書香伴我成長(zhǎng)為題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香伴我成長(zhǎng)為題作文1

　　我成長(zhǎng)爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護(hù)我，可還有一位默默無(wú)聞的朋友伴隨我健康成長(zhǎng)，它就是￣課外書。我的腦海里回想起我三四歲時(shí)，爸爸就給我買了四冊(cè)【古詩(shī)三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會(huì)指手畫腳地指著古詩(shī)請(qǐng)爺爺教我，爺爺也會(huì)一絲不茍地教我讀。我養(yǎng)成了每天讀古詩(shī)的習(xí)慣。很快，我四冊(cè)的【古詩(shī)三百首】已經(jīng)會(huì)背誦兩冊(cè)了。我每天都陶醉在這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的“古詩(shī)王國(guó)”里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩(shī)生涯，也增長(zhǎng)了我的讀書樂趣。時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了，我依依不舍地離開了我的古詩(shī)生涯。從一年級(jí)開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時(shí)起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語(yǔ)故事】等這些名勝古跡的.“閑書”使我仿佛置身于知識(shí)的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食�！靖窳滞�話】這本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯(lián)翩，【成語(yǔ)故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。后來(lái)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級(jí)的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢周末，當(dāng)其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我便會(huì)躲在房間里，品味那些古色古香的課外書時(shí)，我便會(huì)心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識(shí)里。書，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，是我的視野開闊起來(lái)，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導(dǎo)老師：賴少冬

書香伴我成長(zhǎng)為題作文2

　　高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書，它對(duì)于人類來(lái)說真的有著無(wú)窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識(shí)的海洋。

　　書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮。幻想著嫦娥姐姐在月亮上跳舞。

　　長(zhǎng)大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點(diǎn)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。

　　上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對(duì)故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去？玉帝創(chuàng)造了我們，那誰(shuí)創(chuàng)造了玉帝？為什么有那么多的動(dòng)物？大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛幻想，才讓我的'想象力如此豐富吧！

　　看著《水滸傳》，我由不得對(duì)一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰(shuí)都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，體會(huì)到了人間冷暖，感受到生命的可貴。

　　書他真的給了我們很多。書是知識(shí)的寶庫(kù)；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過和開心時(shí)，都一直陪伴著我。

書香伴我成長(zhǎng)為題作文3

　　書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚這句話說的不錯(cuò)，在這個(gè)世界上如果沒有書就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就沒有文化，沒有文化的人就會(huì)與社會(huì)脫軌，所以書是人類離不開的重要東西之一。接下來(lái)我就為大家介紹我的最愛讀本之一《愛的教育》

　　《愛的教育》的作者是：亞米契斯，意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)：奧奈格里亞，從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，四年后從軍校畢業(yè)成為軍官，于1866年出版了《愛的教育》一書，該書被譯為100多文字暢銷于世界各地，成為許多國(guó)家中小學(xué)的課外必讀書。

　　《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典，被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記，講述了他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事，記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬(wàn)人感到而泣的偉大作品，全篇貫穿愛的'理想，大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛，無(wú)不感人肺腑。該書被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一，被評(píng)為有史以來(lái)人類最佳讀物第三名，被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國(guó)主義教育圖書之列，是世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛心及教育學(xué)行的讀物和人生成長(zhǎng)中的必讀書，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。

　　我認(rèn)為讀書是一種樂趣，也是一種享受，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香，快樂成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)吧|！

　　我愛讀書，書香伴我成長(zhǎng)！

書香伴我成長(zhǎng)為題作文4

　　我愛讀書，書是知識(shí)的源泉，書是魚兒的海洋，書是鳥兒的天堂，書是我的世界。讀書還讓我知道了許多知識(shí)和道理；還讓我積累了許多好詞、好句、好段。所以，我越來(lái)越喜歡讀書了。

　　在我的書架上有許多書，其中有令我羨慕的主人公；有令我傷心、憐憫的主人公。有淘氣的克拉拉和他的弟弟、有聰明的小白鼠莉莉、可愛的小海蒂心胸想撒哈拉沙漠一樣大的薩哈拉——————其中，我最喜歡一個(gè)名叫《湯姆叔叔的小屋》，我最喜歡里面的湯姆叔叔，因?yàn)樗�善良、勇敢，具有一股�?jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀品質(zhì)，但其中的男主人，在通往他家的船上亂打人，還把一對(duì)母女分開了，還讓抓過來(lái)的人給他做農(nóng)活，如果在干活的途中偷懶，就會(huì)挨鞭子，最終湯姆叔叔被關(guān)進(jìn)了一間屋子里，屋子里黑黑的`，還有許多蜘蛛網(wǎng)、老鼠，稻草上還有些小蟲子，各種各樣的臟東西都堆放在這個(gè)屋子里。從窗戶的縫隙望見外面辛勤勞作的園丁還得忍受鞭子的酷刑，湯姆叔叔看到這一幕，心疼厲害，只想自己能出來(lái)救這些辛苦勞作的園丁，并且能教訓(xùn)男主人，以及教訓(xùn)他的仆人。可是，他知道自己只要進(jìn)到這個(gè)屋子里就再也出不來(lái)了，就沮喪得低下頭，想辦法逃出去。最后湯姆叔叔被他的好朋友救了出來(lái)。

　　讀到這本書后，我想對(duì)男主人公說："善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。"同時(shí)，也想對(duì)正在做壞事的同學(xué)們說要做一個(gè)樂于助人、團(tuán)結(jié)友好。

書香伴我成長(zhǎng)為題作文5

　　我覺得，書對(duì)我來(lái)說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。

　　而有時(shí)，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí)，自己也遨游在書的世界里。

　　而在這之前，低年級(jí)的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。

　　那時(shí)，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語(yǔ)文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷，在三年級(jí)時(shí)，還算寫得清楚。

　　可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，似乎少了什么。

　　后來(lái)，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會(huì)，沒有思考，也沒有感情，像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

　　閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的'門外漢使得我的作文從來(lái)只有記敘文、科普文，抒情散文從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。

　　我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語(yǔ)感；我看哲理書，增加了自己對(duì)人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯(cuò)，它讓我很快樂。

　　低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語(yǔ)文。因?yàn)橛辛藵h字，所以有了書本；因?yàn)橛辛藭�本，所以書香一起伴我成長(zhǎng)！

書香伴我成長(zhǎng)為題作文6

　　書香伴我成長(zhǎng)記得在幼年時(shí)，我�？吹桨职质掷锱踔�一本書，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對(duì)于我有多么重要�？梢哉f，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會(huì)有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的`人物對(duì)話。我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……書，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂趣了。是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知；書，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)�？梢姇�的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。書香伴我成長(zhǎng)。

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