小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事1

　　隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。大人有大人的責(zé)任，孩子也有孩子需要做的事。我想自己的事情自己獨(dú)立完成，這樣也是表示我在慢慢長(zhǎng)大。

　　今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去做了眼睛的全面檢查，發(fā)現(xiàn)我的眼睛有點(diǎn)小問(wèn)題，于是，爸爸媽媽聯(lián)系了一家專業(yè)做恢復(fù)的機(jī)構(gòu)，每天帶我去做鍛煉，慢慢的就有效果了。那個(gè)機(jī)構(gòu)離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，每次媽媽都開(kāi)車帶我去，差不多路上要20多分鐘的時(shí)間，周末的時(shí)候，奶奶回家了，我看媽媽又要照顧弟弟，還要安排時(shí)間帶我去看眼睛，我覺(jué)得媽媽太辛苦了，心里想著要想個(gè)辦法減輕點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　我有一次在放學(xué)回家路上看到市內(nèi)的公交站，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)303公交車正好在我家小區(qū)門口，可以到做視力恢復(fù)的`地方，于是，我跟媽媽說(shuō)，以后周末我都自己坐公交去看眼睛，開(kāi)始媽媽不同意，擔(dān)心不安全。有一個(gè)周末，媽媽擰不過(guò)我，就陪我坐公交去看眼睛，媽媽覺(jué)得我一路上的表現(xiàn)都像大孩子了，后來(lái)就放心我周末自己坐公交車出行去看眼睛了，媽媽也不必那么辛苦了。

　　通過(guò)這件事情，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了。其實(shí)，我覺(jué)得成長(zhǎng)約過(guò)程就是在不同的時(shí)期要做不同的事情，要我們獨(dú)立完成的事情會(huì)越來(lái)越多，所以，從小事做起，自己的事情要自己完成。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事2

　　成長(zhǎng)的故事有歡樂(lè)的、有痛苦的、有懊惱的……數(shù)不勝數(shù)，而學(xué)騎自行車的故事至今讓我記憶猶新。

　　去年，爸爸給我買了一輛自行車。爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總學(xué)不會(huì)。有一次我的腿被摔破了，清洗傷口上藥時(shí)，藥滲到傷口里鉆心的'疼。我再也沒(méi)有勇氣去嘗試它，任它在儲(chǔ)藏室里沉睡。

　　今年暑假，我立志喚醒并征服它。我推著自行車來(lái)到了籃球場(chǎng)，牢記爸爸告訴我的騎車的要領(lǐng)“騎車時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手腳要相互協(xié)調(diào)�！笨晌倚睦镞�是有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)。爸爸不停地鼓勵(lì)我：“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了！”幾次上車下車后我已是滿頭大汗，但我心里想：“我不能放棄，我今天一定要學(xué)會(huì)！”我一次又一次大膽地蹬上自行車，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！我從容鎮(zhèn)定地握著自行車把，圍著籃球場(chǎng)一口氣騎了20多圈。

　　成長(zhǎng)的故事就是這樣美妙。學(xué)騎自行車的經(jīng)歷告訴我：做任何事，都需要有持之以恒的毅力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事3

　　我原是一朵溫室里的花，每天都有人無(wú)微不至的照顧我，給我澆水、施肥，讓我享受著室內(nèi)溫暖的空氣。

　　日子一天天過(guò)去，我漸漸習(xí)慣了舒適無(wú)憂的生活，以為這就是我一生的全部。卻沒(méi)想，突然有一天，我被人從精致的花盆里挖出來(lái)，移栽到外面的泥土里。

　　呀！這土好涼，這空氣好冷！一陣大風(fēng)，里面還夾雜這無(wú)數(shù)沙塵一起抽打在我的身上，好疼！外面雖然也有肥沃的土壤、清新的空氣，生活卻不比以前過(guò)得舒坦。又正值多雨的夏季，陰雨連綿的天氣總讓我覺(jué)得煩悶，開(kāi)始想念無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　我終于迎來(lái)了我的第一個(gè)暴風(fēng)雨。

