作文 回眸

作文 回眸1

　　多少年的坎坷

　　多少年的痛

　　幾千年的回眸

　　望盡了夢(mèng)

　　已散去的路人

　　已散去的'愁

　　散去了悲傷

　　獨(dú)自看黃昏

湖南藍(lán)山二中288高一:永恒的悲風(fēng)-黃星

作文 回眸2

　　看著進(jìn)入初一的新生，依稀可以看到當(dāng)年的我，我的人生——

　　我的人生，宛如一杯煮熟的黑咖啡，需要我慢慢輕呷而不斷感悟：有過(guò)“我命由我不由天”的狂妄，也還記得“萬(wàn)事歸冥一切由命”的頹廢……

　　既然走過(guò)，必有足跡，但往事已如過(guò)眼云煙，縱使余音繞梁，也不過(guò)殘韻一縷，人，總是要洗向前看，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)已將我的`鋒銳與瑕疵磨去，返璞歸真，但又亦真亦幻，別有一番意境……

　　當(dāng)初來(lái)到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說(shuō)還是比較有名的學(xué)校，我豪情萬(wàn)丈，告訴自己：我要用青春的筆飽蘸濃墨書(shū)寫(xiě)淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目，帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我，黑暗揮之不去，然而我擔(dān)憂(yōu)的是失去了還擊的能力。

　　三個(gè)月中，幾次考試失利，五分痛苦，三分迷茫，二分悵然�？喙�自釀，怨不得別人。我消沉地想著，仿佛能穿過(guò)層層空間，看到那一束束似乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)目光，我已經(jīng)能夠感覺(jué)到，我無(wú)力回天，這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng)，面對(duì)那一束束目光，面對(duì)那不屑的輿論，我知道，我的世界黯然無(wú)光，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法興起力挽狂瀾的氣魄，更何況已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)實(shí)力。

　　就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪，流于平庸的時(shí)候，還好，幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我，或者說(shuō)，我拉了自己一把。

　　那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨，天還很黑，可是我已經(jīng)早早地來(lái)到了教室，趁著教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的當(dāng)兒，我憑軒而立，面朝東方，滿(mǎn)是黯淡憂(yōu)傷，面前這漆黑的夜，更讓我感到傷懷。

　　突然，東方一輪紅日，讓我為之一震，我為什么就不能想到原來(lái)黑暗之后是陽(yáng)光呢？我猛然一驚，如醍醐灌頂般猛然想通：是啊，當(dāng)我面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí)，說(shuō)不定背后早已一片光明，未來(lái)的路，也一定會(huì)被這束光鋪滿(mǎn)！

　　無(wú)巧不成書(shū)，老師走過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“在看太陽(yáng)呢？那是掙脫黑暗之后的結(jié)果，你能看得到嗎？”我會(huì)心地一笑：“老師早！謝謝老師！”

　　東方欲曉，莫道君行早�，F(xiàn)在還早，足以追上以往的進(jìn)度了，我已信心暴漲，就算“西北望，射天狼”也敢一試。

　　就這樣，我重新走上了人生的正軌，這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)！

作文 回眸3

　　我在一天天長(zhǎng)大，童年一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊(cè)，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書(shū)。

　　母親愛(ài)書(shū)，愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詞，幾乎愛(ài)所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我，于是，書(shū)籍就成為了我成長(zhǎng)路上最明顯的標(biāo)志性象征。

　　一歲那年，我睡醒覺(jué)以后的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫(huà)書(shū)。從小到大，母親從未給我買(mǎi)過(guò)一件玩具。因?yàn)樵谖业难壑�，最好的玩具就是�?shū)籍。

　　兩歲那年，我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五十多個(gè)漢字。于是一些帶文字的書(shū)，我能讀了。英文就是我學(xué)會(huì)了不少單詞，為我后來(lái)成為班上的英語(yǔ)課代表打下了基礎(chǔ)。

　　四歲那年，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀不帶拼音的書(shū)籍。雖然有一小部分不認(rèn)識(shí)，可連猜帶蒙也能把意思說(shuō)個(gè)八九不離十。有時(shí)父母不在家，我就一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。

　　五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢(mèng)》，一本是《西游記》�！段饔斡洝返故沁�行，可是《紅樓夢(mèng)》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊涂卻妄談讀懂！

