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初一我的好朋友作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初一我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
初一我的好朋友作文1
有的人說讓場(chǎng)下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說不是！最高境界是讓別人笑，自己也會(huì)開心大笑，要說我認(rèn)識(shí)的朋友中誰(shuí)具有這樣的本領(lǐng)，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個(gè)小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的`樣子。我和他是一對(duì)天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次，在下課寫作業(yè)時(shí)，他屁顛屁顛地跑過來，說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說：“什么游戲？說！快說！”他晃了晃頭，說：“我們互相用量詞來描寫對(duì)方吧�！薄昂茫∥蚁日f！”我高聲叫道。走出教室，不等他反應(yīng)，我首先說了第一個(gè)量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說他“一股你”，意思是說他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應(yīng)“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的，我頓時(shí)有點(diǎn)不高興，臉色也沉了下來，但馬上又想到這只是一個(gè)游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會(huì)立即反擊，可是我見到了他一個(gè)好笑的動(dòng)作，雙膝半蹬，叉開，構(gòu)成一個(gè)馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙！讓我把這個(gè)包撐破……”我立刻被他滑稽地動(dòng)作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認(rèn)真地聽講。
這就是我的好朋友，你知道他是誰(shuí)嗎？
初一我的好朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，她很牛，在我們學(xué)校里提起來，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的朋友長(zhǎng)是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個(gè)子，一點(diǎn)都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。
她呀，不僅長(zhǎng)得好漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！雖然她是語(yǔ)文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無(wú)論什么事都和同學(xué)們商議，采取同學(xué)們的提議。
她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒有90分以下的時(shí)候，可她考那么好的成績(jī)，也不滿足，會(huì)想想自己為什么錯(cuò)，向下一個(gè)目標(biāo)，更高的目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。真是十足的學(xué)霸精神。
不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。
在去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑800米的時(shí)候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點(diǎn)飛速的奔跑著，很輕松的跑了個(gè)第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，是我們班唯一的一個(gè)第一名，另我們刮目相看。
她還很樂于助人，放假之前的之前，我們資助一位農(nóng)村的'貧困學(xué)生張鳳靜的時(shí)候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文，而且講題的時(shí)候，講的頭頭是道，做題的時(shí)候，非常仔細(xì)，做完一遍之后，一遍遍的驗(yàn)算，還愛幫助同學(xué)，是一個(gè)十足的小老師。
老師交給她的任務(wù)，她總是一絲不茍的完成，會(huì)給老師一個(gè)很好的答復(fù)，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，這就是我的好朋友，品學(xué)兼優(yōu)的——鄭博文同學(xué)！
初一我的好朋友作文3
她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好；喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂禍。沒想到被老師批評(píng)過后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的.膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來使這顆友誼之樹永不凋謝。
初一我的好朋友作文4
她長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張口齒伶俐的嘴巴，剪著碎短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮……她就是我的好朋友馮慧娜。
我是在讀一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的。那時(shí)，是她得善良讓我們成了一對(duì)好朋友。那件事發(fā)生在我讀一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。第三單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來了，只見同學(xué)們都高高興興地連蹦帶跳。我上去一看，原來他們都拿了100百，我想：我肯定也會(huì)拿到100百，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí)，我驚呆了，那一個(gè)鮮紅的76分正在得意地大搖大擺。我頓時(shí)心灰意冷，“啊，天啊!我這次一定完了，都怪我，測(cè)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心檢查，都是……”我不停得在心里埋怨著。
“鈴……鈴鈴……”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到了座位上，安安靜靜地等著老師。不一會(huì)兒，只見語(yǔ)文老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師開始公布試卷成績(jī)了，張博100分，馮慧娜100分。此時(shí)此刻我的心‘砰砰’地跳得更快了，我感覺我的身體在打顫。下課以后，同學(xué)們也都在議論我這次的測(cè)試成績(jī)。這時(shí)，我痛苦極了，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里去。想著想著，忽然，走來一個(gè)人，她在我身旁停下，我心想，她肯定是來取笑我的。我慢慢地抬起頭，原來是馮慧娜，她微笑著，對(duì)我說：“不要難過了，遇到困難時(shí)要勇敢的面對(duì)，要去想辦法解決!”隨后，她還給我講了一些笑話逗我笑，我們好像有很多的話，就這樣，我們成了朋友。從此以后，我們互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，成了無(wú)話不說的.好朋友!而且我的成績(jī)也在不斷的上升!