　　天空黑壓壓的，像是伏著一個(gè)巨大的黑熊，充滿了壓抑和危險(xiǎn)。一道驚雷突然響起，隨即是刺眼的閃電，劃破天邊的壓抑，暴雨終于傾瀉下來(lái)。那些在人們眼里顆粒大小的雨滴，到我這里卻比球還要大，此時(shí)正大滴大滴地往我柔弱的`身軀上砸�？耧L(fēng)肆虐著、嘶吼著，把我拍打到一邊。但我倔強(qiáng)地用盡力氣，支撐著不讓自己倒下，堅(jiān)持在風(fēng)中搖動(dòng)著，一次又一次承受住暴風(fēng)雨……

　　雨終于慢慢停了。我奄奄一息，卻始終沒(méi)有倒下。我不再是原來(lái)溫室里嬌生慣養(yǎng)的花，而變成了堅(jiān)毅迎接暴風(fēng)雨的花！

　　從此，我努力吸收養(yǎng)分，扎根于土地，享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，在充滿危險(xiǎn)的自然中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿我們?cè)诳鞓?lè)和苦痛中都能書寫好自己的成長(zhǎng)故事，書寫生命的精彩。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事4

　　“我在一枚桃花上看寧?kù)o的落日，一個(gè)春天的約會(huì)，蝴蝶遲遲沒(méi)有到來(lái)�！编�，大家好，我叫張心蕊。我非常喜歡畫畫，它像歲月的信函，把我寄到如水的日子里。

　　我只是一個(gè)普通人，但思想絕對(duì)是與時(shí)俱進(jìn)，我在與現(xiàn)代版“舊社會(huì)”抗?fàn)帯Ｎ乙蚕Ｍ�成為好學(xué)生，絕對(duì)不可以是書呆子，但心底總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：不要去重復(fù)他人的人生。我不希望和任何人一樣，我要獨(dú)一無(wú)二的我。

　　成長(zhǎng)路上，總會(huì)有許許多多的大大小小的煩惱。銹刻著童趣，記憶的'枝條變得柔軟。童年的回憶，總是藏在記憶的背面，目睹我的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大的煩惱很多，一顆童心顯露出來(lái)會(huì)被說(shuō)成幼稚。為了和同學(xué)有話可聊，我迫不得已地加入了“追星族”，在無(wú)意間，我已經(jīng)知道了好多好多。以致在和同學(xué)聊天的時(shí)候，總?cè)滩蛔「∠肼?lián)翩。雖然做正經(jīng)事的時(shí)候不會(huì)想，但像打掃衛(wèi)生什么的，很容易走神。

　　上個(gè)煩惱不耽誤學(xué)習(xí)還好，但另一個(gè)卻要命。由于我在假期的時(shí)候，都是宅在家里畫畫，不是特別的貪玩，也不喜歡出去玩，導(dǎo)致了體育差和體質(zhì)不好的后果。跑步400米就夠嗆。

　　當(dāng)然，我也會(huì)有屬于自己的喜悅。攻克一道難題什么的太平常了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的喜悅莫過(guò)于攻下一個(gè)漫畫領(lǐng)域再把這個(gè)領(lǐng)域練好，這通常要花費(fèi)一兩個(gè)月的閑功夫，所以我只能留到暑假研究。

　　在用一種堅(jiān)持，在用一種信念，在用一種智慧，在用一種靈巧……

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事5

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中生過(guò)許許多多的`故事， 那次獨(dú)自睡的經(jīng)歷， 讓我記憶猶新。

