【精】成長(zhǎng)的感覺(jué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)的感覺(jué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文1
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著煩惱。這些煩惱在有些人的眼中可能是一些絆腳石，可在我看來(lái)，它卻是引我走向成長(zhǎng)頂峰的導(dǎo)師。
那是一個(gè)夏天，老師給我們“飛鷹”小組布置了一項(xiàng)暑假實(shí)踐作業(yè)，任務(wù)是“調(diào)查市民最喜歡玩的游戲”。為了使我們順利完成，老師決定減免我們組的一切別的作業(yè)，如果完成的出色，還會(huì)去市里參加評(píng)比。這是雙贏的事，我們欣然應(yīng)諾。
我們大組共8個(gè)人，分成4個(gè)小組，每小組兩人，各小組都有任務(wù)。一個(gè)暑假每個(gè)小組的組員只能和本小組另外一個(gè)組員聯(lián)系，到開(kāi)學(xué)所有成員才可以見(jiàn)面。我的搭檔小王他是做幻燈片的，而我是來(lái)進(jìn)行調(diào)查的。我們大組素質(zhì)高效率也高，即使沒(méi)有人指揮照樣自覺(jué)完成任務(wù)。我們想，開(kāi)學(xué)時(shí)其余3個(gè)小組肯定會(huì)完成的很出色，如果我們這個(gè)小組完成不好，豈不丟大了人?所以我們只能好好做。
在調(diào)查過(guò)程中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常被“潑冷水”，暑假即將結(jié)束，我才調(diào)查了十幾份，離預(yù)期的'還差的很遠(yuǎn)。這成了我最大的煩惱。小王的幻燈片已經(jīng)做好了，我這邊卻一無(wú)所獲。小王安慰我說(shuō):“一個(gè)人的煩惱固然分量很重，可是如果兩個(gè)人來(lái)承擔(dān)，那就輕多了�！边@給了我極大的信心，不斷的調(diào)整方法和肢體語(yǔ)言，先鞠躬，后敬禮，找些悠閑的人訊問(wèn)，最終得到了被采訪者的認(rèn)可，愿意接受采訪。最終完成了任務(wù)。
是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中煩惱是必不可少的�？晌覀兛偛荒苊刻於汲蠲伎嗄槹�。我認(rèn)為遇到煩惱時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)靜，想辦法去解決它，而不是干著急。要以一顆寬容的心和樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才能不讓煩惱得逞，相反，在戰(zhàn)勝煩惱的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文2
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表妹，成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧！”我笑了笑，沒(méi)有回答。
出生了，“嗚哇，嗚哇......”隨著陣陣的哭聲，我降臨到了人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開(kāi)始了。
一歲�！鞍ミ希瑔鑶�......”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒，可我總算離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上一切生靈。
三歲�！安灰�，不要，我不要去幼兒園。我討厭你們。哇哇......”我上幼兒園了，雖然很不情愿，但我認(rèn)數(shù)了，識(shí)字了，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞了......
六歲了�！癮、o、e......”我上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音、算數(shù)和古詩(shī)，當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了不再哭泣......
九歲。“加油！快跑呀！加油！”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，“嘭！”隨著一聲響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
十二歲，也就是今天的.我。雖然升學(xué)考試已經(jīng)在昨天結(jié)束了，可我內(nèi)心里還是有一些恐懼，害怕沒(méi)有考好，上不了四中，讓爸媽失望......
總而言之，我認(rèn)為成長(zhǎng)就像一張紙和一支筆。時(shí)而，筆在紙的上方飛舞；時(shí)而停止不前；時(shí)而飛速前行；時(shí)而跌落谷底；時(shí)而徘徊在人生的地平線......
