便白茫茫的一片。帶著雨絲虔誠(chéng)的祝福，掛著感動(dòng)的淚珠，心甘情愿地完成了花瓣一生的宿命。我漫步在這細(xì)雨中，傾聽(tīng)著大自然的心聲。老師也曾說(shuō)，春是自然的凝結(jié)，千山萬(wàn)水才凝結(jié)出這詩(shī)情畫(huà)意的一片。

　　那么，要多少花瓣雨才能覆蓋住一片山頂？花瓣那樣?jì)尚�，柔柔的從空中飄落，可它卻飄滿(mǎn)了整條小徑，熏醒了春的暖意。

　　美哉！花與春下，是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。盡情吐露著春的芬芳。

　　凝聚作文 18

　　親情，才會(huì)有幸福的家庭；

　　凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的群眾；

　　凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；

　　凝聚力量，才會(huì)有驚人的成就。

　　由此可見(jiàn)，凝聚力實(shí)在是太重要了，往大了說(shuō)能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，往小了說(shuō)能造就一個(gè)幸福的家庭。

　　歌德以前說(shuō)過(guò)：“只要有了凝聚力，沒(méi)有什么是人類(lèi)所做不到的。”我認(rèn)為的確如此。如果一個(gè)樂(lè)團(tuán)的每一個(gè)人都沒(méi)有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂(lè)章？怎能讓觀眾們嘖嘖稱(chēng)贊？

　　就拿晨曦文學(xué)社的成員們來(lái)說(shuō)，他們是具有極強(qiáng)的凝聚力。一心只為了想讓社團(tuán)變得越來(lái)越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不成功？甚至他們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就足以讓其他成員了解，這不正是凝聚的力量嗎？

　　剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)會(huì)演，給我們上了十分重要的一課——團(tuán)結(jié)。那么團(tuán)結(jié)就是凝聚力�！秷F(tuán)結(jié)就力量》里面寫(xiě)道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�！避娪�(xùn)會(huì)演里每一套成功、整齊的動(dòng)作都凝聚著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)強(qiáng)。我們不泄氣、不放下，48雙眼睛仿佛凝聚著整個(gè)世界。

　　想當(dāng)年因?yàn)閯�邦重用人才，有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功，相反的項(xiàng)羽逼退了所有的人，于是凝聚力沒(méi)有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無(wú)數(shù)的例子告訴我們

　　——凝聚才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因?yàn)闆](méi)有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護(hù)國(guó)而不想著個(gè)人得失，那么我相信這支隊(duì)伍必須是戰(zhàn)無(wú)不勝的，這正如一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為何一個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏的如此動(dòng)聽(tīng)？是因?yàn)樗麄兊男履�聚到了一齊。

　　同樣是解一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)人有可能不會(huì)，但多個(gè)人的智慧凝聚到一齊，或許這道題就解決了。我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個(gè)人的力量，那里面凝聚著多少的汗水！是靠千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家共同勞動(dòng)的成果，凝聚著科學(xué)他身邊。

　　爸爸一臉認(rèn)真地在茶幾上放下茶具，拿起早已煮開(kāi)了的電水壺，泡燙了一遍茶具，然后將上等的茶葉放到里面，而后倒進(jìn)熱水洗一遍茶，在將水倒出。茶香隨著蒸氣飄進(jìn)我的鼻腔，我來(lái)了一點(diǎn)精神，坐直了身子。觀察著杯中的茶葉。原先干癟的茶葉在水中逐漸舒展開(kāi)了身子，茶香也愈漸濃烈。爸爸將茶倒入小杯中，茶色透著青綠，絲絲清香飄入我的鼻子。

　　我忍不住拿起杯子將茶一飲而盡，可誰(shuí)知舌尖上竟漫上了一種難以言喻的苦澀，我的.眉毛立刻蹙成一團(tuán)，方才品茶的愜意煙消云散。“真難喝！”我抱怨著。誰(shuí)知父親只是笑笑，拿起我剛放下的杯子又續(xù)入熱水，放到我面前�！霸僭囋嚒！�

　　面前的這一杯茶更加青淡誘人嗎，茶香中仿佛多了一絲甘甜香醇�？墒怯捎趧偛诺目酀瓕�(duì)我舌尖的“侵蝕“，我搖搖頭，不敢再做嘗試。父親皺了皺眉，示意我再?lài)L一下，我無(wú)奈只得從命，將茶杯端起小啜一口。舌尖快速掠過(guò)一絲苦澀人，但苦澀過(guò)后更多的是甘甜，回味起來(lái)，滿(mǎn)口留香，甘之如飴，我不禁一臉詫異。