　　有一天晚上，爸爸媽媽加班，時(shí)針噹噹噹敲了十點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái)，我只好自己獨(dú)自睡覺(jué)。我刷好牙，走進(jìn)自已的房間，脫掉衣服，關(guān)掉床頭燈，上床睡覺(jué)了。頓時(shí)，房間里一片漆黑伸手不見(jiàn)五指。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，心里害怕極了，我埢縮在了被窩里，把被子卷得緊緊，成了一個(gè)“花卷”似的。

　　我緊張地閉上雙眼，腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場(chǎng)影，一會(huì)兒我走在白骨森林，一會(huì)是強(qiáng)盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗，怎么辦？我爭(zhēng)開(kāi)床頭燈，四處看一看，哪里有什么搶到，妖怪呀！都是我胡思亂想。突然，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有什么妖魔、鬼、怪獸！”。我關(guān)了燈重新躺下，心想：我不能自己嚇自己，我要做個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是，想著想著，我上眼皮和下眼皮不聽(tīng)使喚，開(kāi)始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡著了。

　　這獨(dú)自睡覺(jué)的經(jīng)歷，讓我戰(zhàn)勝了膽小，使我長(zhǎng)大了許多。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事6

　　我是605班的忻旖。我成績(jī)良好，多次獲得三好學(xué)生，還榮獲了20xx年區(qū)“美德少年”的稱號(hào)。而我的強(qiáng)項(xiàng)是體育，我在三年級(jí)時(shí)被老師選中進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì)的投擲組。我開(kāi)始學(xué)習(xí)鉛球，并在區(qū)運(yùn)會(huì)得到了鉛球第六的成績(jī)。但我并不滿意。看來(lái)山外有山，人外有人！強(qiáng)烈的好勝心激發(fā)了我，我暗下決心一定要好好訓(xùn)練，為學(xué)校爭(zhēng)光。慢慢的，到了五年級(jí)，我接觸到了標(biāo)槍，憑著對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)悟能力，學(xué)會(huì)了各種技巧和動(dòng)作。

　　為了迎接區(qū)運(yùn)會(huì)，老師讓我們加緊訓(xùn)練，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都要訓(xùn)練。特別是暑假，連懶覺(jué)也不能睡，也得訓(xùn)練。我堅(jiān)持不住了，好幾次想退出，媽媽看到了我氣餒的樣子，于是對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了體育訓(xùn)練，那就千萬(wàn)不要放棄，拿出不怕苦不怕累的'精神，堅(jiān)持到底！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，心里為之一振，是�。《嗌袤w育名將都是揮灑了無(wú)數(shù)汗水，戰(zhàn)勝了各種傷痛，默默地付出，最終才能收獲豐碩的成果。我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱印Ｓ谑�，我重新調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始了訓(xùn)練。不管訓(xùn)練有多么艱苦，我都咬緊牙關(guān)，絕不退縮。功夫不負(fù)有心人，我終于憑借自己的能力，勇奪了標(biāo)槍第二、鉛球第三的好成績(jī)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！在這段艱苦訓(xùn)練的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，發(fā)掘了我獨(dú)有的特長(zhǎng)和未知的潛力，也明白了一個(gè)道理：通過(guò)勤奮的努力和正確的方法，一切皆有可能，同時(shí)我也建立了足夠的信心，今后一定會(huì)坦然面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn)，從而達(dá)到更高的目標(biāo)！

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事7

　　今年暑假，我報(bào)名了鋼琴五級(jí)考試。因?yàn)槭堑谝淮慰�，心里沒(méi)底，總怕考不上，每天要苦練兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天七八個(gè)小時(shí)。

　　8月4日，考試的日子終于到了。我和爸爸早早到了淄博少年宮，等著老師打電話。說(shuō)實(shí)話，我心里很緊張。過(guò)了很久，打電話的老師讓我們進(jìn)去�？紙�(chǎng)外有一張長(zhǎng)椅，老師讓我們坐在那里。評(píng)委讓我們打G大調(diào)，我們都很開(kāi)心。