我相信成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣，我的那張紙一定會(huì)變成美麗的圖片。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文3
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的.感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里。可是，一但揭開(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
化蛹成蝶的過(guò)程最痛苦，可也最美麗，最悲壯�，F(xiàn)在，惟有寧?kù)o和和諧，才能讓我的思想安靜下來(lái)。吐絲和作繭，只不過(guò)是生活中的一小部分。不過(guò)是為了更好的保護(hù)自己不受到傷害。而成長(zhǎng)最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個(gè)痛苦甚至有些殘酷的過(guò)程中，我終于知道了，孤獨(dú)是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f(shuō)。可那里才是我們的凈土呢？我愿意有一塊無(wú)邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來(lái)，但是想找一位麥田守望者何其容易。
我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來(lái)的車(chē)輛。入夜，街燈亮起時(shí)，便會(huì)和各種車(chē)燈交織在一起，散發(fā)著城市獨(dú)有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋。”
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文4
長(zhǎng)大，中文里是一個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，英文里是growup，但真正的做起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。有人會(huì)憧憬、會(huì)害怕，也可能會(huì)想起羅大佑歌中“多么希望和高年級(jí)一樣有一張長(zhǎng)大與成熟的臉”這一句歌詞。那么就讓我來(lái)為你講述我在長(zhǎng)大時(shí)的感受吧。
對(duì)長(zhǎng)大的憧憬
在家中，我是唯一的女兒，父母、姥姥姥爺，爺爺奶奶，不但沒(méi)有封建的“重男輕女”思想反倒對(duì)我這個(gè)機(jī)靈的女孩疼愛(ài)有加。所以在家里雖然媽媽總說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不是小朋友了”之類(lèi)的話，但因?yàn)槲疑詯?ài)玩，又大大咧咧的，因此父母不愿我一個(gè)人出去太久，所以，我想自己去旅行是不可能的事，那時(shí)我多想長(zhǎng)大，多想獨(dú)立。
當(dāng)長(zhǎng)大來(lái)了
新升初一，我們便發(fā)生了巨大的變化，去掉了戴了六年的紅領(lǐng)巾，身體長(zhǎng)高了，稚嫩的面孔漸漸退變，即使外貌發(fā)生了巨大的變化，但心靈總歸稚嫩，生性仍舊貪玩。所以，當(dāng)大量的作業(yè)，同學(xué)之間的關(guān)系，成績(jī)榜上的排名，青春期的叛逆與躁動(dòng)，鋪天蓋地的涌來(lái)時(shí)，我被打的手忙腳亂，被突如其來(lái)的長(zhǎng)大打的搓手不及，又因小學(xué)成績(jī)優(yōu)異而不聽(tīng)數(shù)學(xué)課，所以成績(jī)下降的厲害。當(dāng)我看到成績(jī)單上那觸目驚心的紅色數(shù)字，便不由自主的痛苦起來(lái)。
當(dāng)我接受長(zhǎng)大
初一下學(xué)期，我開(kāi)始調(diào)整自己的步伐，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)。書(shū)本上再也沒(méi)有寫(xiě)滿流行歌曲，代替它的是工整的`筆記，房間的燈開(kāi)始亮的很晚。當(dāng)紅榜上的名次越來(lái)越高，試卷上的分?jǐn)?shù)令我微笑，我便知道長(zhǎng)大了，心中有自己的目標(biāo)了。
當(dāng)長(zhǎng)大來(lái)時(shí)，不要驚慌，莫要躲避，開(kāi)始它雖然不友好。但當(dāng)你一次次的與它磨合、碰撞，終就你會(huì)與它融為一體，密不可分。它也一定會(huì)讓你的明天更加精彩！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文5
事情經(jīng)過(guò)了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣�！耙磺卸伎梢詮念^再來(lái)”,只能是安徒生式的童話。
那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。
我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過(guò)去了,再不會(huì)向我走來(lái);那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過(guò)去了,不會(huì)再向我走來(lái)。金色的秋天來(lái)了,我就不會(huì)再讓它溜走。
那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。
我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。
只在一瞬間,一個(gè)人就可以長(zhǎng)大。我覺(jué)得我的長(zhǎng)大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。
如果說(shuō)以前我還恨什么人的話,那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒(méi)有毅力,沒(méi)有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂(lè),要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人,是不懂得潔白的;沒(méi)有到過(guò)沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒(méi)有跌倒過(guò)的'人,是不懂得站起來(lái)所需要的勇氣和力量是那么重要的!
把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!
“要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥�！背砷L(zhǎng)的感覺(jué)可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文6
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng).成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng).因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的.
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的.當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了.眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì).成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了.
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜.小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念.
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味.現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí).但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的`滋味.當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣.在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài).
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了......
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文7
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么?是驚奇?是欣喜?是責(zé)任?還是...............