　　父親又是笑笑，隨即對(duì)我說(shuō)：“品茶之道正是這樣，起初會(huì)有劇烈的苦澀，但過(guò)后，更多的是甘甜。人生亦是如此，一次考試失利不代表什么，相信下次必須會(huì)成功！”

　　我心頭一顫，對(duì)啊，一次失敗不代表什么，我要在困難中越挫越勇，爭(zhēng)取下一次的成功。

　　思緒回籠，我再次望向那飄繞的白霧，內(nèi)心纏繞上了一絲甘甜。我果然在那之后的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且更加懂得了——在困難中越挫越勇，取得更大的成功——這凝聚在茶杯間的道理，會(huì)使我一生受益。

　　凝聚作文 19

　　以你為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一條圓潤(rùn)的弧，將我們凝聚在一起，永不分離。

　　猶記幼時(shí)，我的挑食令家人苦惱。而在苦惱中，你翻遍了菜譜，為我端上了一碟碟可口美味的佳肴。我知道，那飯菜里，凝聚的是濃濃的母愛(ài)，而這母愛(ài)，便凝聚成一個(gè)貪食的胖小子，幼時(shí)的我，一個(gè)挑剔而調(diào)皮的我。

　　那時(shí)，天真而童稚的我總是與你又說(shuō)又笑。平日里最快樂(lè)的時(shí)光便是在餐桌上。幸福溫暖的味道在我心頭沉浮。于是，愛(ài)在餐桌上凝聚，也將我們的心凝聚在一起。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，也不再挑食，你的飯菜也不再吸引我，而你的菜譜更是早已丟在不知什么角落，任歲月侵蝕，任塵埃蒙面。

　　彼時(shí)的我，因中考的迫近心生焦慮，時(shí)常與你爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，某些珍貴的東西隨風(fēng)散去。

　　一日我遠(yuǎn)足歸來(lái)，你憔悴得那么快。尋找書(shū)籍時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了從前的相冊(cè)。我拂去灰塵，緩緩翻開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)靈秀端莊的姑娘，明眸皓齒，笑靨如花。我，觸碰著這泛黃的相片，呼吸著那陳舊滄桑的氣息，思緒如潮水般涌出，卻木訥的.坐著。那，便是你么？年輕時(shí)的你么？我的心忽然被觸動(dòng)。曾幾何時(shí)，我還為你夾走一片我鐘愛(ài)的菜而心生不滿(mǎn)，殊不知，叛逆的我已悄然盜去你身為一個(gè)女人所有美好珍貴的年華，那些青春明媚的歲月，已盡消耗在我身上，倉(cāng)促的逃離。時(shí)光回頭望，你憔悴得那么快，原來(lái)，我們已走過(guò)那么多年。旋即轉(zhuǎn)頭，看看現(xiàn)在的你，濃密的發(fā)間點(diǎn)點(diǎn)銀白，好似黛色的遠(yuǎn)山上臥著的幾抺殘雪，冰得我難過(guò)。

　　彳亍中，猛然灌下一口水，冰冷的溫度在我體內(nèi)蔓延，刺激著我的神經(jīng)，最疼的卻是心。那么痛，痛得我痙攣，“你也是人，也會(huì)老啊……”我喃喃的念道。我該怎樣報(bào)答你，我的母親。

　　于是，因?yàn)檫@本相冊(cè)，我們的心被重新凝聚——以愛(ài)之名。

　　晚飯時(shí)，你絮絮叨叨的向我和爸念叨著，今天回家又堵車(chē)了，公司又怎么了……而這平時(shí)聽(tīng)得很煩的話，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，卻似天籟。而又在這繁瑣的絮叨中，歲月無(wú)聲的流逝，太匆匆。

　　時(shí)光如三千東流水，我只取一瓢，那是愛(ài)的凝聚，凝聚了珍貴。

　　謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我無(wú)私奉獻(xiàn)，青春不再的母親。

　　凝聚作文 20

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但足以讓我們明白什么是陪伴，什么是幫助，什么是團(tuán)結(jié)，什么是能夠讓對(duì)方溫暖依靠的肩膀。依然是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，總是讓我們興奮不已，也總是能夠讓我們把愛(ài)的力量凝聚在一起，讓我們稚嫩的雙肩勇敢的扛起了日月藍(lán)天。

　　從我們進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在北師大舉行，今年也不例外。每個(gè)人心里的興奮勁絲毫不輸當(dāng)年，但是再一次看到那個(gè)讓我們笑過(guò)、哭過(guò)、也瘋過(guò)的大操場(chǎng)時(shí)，我們突然反應(yīng)過(guò)來(lái)這是最后一次來(lái)了，也許以后都沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)了。此刻心里除了向往還會(huì)涌出更多的留戀。

　　簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式過(guò)后，所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就開(kāi)始比賽了。