　　五歲半的時(shí)候，我上了一年級(jí)，新發(fā)下來(lái)嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)上有一篇《開(kāi)篇的話(huà)》，當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說(shuō)我們還小，認(rèn)字還不怎么全，于是幫我們念了一遍。當(dāng)時(shí)我的心中是一陣得意，一陣激動(dòng)，一陣興奮。因?yàn)椤堕_(kāi)篇的話(huà)》上面的字我全認(rèn)識(shí)！

　　六歲那年，我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒(méi)讀愣說(shuō)讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒(méi)讀。直到現(xiàn)在，我的閱讀速度在周?chē)�的同齡人之間也是遙遙領(lǐng)先的，甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。

　　七歲那年，讀了兒童版的《三國(guó)演義》，折服于諸葛亮的才氣。

　　十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢(mèng)》，立刻迷上了紅樓。同時(shí)，我還迷上了唐詩(shī)宋詞。也是從這一年的暑假開(kāi)始，我也開(kāi)始作詩(shī)填詞。在這一年我的作品有《滿(mǎn)江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩(shī)詞均是股票系列。

　　其實(shí)，我這些年來(lái)讀的書(shū)我自己也數(shù)不清、說(shuō)不盡。今年十二月份的`時(shí)候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢(mèng)》，并且正在寫(xiě)一本和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的書(shū)。當(dāng)然，這本書(shū)不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫(xiě)的詩(shī)詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)，用韻也和《紅樓夢(mèng)》一樣。這些詩(shī)用《紅樓夢(mèng)》里的話(huà)來(lái)說(shuō)，只能說(shuō)是“粗鄙”，至于水平，則和香菱的第一首詠月詩(shī)差不多。實(shí)在不敢讓人恭維。

　　一次普普通通的成長(zhǎng)回眸，讓我看到了記憶里的書(shū)籍。但愿我這一輩子，在每一次成長(zhǎng)回眸的時(shí)候，都能夠發(fā)現(xiàn)新書(shū)的蹤跡！

　　作文十、成長(zhǎng)回眸

　　歲月的墻紙一層層剝落，我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身，不知不覺(jué)中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程。恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。

　　回首曾經(jīng)的那些日子，有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無(wú)人在聽(tīng)；寫(xiě)著憂(yōu)郁的文字卻忘記了無(wú)人能懂；畫(huà)著凌亂的片段卻忘記了無(wú)人來(lái)看。我默念著孤單，直到它無(wú)限延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地平線(xiàn)；我記錄著悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽(tīng)著季末的風(fēng)音，看深邃的海藍(lán)涂滿(mǎn)整個(gè)天宇；我總是靠在樹(shù)下欣賞著思念的斷章，看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿(mǎn)一方暖地。

　　那是一段怎樣的日子啊！每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光，輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望，對(duì)幸福的企盼，對(duì)未來(lái)的思索。

　　記得那時(shí)，會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話(huà)，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情，開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字，摹很多亂七八糟的.圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng)，懷揣著零碎的記憶，堅(jiān)守著不變的信仰，有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。

　　那時(shí)的自己與周遭格格不入，融不進(jìn)那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑，那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界，有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。

　　又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的，世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變，即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想，但越是殘酷，越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來(lái)，但不管怎么說(shuō)，那些年少的瘋狂與憂(yōu)傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。

作文 回眸4

　　曾在夢(mèng)中，一個(gè)人孤單地走在前途未知的道路，周?chē)�是荒蕪而又雜亂的古都，不喜衣裙的我突兀的著一身深紫裙裝，長(zhǎng)及腰部的黑發(fā)一絲不茍的盤(pán)在頭上，發(fā)際間插了一支紫色古木簪，散發(fā)著淡淡的幽香，面目蒼白，嘴角始終掛著虛弱的笑容，身邊猶如放映機(jī)般，放映著自己身邊的人物，或喜或怒，但這些都在離我而去，盈滿(mǎn)淚水的眼眶，無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，一個(gè)一個(gè)人的消失，留下無(wú)法磨滅的印象，同時(shí)我也知道我的力量無(wú)法扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)。

　　紫色古木簪掉落在地，散下一頭華發(fā)，銀絲交錯(cuò)，換回的是內(nèi)心的平淡無(wú)波，冷靜而淡漠地看著身邊人的離去~背叛~生死~那些痛苦~絕望~悲傷~身體以及內(nèi)心的折磨，往往令人難以忘記，滴下的淚，再?zèng)]了感情，也再?zèng)]了淚，只為了能陪伴一生的那個(gè)人在遠(yuǎn)方等待與你同行，等待他撫摸我的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)好好的照顧你，不要怕，乖一點(diǎn)，還有我在身邊�！币约澳莻�(gè)溫暖而可靠安全的懷抱，因極度缺乏安全感，而不敢放棄的小熊終于落地，完成了他的使命。