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間.落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭軋進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被攪成落湯鷄。 儅別人誇獎(jiǎng)我時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不象小時(shí)候一樣知會(huì)歪著腦袋傻笑````````哦！ 成長(zhǎng)得感覺(jué)是什麼？成長(zhǎng)的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。 步入花季得我，在無(wú)意之間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界綫。站在陳述的邊緣上，望望身後那生活在快樂(lè)王國(guó)裏得我。那裏的我，天真，頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的貓咪的耳朵上貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了鄰居家剛載的小苗，然後又在媽媽的數(shù)落下地著頭扶起被蹋扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨裏“豪言莊語(yǔ)”笑著唱著跑回家，卻被媽媽含笑的一碗荷包蛋悄悄淌下淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還眼光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻被破涕爲(wèi)笑得小姑娘是誰(shuí)?不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的'天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文8
在你的生活中，一定有一件事讓你感覺(jué)真好吧！我認(rèn)為成長(zhǎng)的感覺(jué)真好，成長(zhǎng)就像一座巍峨的大山，翻過(guò)它你就會(huì)看到廣闊的天空；成長(zhǎng)就像涓涓的小溪，歷經(jīng)千難險(xiǎn)阻才能擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)就像無(wú)盡的階梯，一步步攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑。
成長(zhǎng)讓我懂得了許多的'道理，記得前段時(shí)間我參加了學(xué)校的第五屆詩(shī)詞大會(huì)，由于我平時(shí)的積累不是很多，所以只能臨時(shí)抱佛腳，拼了命地背，俗話說(shuō)得好“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，本以為我的積累量已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是事實(shí)證明我想多了。
到了比賽當(dāng)天，我信心滿滿地走到了答題區(qū)，可是到了第四題我就愣住了，絞盡腦汁也想不出答案，最終只能遺憾地離開(kāi)了舞臺(tái)。而其他選手的答題過(guò)程卻很順利，沒(méi)出半點(diǎn)差錯(cuò)，我恍然大悟——山外有山，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手！自己的積累量確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
最令我詫異的是，面對(duì)這樣的困境，我竟然沒(méi)有像往常一樣哭成淚人，而是在心里暗暗告訴自己：不要哭，眼淚解決不了任何問(wèn)題，反而會(huì)被別人嘲笑，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。走下答題區(qū)時(shí)，我波濤洶涌的心瞬間變得風(fēng)平浪靜，我開(kāi)始坐在觀眾席認(rèn)真觀看其他同學(xué)的比賽過(guò)程，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，靜心思考以后努力的方向。這一次，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，不再像以前一樣軟弱了。
成長(zhǎng)，就是跌跌撞撞還依舊向前的勇氣；成長(zhǎng)，就是經(jīng)歷磨難卻心懷感恩的沉著；成長(zhǎng)，就是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困難卻坦然微笑的信心。成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文9
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這十二年里，我從一個(gè)膽怯、羞澀、內(nèi)向的小女孩，慢慢變成了一個(gè)勇敢、陽(yáng)光、爽朗的大女孩。如今，我已成為一名初中生，美好的童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我，長(zhǎng)大了……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)就像吃一顆夾心糖，越是吃到內(nèi)層，就越會(huì)感到甜蜜；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)是酸的，是苦的，是澀的。不過(guò)，我認(rèn)為，最好還是自己去體會(huì)。