　　輪到我了。我緊張地走進(jìn)來(lái)，然后坐在椅子上，開(kāi)始彈G大調(diào)。一開(kāi)始犯了錯(cuò)，又玩了一次。然后我又玩了《車爾尼練習(xí)曲》，不到一半的評(píng)委說(shuō)“停”；然后玩了《二部創(chuàng)意曲》，最后玩了《圣誕老人》。彈完后，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師，再見(jiàn)。”我一出門，就看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師站在門口。出來(lái)的時(shí)候我對(duì)我說(shuō)：“張雨寧，你這次打得不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！薄班��！蔽一卮稹�

　　過(guò)了幾天，父親在電話里詢問(wèn)我的成績(jī)，終于過(guò)了五年級(jí)。從考試及格這件事我知道：要做一件事，只有堅(jiān)持不懈的.努力才能成功。不勞無(wú)獲！

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事8

　　一直以來(lái)我都有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，爸爸說(shuō)了我許多次，但我都把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到了丟三落四的壞處，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　得那是一個(gè)下著大雨的晚上，我在家里寫作業(yè)。在我已經(jīng)把作業(yè)寫到一半的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)叫我去客廳吃飯。然后我把手中的鋼筆隨手一放，就去吃飯了。爸爸見(jiàn)了就說(shuō)：“不要亂放，一會(huì)兒就找不著了！”我并不在意，隨口回答了爸爸一句“知道了”，就跑去吃飯了。

　　我吃完飯以后就回到了書房繼續(xù)寫作業(yè)。我一來(lái)到書房就發(fā)現(xiàn)，我忘了把鋼筆放哪兒了。我很著急，就在房間里找來(lái)找去，可是我怎么找也找不到，我皺著眉毛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有看到我的'鋼筆嗎？”“沒(méi)有��！”爸爸擔(dān)心地說(shuō)。然后我又回到房間繼續(xù)找筆了。

　　找了半個(gè)多小時(shí)以后，我也找不到，但為了寫作業(yè)，我只能讓爸爸冒著大雨，去商店里買一支新的鋼筆了。

　　通過(guò)這件事以后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再也沒(méi)有丟三落四過(guò)了。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事9

　　我的成長(zhǎng)故事很多，讓我講一個(gè)給你聽(tīng)吧！

　　我非常喜歡旅游，但每次旅游我就跟一般人旅游一樣很隨意。除了買紀(jì)念品沒(méi)有其他的收獲。

　　可是， 去年暑假，去北歐旅游的那次，我改變了自己的做法。我每到一個(gè)地方旅游，都會(huì)先了解這個(gè)地方的風(fēng)俗、比較出名的東西、美食、景點(diǎn)，了解它的歷史……

　　去北歐之前，我還不知道有芬蘭這個(gè)國(guó)家；挪威，是一種啤酒的牌子嗎；童話世界—丹麥，是什么樣子的……等一系列疑問(wèn)。

　　到了北歐，經(jīng)過(guò)了解，我知道了：芬蘭這個(gè)國(guó)家，是姆咪的家鄉(xiāng)；而是在去峽灣的路上。常常都能遇見(jiàn)一群羊橫臥在路正中央的地方。

　　挪威，有森林，航海歷史悠久，盛產(chǎn)三文魚，可以看到北極光。

　　丹麥，童話家安徒生的故鄉(xiāng)。果然，我們看到：城市中心—哥本哈根的大廣場(chǎng)上，有著舉世聞名的童話大作家—安徒生的銅像。你看，他手中拿著一本厚厚的書，戴著帽子，拿著手杖，滿是紳士的風(fēng)度。

　　還有海邊的美人魚雕像，可美了！讓我想起童話《海的女兒》。那里，處處的`房子都充滿了童話的氣息……

　　北歐的美食，第一眼的感覺(jué)就是美！餐桌上五彩繽紛的，奶酪，披薩，面包，香腸應(yīng)有盡有，美不勝收！還有插在花瓶的嬌艷欲滴的鮮花。為餐桌加上溫馨的點(diǎn)綴！