　　即使這只是一個(gè)幻想，也要堅(jiān)持下去，因?yàn)椴环艞壍哪穷w心，以及為光陰而跳動(dòng)的'脈搏，同樣的在蛻變之后得到想要的力量，去保護(hù)自己所喜歡的人或物，即使自己被傷的體無(wú)完膚，那些終究不是我追求的，就一定要放手了，因?yàn)槟切┖诎挡皇俏覀兯�能承�?dān)的，因此放手。

　　回首那些往事都已蒙上灰塵，因此學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。

作文 回眸5

　　北宋仁宗年間，朝廷準(zhǔn)備在開(kāi)封東郊建一座塔——開(kāi)寶寺塔，并請(qǐng)了當(dāng)時(shí)最著名的工匠預(yù)浩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造。

　　預(yù)浩領(lǐng)命之后，先到現(xiàn)場(chǎng)勘察，然后設(shè)計(jì)出了施工圖。施工時(shí)，有工匠發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖中西北方向的基礎(chǔ)明顯比東北方向的基礎(chǔ)低，于是向預(yù)浩提了出來(lái)。預(yù)浩也沒(méi)有作解釋?zhuān)�只是告訴工匠們繼續(xù)施工即可。在塔身建起來(lái)一半時(shí)，工匠們發(fā)現(xiàn)這個(gè)塔明顯向西北傾斜，再次提醒預(yù)浩，預(yù)浩依然告訴他們繼續(xù)按原設(shè)計(jì)施工。后來(lái)，整座塔完工了，精雕細(xì)刻，氣勢(shì)非凡，但就是明顯向西北傾斜。于是很多人議論，說(shuō)這座塔雖然看上去很漂亮，但用不了多久就會(huì)倒掉。

　　這件事后來(lái)傳到了宋仁宗耳朵里，仁宗一向以仁慈寬厚著稱(chēng)，他把預(yù)浩叫來(lái)親自詢(xún)問(wèn)。預(yù)浩解釋說(shuō)：“開(kāi)封地勢(shì)平坦，沒(méi)有高山，而且常刮西北風(fēng)。這個(gè)塔，如果按老方法設(shè)計(jì)，用不了多少年就會(huì)被風(fēng)吹得傾斜，會(huì)有倒掉的危險(xiǎn)。目前的設(shè)計(jì)就可以防止事故的'發(fā)生，風(fēng)吹它個(gè)近百年，它就會(huì)正了�！比首诼�(tīng)后，高興地贊道：“卿此舉實(shí)乃為未來(lái)負(fù)責(zé)耳！”

　　一百多年以后，人們發(fā)現(xiàn)原本傾斜的開(kāi)寶寺塔果然正了，而那時(shí)，預(yù)浩早巳去世多年。人們感慨于他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，更對(duì)他為未來(lái)負(fù)責(zé)的精神肅然起敬。

作文 回眸6

　　匆匆那年總會(huì)留下點(diǎn)什么的。就像花謝了，有花瓣落下;紙燒了，有灰燼剩下;星星隕落了，還有流星讓人許愿呢……

　　------題記

　　那年夏天，微風(fēng)不燥，庭院不驚，正是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著淡淡的清香，濕漉漉的，似未經(jīng)初事的少女朦朧細(xì)膩的情感，蘇淺淺喜歡這樣的天氣。

　　也就是這年夏天，淺淺的班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。他留短短的發(fā)，白皙的皮膚，輕輕淺淺的微笑，有著一雙像朝露一樣清澈的眸子，他叫蕭凡。

　　淺淺常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑模�只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　那一年，蕭凡坐在蘇淺淺的后面，他總是微笑著，那微笑淡得好像要飄向遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，使人看了便感到心安，在淺淺的記憶里，仿佛從未見(jiàn)過(guò)他難過(guò)的樣子，還記得他微笑著說(shuō)，快樂(lè)就好。讓淺淺心里一怔，總是不自覺(jué)得被蕭凡的自信所吸引。