我和其他孩子一樣，經(jīng)歷過(guò)很多這樣那樣的事情，各種各樣突如其來(lái)的事情使我漸漸變得成熟，珍貴的`童真在漸漸消逝，我也逐漸有了對(duì)成長(zhǎng)的獨(dú)特看法。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多令人生氣、傷心的事情，而成長(zhǎng)的感覺(jué)就是一種疼痛。但我們可以用各種各樣的開(kāi)心事去包裹這種疼痛，就像珍珠貝用自身分泌出的珍珠質(zhì)去一層一層地包裹那些令它疼痛的顆粒一樣，久而久之，疼痛就會(huì)被習(xí)慣，甚至遺忘了。最后會(huì)形成美麗的珍珠。所以說(shuō)，這又是一種美麗的疼痛！但是，珍珠貝將痛楚化為力量，制造出來(lái)的珍珠不過(guò)變成了貴婦人的首飾而已，珍珠貝的悲痛換得的是人間可恥的虛榮。我的悲痛會(huì)換得什么呢？我不知道。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，直到成人，那些曾經(jīng)讓自己疼痛的東西，也許就會(huì)變成珍珠，照亮我們的內(nèi)心吧？
包容，造就璀璨珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。讓我們將這個(gè)過(guò)程放在心底，慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文10
石廈學(xué)校 初三8班 陳曉婷打開(kāi)窗，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落，彎腰拾起，不經(jīng)意間，重溫成長(zhǎng)的足跡。
童年時(shí)——
小時(shí)候，會(huì)聽(tīng)著媽媽自編的童話故事，故事的結(jié)局總是完美的，因?yàn)閶寢尣蝗套屛覀碾y過(guò)。
小時(shí)候，會(huì)在下雨天的時(shí)候找借口出門(mén)，撐著自己的小花傘，在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花，心中有著莫名的自豪感。
小時(shí)候，故鄉(xiāng)的天很藍(lán)很藍(lán)。時(shí)而與陽(yáng)光捉迷藏，時(shí)而與風(fēng)追組逐。
小時(shí)候，喜歡看著天上升起的風(fēng)箏，喜歡握著父親大大的手掌，喜歡聽(tīng)著母親述說(shuō)一遍又一遍愛(ài)的故事……
少年時(shí)——
“小小少年，沒(méi)有煩惱�！睙o(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居竟有個(gè)后花園，每每放學(xué)便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在那嬉戲打鬧。也許是因?yàn)殛?duì)伍太過(guò)壯觀，好景不久，我們?cè)獾绞窡o(wú)前例的警告。此后，我們的行動(dòng)變得偷偷摸摸。然而每每成功出入，勝利的感覺(jué)便油然而生。畢業(yè)照上一張張稚氣未脫的笑臉，不正是我少年時(shí)期美好的見(jiàn)證？
青春期——
那一天，聽(tīng)到母親嘮嘮叨叨的話語(yǔ)，便甩門(mén)而出，直至門(mén)內(nèi)的聲音漸漸消失。一個(gè)人獨(dú)自走在繁忙的大街上，漫無(wú)目的�？粗暧椎�.小孩牽著母親的手，驕傲地邁步前行，看著年輕母親眼中慈愛(ài)的目光。我懂了，懂得了那份不曾逝去的愛(ài)，懂得那份不言而喻的情感。
想撫摸那些逝去的美好，手指卻無(wú)法觸摸。想聆聽(tīng)成長(zhǎng)過(guò)程中那些感動(dòng)的聲音，卻毫無(wú)回音。有些人，有些事，卻永遠(yuǎn)的刻在記憶中，用心去觸摸，去聆聽(tīng)。
成長(zhǎng)，那是一種心動(dòng)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文11
不知道是不是摩羯座的人真的是特別理性，面對(duì)音樂(lè)，面對(duì)娛樂(lè)，甚至更廣闊的世界，我從來(lái)沒(méi)有狂熱地崇拜或者喜歡過(guò)一個(gè)歌星，影星，名人……
在我的內(nèi)心頂多就是佩服，敬重，如此而已，無(wú)論我曾經(jīng)喜歡過(guò)誰(shuí)的音樂(lè)或者文章，他們都不會(huì)成為我生命的一部分。只要是我覺(jué)得喜歡的音樂(lè)，我從來(lái)不在乎唱這首歌的人出不出名，所以我喜歡的歌幾乎遍布所有的歌手，而我知道無(wú)論哪個(gè)歌手，他們都和我在不同的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞他們的音樂(lè)就是我應(yīng)該做的事。而給我成長(zhǎng)的感覺(jué)的這位歌手是誰(shuí)呢？是她，奶茶劉若英。
我是一個(gè)多愁善感的女孩，以前是，現(xiàn)在還是，只是現(xiàn)在多了一份堅(jiān)強(qiáng)，每次聽(tīng)奶茶的歌，總覺(jué)得她在述說(shuō)著我的內(nèi)心世界，就像我不知道怎樣表達(dá)自己，而她幫了我的忙。就是這種奇妙的感覺(jué)，讓我很喜歡她，不僅喜歡她的歌，還有她的影視作品，可是即使這樣，我依然只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞她的音樂(lè)，她的電影。