　　大操場(chǎng)上，初三、一班的每個(gè)人都精神抖索，初三、一班的每個(gè)人臉上都寫(xiě)著“我要贏”，初三、一班的勇士們?cè)阢y色的跑道上灑下拼搏的汗水，初三、一班的所有人都在這里留下了屬于自己的美好而寶貴的記憶。

　　執(zhí)筆在手，進(jìn)行了一次心靈之旅。嗯，這是最后一次了，這是初三、一班最后一次以完全體的形式在這里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。記憶的鏡頭再次拉回到熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：沒(méi)有浮夸的語(yǔ)言，沒(méi)有失敗的嘲諷，沒(méi)有給贏者的拍馬屁。初三、一班有的只是在跑道旁相伴的身影，在失敗后的一句“親，有我呢，加油！”，在成功后的一句溫暖的“棒棒噠”。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)從上午到下午，從100米跑到4×100米接力跑，初三、一班的每個(gè)人都在揮灑著汗水，第一名、第二名、第三名……初三、一班的每個(gè)人都多多少少的拿到了名次，為了初三、一班而不懈努力，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)完整的團(tuán)體。

　　當(dāng)最后一場(chǎng)4×100米接力跑的槍聲打響時(shí)，初三、一班的每個(gè)人都明白不能輸，強(qiáng)者不能丟掉應(yīng)該戴上頭頂?shù)幕使凇�從手握住接力棒的那一刻開(kāi)始，初三、一班參賽的四個(gè)人在400米的跑道上風(fēng)一樣的的跑著屬于自己的那段凝聚汗水和班級(jí)使命的100米，看臺(tái)上初三、一班的所有人都在扯著嗓子給跑道上初三、一班的勇士們加油。

　　當(dāng)我們跑最后一棒的人領(lǐng)先沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，初三、一班又一次不負(fù)眾望拿了第一名。

　　最后的期盼啊，在每個(gè)人心里悅動(dòng)。終于那一聲響徹云霄的宣布：最高分是屬于初三一的'。我們每個(gè)人滿(mǎn)臉都是幸福的笑，心里那個(gè)美啊，激動(dòng)啊……我們所有的感謝和祝福都凝聚在象征著金色品牌的三、一班上。此時(shí)，也許只有初三、一的人，才懂得這些笑容背后的努力、拼搏和堅(jiān)持！我們?cè)��?jīng)的努力近乎瘋狂，我們?cè)��?jīng)的承諾擲地有聲，我們?cè)��?jīng)的只為這一天！我們所有的努力不僅僅是為了“不能輸，不能讓皇冠掉下來(lái)”的一句誓言，我們的努力更是為了初三、一班這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、和諧的能讓對(duì)方依靠的優(yōu)秀集體。

　　凝聚，凝聚這一天，凝聚這一刻，包含著我們?nèi)�、一般的一切一切，我們的激�?dòng)的心在此刻共鳴、我們的燃燒的情在此刻博發(fā)、我們的幸福的淚在此刻揮灑，我們抬頭仰望藍(lán)天白云，我們的眼睛里凝聚著光芒，我們的肩膀緊緊相依相靠，凝聚成了一個(gè)有愛(ài)的團(tuán)體，凝聚成鋼鐵長(zhǎng)城。

　　我們就是與太陽(yáng)同在、與日月同輝、與時(shí)俱進(jìn)永遠(yuǎn)的初三、一班。

　　凝聚作文 21

　　一個(gè)民族的凝聚力？——讀《我的祖國(guó)》后感“萬(wàn)眾一心，眾志成誠(chéng)，迎難而上，共時(shí)時(shí)艱”合上《我的祖國(guó)》一書(shū)，那一幕幕感人至深的事跡像電影似的在我腦海中回放著，令我觸目驚心。翻閱書(shū)中一則又一則的故事，其中最令我感動(dòng)的是第13課《一個(gè)民族的力量——民族凝聚力的錘煉》。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在第一時(shí)間趕到四川盆地，探望受到災(zāi)難的同胞們，鼓勵(lì)在抗震前線的戰(zhàn)士們；然而，抗震的戰(zhàn)士為了救人，跪地祈求；還有那些年輕的小學(xué)老師為了救出學(xué)生，將青春定格在二十六歲；一名9歲的小學(xué)生在震后，奮不顧身地救出同學(xué)》……我想，一個(gè)中華民族的凝聚力是強(qiáng)大的，是偉大的。因?yàn)樵谝粓?chǎng)巨大的災(zāi)難、一道嚴(yán)峻的考題降臨了的時(shí)候，全中國(guó)13億人民同胞紛紛奉獻(xiàn)出一份發(fā)自?xún)?nèi)心的力量�！暗貏�(dòng)山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開(kāi)萬(wàn)眾一心”是��！