　　那一年，梔子花很香，若有若無(wú)地牽動(dòng)人的心弦，那時(shí)候，陽(yáng)光總是喜歡從樹(shù)葉的縫隙沖灑下，有一點(diǎn)點(diǎn)刺眼，溫暖到讓蘇淺淺覺(jué)得一生的時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)。在這樣的日子里，學(xué)校迎來(lái)了百年校慶。夜晚，微風(fēng)拂過(guò)淺淺的臉頰，吹起淺淺垂落耳邊的發(fā)絲，舞臺(tái)上，是蕭凡清淺的身影，他奏起吉他，唇瓣微動(dòng)，唱起——回到過(guò)去，聲音和煦，如同從遙遠(yuǎn)的海邊吹來(lái)的風(fēng)，如癡如醉。

　　那一年，蕭凡總是喜歡穿白色的襯衫，略帶清瘦的身影，卻讓淺淺感到高大，高高的領(lǐng)口襯出他安靜的笑容，灑脫的步子總在風(fēng)中穿梭而過(guò)�；@球場(chǎng)上，蕭凡風(fēng)姿颯爽，淺淺不知道，其實(shí)青春的刻刀，早已經(jīng)在她的心中刻下了一個(gè)無(wú)法泯滅的身影。

　　那一年，蕭凡看書(shū)時(shí)離書(shū)本很近，他看書(shū)時(shí)有孩子般的認(rèn)真，幾分平和幾分清秀，那是淺淺在少年時(shí)見(jiàn)過(guò)的最好看的側(cè)臉。蕭凡戴黑邊眼鏡，寫(xiě)潦草的字體，筆畫(huà)里有許多彎鉤。蘇淺淺曾想把他的字扔進(jìn)河里，她覺(jué)得有那么多的彎鉤一定可以釣上滿(mǎn)滿(mǎn)的`一筐魚(yú)。

　　那一年，依舊是梔子花開(kāi)。而不同于以往的是，這年淺淺他們畢業(yè)了，畢業(yè)那天，淺淺終究沒(méi)有對(duì)蕭凡說(shuō)出什么，只是感覺(jué)心里，酸酸的，澀澀的，仿佛遺漏了什么。

　　小時(shí)候，看著滿(mǎn)天的星星，當(dāng)流星飛過(guò)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及許愿。長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)了自己喜歡的人，卻還是來(lái)不及。淺淺想，這也許就是青春掠過(guò)的痕跡吧?

　　淺淺喜歡梔子花淡淡的清香，雪白的顏色，簡(jiǎn)單、清晰而明麗，喜歡它的美麗，但更喜歡它淡淡的憂(yōu)傷，像極了逝去的、短暫的青春，美麗而又憂(yōu)傷。朵朵花開(kāi)，朵朵皆美;寸寸柔腸，寸寸皆傷。

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。青春路口，我們不期而遇。撞倒了年華，錯(cuò)漏了離殤。

　　又是一年盛夏，梔子花開(kāi)，一場(chǎng)雨，凋零了的花瓣，斷落了所有思念。

作文 回眸7

　　余余落暉，涓涓細(xì)流；回顧走過(guò)的樹(shù)林，獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　隨著時(shí)間的推移，人的成長(zhǎng)，興趣愛(ài)好也隨之改變，我喜歡上了＜＜伊索寓言＞＞�。迹祭呛托⊙颍荆疽越^妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的.殘暴和蠻橫。＜＜赫刺克勒斯和財(cái)神＞＞把為富不仁的富人與壞人歸于一類(lèi)，表現(xiàn)了窮人對(duì)富不仁者的不滿(mǎn)。＜＜農(nóng)夫和蛇＞＞的故事就告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。＜＜狐貍和山羊＞＞也警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受。＜＜烏龜和老鷹＞＞說(shuō)明了任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。

　　漸漸的，我有喜歡上＜＜鋼鐵是怎樣煉成的＞＞ 我敬佩主人公保爾 柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。更敬佩他省事能夠凝聚的那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。

　　也許是因?yàn)槌踔辛税桑∷拇竺�著是必知的�?nèi)容。于是我又捧起了＜＜西游記＞＞孫悟空縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，卻被一只猴子神化得如此悲壯。

　　長(zhǎng)大了，于是又咬起了＜＜名人傳＞＞，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們?cè)诼�漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見(jiàn)光明，他們卻堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不甘情不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在繼續(xù)堅(jiān)持。于是我心中的自卑，化做了一泓平靜的水。

　　17歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂得了生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)中：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)，去奮斗，去拼搏，闖出自己的一片天來(lái)！

作文 回眸8

　　有一些事總是令我們難忘，而那些事愛(ài)我們體驗(yàn)時(shí)總感覺(jué)過(guò)的那么快，在那一年，我們經(jīng)歷了很多，但最后我們卻懷念了起來(lái)。

