作文 陽(yáng)光下

天空清澈得讓人不由放松下來(lái)，陽(yáng)光毫不吝嗇地潑灑在打字上，讓一切都變得暖洋洋的。 　

　　太陽(yáng)將一切擁抱在懷里，無(wú)言且富有耐心地等待著萬(wàn)物在這片溫暖中醒來(lái)。經(jīng)過(guò)了一整個(gè)冬天的酣眠，一個(gè)新的開(kāi)始正等待著他們。頑皮的風(fēng)兒似乎已經(jīng)迫不及待地希望他的玩伴們快點(diǎn)醒來(lái)，不斷輕撫著它們。那動(dòng)作是如此輕盈，像是明明期盼著它們趕快醒來(lái)，又不忍心吵醒它們。 　

　　小草最先醒來(lái)了，他們順著風(fēng)的撫摸伸著懶腰。在小草中露出了一朵紅色的小花，她一定是起得最早的一位，在大家才擦擦眼睛剛醒來(lái)的時(shí)候，她就已經(jīng)綻放自己的花蕊去擁抱新的開(kāi)始。 　

　　小草們的好鄰居，大樹(shù)們也同樣在慢慢醒來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，零零散散地撒在松軟的土地上，這一小片一小片的陽(yáng)光就像在宣告起床的時(shí)間到來(lái)了。 　

　　不知從哪里竄出幾只松鼠，它們從樹(shù)上躍下，相互追逐著，但目的地都是相同的。前方的那道光離他們?cè)絹?lái)越近，他們沖出樹(shù)林，一個(gè)騰空，滾到草地上。它們相互推搡著，玩鬧著，不一會(huì)又停了下來(lái)，或趴或立，感受著一個(gè)季節(jié)從未見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。 　

　　在松鼠的不遠(yuǎn)處，一條小溪正歡騰地流淌著。她“嘩啦啦”地唱著，在向沿途的一切生靈傳遞著“該起床啦”的信息，似乎不喚醒一切決不罷休。小溪里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地會(huì)躍出水面，身上的鱗片和帶出的水花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一起發(fā)亮的小溪不斷奔跑著，覆蓋在自己身上的陽(yáng)光也在跳動(dòng)著，與魚(yú)兒向前奔去。 　

　　一只小鳥(niǎo)順著小溪飛了過(guò)來(lái)，落在一棵還沒(méi)長(zhǎng)出新葉的樹(shù)上。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，左右張望著，觀察著正在慢慢蘇醒的一切。它站在樹(shù)枝上撲騰了幾下翅膀，讓自己小小的神曲的每一寸地方都感受到陽(yáng)光的溫暖。她情不自禁地唱了起來(lái)，歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)，也在呼喚著自己的同伴快點(diǎn)來(lái)共享這生機(jī)。 　

　　小鳥(niǎo)所站的那棵大樹(shù)似乎也被感染了，他默默地積蓄著力量，要展現(xiàn)自己尚未磨滅的生氣。這個(gè)過(guò)程雖然是緩慢的，但他絕不會(huì)大意，他也要以一個(gè)新的自己迎來(lái)一個(gè)新的春天，新的開(kāi)始。小鳥(niǎo)似乎也感受到了大樹(shù)這旺盛的生命力，在大樹(shù)身邊飛來(lái)飛去，像是在鼓勵(lì)著大樹(shù)。 　

　　陽(yáng)光之下，一個(gè)新的春天正快步走來(lái)。陽(yáng)光之下，一個(gè)新的開(kāi)始整迎接一切。陽(yáng)光之下，萬(wàn)物生靈，大大小小，都在全力成長(zhǎng)著，他們以一個(gè)新的姿態(tài)去擁抱新的開(kāi)始。陽(yáng)光之下，他們都在傳遞著—— 　

　　希望。 　

　　 　

《寫(xiě)作后記》 　

　　無(wú)論到了什么階段，寫(xiě)景作文都是必須要嘗試一次的。無(wú)論是寫(xiě)什么文章，景物的描寫(xiě)都是不可或缺的。 　

　　這次我得到的作文要求是“寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文”，于是我就想到寫(xiě)一篇純粹寫(xiě)景的作文。在小說(shuō)、散文之類(lèi)的文體上，可能就會(huì)用上大段大段的寫(xiě)景的方式。雖然一篇作文都在純粹寫(xiě)景這種做法是否得當(dāng)有待商榷，但是要真的純粹寫(xiě)景的話(huà)，生動(dòng)和過(guò)渡就是一個(gè)很重要的問(wèn)題。 　

　　生動(dòng)自然是寫(xiě)景的最重要的一個(gè)衡量指標(biāo)，大家都會(huì)使用比喻和擬人的方式來(lái)使景物能夠更加生動(dòng)，生動(dòng)則來(lái)得更快些。但正因?yàn)閬?lái)得快所以很容易被認(rèn)為是低年級(jí)段作文，例如這篇作文當(dāng)我寫(xiě)完后便覺(jué)得有些不像高一的作文了。 　

　　另一個(gè)則是過(guò)渡。我自己對(duì)過(guò)渡的要求是如果不能夠在描寫(xiě)上做到身臨其境，那么過(guò)渡上就要自然自然再自然。能夠做到別人讀著覺(jué)得就像是自己的眼睛也是這么自然的跟著走的。正是基于這樣的要求，這篇作文在過(guò)渡上就遵循著自然的觀察順序安排描寫(xiě)順序。至少我在寫(xiě)的時(shí)候是想象著自己面前就是這樣的景象，之后自然的轉(zhuǎn)換視線(xiàn)，因此得來(lái)這樣的結(jié)果。 　

　　就整體而言，這篇作文自己還是比較滿(mǎn)意的，老師也給了比較高的評(píng)價(jià)。當(dāng)然這篇作文的硬傷就是因?yàn)榧兇鈱?xiě)景而缺少個(gè)人感想的渲染，使作文得不到升華。目前自己還沒(méi)想到怎么改比較好，所以就直接將原文整理刊出。 　

　　可能這就是自己在小荷的最后一次更新了吧，因?yàn)楝F(xiàn)在的自己所主攻的方向是小說(shuō)和輕小說(shuō)， 不太適合在小荷上分享了。小荷給了我最初最難忘的創(chuàng)作體驗(yàn)，感謝在小荷上遇見(jiàn)的每個(gè)人。 　

　　我的個(gè)人網(wǎng)站是http://molun.net，在那里或許你會(huì)看到一個(gè)有些猥瑣、糟糕、喜歡動(dòng)漫的我，但也是一個(gè)更喜于思索、更真實(shí)的我。 　

　　讓我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。 　

　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　藍(lán)色永恒 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2012年7月13日

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