我的好朋友馮慧娜是一個(gè)普普通通的小女孩，但她很善良，能和她成為好朋友，我覺得是一種榮幸!
初一我的好朋友作文5
朋友，流行的叫friend，是一生中最重要的人，是信得過的，無(wú)話不說，不隱藏彼此秘密的，能傾聽對(duì)方苦楚的，那才是真正的朋友。有些朋友是同齡人，比較有共同語(yǔ)言，有的是一些“老小人”，可我的.朋友卻是一般同學(xué)的“天敵”——媽媽。
聽到這個(gè)名字，同學(xué)們也許會(huì)震驚，“什么？這不可能……”，可這確實(shí)是真的，我與俺老娘是從1996年10月14日認(rèn)識(shí)的，從那開始，我們便形影不離，一起逛街，一起歡笑。在我遇到困難時(shí)，是她千方百計(jì)的和我一起解決；在我遇到挫折時(shí)，是她扶起了我幼小的心靈，扶起了我天真的夢(mèng)想；在我遇到委屈時(shí)，也是她在默默傾聽我的心聲；受欺負(fù)時(shí)，又是她在教室留下“高大”的身影。 媽媽是一位舞蹈老師，雖然36歲了，但一頭金色的卷發(fā)，再加上一身變著法的絢麗的衣裝，看起來照樣活力十足，朝氣蓬勃。每次她幫助我時(shí)，總是用那溫柔的眼神看著我，鼓勵(lì)我，讓我有一種莫明的信心。 不過，朋友終歸是朋友，有朋友就有矛盾。
記得上次，我為發(fā)夾和媽吵了嘴，事情是這樣的：有一次，我在商場(chǎng)看見一副發(fā)夾，真漂亮。我叫媽媽給我買，媽媽不依，我就和媽媽吵起來了。我原以為媽媽會(huì)放開約定，用母親的慈愛安慰我。但我錯(cuò)了，媽媽卻像孩子似的走開了，不再理我。直到我道歉的那一天，媽媽與我才恢復(fù)了往日的微笑。 其實(shí)，母親應(yīng)該是孩子的第一任最好的知己，對(duì)待孩子就要像對(duì)待朋友一般坦誠(chéng)、熱心。而不是一而再，再而三地望子成龍，望女成鳳。也許，在不知的歲月中，孩子的內(nèi)心中，就會(huì)有親情、溫暖的缺陷，即使最后他們真的成功了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你身邊的稱贊會(huì)使你自豪但之在你身邊本應(yīng)該有的親情都會(huì)揮之而去. .
初一我的好朋友作文6
我心中的朋友我心中的朋友老師，您是一位落落大方，和藹可親的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是我剛轉(zhuǎn)到您們班的時(shí)候，我膽子小，怕羞，上課時(shí)不敢積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)你批評(píng)我。每當(dāng)這時(shí)候，你總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)怪你，只要敢于回答問題就是好的”。這時(shí)，你的臉上帶著微笑，您的眼睛里流出鼓勵(lì)的光。啊﹗這微笑，這目光只有慈母才有呀。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)，在日常生活里也閃閃發(fā)光。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的扣子掉了，放學(xué)后，您從家里找來針線，幫他縫好扣子。還有一次，我和其他同學(xué)打鬧，不小心撞傷了頭部，是你及時(shí)租了面包車送我去縣醫(yī)院治療。老師，上課時(shí)我看黑板讀題目，更多的是讀你的笑臉，讀你臉上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)音符。我既聽你講課，也常常細(xì)細(xì)咀嚼你那泉水般叮咚流淌的`聲音。老師，你的笑臉像輕柔的微風(fēng)，徐徐地掠進(jìn)我們的心房，把陰寒趕走，將和煦帶來，讓心房綻開美麗的花朵。只要看到老師的笑臉，我們的心境就會(huì)“四季如春”，微笑也就掛在我們的臉上。老師，您是人類靈魂的工程師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人；你像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人；你像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；你像園丁，不辭辛勞，培育了小花。
啊﹗老師，您是我心中值得敬佩的朋友。
初一我的好朋友作文7
我的好朋友汪皓，今年9歲了。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。說起汪皓，他的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來了，馬上把他自己拼裝的“航空”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手�？墒�，老天爺偏偏和我作對(duì)。正當(dāng)我欣賞這漂亮的玩意時(shí)，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡(jiǎn)直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個(gè)暑假的心血啊！
我急忙把摔碎的“航空”藏在身后。這時(shí)汪皓過來問：“我的航空呢？”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看，發(fā)現(xiàn)“航空”摔碎了。我想，他一定會(huì)大發(fā)雷霆的`。可是，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悅色地對(duì)我說：“不要緊，小事一樁，我們?cè)侔阉雌饋怼！本瓦@樣，他找來了“萬(wàn)能膠”，我倆一起動(dòng)手，又把它拼了起來。