聽(tīng)“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意，舍得讓你飛向更多的地方去……”的`時(shí)候，有一種幸福的牽掛的感覺(jué)充滿著我的內(nèi)心，我會(huì)想到，和愛(ài)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的就是像歌里的感覺(jué)。
聽(tīng)“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去小時(shí)在人�！钡臅r(shí)候，我懂得了珍惜。
奶茶的歌總是讓我感動(dòng)，讓我沉浸在自己的內(nèi)心世界里，清楚的聽(tīng)著自己的心聲。
奶茶的歌，不奢侈，不華麗，卻很真誠(chéng)，很感人，當(dāng)你理解了她的歌，你就會(huì)變得很坦然，很平靜……
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文12
幫助別人不僅是一種美德，還會(huì)使自己感到快樂(lè)。我也有過(guò)不少幫助別人的經(jīng)歷。
鏡頭一
一天，我和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時(shí)，一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過(guò)來(lái)，坐在邊上的我一看就知道她想做下來(lái)休息。雖然我還沒(méi)休息完，但是也想休息完了一樣站起來(lái)逛悠，然后，她就在我坐的位置坐下啦。
雖然這只是一件小事，雖然她沒(méi)對(duì)我說(shuō)謝謝，但我還是很開(kāi)心！
鏡頭二
暑假的一天早上，我自己騎車(chē)出去吃早飯，在我回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車(chē)的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車(chē)上的東西都掉了下來(lái)，所以很難扶起來(lái)。這時(shí)車(chē)不算多，我就連忙跑過(guò)去幫他把車(chē)扶起來(lái)。之后，他便一直對(duì)我說(shuō)謝謝，我心里真是有種說(shuō)不出的開(kāi)心！
鏡頭三
初一的`一天中午，我吃完飯后騎車(chē)去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小孩在路中央跑來(lái)跑去，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人。一開(kāi)始我沒(méi)太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問(wèn)他家在哪，可他卻說(shuō)不知道。唉！沒(méi)辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來(lái)，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，正要找呢！她看見(jiàn)我把她兒子送回來(lái)了，心里萬(wàn)分感激，而我卻覺(jué)得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
幫助別人對(duì)自己并不會(huì)減少什么，而別人卻會(huì)擁有許多。幫助別人，感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文13
夢(mèng)中的小女孩穿著白色連衣裙，拿著爸爸媽媽剛給她買(mǎi)的小熊，歡快的在花園里肆無(wú)忌憚地笑著，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的小人，是那樣的天真…
可是，夢(mèng)總有一天會(huì)醒的，就算再想回到從前，總也改不掉夢(mèng)中的小人一步步遠(yuǎn)離正在慢慢長(zhǎng)大的`我，這個(gè)冷酷無(wú)情的事實(shí)。
我長(zhǎng)大了。
再也不是那個(gè)哭喊著要糖吃的小女孩；再也不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的寶貝了；再也不是那個(gè)穿著白色連衣裙，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了。
要糖吃的小女孩總有一天會(huì)長(zhǎng)大；無(wú)憂無(wú)慮的寶貝總有一天會(huì)藏滿心事；身穿連衣裙，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主總有一天學(xué)會(huì)做媽媽口中的“自己的事奇怪自己做”的女孩…
我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我，要把糖分給弟弟妹妹吃，盡管自己不情愿。
現(xiàn)在的我，心中已經(jīng)滿是秘密。
現(xiàn)在的我，厭倦了…
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)必須要好到不能再好的地步，一切都是父母那虛榮的自尊心…
長(zhǎng)大了，想哭的歇斯底里的時(shí)候，不能哭；想讓全世界人都知道我很開(kāi)心的時(shí)候，笑，還得看場(chǎng)合。一切都是為了要做一個(gè)有禮貌的孩子…
我長(zhǎng)大了嗎？有時(shí)我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。長(zhǎng)大了？沒(méi)有長(zhǎng)大？