　　回眸初三，也許大多數(shù)人會(huì)說(shuō)那真是辛苦的一年，也許會(huì)有人說(shuō)我付出了卻沒(méi)得到回報(bào)，由此痛恨這個(gè)社會(huì)，我想，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在回想最后的一堂課。

　　那天，我記得很清楚，最后一堂課是班主任的，那一天全班很安靜沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，老師還是老樣子，拿著作業(yè)問(wèn)我們哪些需要講的`，很多人提了一些問(wèn)題，老師也一個(gè)一個(gè)的講了，那一天是我們班上最安靜的一節(jié)課，待老師講完后，我們都哭了，那一天也是我最認(rèn)真聽(tīng)講的一次。

　　放學(xué)后，家長(zhǎng)都來(lái)接我們，待一切就緒之后，我坐上了車(chē)回家，再過(guò)幾天也是我要去學(xué)校的日子，那一天，我早早的收拾了東西準(zhǔn)備去學(xué)校去，還是爸爸送我去的，一路上，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，到了學(xué)校后學(xué)校派車(chē)把我們送到了中考的位置，我們是帶著希望而去的。

　　離別那天，我們抱著說(shuō)以后都不要忘記，三年的時(shí)光度過(guò)了，也是時(shí)間把我們分開(kāi)了，我想我們的友誼不會(huì)割斷，因?yàn)槲覀冃睦锉舜硕加袑?duì)方。

　　而現(xiàn)在，換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一個(gè)個(gè)陌生的面孔擺在我們眼前，也讓我們知道什么叫做分離，也讓我們知道時(shí)光有多么殘忍，而現(xiàn)在，我們都在思念著對(duì)方，包括老師、朋友、同學(xué)，而現(xiàn)在我們更珍惜時(shí)光，也珍惜友誼，因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，有時(shí)候想一想，真的很殘忍。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越想念從前陪我度過(guò)三年的人，那些與朋友在一起的時(shí)光，與老師在一起的歡樂(lè)，它在我腦海里好像拍成了一部電視劇，每一天都會(huì)播放一集出來(lái)，也是時(shí)刻提醒我不要忘記他們。

　　我想，在我上高中以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)的一些時(shí)光會(huì)不會(huì)也拍成了一部電視劇，有時(shí)候在我做錯(cuò)事的時(shí)候它也許會(huì)提醒我，在今后的生活我也會(huì)改正我的錯(cuò)誤。

　　那一天，也許我無(wú)法在去經(jīng)歷，但其中的情景我卻還保存的很好，有時(shí)候想一想其實(shí)也不錯(cuò)的。

作文 回眸9

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是夜明月皎皎，已是初春的夜晚。

　　微風(fēng)輕拂而過(guò)，我似乎看到了一位身穿綠紗衣裙的俏麗佳人，似聞到了所散發(fā)的淡淡幽香，迷的人想醉。月光柔和，灑落在大地上的微微光亮，融入了全身，似鍍上了一層淡淡的衣紗。

　　我似乎看到了那張熟悉的面龐，在腦海中若隱若現(xiàn)，時(shí)而是他柔和慈愛(ài)的目光，時(shí)而是他無(wú)奈失望的臉龐，時(shí)而是他的高聲笑語(yǔ)，時(shí)而又是他的孤寂無(wú)助，時(shí)而……

　　這個(gè)人，我的爸爸。

　　離家求學(xué)的一年，竟然一次都沒(méi)回去看望過(guò)他，真的是心狠……

　　近幾天，在夢(mèng)中常常出現(xiàn)他的影子，接下來(lái)似乎是已然成為了一種習(xí)慣。他的笑臉，他的嘮叨，他的豁然……

　　有時(shí)候，常常以為自己挺小，而不為自己的行為負(fù)責(zé)任。

　　記憶里，爸爸對(duì)于我來(lái)說(shuō)，標(biāo)簽一直是“愛(ài)管閑事”的，這種“愛(ài)管閑事”也是我對(duì)他的關(guān)心，愈來(lái)愈少的導(dǎo)火線(xiàn)。

　　天氣快下雨了 ，他急著趕著去給鄰居家曬在地上的稻子收起來(lái)，結(jié)果，導(dǎo)致自己成了“落湯雞”