　　回來(lái)，寫了一篇作文《美好的北歐之旅》。把我的旅游經(jīng)歷與獲得的歷史地理傳說(shuō)典故等等見(jiàn)識(shí)寫上去。讓好多人了解北歐。他們都夸我寫得好。讓我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大不少。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事10

　　每每看到操場(chǎng)上同學(xué)們正在跑步的身影，看著他們你追我趕，努力沖在最前面的場(chǎng)景時(shí)，仿佛有一個(gè)細(xì)小的聲音在呼喚著我回去，回到那一節(jié)令我最難忘的那節(jié)體育課上……　　這節(jié)體育課，同學(xué)們都無(wú)精打采，我也不例外，因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課我們要跑800米了，這是一個(gè)令人頭痛的項(xiàng)目，老師好像看出了我們的心思，把800米考放在了最后，但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來(lái)的還是來(lái)了，跑步考試開(kāi)始了，但這對(duì)我而言，就是一場(chǎng)無(wú)形的煎熬開(kāi)始了�！　�剛一開(kāi)始跑步，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍后面，因?yàn)槲覍?duì)我的跑步不報(bào)以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停，沒(méi)有一次完整跑下來(lái)的時(shí)候。這次同往常一樣，整個(gè)隊(duì)伍都跑第二圈了，我還走在第一圈的跑道上，不只是因?yàn)槟_下有石子還是人太多被擁擠，我硬生生的一頭摔倒在了地上。當(dāng)我摔倒的同時(shí)，我看到本來(lái)排列有序的大隊(duì)伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起，而那個(gè)聚攏的中心就是我。四十多個(gè)人圍住了我一個(gè)，每個(gè)人都在關(guān)心我的.傷勢(shì)如何，幾個(gè)跟我關(guān)系要好的同學(xué)慢慢地扶我起來(lái)，扶著我一步步的向前走，我感到了一股極大的團(tuán)結(jié)的力量照在了我的身上，仿佛在我身上撒滿了金子般的羽毛，使我變得分外的明亮。也是因?yàn)檫@強(qiáng)大的力量，讓我忘記了身上的痛處，堅(jiān)持走到了神圣的終點(diǎn)……　　集體的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，因?yàn)樵谶@世界上，沒(méi)有任何事物可以和它相提并論。集體的力量�。∩袷ザ鴤ゴ�！

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事11

　　成長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長(zhǎng)，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的.足跡……，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，通過(guò)這些經(jīng)歷，才讓我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，懂事。

　　記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山，剛開(kāi)始的時(shí)候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風(fēng)，正巧我也累了，就對(duì)爸爸說(shuō)：″起風(fēng)了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹(shù)對(duì)我說(shuō)：″你看，這么大的風(fēng)，小樹(shù)依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見(jiàn)一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，即使樹(shù)枝被大風(fēng)折斷了，樹(shù)葉被刮飛了，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里。

　　我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅(jiān)定起來(lái)，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風(fēng)，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人！通過(guò)我們的努力，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂往下看，只見(jiàn)一片片樹(shù)木在大風(fēng)的呼呼聲中整齊地來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在做著大型的團(tuán)體操，特別壯觀。呼呼的風(fēng)聲仿佛變成了爽朗的笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時(shí)，我們感覺(jué)一身的勞累都化作了成功的喜悅。

　　通過(guò)這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)成功！

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事12

　　我的成長(zhǎng)故事像一個(gè)萬(wàn)花筒，承載著我美好的回憶，時(shí)間就像一把鋒利的劍，把我美好的回憶都放進(jìn)了萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒里裝著許多事，例如我斗過(guò)耀武揚(yáng)威的大公雞，幫爸爸“理發(fā)”，幫媽媽“整理衣服”，但讓我印象最深的還是我懂事了。