他不但寬宏大量，而且還樂于助人。有一次，他和我在他們小區(qū)的院子里玩，看見一個(gè)小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個(gè)情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。
這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂于助人。我也經(jīng)常為我有這個(gè)好朋友，而感到驕傲和自豪。
初一我的好朋友作文8
如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數(shù)來數(shù)去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。
程程，我們認(rèn)識(shí)有幾年了？一年級(jí)、二年級(jí)……六年級(jí)。嗯，六年了。之所以把你當(dāng)做我的好朋友是因?yàn)槟愕娜烁瘛?/p>
還記得嗎？我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的所有所有。就在今天，中午放學(xué)了，孩子們?nèi)加苛顺鰜恚鲃?dòng)的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個(gè)雨天，學(xué)校前的坑里灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個(gè)一、二年級(jí)的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個(gè)接著一個(gè)。急性子的我等的有點(diǎn)不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點(diǎn)，呵呵，別摔倒啊�！�
我看著你滿臉的真誠(chéng)，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的干的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過“河”的小朋友，盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看著彼此的臉，還是笑了。
程程，這不就是你嗎？那個(gè)樂于助人的你。
還有一次，我因?yàn)橐恍┰蚴植婚_心，找到了你，讓你陪我坐一會(huì)兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽后，笑笑說：“這算什么？比這難過的.事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個(gè)困擾不成？”
你拉著我的手，在操場(chǎng)上飛快的轉(zhuǎn)圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。
程程，這不就是你嗎？那個(gè)什么時(shí)候都開朗樂觀的你。
關(guān)于你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑／程程，看到了這個(gè)，開心嗎？記得，無(wú)論什么時(shí)候，朋友幾個(gè)不離不棄，永遠(yuǎn)是你身邊扶你一把的人。
初一我的好朋友作文9
小米是一只可愛的米老鼠玩具，它來自遙遠(yuǎn)的美國(guó)，是我兩歲時(shí)外公外婆從迪斯尼樂園買來送我的生日禮物。
小米長(zhǎng)著兩只大大的黑耳朵，像兩個(gè)高高聳立的發(fā)髻，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，仿佛對(duì)一切事物都充滿了好奇，它的鼻尖翹翹的，顯得既調(diào)皮又可愛。小米穿著白色體恤和紅色長(zhǎng)褲，手臂和雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，手上戴著一雙大大的白手套，腳上穿著厚厚的黃鞋子。最有趣的是小米屁股上還掛著一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴，像一條烏黑的小辮子。
自從小米來到我們家，我們倆就成了形影不離的好朋友。白天，它和我一起學(xué)習(xí)、玩耍；夜晚，它陪伴我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我出去玩的時(shí)候，總是喜歡把小米帶在身邊；我練琴的時(shí)候，它就坐在鋼琴上靜靜地聽著，聽我彈奏美妙的樂曲我小時(shí)候曾經(jīng)想當(dāng)一名醫(yī)生，媽媽給我買了玩具醫(yī)藥箱�？墒菦]有病人怎么行？小米便理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕缪萘宋业牟∪�。每�?dāng)它肚子疼或發(fā)燒時(shí)，我就會(huì)拿起聽筒幫小米聽聽肚子，還在它手背上粘許多膠布，為它打針。小米不哭也不鬧，總是笑瞇瞇地望著我，好像在鼓勵(lì)我說：你的'技術(shù)很好，打針一點(diǎn)兒也不疼。這樣，在我的精心治療下，小米每次都能很快恢復(fù)健康。
現(xiàn)在，我的功課漸漸多了，沒有太多時(shí)間和小米一起玩。可偶爾，我也會(huì)把小米抱出來，請(qǐng)它聽我朗朗的讀書聲。
初一我的好朋友作文10
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的'笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂和老師一起分享，當(dāng)我難過時(shí)，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過多少無(wú)益的朋友啊!
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