　　別人家建新房了，挖基腳，他也樂(lè)呵呵地冒著炎炎太陽(yáng)，去給人家挑水泥啊，挖基腳啊，最后，在醫(yī)院打了三天吊瓶。

　　但是，他卻是樂(lè)此不疲，以此為榮。而我也因?yàn)樾奶圩约旱母赣H，而三天兩頭的對(duì)他說(shuō)：“爸，你可以消停了嗎，你現(xiàn)在年紀(jì)也大了，可經(jīng)不起折騰了�！�

　　可我真要說(shuō)，這是無(wú)用功，若他能聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，也還不會(huì)是我所認(rèn)識(shí)的.“倔強(qiáng)”的他了。

　　當(dāng)然，在他的持之以恒，我行我素之下，我終于忍耐到爆發(fā)了，不過(guò)還是以我的失敗告終。

　　只記得，他給我的回答大意是這樣子的：他以前的生活是“食不果腹”“衣不蔽體”的，他當(dāng)時(shí)多想別人給予他的幫助啊，現(xiàn)在雖然不是過(guò)去了，可他看到有需要幫助的人，當(dāng)然要義無(wú)反顧的。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到他的這種說(shuō)法是完全不認(rèn)同的，心想：既然你當(dāng)時(shí)受了這么多苦，現(xiàn)在又何必“自討苦吃”呢。

　　可卻完全忽略了，他助人之后的喜樂(lè)。

　　所以，每當(dāng)街坊鄰居對(duì)父親無(wú)不稱(chēng)贊時(shí)，我都是不屑一顧。

　　時(shí)間久了，因?yàn)樗�的“冥頑不靈”也讓我越來(lái)越不想管他了，也對(duì)他的管束不以為然：爸爸，真是個(gè)小孩子�？涩F(xiàn)在呢，想想：我是真的錯(cuò)了嗎，真的……

　　也開(kāi)始懷念起過(guò)去，因?yàn)椴粣?ài)干凈整潔而被父親念叨好半天的日子了呢！

　　那時(shí)，我一定不會(huì)再不耐煩的打斷他，而看見(jiàn)他無(wú)奈，欲言又止的神情。而是，靜靜地聆聽(tīng)著父親的“更年期”

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”不過(guò)，不用等到何時(shí)了呢！

作文 回眸10

　　時(shí)間這列火車(chē)已載著我們前行了十五年，回眸過(guò)去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

　　淡淡的回憶掀起了無(wú)盡的情，又想起初三時(shí)我們的那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，那些人那些事。中考前夕，每個(gè)人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，班主任見(jiàn)了很心疼，每天利用半小時(shí)在教室放電影來(lái)使我們放松心情，“勞逸結(jié)合才能取得更好的效果�！边@是她常跟我們說(shuō)的一句話(huà)。

　　其實(shí)我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車(chē)回家去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪有什么“勞逸結(jié)合”��！為了我們她幾乎是費(fèi)盡心血，隔幾天找你談話(huà)，總之就是以平常心態(tài)面對(duì)中考，不能過(guò)度緊張。全班七十人她幾乎對(duì)每個(gè)人的'情緒都很關(guān)心。

　　臨近中考那個(gè)星期，每天都聽(tīng)到“中考”這兩個(gè)字，黑板的左角上那醒目的中考倒計(jì)時(shí)更是讓人心煩，于是我和同桌開(kāi)始放棄了，上課不想聽(tīng)課，不做筆記了。甚至有時(shí)候會(huì)趴在那說(shuō)悄悄話(huà)，睡覺(jué)。終于有天晚自習(xí)班主任把我們倆叫到辦公室。

　　“最近你們倆不在狀態(tài)喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說(shuō)完又笑了。滿(mǎn)以為她會(huì)批評(píng)我們的，可誰(shuí)知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說(shuō)了。班主任聽(tīng)后，拉了兩把椅子讓我們坐下來(lái)，心平氣和地跟我們說(shuō)：“這種心理很正常，但是你們要學(xué)著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實(shí)輕微的緊張很正常，不能過(guò)度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計(jì)時(shí)只是為了激勵(lì)你們的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著�！�

　　走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應(yīng)該明白了，明白了老師的話(huà)語(yǔ)。果然，以后上課又恢復(fù)了原狀，中考結(jié)束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話(huà)，不管怎樣，我，努力了！

　　以后的我們會(huì)繼續(xù)乘坐這列火車(chē)，向人生的下一站駛?cè)�。但是，眼過(guò)，心過(guò)，情過(guò)之后，總會(huì)有一些東西留下來(lái)，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

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