初三我們迎風起跑作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初三我們迎風起跑作文，希望能夠幫助到大家。

　　測驗多，卷子多，還有累人的體育統(tǒng)練和體育加試，這一切都給初三打上了特殊的印記，我們在這一即將畢業(yè)直面中考的集體中奮斗拼搏，為考上理想的高中揮灑汗水。我們在奮斗中發(fā)生了許多故事，很多事情都讓我學到了不少東西。

　　有一次體育模擬考試，我的跳遠和實心球成績都不太好，只剩下最后的一千米了。我們摩拳擦掌，準備一決高低。可是那天的風卻很大，吹得人不敢睜眼，我們迎著大風上了跑道，準備這一僅有三四分鐘的激烈角逐。

　　老師高喊一聲“預備”，我們做好了起跑的姿勢，在老師喊跑的一剎那，全組頂著大風沖了出去，誰都沒有那想象中的離弦之箭的速度。不久，柯偉堯獨占鰲頭，在第一圈中領先。我們緊隨其后，頂著大風咬牙支撐。在女生的吶喊助威中我們沖入了直道，大家的體能進入了適應期，氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的難以移動，身體也有些僵硬，擺臂也有些困難了。呼，又一陣大風襲來，在大風中，我隱約看到了柯偉堯。我要追上他了，我心中暗想。就在這痛苦的拉鋸戰(zhàn)又持續(xù)了一個直道后，我和柯偉堯等人在彎道擠在了一起。又一陣大風襲來。由于柯偉堯他們在內(nèi)道，我在外道，我咬緊牙關從外道加速，竟然超過了所有人!“剩下的路還有六百米，我也許也會在什么時候被人趕超，但是我拼了，還搶到過第一，知足了……”我在心中想。大家都挺過了體能適應期，進入了平穩(wěn)的相持階段，我前六百米跑了2分08秒，仍是第一，我暗自慶幸自己在遇到大風時競拿出勇氣和全部體力趕超了別人，真是兩軍對壘勇者勝呀!后面的第二已換成了劉欣揚，他也正像我追趕柯偉堯那樣在后面窮追不舍。

　　相持階段過去了，風也小多了，剩下的兩百米是沖刺的最后機會了。不知是誰怪叫了一聲吹響了沖刺的號角，在最后的一百米中我連續(xù)被周一公、劉欣揚和黃奕松超過，我也不甘示弱，拼盡全部力氣向前沖去。果然不出所料，周一公和劉欣揚成為了金牌和銀牌獲得者，我和黃奕松在最后五十米中拼了幾個來回，終以我3分44秒、他3分45秒拉開了1秒之差。一千米的角逐在此時落下了帷幕。

　　在這次比賽中，我感慨良多，如果不是這次大風，我也許不會超過柯偉堯，更不會取得全班第三的好成績。這也讓我想到了：初三是初中生活的終點，但卻是人生跑道的一個新起點，我們迎風起跑，我們加速，我們沖刺，我們在初三生活中學會發(fā)出自己的聲音：順風兮、逆風兮，無阻我飛揚!

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