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馬頭琴作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的馬頭琴作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀！
馬頭琴作文 篇1
來(lái)到蒼茫遼闊的蒙古草原，只要有蒙古包的地方，你準(zhǔn)能看到牧民們抱著一個(gè)雕有馬頭的樂(lè)器在彈唱，那琴聲婉轉(zhuǎn)、悠遠(yuǎn)，渾厚深沉，純美甘潤(rùn)，低音深沉，中音明亮，泛音清麗，旋律悠揚(yáng)，富有感情色澤。那個(gè)樂(lè)器就是蒙古族牧民喜愛(ài)的一種古老的拉弦樂(lè)器—馬頭琴，因琴頭雕有纖麗馬頭而得名。
馬頭琴音箱由松木而制，兩面蒙以馬皮或羊皮。琴桿細(xì)長(zhǎng)，用榆木或紫檀木制作。琴弦和弓弦均馬尾制作，拉奏方法與其他拉弦樂(lè)器不同，弓子的馬尾是在兩弦外面擦弦，發(fā)音柔和渾厚，音色宏闊低沉，帶有一些滄桑感，好象在向人們?cè)V說(shuō)……很久以前，草原上有一愛(ài)唱歌的牧人蘇和，他有匹心愛(ài)的'白馬， 皮毛緞子般光亮，嘶鳴銀鈴樣悅耳。有一天，蘇和到湖邊放牧?xí)r，不小心踩進(jìn)沼澤地的一個(gè)泉眼越陷越深。白駿馬看見(jiàn)后，長(zhǎng)嘶一聲向主人跑去，咬住主人的袖子往外拖，蘇和抱著白駿馬的脖子被救了出來(lái)；一天夜里，一只野狼沖進(jìn)了羊圈，蘇和急忙揮棒向惡狼打去，惡狼張牙舞爪撲向蘇和。這時(shí)白駿馬一聲長(zhǎng)嘶掙脫韁繩，揚(yáng)起前蹄向狼刨去，只聽(tīng)得“嗷”的一聲，惡狼腦袋開(kāi)了花。蘇和心里一陣感激，跑過(guò)去愛(ài)扶地?fù)碇昨E馬的頭不知說(shuō)啥才好。在一次王爺?shù)馁愸R選婿大會(huì)上，蘇和和白馬取得了第一，但可惡的王爺卻打傷蘇和，奪走了他心愛(ài)的白馬。白馬思念主人蘇和，一天在王爺向眾人炫耀的時(shí)候掙脫韁繩，不幸被惱怒的王爺下令用毒箭射傷，等它跑回蘇和身邊時(shí)，已奄奄一息，因箭傷過(guò)重死在了自己主人的面前。蘇和悲痛欲絕。一天夜里，蘇和在夢(mèng)里看見(jiàn)白馬活了。他騎著它，在草原上飛馳，身邊有草原雄鷹為伴，臉前有白云朵朵，他撫摸它的鬃毛，它用頭蹭它的面暇。
白馬深情的對(duì)蘇和說(shuō)：“主人，你用我的筋骨做一把琴吧。這樣我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，還能為你帶來(lái)快樂(lè)！”蘇和醒來(lái)以后，就按照白馬的話，以白馬的腿骨做琴桿、頭骨做琴箱、馬皮做面、馬尾為琴弦、套馬桿做琴弓，并依照白馬的模樣雕刻了一個(gè)馬頭，做出草原上第一支馬頭琴。每當(dāng)他拉起琴來(lái)，就會(huì)激起對(duì)王爺?shù)某鸷�。每次拉琴時(shí)，他憶起乘馬疾馳時(shí)的興奮心情，琴聲就會(huì)變得更加美妙動(dòng)聽(tīng)。從此，馬頭琴在草原牧民中被廣泛流傳開(kāi)來(lái)，而且成了牧民們最喜歡、最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的傳統(tǒng)樂(lè)器之一。
馬頭琴作文 篇2
舞臺(tái)中間，耀眼的燈光打在我的身上。我正在獨(dú)奏一首馬頭琴曲，我已情不自禁地陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中。一曲過(guò)后，掌聲響起，我不由自主的想起那艱苦的學(xué)琴過(guò)程……
那是五年前的一天，媽媽強(qiáng)行拉著我在少年宮選特長(zhǎng)班，我非常不情愿，因?yàn)閳?bào)一個(gè)特長(zhǎng)班豈不是多了個(gè)累贅？少了許多玩耍的時(shí)間。倔強(qiáng)的我被媽媽像牛一樣牽到了布滿宣傳廣告的大墻下。媽媽還像接待員一樣給我推薦：“學(xué)舞蹈吧，學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)有氣質(zhì)；鋼琴也行啊，優(yōu)雅……”媽媽嘮嘮叨叨我不以為然，卻被馬頭琴特長(zhǎng)班深深的吸引住了，便問(wèn)媽媽馬頭琴是什么？媽媽說(shuō)，馬頭琴是民族樂(lè)器，有濃厚的蒙古族文化，有九百多年的歷史。我覺(jué)得挺新鮮，便拉著媽媽報(bào)了名。
從此，我走上了馬頭琴學(xué)習(xí)之路。起初學(xué)琴時(shí)，我感到一身輕松。可是，老師家長(zhǎng)的要求一步步提高：不僅要會(huì)拉，還要注意動(dòng)作、小細(xì)節(jié)。時(shí)間久了，新鮮勁一過(guò)，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，少年宮不愿意去，在家更是不想練琴。一天，少年宮評(píng)選“最佳學(xué)員”，老師把唯一的名額給了學(xué)的最差的同學(xué)。我怎么也想不通，便沖回家大哭一場(chǎng)，痛哭過(guò)后，我深深地進(jìn)行了思考，自己最近不練琴，上課常走思，而最差的同學(xué)卻每天練琴。我明白了，這次評(píng)選“最佳學(xué)員”是老師對(duì)我的提醒。
于是，我下定決心好好學(xué)琴。直到練得手臂發(fā)麻，連夢(mèng)里都是音符的身影；手指被琴弦劃破，我也只是貼上創(chuàng)可貼。每按一個(gè)音符我都會(huì)感到一個(gè)火花從指尖跳出來(lái)，雖然鉆心的疼痛，但是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄。我在班上認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了老師的好評(píng)，同學(xué)們也都向我豎起大拇指。
現(xiàn)在，我已對(duì)馬頭琴有了濃厚的'興趣，堅(jiān)持每天練琴，因?yàn)槲覍W(xué)馬頭琴有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，所以，爸爸還要給我的馬頭琴鑲一顆瑪瑙呢！如今，爸爸媽媽已經(jīng)不用聽(tīng)CD里的馬頭琴曲了，他們的女兒已經(jīng)可以為他們拉上幾首“大師級(jí)”的曲子了。我經(jīng)常會(huì)被自己的琴聲所感動(dòng)，拉《嘎達(dá)梅林》時(shí)，我仿佛置身于草原人們與敵人浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，在琴聲中，《嘎達(dá)梅林》的音樂(lè)形象被我塑造的更加悲壯。我一直深信馬頭琴是有靈性的，是有生命的，一個(gè)人在家時(shí)，我喜歡對(duì)“她”說(shuō)說(shuō)話，“她”睜著大大的眼睛，仿佛聽(tīng)懂似的。我愛(ài)馬頭琴，她讓我生活變得多姿多彩。
作為一個(gè)蒙古族女孩，我要把蒙古族的馬頭琴文化傳承下去，讓更多的人了解馬頭琴，讓更多的人細(xì)細(xì)品味馬頭琴的博大精深。
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