第一次嘗試做飯，感覺(jué)挺好的。可是你們不讓?zhuān)尚Φ睦碛墒遣话踩?/p>
第一次洗衣服，很有成就感�？墒悄銈儾蛔�?zhuān)运降睦碛墒菍W(xué)生只要學(xué)習(xí)就行。
盡管我是那麼的不情愿，可是你們這些大人們就是--不允許！
想哭不能哭、想笑不能笑、自尊心強(qiáng)。想逃離家人的寵愛(ài)，卻被他們的種種不允許拒絕。
這是長(zhǎng)大嗎？這是我①心想反抗、想自由的結(jié)果。這是我的煩惱，這是我的憂慮，這是我的不愿，這是我想逃離的“蜜罐”，這是成長(zhǎng)的煩惱！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文14
生命的一個(gè)重要特征是成長(zhǎng)性。嚴(yán)格的說(shuō)，成長(zhǎng)，不單單是發(fā)育。發(fā)育，是生命個(gè)體生理上對(duì)時(shí)間的變化和表達(dá)，它有明顯的時(shí)段性。發(fā)育，隨著年齡的增長(zhǎng)而進(jìn)行，又隨著年齡的增長(zhǎng)而結(jié)束。而成長(zhǎng)則不然。尤其是心靈的成長(zhǎng)，可能早早的停滯，也可能終生進(jìn)行。而人之為人，人之可愛(ài)，在很大程度上取決于心靈的健康成長(zhǎng)。一個(gè)心靈時(shí)時(shí)成長(zhǎng)的`人，是年輕的。他保持著對(duì)生命的感覺(jué)，對(duì)新事物的敏感與期待，對(duì)人對(duì)己的寬容與珍愛(ài)。這樣的靈魂，是鮮活的，是惹人喜愛(ài)的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是充實(shí)的。不斷的成長(zhǎng)，生活總有新鮮感，腳步踏實(shí)而從容。里里外外的真誠(chéng)和愜意，是源于生命本身的喜悅。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，心靈會(huì)不斷的提升，不斷的看到新東西，不斷感受新體驗(yàn)。感悟，自省，自新。
成長(zhǎng)的感覺(jué)有時(shí)又是痛苦的。要成長(zhǎng)，就要克服環(huán)境世俗的牽引。世俗環(huán)境對(duì)人的靈魂的牽引，就像是地球?qū)﹄x地物質(zhì)的引力一樣，持續(xù)的發(fā)揮作用。如果你上升的動(dòng)力不足或支撐不力，則地球就會(huì)毫不客氣的把你牽回來(lái)，無(wú)論你先前多努力。世俗環(huán)境具備同樣的威力，同樣的耐性。你要成長(zhǎng)，就不能沒(méi)有支撐和動(dòng)力。這支撐要足夠有力，這動(dòng)力要足夠持久�？咕軤恳袝r(shí)并不一定是豪邁的、痛快淋漓的。去留之間，有時(shí)充滿無(wú)奈、兩難與痛苦。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，是切實(shí)存在的。但，不是幾句話能概括的。常常是因人、因時(shí)、因事而不同。無(wú)論這感覺(jué)如何，活著，就要追求成長(zhǎng)。某種意義上講，成長(zhǎng)，是生命的責(zé)任。是責(zé)任，就不容推托。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文15
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里。可是，一但揭開(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
以前每天做作業(yè)，媽媽就像“催命鬼”一樣催呀催，直到我不情愿地坐在凳子上，望著作業(yè)發(fā)呆時(shí)，媽媽才會(huì)走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，就要過(guò)來(lái)看一下我有沒(méi)有做作業(yè)�，F(xiàn)在好，作業(yè)都能自覺(jué)地完成，不用媽媽翻來(lái)覆去、仔仔細(xì)細(xì)地檢查�？措娨暎瑡寢屧�(jīng)說(shuō)：“這電視，總有一天我要把它賣(mài)了�！币�?yàn)槲叶昙?jí)的時(shí)候，每天一放學(xué)，我就坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片，經(jīng)常要媽媽用提高八度的.聲音來(lái)吼我，才肯關(guān)，現(xiàn)在，從星期一到星期四都不看電視，只是星期五到星期日的晚上看一會(huì)兒童劇場(chǎng)，但有時(shí)也看體育競(jìng)技類(lèi)的的節(jié)目。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，小時(shí)候，我經(jīng)常在小攤上買(mǎi)零食吃。有一次，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他氣得火冒三丈，把我狠狠地打了一頓，還把家里的零用錢(qián)放起來(lái)。但是，我總是千方百計(jì)地搞點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)，現(xiàn)在再也不買(mǎi)了，覺(jué)得那些零食吃的對(duì)身體不好，就給“戒”了。
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋�！�
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
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