　　在我幼小的心靈里，我是家里的小霸王，總覺(jué)著想怎么干，就怎么干，媽媽常做家務(wù)，我覺(jué)得很容易，常常不以為然，常不做家務(wù)，今天媽媽讓我做家務(wù)，我想，哼，有什么難得，媽媽讓我提水，那天剛下完雨，地上全是泥巴，很滑，爸爸給我開(kāi)了小差說(shuō)，我?guī)湍闾岚�，我大搖大擺的說(shuō)：不用你管，可爸爸跟著我出去了，還沒(méi)有走幾步呢，就摔了一跤，一下子坐在了泥巴坑里，我的背后全是泥巴，我還是大模大樣的，又摔了一跤，臉上也有了泥巴，我的臉現(xiàn)在龍飛鳳舞，好像整了一個(gè)容似的，只有牙是白的，我成了一個(gè)泥猴子，了我還是盡力提回了家，開(kāi)始洗碗嘍，一開(kāi)始還非常順利，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，到后面洗的`碗一點(diǎn)兒都不干凈，而且越洗越臟。

　　媽媽說(shuō)：做事情都不是那么簡(jiǎn)單，要用心去做，而且做事也很辛苦，不要把任何事看成小事，不以為然，我恍然大悟，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽開(kāi)始教我洗碗了，媽媽的話，讓我受益匪淺。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，傻傻的我，那件事之后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也懂事了許多。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事13

　　以前的時(shí)候，我很不喜歡上數(shù)學(xué)課，一上數(shù)學(xué)課我就不認(rèn)真聽(tīng)講。

　　不是在底下做小動(dòng)作，就是在那兒玩兒橡皮。

　　數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上面講得很精彩，我就感覺(jué)很無(wú)聊，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的每一句話，我都聽(tīng)不進(jìn)去，心里就想：我嫂子是教數(shù)學(xué)的，回到家里以后，我可以讓她教教我，不會(huì)的再問(wèn)問(wèn)她�？墒俏颐看位氐郊依锩嬉院�，光顧著玩兒，就算有不會(huì)的題，也不去問(wèn)嫂子。

　　每到開(kāi)學(xué)的那天，媽媽和嫂子經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“到學(xué)校以后好好地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要上課有不會(huì)或者是不明白的題，下課以后，就趕緊去老師辦公室，讓老師教教你。”我每次都會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō)我會(huì)做到的，可是到學(xué)校以后，我還是照樣不聽(tīng)講，直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。

　　那天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們都把小手舉得高高的，唯獨(dú)我不知道，我絞盡腦汁，左思右想還是想不出來(lái)，我很羨慕那些同學(xué)，我也想學(xué)好數(shù)學(xué)，我卻不知道怎樣就能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，下課以后，我就去問(wèn)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn)了好幾個(gè)，他們的答案都一樣，都是說(shuō)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了，我就想試一試這個(gè)辦法，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我就試了試這個(gè)辦法，嘿，果然行了，老師問(wèn)的每一道題，我都會(huì)做，從此以后，我就慢慢地喜歡數(shù)學(xué)了。

　　從這件事上，我明白了一個(gè)道理：只要你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，就沒(méi)有你不會(huì)做的`題，誰(shuí)也不要驕傲，否則的話你的成績(jī)就會(huì)漸漸下降。

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事14

　　成長(zhǎng)是一種悄然而至的過(guò)程，總是在你毫不在意時(shí)，與你分享那段生動(dòng)有趣的時(shí)光；總是在你興奮快樂(lè)時(shí)、共同追憶那段刻骨銘心的美好；總是在你百般聊賴時(shí)，一齊重復(fù)那段意味深長(zhǎng)的沉默……

　　我也在這短促而朦朧的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童變成了一個(gè)精神抖擻的少年，然而，那件事仍舊在我腦海中不斷沸騰、怒吼。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我輕盈地在圖書館里徘徊，尖銳的眼睛快速地掃視著圖書館的每一本書，希望能找到一本喜愛(ài)的書。經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書�？墒且蚰脮r(shí)太于迅速，只聽(tīng)“嘶”的一聲。我心愛(ài)的那本書就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤望了一下四周。哎！沒(méi)人。