　　在災(zāi)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，中國(guó)大地上爆發(fā)出井噴式大救災(zāi)的熱情。長(zhǎng)地內(nèi)外，一遍又一遍“汶川挺住”的聲音；大江南北，一片又一片“中國(guó)雄起”的呼喊；舉國(guó)上下，一陣又一陣“血濃于水”的涌動(dòng)；五湖四海，一個(gè)又一個(gè)“匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)信，祖國(guó)——中華民族的凝聚力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！

　　此時(shí)，我情不自禁地想起了那一場(chǎng)曖冬的雪。2008年年初的時(shí)候，中國(guó)大地上下了一場(chǎng)極為漫長(zhǎng)的鵝毛大雪，真是“百年難遇”啊！

　　窗外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪花像是被人故意倒下來(lái)似的，撲面而來(lái)。一向喜歡雪的我如獲至寶�？蓻](méi)想到，這場(chǎng)雪卻下也下不完得下著，引起了交通阻塞、道路冰封、水電冰凍，使想要回家過(guò)春節(jié)的同胞們困在車(chē)站的`站臺(tái)里，衣食短缺……這是我難以預(yù)料的事情。沒(méi)有想到，這么一場(chǎng)潔白如玉的鵝毛大雪竟然會(huì)給中華民族帶來(lái)一連串的苦難。我和小伙伴們又一次來(lái)到了草坪上。草坪姑娘早已脫下了昔日那綠油油的衣衫，換上了冰清玉潔的羽絨衣，銀裝素裹。正當(dāng)我和小伙伴開(kāi)心得有說(shuō)有笑，手舞足蹈時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了幾位警察叔叔扛著沉甸甸的鐵鍬。他們是穿了一套軍綠色的單衣，一又有力的大手上紅通通的，沒(méi)有暖和的毛絨手套，腳上穿著一雙笨重的雨鞋，余外什么也沒(méi)有了。叔叔們把扛在肩上的鐵鍬放下來(lái)，把我們?nèi)釉诘叵碌难┐蚧夭萜荷�；把積在馬路上的頑固冰雪鏟碎，放到了草坪上；使柏油馬路變得整潔了�！按笱�無(wú)情，我們有愛(ài)！

　　”于是，我和小伙伴們也掀起衣袖，動(dòng)起手來(lái)……“因?yàn)槲覀兪且患胰耍�相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛……”我情不自禁地啍起了這歌。是啊，最大的災(zāi)害除了13億，便會(huì)化成最小最小的災(zāi)害；最小最小的關(guān)愛(ài)乘以13億，便會(huì)匯成愛(ài)的海洋。中國(guó)——中華民族，民族同胞的凝聚力將愈來(lái)愈強(qiáng)大！

　　凝聚作文 22

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

　　橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動(dòng)著。母親在廚房和陽(yáng)臺(tái)間來(lái)回的忙碌著。我抬頭望見(jiàn)母親一刻不停的聲影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動(dòng)。于是，我開(kāi)始發(fā)呆。母親抬頭見(jiàn)我的筆停了下來(lái)，便走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是閑了？”我猛然回過(guò)神來(lái)，歉意的笑笑，繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，桌上一放了一杯熱氣騰騰的可可。我看著可可的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……

　　親情不僅僅凝聚在這一杯可可里，還凝聚在電動(dòng)車(chē)上的空間。

　　爸爸不在家，爺爺就負(fù)責(zé)送我去學(xué)校，一路上我還充滿(mǎn)起床氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒(méi)有模糊，不禁打了個(gè)寒顫，爺爺感覺(jué)到了，問(wèn)我冷不冷，我回答說(shuō)：“不冷。”爺爺說(shuō)：“你說(shuō)話都哆嗦，怎么可能不冷，我那衣服給你�！彼�靠邊停車(chē)，將早已準(zhǔn)備好的羽絨服披在我身上，騎上車(chē)，我不禁覺(jué)得身上暖和了，心里也暖暖的'。

　　電動(dòng)車(chē)上凝聚了親情，同樣河岸邊有著深沉的親情。

　　爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚(yú)一邊觀賞河邊的風(fēng)景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時(shí)候，我與爸爸一同來(lái)郊區(qū)垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無(wú)所謂，最主要是修身養(yǎng)性，我總覺(jué)得紅蟲(chóng)惡心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸說(shuō)：“要克服恐懼，想象它不是那么惡心�！焙髞�(lái)我閉著眼睛將紅蟲(chóng)抓起，鉤上鉤子，我克服了恐懼，同時(shí)感到了父愛(ài)是多么嚴(yán)肅而深沉。

　　親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會(huì)使我們的生活更幸福美滿(mǎn)！

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