　　此乃天助我也�！翱﹪}！咯噠！”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書館中。不好！大事不妙，圖書監(jiān)管員聽(tīng)到書撕破的聲音，正急匆匆地向我這邊走來(lái)呢！我驚慌失措跑到跑到另一個(gè)書架旁，假裝若無(wú)其事地查找書籍，并時(shí)不時(shí)從書架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。不一會(huì)，圖書管理員便召集了所有在圖書館里看書的同學(xué)，逐個(gè)詢問(wèn)誰(shuí)撕壞了真本書。我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不知道�！蔽绎w快地借好書，一陣狂奔，來(lái)到了教室里。下節(jié)課是品社課，上課了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

　　“誠(chéng)實(shí)是人成長(zhǎng)的本錢，所以……”這節(jié)課好像是對(duì)我獨(dú)自上的，突然覺(jué)得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我，還不停臭罵我“真不誠(chéng)實(shí)！”“你是會(huì)撒謊的壞小孩！”我越聽(tīng)越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我邁著沉重的步伐，懷著慚愧的心理，來(lái)到圖書館賠錢認(rèn)錯(cuò)，見(jiàn)到圖書管理員。我更是羞得無(wú)地自容，老半天才擠出一句話：“老，老師，那，那本書是我撕壞的.，應(yīng)該賠多少錢？〞

　　圖書管理員聽(tīng)后拍了拍我的肩膀，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“下次注意就好了，哦！那本書的錢不要賠了，要知道，誠(chéng)實(shí)比金錢更重要！”我踏在平穩(wěn)的路上，心中不停重復(fù)圖書管理員那句意味深長(zhǎng)的話。心中無(wú)比輕松，但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。

　　是�。≌\(chéng)實(shí)是萬(wàn)事的開(kāi)頭，只有誠(chéng)實(shí)，才能換取別人對(duì)你的信任。只有誠(chéng)實(shí)才是未來(lái)行走的根本，只有誠(chéng)實(shí)才是未來(lái)攀登的要領(lǐng)！

小學(xué)生敘事作文:我的成長(zhǎng)故事15

　　為什么？為什么？我們家只有我一個(gè)人住宿。還有三次之多。我最討厭住宿了。

　　第一次住宿，我家在連隊(duì)離幼兒園遠(yuǎn)。我只能在幼兒園長(zhǎng)托。我和老舅家弟弟，在一家幼兒園。他家是前進(jìn)場(chǎng)部的。他每天都可以回家，看見(jiàn)爸爸媽媽。一家人其樂(lè)融融，多幸福啊！可我卻不能。只能挺著，媽媽說(shuō)，等咱家搬到場(chǎng)部就好了。

　　終于我家搬到青龍山場(chǎng)部了。我也可以天天回家住了。真是高興極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸鬧離婚。爸爸干活沒(méi)時(shí)間管我，我只好第二次寄住在，我的班主任單老師家。從那時(shí)，我只能自作堅(jiān)強(qiáng)。每天夜里默默地流眼淚。

　　大約過(guò)了半年時(shí)間，媽媽回來(lái)啦，我們可以重新生活在一起了。我非常的高興�？墒遣灰�得意忘形！到了五年級(jí)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在后幾名。爸爸怕我上不了中學(xué)，又一次把我送進(jìn)了退休老師家寄宿。我的天哪，我的命，咋那么苦啊。

　　我要改變命運(yùn)，我要努力學(xué)習(xí)，爸爸說(shuō)，要是學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我就可以回家住了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力，和老師對(duì)我的輔導(dǎo)。期中考試我的成績(jī)得到了很大的提高。我終于不用住宿了，而且我要保持以后，不再住宿。我要感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)。

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